Lue keskustelun säännöt.
Alue: Aihe vapaa
Lapsen laaja-alaiset oppimidvaikeudet
13.09.2019 |
Lapsella todettiin laaja-alaiset oppimisvaikeudet. Mitä se tarkoittaa? Käytiin läpi, mutta olin niin järkyttynyt että meni ohi.
Kommentit (45)
Ja vielä katsoin tuo tarkan diagnoosin eli vuonna 2012 diagnoosina oli F83 neurologisen kehityksen monimuotoiset erityisvaikeudet ja 2018 oli vain ”erityinen oppimisvaikeus”. T. Äskeinen vastaaja
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tunnen henkilön, jolla alle kouluikäisenä oli papereissa maininta "heikkolahjainen". Kävi tavallisen peruskoulun, ammattikoulun ja ammattikorkean tekniselle alalle. Hyvin pärjää työelämässä. Töitä on varmasti tehnyt enempi kuin joku toinen, jolta kaikki sujuu tuosta vaan.
Älkää vanhemmat lannistuko diagnoosesta, vaan antakaa lapselle mahdollisuus edetä kykyjensä eikä lausuntojen mukaan
Niin jos on tarkkaavaisuuden tai puheen häiriö, lukihäiriö, asperger yms. diagnosoitu, voi korkealle pääseminen olla mahdollista, jos vain kyvyt riittää. Esimerkkinä Walt Disneylla ja Ingvar Kampradilla oli lukihäiriö.
Kehitysvammaiset on nyt aina kehitysvammaisia ja pysyvät yhteiskunnan elätteinä. Me muut, jotka tarvitsemme tai olemme tarvinneet erityistä tukea, mutta pää toimii, tarvitsemme erilaisen polun erityisopetuksessa. Ei mitään harjaantumiskoulua, jossa opetellaan vielä yläkoulussakin palapelien tekoa ja yhteen- ja vähennyslaskuja. Tuon takia en minnekään erityisammattikouluun suostunut, koska siellä en olisi oppinut oikeita taitoja työelämää varten mitä taas tavallisessa ammattikoulussa olen oppinut enkä ole pelkkä aputyöntekijä.
Erityiskouluissakin on eroa. Hyvä erityiskoulu opettaa lapsen kykyjen mukaan. Jos lapsella on kykyjä, niin hyvässä erityisammattikoulussa tulokset voivat hyvinkin olla paremmat kuin jollain tavallisella lapsella normaalissa ammattikoulussa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tunnen henkilön, jolla alle kouluikäisenä oli papereissa maininta "heikkolahjainen". Kävi tavallisen peruskoulun, ammattikoulun ja ammattikorkean tekniselle alalle. Hyvin pärjää työelämässä. Töitä on varmasti tehnyt enempi kuin joku toinen, jolta kaikki sujuu tuosta vaan.
Älkää vanhemmat lannistuko diagnoosesta, vaan antakaa lapselle mahdollisuus edetä kykyjensä eikä lausuntojen mukaan
Niin jos on tarkkaavaisuuden tai puheen häiriö, lukihäiriö, asperger yms. diagnosoitu, voi korkealle pääseminen olla mahdollista, jos vain kyvyt riittää. Esimerkkinä Walt Disneylla ja Ingvar Kampradilla oli lukihäiriö.
Kehitysvammaiset on nyt aina kehitysvammaisia ja pysyvät yhteiskunnan elätteinä. Me muut, jotka tarvitsemme tai olemme tarvinneet erityistä tukea, mutta pää toimii, tarvitsemme erilaisen polun erityisopetuksessa. Ei mitään harjaantumiskoulua, jossa opetellaan vielä yläkoulussakin palapelien tekoa ja yhteen- ja vähennyslaskuja. Tuon takia en minnekään erityisammattikouluun suostunut, koska siellä en olisi oppinut oikeita taitoja työelämää varten mitä taas tavallisessa ammattikoulussa olen oppinut enkä ole pelkkä aputyöntekijä.
Erityiskouluissakin on eroa. Hyvä erityiskoulu opettaa lapsen kykyjen mukaan. Jos lapsella on kykyjä, niin hyvässä erityisammattikoulussa tulokset voivat hyvinkin olla paremmat kuin jollain tavallisella lapsella normaalissa ammattikoulussa.
Kävin lukihäiriöluokkaa, jossa mentiin yleisen opetussuunnitelman mukaan. Sillä todistuksella pääsin ammattikouluun ja sieltä ammattikorkeaan. Tällaisia luokkia kaipaan. Oli myös dysfasia- ja autismiluokkia. Omalta luokaltakin lähti oppilaita lukioon ja jotkut heistä ovat korkeasti koulutettuja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meillä lapsi sai ko. diagnoosin eskarissa/alaluokilla, en enää muista tarkkaan. Aloitti kuitenkin ihan normaalissa koulussa, nyt kutosella. Hyvä matikassa ja englannissa. Niistä tullu ysejä yleensä, tai jopa kymppejä.
Ei se diagnoosi ole mikään maailmanloppu. Meillä haasteita tuottaa ehkä eniten äidinkieli ja keskittyminen silloin, kun aihe ei ole mielenkiintoinen. On kuitenkin kiva kaveri muille ja viime vuonna sai stipendin reilusta koulukaveruudesta. Olin tippa linssissä.
Paljon on juostu terapioissa sun muissa. Tällä hetkellä ei käydä missään. Olen ihan luottavainen tulevaan.
Ei kyllä ikinä tuon diagnoosin omaava lapsi saa kiitettäviä. Älä anna turhaa toivoa.
Pitääkö meidän siis pyytää kiitettävä merkinnät pois? Lapsi kun on kiitettäviä saanut.
Alue: Aihe vapaa
Ei ole yksilöllistetty eikä lapsi ole myöskään pienluokalla. Ihan normaalilla luokalla, oisko 22 oppilasta. Alunperin meille ehdotettiin eskarissa, että lapsi aloittaisi koulun erityiskoulussa pienryhmässä, mutta me vanhemmat emme halunneet lasta sinne. Tuo erityiskoulu olisi ollut kaukana ja taksilla olisi pitänyt kulkea, lähikouluun on kävelymatka. Lisäksi ajattelimme, että olisi kiva aloittaa koulu tuttujen kavereitten kanssa. Näin jälkikäteen olen ihan tyytyväinen meidän päätökseen, sillä koulu on sujunut pääsääntöisesti hyvin näinkin.
Ja nyt kun aloin lukemaan viimeisimpiä diagnooseja (viime vuonna viimeisin) niin huomasin, että diagnoosi oli nyt muuttunut eli on nykyään erityinen oppimisvaikeus. Sen verran googlasin että se on ”lievempi” diagnoosi kuin tuo laaja-alaiset oppimisvaikeudet. Eli näköjään nuo diagnoosit voi vaihtua ja tarkentua. Muutama vuosi sitten diagnoosi oli F83 laaja-alaiset häiriöt/viivästymät.