Lue keskustelun säännöt.
Ope! Uskallatko jäädä oppilaan kanssa kahdestaan luokkaan selvittämään jotakin asiaa?
17.02.2020 |
Pelkäätkö oppilaiden keksimiä syytöksiä?
Itse pyrin pitämään keskustelut maksimissaan parin minuutin mittaisena ja istun pulpetissa parin pulpetin mitan päässä oppilaasta. Pidemmät asiat hoidan ovi auki tai niin, että oppilaalla on kaveri mukana. Silti aina välillä tulee mieleen, miten helppoa urani tuhoaminen olisi suuttuneelle teinille.
Olen nainen ja jo vanha.
Kommentit (41)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jättäkää se persoonallisuushäiriöistä huutelu, kun ette näköjään tiedä sellaisista edes perusasioita. Lapset ja nuoret ei kärsi persoonallisuushäiriöistä, koska heidän persoonan kehitys on vielä kesken.
Joo. Googlaapa vaikka psykopatia lapsella. Psykopatia näkyy jo leikki-ikäisillä ja on nykykäsityksen mukaan synnynnäinen.
Lapsilla ja nuorilla puhutaan yleensä käytöshäiriöstä. Mutta luuletko, että vaikeasti käytöshäiriöinen 15-vuotias yhtäkkiä muuttuu?
Oma lukunsa ovat vanhemmat. Jos häiriöisiä vanhempia on edes kymmenen prosenttia, heitä on viiden sadan oppilaan koulussa sata.
Opettaja ei tee diagnooseja mutta on kyllä pitkän uran aikana varsin harjaantunut erottamaan, mikä on normaalia teinisekoilua ja mikä ei.
Niin, lapsilla ja nuorilla puhuhtaan käytöshäiriöistä, mutta jotkut täällä jankuttavat persoonallisuushäiriöistä. Persoonallisuushäiriöt ovat aika pysyviä aikuisella todettavia joustamattomia tapoja toimia ja käyttäytyä. Kyllä käytöshäiriöinen nuori todennäköisesti oireilee myöhemminkin, mutta persoonallisuus vielä hakee muotoaan. Joillain ammattikasvattajilla täällä on vissiin kristallipallo.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mun on kauhean vaikea uskoa, että tuollaisesta voisi seurata mitään syytöksiä. Meillä oli kouluaikana (vain muutama vuosi sitten), tyttöjä ahdisteleva ja pojille muilla tavoilla väkivaltainen miesopettaja. Ei hänelle ikinä mitään seurauksia koitunut, useista uhreista ja silminnäkijöistä (ei pelkästään oppilaita, myös koulun henkilökuntaa) huolimatta. Jos nämä ei riitä mihinkään, niin miksi yhden oppilaan keksimä silminnäkijätön väite riittäisi?
Maailma on muuttunut todella paljon noista ajoista. Sopivasti julkaistuna yhden oppilaan keksimä väite leviää kulovalkean tavoin sosiaalisessa mediassa!
Minulla on opettajanuraa takana 20 vuotta ja aivan uskomattomia tapauksia on tullut vastaan. Ensimmäiset 10 vuotta tosin sujuivat aika kivuttomasti, vanhemmat eivät olleet yhtä kiinnostuneita lastensa koulunkäynnistä kuin nykyisin eivätkä yhtä rajattomasti uskoneet lapsensa jokaista selitystä.
Viimeiset viisi vuotta ovat olleet aika raskaita. Minua on perusteettomasti ja täysin epäreilusti ilman minkäänlaista todistetta (tekaistua tai aitoa) syytetty:
- leirikoulurahojen käyttämisestä omiin tarkoituksiin
- lapsen pahoinpitelystä (14v teini, joka 180 cm pitkä ja minä 156 cm pitkä)
- epäreilusta kohtelusta (vaadin teiniltä samaa kuin muilta mutta se oli kuulemma epäreilua kun tältä teiniltä ei saanut vaatia mitään, mitä hän ei halunnut)
- valehtelusta (tästä on syyttänyt useampikin vanhempi, esim. kun kerroin teinin luntanneen kokeessa ja jääneen kiinni, niin minä ja luokkatoverit valehtelimme tai kun kerroin estäneeni kahden teinin välisen tappelun, niin valehtelin, koska mitään tappelua ei ollut ollut, vaikka paikalla silminnäkijöitä kymmeniä ellei jopa satoja)
Lisänä tietysti ovat teinien omat syytökset siitä, miten huudan heille, jos korotan ääntäni saadakseni kaikkien huomion tai miten en ollut muka antanut läksyä, vaikka olin antanut. Muutama kovaääninen huutelee näitä syytöksiä ja hiljaiset eivät uskalla sanoa mitään vastan kun pelkäävät kiusaamista. Teinit tietävät nykyään oikeutensa ja sitä kautta myös kaikki porsaanreiät. Jos kiellän käyttämästä oppitunnilla kännykkää, saan kuulla, että loukkaan hänen perustuslaillista oikeuttaan. Jos tartun käteen, jolla teini aikoo lyödä, saan pahoinpitelysyytteen. Ajoittain tämä on jo niin naurettavaa, ettei voi muuta kuin vain suhtautua kaikkeen huumorilla. Tämä on vaikuttanut myös opettajien ja teinien väleihin. Luottoa ei löydy puolin eikä toisin.
Vierailija kirjoitti:
Mulla oli teininä klähmijäope, nykyään onneksi laki kieltää tuommoisen. Siellä se on vieläkin samassa työpaikassa, enkä soisi kenenkään (vastakkaista sukupuolta olevan ainakaan) joutuvan viettämään aikaa sen ihmisen kanssa kahdestaan suljetussa tilassa. Jos seura, avoimet ovet ja fyysinen välimatka tuovat jollekin nuorelle turvallisen olon, niin kuulostavat kyllä erittäin hyviltä käytännöiltä.
Mikähän takia tätä alapeukutetaan? Eikö häntä uskota, vai eikö varotoimia saa olla?
Näyttää siltä, että nuoret tarvitsevat valistusta siitä, millä asiallisilla tavoilla opettajat saavat ihan luvalla ohjata ja rajoittaa heidän toimintaansa koulussa, ei vain omista oikeuksistaan. Ja opettajille soisin työn tueksi lisää koulupsykologeja ja ammattitaitoisia erityisopettajia sekä vielä apua mahdollisilta hoitotahoilta, jos nuorilla sellaisia on. Sillä täällä lentelee dg:t ihan hatusta. Ja ei, edelleenkään ei ole OK eristää lapsia ja nuoria johonkin syrjäisimpään ja pimeimpään huoneeseen koulussa, koska opella on vähän kahdenkeskistä ”asiaa”. Jos ilman tämmöistä puuhailua ei voi opettaa, niin vaihtakaa alaa.
Tämä on kyllä älyvapain keskustelu pitkiin aikoihin. Jatkakaa keskenänne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Näyttää siltä, että nuoret tarvitsevat valistusta siitä, millä asiallisilla tavoilla opettajat saavat ihan luvalla ohjata ja rajoittaa heidän toimintaansa koulussa, ei vain omista oikeuksistaan. Ja opettajille soisin työn tueksi lisää koulupsykologeja ja ammattitaitoisia erityisopettajia sekä vielä apua mahdollisilta hoitotahoilta, jos nuorilla sellaisia on. Sillä täällä lentelee dg:t ihan hatusta. Ja ei, edelleenkään ei ole OK eristää lapsia ja nuoria johonkin syrjäisimpään ja pimeimpään huoneeseen koulussa, koska opella on vähän kahdenkeskistä ”asiaa”. Jos ilman tämmöistä puuhailua ei voi opettaa, niin vaihtakaa alaa.
Tämä on kyllä älyvapain keskustelu pitkiin aikoihin. Jatkakaa keskenänne.
Samaan aikaan juuri tulleen tutkimuksen uutisoinneissa opettajia kritisoitiin siitä, että emme auta hankalissa elämäntilainteissa olevian nuoria. Avun puutteen vuoksi he joutuvat rikoskierteeseen. Harva oppilas haluaa puhua huumeidenkäytöstään/kotiväkivallastaan/ oppimisen ongelmista jne. koulun käytävällä...
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Näyttää siltä, että nuoret tarvitsevat valistusta siitä, millä asiallisilla tavoilla opettajat saavat ihan luvalla ohjata ja rajoittaa heidän toimintaansa koulussa, ei vain omista oikeuksistaan. Ja opettajille soisin työn tueksi lisää koulupsykologeja ja ammattitaitoisia erityisopettajia sekä vielä apua mahdollisilta hoitotahoilta, jos nuorilla sellaisia on. Sillä täällä lentelee dg:t ihan hatusta. Ja ei, edelleenkään ei ole OK eristää lapsia ja nuoria johonkin syrjäisimpään ja pimeimpään huoneeseen koulussa, koska opella on vähän kahdenkeskistä ”asiaa”. Jos ilman tämmöistä puuhailua ei voi opettaa, niin vaihtakaa alaa.
Tämä on kyllä älyvapain keskustelu pitkiin aikoihin. Jatkakaa keskenänne.Samaan aikaan juuri tulleen tutkimuksen uutisoinneissa opettajia kritisoitiin siitä, että emme auta hankalissa elämäntilainteissa olevian nuoria. Avun puutteen vuoksi he joutuvat rikoskierteeseen. Harva oppilas haluaa puhua huumeidenkäytöstään/kotiväkivallastaan/ oppimisen ongelmista jne. koulun käytävällä...
Oppilas varmaan itse tietää, haluaako ja uskaltaako puhua ongelmistaan juuri sinulle kahdestaan. Ei sinun ole mikään pakko raahata sitä oppilasta jonnekin komeroon tai vessaan seuraamusten uhalla. Eräälläkin opettajalla oli loistava systeemi, että selkäpuolella olevaan pussukkaan sai tiputtaa vaikka nimettömänä viestejä ihan mistä aiheesta vaan, jolloin kynnys ottaa yhteyttä oli matala. Voit siis olla itse helposti lähestyttävä ja luotettava aikuinen. Jos haluat.
Ja jos on tavallista asiaa, joka on yksityistä, mutta saa mennä kotiväelle, niin onhan se wilmakin olemassa.
Ja jos oppilashuollolla ei ole tarpeeksi valtuuksia toimia, kun yksi opettaja jää yksin huolensa kanssa vaikka mahdollisesta huumeidenkäytöstä, niin sitten niitä pitää hankkia lisää.
En näe edelleenkään mitään syytä, miksi oppilas pitäisi pakottaa olemaan kahdestaan juuri sen opettajan kanssa, jota pelkää ja johon ei luota. Keksikää te.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mun on kauhean vaikea uskoa, että tuollaisesta voisi seurata mitään syytöksiä. Meillä oli kouluaikana (vain muutama vuosi sitten), tyttöjä ahdisteleva ja pojille muilla tavoilla väkivaltainen miesopettaja. Ei hänelle ikinä mitään seurauksia koitunut, useista uhreista ja silminnäkijöistä (ei pelkästään oppilaita, myös koulun henkilökuntaa) huolimatta. Jos nämä ei riitä mihinkään, niin miksi yhden oppilaan keksimä silminnäkijätön väite riittäisi?
Ei sen väitteen mihinkään varsinaisiin seurauksiin tarvitse johtaakkaan. Monesti riittää, että jää ne huhut kiertämään.
On ollut tilanne jossa pelotti kun jäätiin kahdestaan luokkaan. Tyyppi huumeissa/lääkkeissä, käytti yliannoksilla ja sekaisin kuin seinäkello. Onneksi ei tapahtunut mitään. Opinnoista ei tullut mitään ja opiskelija erosi lopulta itse josta olin enemmän kuin onnellinen.
Opiskelijana on ollut vankeja, pahinta tässä ettei näistä kerrota aina opettajalle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Uuden opsin mukaan opettajan on pidettävä kunkin oppilaan kanssa arviointikeskustelu vähintään kerran lukuvuodessa. Eli mitään ylipääsyä näistä kahdenkeskisistä jutteluista ei ole. Jos oppilaita on esimerkiksi 200, ei voi olettaa, että saisi jonkun kaveriksi joka keskusteluun.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Näyttää siltä, että nuoret tarvitsevat valistusta siitä, millä asiallisilla tavoilla opettajat saavat ihan luvalla ohjata ja rajoittaa heidän toimintaansa koulussa, ei vain omista oikeuksistaan. Ja opettajille soisin työn tueksi lisää koulupsykologeja ja ammattitaitoisia erityisopettajia sekä vielä apua mahdollisilta hoitotahoilta, jos nuorilla sellaisia on. Sillä täällä lentelee dg:t ihan hatusta. Ja ei, edelleenkään ei ole OK eristää lapsia ja nuoria johonkin syrjäisimpään ja pimeimpään huoneeseen koulussa, koska opella on vähän kahdenkeskistä ”asiaa”. Jos ilman tämmöistä puuhailua ei voi opettaa, niin vaihtakaa alaa.
Tämä on kyllä älyvapain keskustelu pitkiin aikoihin. Jatkakaa keskenänne.Samaan aikaan juuri tulleen tutkimuksen uutisoinneissa opettajia kritisoitiin siitä, että emme auta hankalissa elämäntilainteissa olevian nuoria. Avun puutteen vuoksi he joutuvat rikoskierteeseen. Harva oppilas haluaa puhua huumeidenkäytöstään/kotiväkivallastaan/ oppimisen ongelmista jne. koulun käytävällä...
Oppilas varmaan itse tietää, haluaako ja uskaltaako puhua ongelmistaan juuri sinulle kahdestaan. Ei sinun ole mikään pakko raahata sitä oppilasta jonnekin komeroon tai vessaan seuraamusten uhalla. Eräälläkin opettajalla oli loistava systeemi, että selkäpuolella olevaan pussukkaan sai tiputtaa vaikka nimettömänä viestejä ihan mistä aiheesta vaan, jolloin kynnys ottaa yhteyttä oli matala. Voit siis olla itse helposti lähestyttävä ja luotettava aikuinen. Jos haluat.
Ja jos on tavallista asiaa, joka on yksityistä, mutta saa mennä kotiväelle, niin onhan se wilmakin olemassa.
Ja jos oppilashuollolla ei ole tarpeeksi valtuuksia toimia, kun yksi opettaja jää yksin huolensa kanssa vaikka mahdollisesta huumeidenkäytöstä, niin sitten niitä pitää hankkia lisää.
En näe edelleenkään mitään syytä, miksi oppilas pitäisi pakottaa olemaan kahdestaan juuri sen opettajan kanssa, jota pelkää ja johon ei luota. Keksikää te.
Esim.luokanvalvojana virkavelvollisuuteeni kuuluu puhua oppilaan kanssa runsaista poissaoloista. Luvattomista ja myöskin sairauspoissaoloista. Työni on kysyä, mistä poissaoloissa oon kyse ja tarviiko oppilas poissaolojen vuoksi tukitoimia tai miten oppilas saa hoidettua luvattomien poissaolojen aiheuttamat rästit.
Tuota on vaikea kysellä käytävällä, kun ei voi tietää, mistä on kyse. Tällaisessa keskustelussa ei yleensä ole siis mitään ihmeellistä,mutta onpa minulle sellaisessa kerrottu myös raskaudesta, isän alkoholismista, äidin yllättävästä häipymisestä, kiusaamisesta ja masennuksesta.
Ihmettele sinä ihan rauhassa, mutta open työhön kuuluu myös oppilaan koulunkäynnin seuraaminen, tuen tarpeen arviointi ja tukitoimien tarjoaminen. Se on vaikeaa muuten kuin kahdenkesken, koska kyse on salassa pidettävistä asioista. Ja tähän siten liittyy riski, että joku kehittää jotain em. juoruja. Etenkin, jos puuttuminen esim.luvattomiin poissaoloihin ärsyttää teiniä tai aiheuttaa hänelle ongelmia kotona (ei, kaikki vanhemmat ei tiedä lapsensa lintsaavan)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Leirikoulurahaston pito ei ole opettajan tehtävä. Eipä voi vanhemmat syyttää mistään. Tämä vastauksena monissa ongelmissa olleelle opettajalle ylempänä.
Rajattomat vanhemmat ja heidän lellityt lapsensa ovat suurin piina koulussa. Vaikka vanhempia ei koskaan tapaisi aineenopettajana, lapsista näkee, millaisista kodeista ovat kotoisin.
Vierailija kirjoitti:
taidat olla aika epäsuosittu opettaja. jos olisit hyvä työssäs, niin ei kukaan mitään lakijuttuja vetelis.
Ei tarvitse olla järjen jättiläinen, että tajuaa, että ne epäsuosituimmat opettajat saavat oppilaista eniten irti. Tajuat tämän sitten vanhempana.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Näyttää siltä, että nuoret tarvitsevat valistusta siitä, millä asiallisilla tavoilla opettajat saavat ihan luvalla ohjata ja rajoittaa heidän toimintaansa koulussa, ei vain omista oikeuksistaan. Ja opettajille soisin työn tueksi lisää koulupsykologeja ja ammattitaitoisia erityisopettajia sekä vielä apua mahdollisilta hoitotahoilta, jos nuorilla sellaisia on. Sillä täällä lentelee dg:t ihan hatusta. Ja ei, edelleenkään ei ole OK eristää lapsia ja nuoria johonkin syrjäisimpään ja pimeimpään huoneeseen koulussa, koska opella on vähän kahdenkeskistä ”asiaa”. Jos ilman tämmöistä puuhailua ei voi opettaa, niin vaihtakaa alaa.
Tämä on kyllä älyvapain keskustelu pitkiin aikoihin. Jatkakaa keskenänne.Samaan aikaan juuri tulleen tutkimuksen uutisoinneissa opettajia kritisoitiin siitä, että emme auta hankalissa elämäntilainteissa olevian nuoria. Avun puutteen vuoksi he joutuvat rikoskierteeseen. Harva oppilas haluaa puhua huumeidenkäytöstään/kotiväkivallastaan/ oppimisen ongelmista jne. koulun käytävällä...
Oppilas varmaan itse tietää, haluaako ja uskaltaako puhua ongelmistaan juuri sinulle kahdestaan. Ei sinun ole mikään pakko raahata sitä oppilasta jonnekin komeroon tai vessaan seuraamusten uhalla. Eräälläkin opettajalla oli loistava systeemi, että selkäpuolella olevaan pussukkaan sai tiputtaa vaikka nimettömänä viestejä ihan mistä aiheesta vaan, jolloin kynnys ottaa yhteyttä oli matala. Voit siis olla itse helposti lähestyttävä ja luotettava aikuinen. Jos haluat.
Ja jos on tavallista asiaa, joka on yksityistä, mutta saa mennä kotiväelle, niin onhan se wilmakin olemassa.
Ja jos oppilashuollolla ei ole tarpeeksi valtuuksia toimia, kun yksi opettaja jää yksin huolensa kanssa vaikka mahdollisesta huumeidenkäytöstä, niin sitten niitä pitää hankkia lisää.
En näe edelleenkään mitään syytä, miksi oppilas pitäisi pakottaa olemaan kahdestaan juuri sen opettajan kanssa, jota pelkää ja johon ei luota. Keksikää te.
Opettajilla on virkavelvollisuus puhua oppilaiden kanssa kahdestaan monestakin asiasta ja syystä. Jos opettaja ei pidä esimerkiksi arviointikeskusteluja kahden kesken, se on virkavirhe.
Opettajan työssä tulee jatkuvasti tilanteita, joissa puhutaan oppilaan kanssa kahdestaan. Pitää sopia siitä, miten opinnot lomareissun aikana hoidetaan. Pitää antaa neuvoja, miten itsenäisessä työssä edetään. Pitää jutella siitä, mitä huoltaja ehdotti Wilma-viestissä. Täytyy sopia tukiopetuksesta ja antaa tukiopetusta. Pitää kysyä, mikä on tämä kiusaamisjuttu. Pitää kysyä, miksi olet niin paljon poissa ja tarvitsetko apua. Ja niin edelleen ja niin edelleen.
Tuollaisen jutun voi kirjoittaa vain ihminen, jolla ei ole mitään käsitystä opettajan työstä. Nykykoulussa ei voi olla opettaja niin, ettei puhu oppilaiden kanssa kahdestaan.
Ja aina kun tapaat oppilaan kahden kesken jonkin ikävän asian tiimoilta on siinä riskinsä. Mieti vaikkapa huumeiden käytön takia koulusta lintsaavan nuoren tilannetta. Kerrot luokanvalvojana, että haluaisit kutsua huoltajan koululle selvittelemään poissaoloja. Nuori päättää muuttaa keskustelun aihetta saadakseen pidettyä huumeiden käytön piilossa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Näyttää siltä, että nuoret tarvitsevat valistusta siitä, millä asiallisilla tavoilla opettajat saavat ihan luvalla ohjata ja rajoittaa heidän toimintaansa koulussa, ei vain omista oikeuksistaan. Ja opettajille soisin työn tueksi lisää koulupsykologeja ja ammattitaitoisia erityisopettajia sekä vielä apua mahdollisilta hoitotahoilta, jos nuorilla sellaisia on. Sillä täällä lentelee dg:t ihan hatusta. Ja ei, edelleenkään ei ole OK eristää lapsia ja nuoria johonkin syrjäisimpään ja pimeimpään huoneeseen koulussa, koska opella on vähän kahdenkeskistä ”asiaa”. Jos ilman tämmöistä puuhailua ei voi opettaa, niin vaihtakaa alaa.
Tämä on kyllä älyvapain keskustelu pitkiin aikoihin. Jatkakaa keskenänne.Samaan aikaan juuri tulleen tutkimuksen uutisoinneissa opettajia kritisoitiin siitä, että emme auta hankalissa elämäntilainteissa olevian nuoria. Avun puutteen vuoksi he joutuvat rikoskierteeseen. Harva oppilas haluaa puhua huumeidenkäytöstään/kotiväkivallastaan/ oppimisen ongelmista jne. koulun käytävällä...
Oppilas varmaan itse tietää, haluaako ja uskaltaako puhua ongelmistaan juuri sinulle kahdestaan. Ei sinun ole mikään pakko raahata sitä oppilasta jonnekin komeroon tai vessaan seuraamusten uhalla. Eräälläkin opettajalla oli loistava systeemi, että selkäpuolella olevaan pussukkaan sai tiputtaa vaikka nimettömänä viestejä ihan mistä aiheesta vaan, jolloin kynnys ottaa yhteyttä oli matala. Voit siis olla itse helposti lähestyttävä ja luotettava aikuinen. Jos haluat.
Ja jos on tavallista asiaa, joka on yksityistä, mutta saa mennä kotiväelle, niin onhan se wilmakin olemassa.
Ja jos oppilashuollolla ei ole tarpeeksi valtuuksia toimia, kun yksi opettaja jää yksin huolensa kanssa vaikka mahdollisesta huumeidenkäytöstä, niin sitten niitä pitää hankkia lisää.
En näe edelleenkään mitään syytä, miksi oppilas pitäisi pakottaa olemaan kahdestaan juuri sen opettajan kanssa, jota pelkää ja johon ei luota. Keksikää te.Opettajilla on virkavelvollisuus puhua oppilaiden kanssa kahdestaan monestakin asiasta ja syystä. Jos opettaja ei pidä esimerkiksi arviointikeskusteluja kahden kesken, se on virkavirhe.
Opettajan työssä tulee jatkuvasti tilanteita, joissa puhutaan oppilaan kanssa kahdestaan. Pitää sopia siitä, miten opinnot lomareissun aikana hoidetaan. Pitää antaa neuvoja, miten itsenäisessä työssä edetään. Pitää jutella siitä, mitä huoltaja ehdotti Wilma-viestissä. Täytyy sopia tukiopetuksesta ja antaa tukiopetusta. Pitää kysyä, mikä on tämä kiusaamisjuttu. Pitää kysyä, miksi olet niin paljon poissa ja tarvitsetko apua. Ja niin edelleen ja niin edelleen.
Tuollaisen jutun voi kirjoittaa vain ihminen, jolla ei ole mitään käsitystä opettajan työstä. Nykykoulussa ei voi olla opettaja niin, ettei puhu oppilaiden kanssa kahdestaan.
Ahaa... meillä pn ilmeisesti asiat liian hyvin, kun ei tule kiusaamisjuttuja eikä poissaoloja. Tukea itsenäisiin töihin ei kyllä ole herunut, eikä ole ollut mitään yksityistä tukiopetusta. Arviointikeskusteluja taitaa tosiaan olla se yksi pakollinem ilman huoltajia. Koska lapsi ei nykyään voi millään kokonaan välttää sellaistakaan opettajaa, joka kohtelee kaltoin, niin kai ne hyväksikäyttäjät pitää vain saada niistä hommista pois. Sinänsä kyllä tärkeä tieto.
Jännä miten kaikissa tarinoissa oli tytöt ongelmana ja miten miesopettaja pelkää opettaa tyttöjä 🤔 tuntuu vaan trollaukselta ja hieman naisvastaiselta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
on
Vierailija kirjoitti:
Näyttää siltä, että nuoret tarvitsevat valistusta siitä, millä asiallisilla tavoilla opettajat saavat ihan luvalla ohjata ja rajoittaa heidän toimintaansa koulussa, ei vain omista oikeuksistaan. Ja opettajille soisin työn tueksi lisää koulupsykologeja ja ammattitaitoisia erityisopettajia sekä vielä apua mahdollisilta hoitotahoilta, jos nuorilla sellaisia on. Sillä täällä lentelee dg:t ihan hatusta. Ja ei, edelleenkään ei ole OK eristää lapsia ja nuoria johonkin syrjäisimpään ja pimeimpään huoneeseen koulussa, koska opella on vähän kahdenkeskistä ”asiaa”. Jos ilman tämmöistä puuhailua ei voi opettaa, niin vaihtakaa alaa.
Tämä on kyllä älyvapain keskustelu pitkiin aikoihin. Jatkakaa keskenänne.Samaan aikaan juuri tulleen tutkimuksen uutisoinneissa opettajia kritisoitiin siitä, että emme auta hankalissa elämäntilainteissa olevian nuoria. Avun puutteen vuoksi he joutuvat rikoskierteeseen. Harva oppilas haluaa puhua huumeidenkäytöstään/kotiväkivallastaan/ oppimisen ongelmista jne. koulun käytävällä...
Oppilas varmaan itse tietää, haluaako ja uskaltaako puhua ongelmistaan juuri sinulle kahdestaan. Ei sinun ole mikään pakko raahata sitä oppilasta jonnekin komeroon tai vessaan seuraamusten uhalla. Eräälläkin opettajalla oli loistava systeemi, että selkäpuolella olevaan pussukkaan sai tiputtaa vaikka nimettömänä viestejä ihan mistä aiheesta vaan, jolloin kynnys ottaa yhteyttä oli matala. Voit siis olla itse helposti lähestyttävä ja luotettava aikuinen. Jos haluat.
Ja jos on tavallista asiaa, joka on yksityistä, mutta saa mennä kotiväelle, niin onhan se wilmakin olemassa.
Ja jos oppilashuollolla ei ole tarpeeksi valtuuksia toimia, kun yksi opettaja jää yksin huolensa kanssa vaikka mahdollisesta huumeidenkäytöstä, niin sitten niitä pitää hankkia lisää.
En näe edelleenkään mitään syytä, miksi oppilas pitäisi pakottaa olemaan kahdestaan juuri sen opettajan kanssa, jota pelkää ja johon ei luota. Keksikää te.Opettajilla on virkavelvollisuus puhua oppilaiden kanssa kahdestaan monestakin asiasta ja syystä. Jos opettaja ei pidä esimerkiksi arviointikeskusteluja kahden kesken, se on virkavirhe.
Opettajan työssä tulee jatkuvasti tilanteita, joissa puhutaan oppilaan kanssa kahdestaan. Pitää sopia siitä, miten opinnot lomareissun aikana hoidetaan. Pitää antaa neuvoja, miten itsenäisessä työssä edetään. Pitää jutella siitä, mitä huoltaja ehdotti Wilma-viestissä. Täytyy sopia tukiopetuksesta ja antaa tukiopetusta. Pitää kysyä, mikä on tämä kiusaamisjuttu. Pitää kysyä, miksi olet niin paljon poissa ja tarvitsetko apua. Ja niin edelleen ja niin edelleen.
Tuollaisen jutun voi kirjoittaa vain ihminen, jolla ei ole mitään käsitystä opettajan työstä. Nykykoulussa ei voi olla opettaja niin, ettei puhu oppilaiden kanssa kahdestaan.
Ahaa... meillä pn ilmeisesti asiat liian hyvin, kun ei tule kiusaamisjuttuja eikä poissaoloja. Tukea itsenäisiin töihin ei kyllä ole herunut, eikä ole ollut mitään yksityistä tukiopetusta. Arviointikeskusteluja taitaa tosiaan olla se yksi pakollinem ilman huoltajia. Koska lapsi ei nykyään voi millään kokonaan välttää sellaistakaan opettajaa, joka kohtelee kaltoin, niin kai ne hyväksikäyttäjät pitää vain saada niistä hommista pois. Sinänsä kyllä tärkeä tieto.
Neuvoja saa, kun niitä pyytää. Tukiopetusta saa, kun sitä pyytää. Minä juttelen jonkun oppilaan kanssa kahdestaan päivittäin, usein oppilaan omasta aloitteesta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
on
Vierailija kirjoitti:
Näyttää siltä, että nuoret tarvitsevat valistusta siitä, millä asiallisilla tavoilla opettajat saavat ihan luvalla ohjata ja rajoittaa heidän toimintaansa koulussa, ei vain omista oikeuksistaan. Ja opettajille soisin työn tueksi lisää koulupsykologeja ja ammattitaitoisia erityisopettajia sekä vielä apua mahdollisilta hoitotahoilta, jos nuorilla sellaisia on. Sillä täällä lentelee dg:t ihan hatusta. Ja ei, edelleenkään ei ole OK eristää lapsia ja nuoria johonkin syrjäisimpään ja pimeimpään huoneeseen koulussa, koska opella on vähän kahdenkeskistä ”asiaa”. Jos ilman tämmöistä puuhailua ei voi opettaa, niin vaihtakaa alaa.
Tämä on kyllä älyvapain keskustelu pitkiin aikoihin. Jatkakaa keskenänne.Samaan aikaan juuri tulleen tutkimuksen uutisoinneissa opettajia kritisoitiin siitä, että emme auta hankalissa elämäntilainteissa olevian nuoria. Avun puutteen vuoksi he joutuvat rikoskierteeseen. Harva oppilas haluaa puhua huumeidenkäytöstään/kotiväkivallastaan/ oppimisen ongelmista jne. koulun käytävällä...
Oppilas varmaan itse tietää, haluaako ja uskaltaako puhua ongelmistaan juuri sinulle kahdestaan. Ei sinun ole mikään pakko raahata sitä oppilasta jonnekin komeroon tai vessaan seuraamusten uhalla. Eräälläkin opettajalla oli loistava systeemi, että selkäpuolella olevaan pussukkaan sai tiputtaa vaikka nimettömänä viestejä ihan mistä aiheesta vaan, jolloin kynnys ottaa yhteyttä oli matala. Voit siis olla itse helposti lähestyttävä ja luotettava aikuinen. Jos haluat.
Ja jos on tavallista asiaa, joka on yksityistä, mutta saa mennä kotiväelle, niin onhan se wilmakin olemassa.
Ja jos oppilashuollolla ei ole tarpeeksi valtuuksia toimia, kun yksi opettaja jää yksin huolensa kanssa vaikka mahdollisesta huumeidenkäytöstä, niin sitten niitä pitää hankkia lisää.
En näe edelleenkään mitään syytä, miksi oppilas pitäisi pakottaa olemaan kahdestaan juuri sen opettajan kanssa, jota pelkää ja johon ei luota. Keksikää te.Opettajilla on virkavelvollisuus puhua oppilaiden kanssa kahdestaan monestakin asiasta ja syystä. Jos opettaja ei pidä esimerkiksi arviointikeskusteluja kahden kesken, se on virkavirhe.
Opettajan työssä tulee jatkuvasti tilanteita, joissa puhutaan oppilaan kanssa kahdestaan. Pitää sopia siitä, miten opinnot lomareissun aikana hoidetaan. Pitää antaa neuvoja, miten itsenäisessä työssä edetään. Pitää jutella siitä, mitä huoltaja ehdotti Wilma-viestissä. Täytyy sopia tukiopetuksesta ja antaa tukiopetusta. Pitää kysyä, mikä on tämä kiusaamisjuttu. Pitää kysyä, miksi olet niin paljon poissa ja tarvitsetko apua. Ja niin edelleen ja niin edelleen.
Tuollaisen jutun voi kirjoittaa vain ihminen, jolla ei ole mitään käsitystä opettajan työstä. Nykykoulussa ei voi olla opettaja niin, ettei puhu oppilaiden kanssa kahdestaan.
Ahaa... meillä pn ilmeisesti asiat liian hyvin, kun ei tule kiusaamisjuttuja eikä poissaoloja. Tukea itsenäisiin töihin ei kyllä ole herunut, eikä ole ollut mitään yksityistä tukiopetusta. Arviointikeskusteluja taitaa tosiaan olla se yksi pakollinem ilman huoltajia. Koska lapsi ei nykyään voi millään kokonaan välttää sellaistakaan opettajaa, joka kohtelee kaltoin, niin kai ne hyväksikäyttäjät pitää vain saada niistä hommista pois. Sinänsä kyllä tärkeä tieto.
Neuvoja saa, kun niitä pyytää. Tukiopetusta saa, kun sitä pyytää. Minä juttelen jonkun oppilaan kanssa kahdestaan päivittäin, usein oppilaan omasta aloitteesta.
No ei välttämättä saa. Ja hyvä, jos oppilaan aloitteesta. Samapa tuo. Mua aikanaan kaverit suojeli p*dariopettajalta, eikä jättäneet yksin sen kanssa, mutta nytpä se sama saakin sitten hyviä tilaisuuksia kosketella oppilaita ihan virkavelvollisuuden varjolla ja opsin mukaan. Jätin ne ympyrät, mutta suku jäi sinne. Veetuttaa.
Joo. Googlaapa vaikka psykopatia lapsella. Psykopatia näkyy jo leikki-ikäisillä ja on nykykäsityksen mukaan synnynnäinen.
Lapsilla ja nuorilla puhutaan yleensä käytöshäiriöstä. Mutta luuletko, että vaikeasti käytöshäiriöinen 15-vuotias yhtäkkiä muuttuu?
Oma lukunsa ovat vanhemmat. Jos häiriöisiä vanhempia on edes kymmenen prosenttia, heitä on viiden sadan oppilaan koulussa sata.
Opettaja ei tee diagnooseja mutta on kyllä pitkän uran aikana varsin harjaantunut erottamaan, mikä on normaalia teinisekoilua ja mikä ei.