Te jotka haukutte meitä varhaiskasvatuksen opettajia
Olisiko teistä sitten parempi, että joku lähihoitaja olisi vastuussa lapsenne varhaiskasvatuksen suunnittelusta ja toteuttamisesta?
Tiedoksenne, että tutkimusten mukaan lapselle annetun varhaiskasvatuksen laatu on verrannollinen sitä suunnittelevan ja toteuttavan varhaiskasvattajan koulutustasoon. Mitä enemmän koulutusta, sitä sensitiivisemmäksi varhaiskasvattaja tulee lapsen tarpeille, yksilöllisille piirteille ja ryhmädynamiikalle ja sitä paremmin hän osaa ottaa huomioon lapset suuressakin lapsiryhmässä.
Akateemisesti koulutetun varhaiskasvatuksen opettajan vahvuus on pedagogiikka, mikä on varhaiskasvatuksen ydintä. Pedagogisesti perustellulla laadukkaalla varhaiskasvatuksella on todettu olevan merkittävä vaikutus lasten tulevaan menestykseen elämässä ja erityisesti syrjäytymisen ehkäisyyn
Kommentit (102)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Päiväkodin tädit ovat päiväkodin tätejä. Oikein olisi, että jos lapsen vanhemmat ovat maistereita, heidän lapsiaan hoitaisi maisteri, jos tohtoreita niin tohtori ja niin edelleen. Jotain varhaiskasvatuksen "maisteria" ei lasketa.
Kannatan tätä. Akateemisille perheille voisi olla omia päiväkoteja
Jos alateemiset vanhemmat haluaa tohtoritason kasvatusta, niin olkoon hyvä ja jääkööt itse kotiin lapsensa kanssa :)
Ei. Me toivomme lämmintä asennetta, suurta sydäntä ja muita arvostavaa asennetta. Sinulta puuttuu ainakin tuo arvostus ja kunnioitus . Niin miksi sinua haukutaan? Esitän vastakysymyksen Miksi itse haukut muita ja samalla ihmettelet syitä asialle.
Vierailija kirjoitti:
No niin. Te, jotka ette pidä nykypäiväkodin toiminnasta, älkää laittako lastanne sinne. Käyttäkää muita hoitajia. Älkää silti haukkuko meidän muiden vanhempien valintaa. Jotkut ovat tyytyväisiä varhaiskasvatukseen, opettajiin ja hoitajIin. En muuten ikinä kehtaisi haukkua kenenkään ammattia niin kuin tässä ketjussa on tehty.
Sehän se tässä tuli kaivamaan verta nenästään.
Omat lapseni ovat olleet perhepäivähoidossa. Hoitaja oli hädin tuskin peruskoulunsa ja sen amiksen kylmäkkölinjan käynyt kolmen lapsen äiti. Mukava, järkevä ja hyvin lasten kanssa toimeentuleva ihminen. Erityiskiitos hänelle siitä, että hänen hoidossaan lapset sai leikkiä ja ulkoilla paljon luonnossa. Ruoka oli kunnollista kotiruokaa ja lapsilla oli hyvä olla hänen luonaan. Lapsillame on hyvät sosiaaliset taidot ja tietopuolisesti olivat kirkkaasti edellä päiväkodissa varhaiskasvatettuja eskariin mennessään. Esikoinen valmistui DIksi ja nuoremmat käyvät lukiota hyvällä menestyksellä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
"Kasvatus: Tarkoituksena on antaa sellaiset eväät (arvoja, normeja, tapoja, ajattelutaitoja, toimintamalleja) elämään, että lapsi pärjää kodin ulkopuolella ja yhteiskunnassa.
Jokainen kasvatuksellinen asia on aivan tavallinen asia, jotka pitäisi kuulua ihan jokaisen perheen norneihin. Kuten esim. pöytätavat= varhaiskasvatusta.
Opetus: Varhaiskasvatuksessa opetuksen tehtävänä on antaa oppimisen perustaidot niin, että lapsi innostuu uuden oppimisesta ja saa kokemuksia erilaisista oppimisen tavoista. Lapsi saa kokemuksen siitä, millä tavalla hän itse oppii asioita.
Maalataan, piirretään, luetaan, tutustutaan kirjaimiin, leikitään. Näistä kaikista lapsi oppii, ja näitäkin pitäisi ihan jokaisen vanhemman tehdä myös kotona eikä kuvitella, että näitä pystytään opettamaan vain kandien opetuksessa päiväkodissa.
Hoiva: Hoivalla tarkoitetaan fyysisistä perustarpeista (nukkuminen, puhtaus, syöminen, ulkoilu) huolehtimista sekä tunnepohjaista välittämistä. Perushoidolliset tilanteet eivät ole vain mekaanista hoitamista, vaan hoivan keskiössä on hoitajan vuorovaikutus lapsen kanssa."
Perusjuttuja, jotka ovat koko lapsen kasvun pohja.
Normaali arki: sisältää tuon kaiken ilman teorioita
Nimenomaan. Selvitin vain mitä varhaiskasvatus on, ei se mitään ydinfyysiikkaa ole.
Miksi pitää sitten päteä joillain titteleillä ja "hienoilla" nimityksillä? Miksi ei voida vaan puhua käyttäen päivähoidon päiväkodin yms. kaltaisia normaaleja sanoja? Arki on arkea eikä siihen tarvita mitään akateemista termistöä.
Sille on pohjimmiltaan kaksi syytä, miksi on päätetty ottaa käyttöön käsite varhaiskasvatus.
1. Yksinkertaista ja yksitoikkoista, suorittavaa lastenhoitotyötä tekevät korkeakoulutetut kaipaavat itselleen lisää arvostusta, jotta eivät turhautuisi. Termikikkailu on yksi pääkeino tähän.
2. Alan palkkoja halutaan nostaa sillä tavoin, että yritetään saada asiat kuulostamaan ihmisten korvissa monimutkaisemmilta kuin mitä ne oikeasti ovat.
Vierailija kirjoitti:
Lapsista pitäminen on kaikkein tärkeintä.
Kunhan ei pidä liikaa, saattaa poliisi muuten tulla oven taakse
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No niin. Te, jotka ette pidä nykypäiväkodin toiminnasta, älkää laittako lastanne sinne. Käyttäkää muita hoitajia. Älkää silti haukkuko meidän muiden vanhempien valintaa. Jotkut ovat tyytyväisiä varhaiskasvatukseen, opettajiin ja hoitajIin. En muuten ikinä kehtaisi haukkua kenenkään ammattia niin kuin tässä ketjussa on tehty.
Sehän se tässä tuli kaivamaan verta nenästään.
Omat lapseni ovat olleet perhepäivähoidossa. Hoitaja oli hädin tuskin peruskoulunsa ja sen amiksen kylmäkkölinjan käynyt kolmen lapsen äiti. Mukava, järkevä ja hyvin lasten kanssa toimeentuleva ihminen. Erityiskiitos hänelle siitä, että hänen hoidossaan lapset sai leikkiä ja ulkoilla paljon luonnossa. Ruoka oli kunnollista kotiruokaa ja lapsilla oli hyvä olla hänen luonaan. Lapsillame on hyvät sosiaaliset taidot ja tietopuolisesti olivat kirkkaasti edellä päiväkodissa varhaiskasvatettuja eskariin mennessään. Esikoinen valmistui DIksi ja nuoremmat käyvät lukiota hyvällä menestyksellä.
Meidän lapsellamme ihan yhtä ihana kokemus lähipäiväkodista. ♡
Kyllä minuakin päiväkodin lastenhoitajana on alkanut ärsyttämään, että päivähoidosta ollaan tekemässä nyt niin hienoa varhaiskasvatusta ja leikkimään titteleillä. Meidän lastenhoitajien määrä tulee vähenemään ja tilalle opetaan/yritetään saada opettajia joista on jo nyt pulaa. Asiat mitkä tällä hetkellä tympii ja jopa huvittaa:
Päiväkodin tiloja kutsutaan nyt oppimisympäristöksi. Mikä halvatun oppimisympäristö? Minkä ihmeen takia sille leikkihuoneelle pitää antaa moinen nimitys? Nyt meillä on sitten oppimisympäristöprojekteja eli käytännössä sitä, että mietitään yhdessä mitä leluja laitetaan esille ja miten tiloista saadaan kodikkaita. Öh? Tätähän ollaan tehty aina, mutta pitäähän tästä projekti vääntää, että saadaan esiteltyä sitä vanhemmille ja kaupungin johtajille, että tämmöistä hienoa ollaan saatu aikaan.
Kokopäiväpedagogiikka. Ei puhettakaan, että lapset saisivat vapaasti vain olla ja leikkiä. Ehei. Kaiken on pakko olla suunniteltua ja mahdollisimman opettavaa. Opettajien pitää opettaa ja ohjata lapsia nyt myös iltapäivällä, joka on ennen ollut lasten vapaata leikkiä.
Hienot varhaiskasvatussuunnitelmat jopa yksivuotiaille. Sinne sitten hienosti kirjataan pedagogisia tavoitteita. Ei ne sen kummempia ole kuin potalla istuskelua ja kuivaksi opettelua, mutta kyllä tästä pitää silti hienot suunnitelmat tehdä ja kirjata arvioinnit, että miten se Vili-Petteri on istuskellut siellä potalla. Opettaja suunnittelee ja kirjaa, me hoitajat tehdään se käytännön työ.
Tässä näin alkuun.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No niin. Te, jotka ette pidä nykypäiväkodin toiminnasta, älkää laittako lastanne sinne. Käyttäkää muita hoitajia. Älkää silti haukkuko meidän muiden vanhempien valintaa. Jotkut ovat tyytyväisiä varhaiskasvatukseen, opettajiin ja hoitajIin. En muuten ikinä kehtaisi haukkua kenenkään ammattia niin kuin tässä ketjussa on tehty.
"Niin metsä vastaa kuin sinne huudetaan."
Jos itse halventaa muita puhumalla "vain" lähihoitajista jne, ei kuulukaan saada osakseen kehuja ja päänsilittelyjä. Ongelmana ei ole niinkään päiväkotien laatu (jossa toki on rutkasti parannettavaakin), vaan tämä tittelinkipeä päteminen. Pitää korostamalla korostaa olevansa KORKEAKOULUTETTU ja VARHAISKASVATUKSEN OPETTAJA, sen sijaan, että olisi ihan vain päiväkodin työntekijä siinä missä muutkin.
Pidän ihan kaikkia päiväkodin työtekijöitä yhtä tärkeintä. Mutta jostakin henkilökohtaisesta ongelmasta kertoo se, että vetää herneet nenään siitä, että joku on korkeakoulutettu ja saattaa jopa olla ylpeä siitä. Miksi kaikille muille tämä sallitaan paitsi päiväkodin opettajille? Kukaan opettaja lapseni päiväkodilla ei sitä paitsi ole ikinä tullut hihkumaan koulutustasostaan. Kaikki ovat ihan mukavia, asiallisia ihmisiä.
Koska saman homman pystyy tekemään täysin ilman koulutusta niin on naurettavaa päteä "korkealla koulutuksellaan." Ylipäätään tätä alaahan opiskelee ne, jotka ei pääse opiskelemaan oikeasti kasvatustiede tätä.
Vierailija kirjoitti:
Opettaja suunnittelee ja kirjaa, me hoitajat tehdään se käytännön työ.
Mitenköhän käy sitten, kun hoitajia on enää vain yksi eli viimeistään 2030? Kuka hoitaa käytännön työn?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meillä on kolme pienryhmää, ja opettaja kirjoittaa listaan, mitä kukin ryhmä tekee. Esim. laulutuokio tai temppurata. Itse silti suunnitellaan, mitä noiden otsikoiden alla tehdään. Siis minäkin, (en edes lähihoitaja) sijainen. En tiedä, missä se varhaiskasvatus on. Nuo tuokiot ovat hyvin lyhyitä osia päivässä. Muuten me muutkin aikuiset ihan yhtä lailla huomaamme lasten erityispiirteet, osaamme selvittää riitoja ja tukea, kannustaa ja lohduttaa.
Siis työskentelet varhaiskasvattajana, mutta et tiedä mitä varhaiskasvatus on?
Tarkoitin sitä aloituksessa kaivattua hienoa varhaiskasvatusta, jota vain opettajat pystyvät suunnittelemaan ja tarjoamaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Päiväkodin tädit ovat päiväkodin tätejä. Oikein olisi, että jos lapsen vanhemmat ovat maistereita, heidän lapsiaan hoitaisi maisteri, jos tohtoreita niin tohtori ja niin edelleen. Jotain varhaiskasvatuksen "maisteria" ei lasketa.
Kannatan tätä. Akateemisille perheille voisi olla omia päiväkoteja
Jos alateemiset vanhemmat haluaa tohtoritason kasvatusta, niin olkoon hyvä ja jääkööt itse kotiin lapsensa kanssa :)
Ja sielläkö kirjoitti päiväkodin täti? Kyllä se suomi vain on vaikea kieli.
Olin kotiäiti pitkään ja lapseni menivät päiväkotiin kolmevuotiaana. Arvostan varhaiskasvattajien työtä suuresti. Teemme kaikki todella tärkeää työtä. Eikä lapsen kasvatus niin helppoa ole kuin moni tässä ketjussa väittää. Joka hetki voi valita väärin, esim. ilmeillä tai pienillä eri sanojen vivahteilla tai sen ymmärtämisellä, mitä lapsen ihan pientenkin eleiden taustalla on voi olla kumuloituvat seuraukset ja vaikuttaa lapsen loppuelämään. Toki lapsen saa pidettyä hengissä vähällä hoidolla ja "normaaliksi työtä tekeväksi ihmiseksi" huonollakin kasvatuksella, mutta aidosti onnellisen, tasapainoisen ihmisen kasvattaminen vaatii paljon. Sellaisia ihmisiä en ole montaa tavannut, vaikka moni sellaisiksi tällaisissa keskusteluissa julistautuukin. Suurin osa ei vain tiedä, mitä todellinen rauha itsensä kanssa on.
En tajua tätä päiväkotihenkilöstön dissaamista! He tekevät aivan älyttömän tärkeää työtä! Älkää lannistuko! Haluan, että olette motivoituneita huomennakin, kun hoidatte lapsiani, eikä se tapahdu ilman arvostusta.
Vierailija kirjoitti:
Olin kotiäiti pitkään ja lapseni menivät päiväkotiin kolmevuotiaana. Arvostan varhaiskasvattajien työtä suuresti. Teemme kaikki todella tärkeää työtä. Eikä lapsen kasvatus niin helppoa ole kuin moni tässä ketjussa väittää. Joka hetki voi valita väärin, esim. ilmeillä tai pienillä eri sanojen vivahteilla tai sen ymmärtämisellä, mitä lapsen ihan pientenkin eleiden taustalla on voi olla kumuloituvat seuraukset ja vaikuttaa lapsen loppuelämään. Toki lapsen saa pidettyä hengissä vähällä hoidolla ja "normaaliksi työtä tekeväksi ihmiseksi" huonollakin kasvatuksella, mutta aidosti onnellisen, tasapainoisen ihmisen kasvattaminen vaatii paljon. Sellaisia ihmisiä en ole montaa tavannut, vaikka moni sellaisiksi tällaisissa keskusteluissa julistautuukin. Suurin osa ei vain tiedä, mitä todellinen rauha itsensä kanssa on.
Heh heh. Vai rauhallisia ja tasapainoisia ihmisiä ei tule muuten kuin varhaiskasvatus laitoksessa . Kiitokset päivän parhaista nauruista.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
"Kasvatus: Tarkoituksena on antaa sellaiset eväät (arvoja, normeja, tapoja, ajattelutaitoja, toimintamalleja) elämään, että lapsi pärjää kodin ulkopuolella ja yhteiskunnassa.
Jokainen kasvatuksellinen asia on aivan tavallinen asia, jotka pitäisi kuulua ihan jokaisen perheen norneihin. Kuten esim. pöytätavat= varhaiskasvatusta.
Opetus: Varhaiskasvatuksessa opetuksen tehtävänä on antaa oppimisen perustaidot niin, että lapsi innostuu uuden oppimisesta ja saa kokemuksia erilaisista oppimisen tavoista. Lapsi saa kokemuksen siitä, millä tavalla hän itse oppii asioita.
Maalataan, piirretään, luetaan, tutustutaan kirjaimiin, leikitään. Näistä kaikista lapsi oppii, ja näitäkin pitäisi ihan jokaisen vanhemman tehdä myös kotona eikä kuvitella, että näitä pystytään opettamaan vain kandien opetuksessa päiväkodissa.
Hoiva: Hoivalla tarkoitetaan fyysisistä perustarpeista (nukkuminen, puhtaus, syöminen, ulkoilu) huolehtimista sekä tunnepohjaista välittämistä. Perushoidolliset tilanteet eivät ole vain mekaanista hoitamista, vaan hoivan keskiössä on hoitajan vuorovaikutus lapsen kanssa."
Perusjuttuja, jotka ovat koko lapsen kasvun pohja.
Normaali arki: sisältää tuon kaiken ilman teorioita
Nimenomaan. Selvitin vain mitä varhaiskasvatus on, ei se mitään ydinfyysiikkaa ole.
Miksi pitää sitten päteä joillain titteleillä ja "hienoilla" nimityksillä? Miksi ei voida vaan puhua käyttäen päivähoidon päiväkodin yms. kaltaisia normaaleja sanoja? Arki on arkea eikä siihen tarvita mitään akateemista termistöä.
Sille on pohjimmiltaan kaksi syytä, miksi on päätetty ottaa käyttöön käsite varhaiskasvatus.
1. Yksinkertaista ja yksitoikkoista, suorittavaa lastenhoitotyötä tekevät korkeakoulutetut kaipaavat itselleen lisää arvostusta, jotta eivät turhautuisi. Termikikkailu on yksi pääkeino tähän.
2. Alan palkkoja halutaan nostaa sillä tavoin, että yritetään saada asiat kuulostamaan ihmisten korvissa monimutkaisemmilta kuin mitä ne oikeasti ovat.
Minusta ihan omankin lapseni kasvattaminen on kaikkea muuta kuin yksinkertaista. Ja hän on todella helppo, kiltti ja fiksu lapsi. Silti kyseenalaistan omaa toimintaani jatkuvasti ja mietin, mitä voisin tässä kiireisen työelämän ohella tehdä paremmin lapseni kanssa. Samaa mieltä ovat omista lapsistaan oikeastaan kaikki ystäväni, En ole koskaan kenenkään (fiksun lapsen) vanhemman kuullut huokaisevan, kuinka helppoa kaikki on lapsen kanssa. Kiitos varhaiskasvattajat kun autatte!
Vierailija kirjoitti:
En tajua tätä päiväkotihenkilöstön dissaamista! He tekevät aivan älyttömän tärkeää työtä! Älkää lannistuko! Haluan, että olette motivoituneita huomennakin, kun hoidatte lapsiani, eikä se tapahdu ilman arvostusta.
Tietäisitpä vaan miten oman onnensa varassa ne sinunkin muksut on siellä päiväkodissa. Ainakin ne oppii huutamaan ja tappelemaan.
Arvostan päiväkodin henkilökuntaa. Mutta kun lapseni menivät hoitoon (vanhin vasta eskariin, seuraavan 5 vuotiaana ja kuopus 4 vuotiaana), en koko aikana saanut tietää, kuka heistä on lto ja kuka lähäri. Oli mukavia hoitajia, jotka tiesi, mitä lapselleni oli päivän aikana tapahtunut ja joista lapsetkin puhui ja sitten niitä, jotka olivat tylyjä ja joista lapset harvemmin mitään mainitsi. Sitten lukematon määrä henkilökuntaa, joka vaihtui usein ja hyvä kun oikean lapset edes löysivät, kun tulin hakemaan.
Kovin paljon eivät varhaiskasvatusta saaneet, koska eivät olleet montaa vuotta ja vain 6-10 päivää kuukaudessa. Kukaan ei ole syrjäytynyt, vaan vanhin on jo töissä ja kaksi muuta opiskelee ammattia, joihin työllistyvät hyvin.
Vierailija kirjoitti:
Arvostan päiväkodin henkilökuntaa. Mutta kun lapseni menivät hoitoon (vanhin vasta eskariin, seuraavan 5 vuotiaana ja kuopus 4 vuotiaana), en koko aikana saanut tietää, kuka heistä on lto ja kuka lähäri. Oli mukavia hoitajia, jotka tiesi, mitä lapselleni oli päivän aikana tapahtunut ja joista lapsetkin puhui ja sitten niitä, jotka olivat tylyjä ja joista lapset harvemmin mitään mainitsi. Sitten lukematon määrä henkilökuntaa, joka vaihtui usein ja hyvä kun oikean lapset edes löysivät, kun tulin hakemaan.
Kovin paljon eivät varhaiskasvatusta saaneet, koska eivät olleet montaa vuotta ja vain 6-10 päivää kuukaudessa. Kukaan ei ole syrjäytynyt, vaan vanhin on jo töissä ja kaksi muuta opiskelee ammattia, joihin työllistyvät hyvin.
Varhaiskasvatus tuli vasta vuonna 2015. Tuona aikana mistä kirjoitat oli päiväkodeissa päivähoitoa.
Vierailija kirjoitti:
Olin kotiäiti pitkään ja lapseni menivät päiväkotiin kolmevuotiaana. Arvostan varhaiskasvattajien työtä suuresti. Teemme kaikki todella tärkeää työtä. Eikä lapsen kasvatus niin helppoa ole kuin moni tässä ketjussa väittää. Joka hetki voi valita väärin, esim. ilmeillä tai pienillä eri sanojen vivahteilla tai sen ymmärtämisellä, mitä lapsen ihan pientenkin eleiden taustalla on voi olla kumuloituvat seuraukset ja vaikuttaa lapsen loppuelämään. Toki lapsen saa pidettyä hengissä vähällä hoidolla ja "normaaliksi työtä tekeväksi ihmiseksi" huonollakin kasvatuksella, mutta aidosti onnellisen, tasapainoisen ihmisen kasvattaminen vaatii paljon. Sellaisia ihmisiä en ole montaa tavannut, vaikka moni sellaisiksi tällaisissa keskusteluissa julistautuukin. Suurin osa ei vain tiedä, mitä todellinen rauha itsensä kanssa on.
Subjektiivinen päivähoito-oikeus on ollut voimassa n. 25???? vuotta. Eli silloin alettiin viemään hoitoon nekin lapset, joilla vanhemmat oli kotona tai toinen esim äitiyslomalla. Nyt pitäisi olla onnelisia ja tasapainoisia nuoria aikuisia. Silti masennus on räjähtänyt käsiin ja nuorisoprykiatriat pullistelee potilaista.
Perimmäinen syy siihen on vain ja ainoastaan se, että saataisi tälle alalle se arvostus joka kuuluu. Palkat ovat todella pieniä, eivätkä vastaa yhtään työn haastavuutta. Vai kuinka moni vanhempi pitää lapsensa kasvattamista helppona tehtävänä? Otappa siihen päälle vielä 25 muutakin lasta. Ja kun puhutaan hienoilla termeillä, saadaan se kuva, että siellä nyt on kyseessä jotain todella hienoa. Vaikka kyseessä on vain ja ainoastaan kasvatus, mitä me jokaikinen vanhempi tehdään (tai pitäisi tehdä).Ollessamme kotona. itse teen sitä töissä, ja kotona. :'D