"oppilaita ei juurikaan kiinnosta opiskella muita kieliä kuin englantia ja toista kotimaista"

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

"Tämä johtaa kielivarannon kaventumiseen."

Ei, vaan se johtaa kielivarannon kaventumiseen, kun kaikki pakotetaan opiskelemaan yhtä ja samaa tarpeetonta pakkoruotsia.

Mistä päättelet, että juuri ruotsi on se toinen kotimainen, jota kaikki haluavat opiskella? Voihan se olla yhtä hyvin suomi.

Suomi on ensimmäinen kotimainen. Kolme saamen kieltä ovat toinen, kolmas ja neljäs kotimainen.

Kun puhutaan toisesta kotimaisesta kielestä, "toinen" ei siinä yhteydessä tarkoita järjestyslukua. Englantilaisittain voisi sanoa, että se ei ole "the second language" vaan "the other language".

https://fi.wikipedia.org/wiki/Toinen_kotimainen_kieli

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

"Tämä johtaa kielivarannon kaventumiseen."

Ei, vaan se johtaa kielivarannon kaventumiseen, kun kaikki pakotetaan opiskelemaan yhtä ja samaa tarpeetonta pakkoruotsia.

Mistä päättelet, että juuri ruotsi on se toinen kotimainen, jota kaikki haluavat opiskella? Voihan se olla yhtä hyvin suomi.

Suomi on ensimmäinen kotimainen. Kolme saamen kieltä ovat toinen, kolmas ja neljäs kotimainen.

Kotimaisia kieliä on kaksi, suomi ja ruotsi. Ne ovat toinen ja toinen kotimainen. Ensimmäistä kotimaista kieltä ei ole olemassa.

Ruotsi on kotimainen kieli Ruotsissa, ei Suomessa. Ruotsi on siirtolaisten mukana tullut vieras kieli Suomessa. Suomen ja saamen kielet ovat kotimaisia.

Saamen kieltä puhutaan myös Ruotsissa, kuten ruotsiakin.

Tämä on niin käsittämätöntä että jossain ahvenanmaalla ei tarvitse opiskella suomea mutta koko mannersuomi itärajaa myöten pakotetaan pakkoruotsin opiskeluun. Itse olisin mielummin jatkanut pitkän saksan opiskelua mutta lukiossa oli pakko tiputtaa pois kun meni sitkeästi ruotsin kanssa sekaisin. Toki pitkä matematiikka, pitkä fysiikka, viulutunnit, kamariorkesteri jne veivät aikaani, mutta ihan oikeasti saksan taidolle olisi ollut myöhemmin elämässä tarvetta. Ruotsia olisin tarvinnut kerran yhden kesätyön kassalla mutta silloinkin pyysin toisen työntekijän paikalle. Kaikki muut ruotsinkieliset automaattisesti vaihtoivat suomeksi kun kuulivat minun palvelevan edellistä asiakasta suomeksi. Vakiasiakkaat nimittäin oppivat nopeasti että kuka meistä työntekijöistä osasi ruotsia, kuka taas ei puhunut sujuvasti ja varsinkaan nuoret ihmiset eivät halunneet piinata aspaa turhaan. 

Mä luin latinaa (oma lukio), viroa (oma lukio) ja venäjää (iltalukion tunneilla). Yhtäkään ei ollut mahdollisuus kirjoittaa, kursseja ei tarjottu tarpeeksi.

Psykologian kurssit oli toisessa lukiossa ja käsityön kurssit kolmannessa + kansalaisopistolla.

Hirveetä säätöä! Jos mulla ois ollu pitkä matikka, ei aikaa ois riittäny millään muille ylimääräsille kursseille.

Miksi enää ei ajatella Suomen etua? Pitäisi voida valita vapaasti toinen kieli.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

"Tämä johtaa kielivarannon kaventumiseen."

Ei, vaan se johtaa kielivarannon kaventumiseen, kun kaikki pakotetaan opiskelemaan yhtä ja samaa tarpeetonta pakkoruotsia.

Mistä päättelet, että juuri ruotsi on se toinen kotimainen, jota kaikki haluavat opiskella? Voihan se olla yhtä hyvin suomi.

Suomi on ensimmäinen kotimainen. Kolme saamen kieltä ovat toinen, kolmas ja neljäs kotimainen.

Kun puhutaan toisesta kotimaisesta kielestä, "toinen" ei siinä yhteydessä tarkoita järjestyslukua. Englantilaisittain voisi sanoa, että se ei ole "the second language" vaan "the other language".

Sittenhän pitäisi voida opiskella pakkoruotsin tilalla saamea. Kukaan ei kai rupea kiistämään, etteikö Suomen alueella "aina" puhutut saamen kielet olisi kotimaisia kieliä.