Lue keskustelun säännöt.
Opettaja HS:n mielipidesivulla: Lukiolaisten luku- ja kirjoitustaito täysin romahtanut, edes pistettä ei osata laittaa
04.05.2019 |
https://www.is.fi/kotimaa/art-2000006093543.html
[quote]Vuodesta 1993 asti äidinkieltä ja kirjallisuutta lukiolaisille opettanut opettaja harmittelee Helsingin Sanomien mielipidesivulla, että hänen työmääränsä on kasvanut vuosien mittaan huomattavasti, koska opiskelijoiden luku- ja kirjoitustaito on romahtanut.
Opettajan mukaan työtaakkaa lisää etenkin lukiolaisten heikentynyt kirjoitustaito, sillä osa opiskelijoista ei hänen mukaansa ymmärrä käyttää edes pistettä.
– Isot alkukirjaimet, yhdyssanat, pilkun käyttö, pronominien työnjako ja rektio tuottavat heille suuria vaikeuksia, eivätkä he myöskään tunnista sanaluokkia. Tavallisetkin sanat, kuten neiti, ovat monille vieraita, parahtaa opettaja, jonka mukaan tilannetta ei helpota se, että samaan aikaan äidinkielen ylioppilaskoe on muuttunut entistä vaativammaksi.
Ilta-Sanomat uutisoi suomalaisnuorten heikentyneestä luku- ja kirjoitustaidosta syksyllä 2017. Tuolloin Opetusalan ammattijärjestö OAJ:n puheenjohtaja Olli Luukkainen arvioi, että peruskoulunsa päättävistä suomalaisnuorista peräti 11 prosenttia kuuluu ryhmään, jolla ei ole riittävää luku- ja kirjoitustaitoa.
Opettajien mukaan lasten ja nuorten luku- ja kirjoitustaito on heikentynyt, koska kaikki eivät enää lue. Yhdeksi syypääksi lukemisen hiipumiseen opettajat nimesivät älypuhelimet.
– Kun koulupäivä on ohi, ei ehditä takkia päälle laittaa käytävässä, kun puhelin on esillä.
Pari kuukautta myöhemmin Sunnuntaisuomalainen uutisoi, että opiskelijoiden kirjoitustaidon heikkeneminen on havaittu myös korkeakouluissa. Tämä näkyi esimerkiksi yliopisto-opiskelijoiden essee-vastauksissa.
– Tenttejä hylätään heikon kielellisen osaamisen takia, ja joudumme huomauttelemaan esimerkiksi puhekielisyydestä asiatekstissä, kertoi Jyväskylän yliopiston filosofian yliopistonlehtori Olli-Pekka Moisio, jonka mukaan erään opiskelijan esseevastaus oli muistuttanut ”kauppalistaa”.[/quote]
Niin. Nuoret ne käyvät vain vuosi vuodelta tyhmemmiksi. Mutta mitäpä muutakaan voi olettaa, kun elämän tärkeimmäksi asiaksi on noussut jatkuva älylaitteiden räpläys, perseherutuskuvien ottaminen ja emojeilla viestiminen. Voi sääli, mitä elämää! :D
Nuorten osaaminen lukioissa ja yliopistoissakin vastaa kohta jo apukoulua.
Kommentit (79)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Luku- ja kirjoitustaidottomuus etenee samaa vauhtia kuin persujen kannatus. Se on tuskin sattumaa.
Ai, no olisko se syypää sitten siellä peruskoulun opetuksessa jos ei osata lukiossakaan vielä mitään? Siellähän ne perusteet opitaan äidinkieleen, käsittääkseni.
Surullista. Meidän ope sanoi, että lapset joille on luettu pienestä pitäen kyllä tunnistaa. Teksti on sujuvaa ja sanavarasto runsas.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Suomen lukiolaiset voisi lähettää lukioajaksi Kiinaan, Japaniin tai Etelä-Koreaan. Siellä ei todellakaan kuluteta aikaa mihinkään herutuskuvien ottamiseen ja älylaitteiden näpräämiseen, vaan siellä luetaan ja opiskellaan hullun lailla. Siinä on opiskelemisessa suorastaan heinänteon meininki.
Vierailija kirjoitti:
Suomen lukiolaiset voisi lähettää lukioajaksi Kiinaan, Japaniin tai Etelä-Koreaan. Siellä ei todellakaan kuluteta aikaa mihinkään herutuskuvien ottamiseen ja älylaitteiden näpräämiseen, vaan siellä luetaan ja opiskellaan hullun lailla. Siinä on opiskelemisessa suorastaan heinänteon meininki.
Sinä et ainakaan tiedä mitään kiinalaisista, japanilaisista tai etelä-korealaisista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Surullista. Meidän ope sanoi, että lapset joille on luettu pienestä pitäen kyllä tunnistaa. Teksti on sujuvaa ja sanavarasto runsas.
Tuskin ainakaan välimerkkien käyttö on lapselle lukemisesta riippuvainen taito. Vai luetaanko lapselle kaikki pilkut ja pisteet erikseen sadun lomassa?
Vierailija kirjoitti:
Ai, no olisko se syypää sitten siellä peruskoulun opetuksessa jos ei osata lukiossakaan vielä mitään? Siellähän ne perusteet opitaan äidinkieleen, käsittääkseni.
Perusteet opitaan peruskoulussa, mutta kannettu vesi ei kaivossa pysy. Peruskoulussa opittavat taidot on elämän perustaitoja, joita tulisi alusta asti myös käyttää elämässä, että ne kehittyvät. Tähän ei koulu yksin pysty.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mitäs ne maikat siitä valittaa. Laatikaa sellainen opetusohjelma että oppivat. Sitä vartenhan koulussa ollaan.
Pääsykoe lukioon. Ne lukiot, joissa on yli 9:n keskiarvovaatimus, eivät varmaan tolloista kärsi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Surullista. Meidän ope sanoi, että lapset joille on luettu pienestä pitäen kyllä tunnistaa. Teksti on sujuvaa ja sanavarasto runsas.
Tuskin ainakaan välimerkkien käyttö on lapselle lukemisesta riippuvainen taito. Vai luetaanko lapselle kaikki pilkut ja pisteet erikseen sadun lomassa?
Lapsi oppii niiden välimerkkien käyttöä, kun hän alkaa lukea itse. Lapset, joille on luettu pienestä pitäen, pitävät lukemisesta todennäköisesti myös vanhempanakin. Todella tärkeää on myös vanhempien esimerkki. Pelkkä lapselle lukeminen ei yksistään riitä, vaan lapsen tulisi nähdä myös vanhempansa nauttimassa lukemisesta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Luku- ja kirjoitustaidottomuus etenee samaa vauhtia kuin persujen kannatus. Se on tuskin sattumaa.
Totta. Haluamme Perussuomalaisissa puuttua tähän negatiiviseen kehityskulkuun
- FM, PS-äänestäjä
Opettele kirjoittamaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
"Voi sääli, mitä elämää!"
Tuo ei ole lause!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Surullista. Meidän ope sanoi, että lapset joille on luettu pienestä pitäen kyllä tunnistaa. Teksti on sujuvaa ja sanavarasto runsas.
Tuskin ainakaan välimerkkien käyttö on lapselle lukemisesta riippuvainen taito. Vai luetaanko lapselle kaikki pilkut ja pisteet erikseen sadun lomassa?
Lukeminen rytmittyy välimerkeillä. Lauseen lopussa on piste ja silloin pidetään pieni tauko.
No olisiko lukion aika päivittyä nykyelämään..?
Vierailija kirjoitti:
Mitäs ne maikat siitä valittaa. Laatikaa sellainen opetusohjelma että oppivat. Sitä vartenhan koulussa ollaan.
Osa lapsista ei kuuntele tunnilla, ei tee kotitehtäviä, eikä lue kokeisiin... eikä opi mitään.
Kotona ei huolehdita, että lapsi tekisi nuo asiat.
Ei siinä opetussuunnitelmat auta.
Pahimmillaan nuo alioppijat hidastavat luokan etenemistä niin, että muiltakin jää asioita oppimatta.
70-80-luvuilla oli yläkouluissa tasokursseja vieraissa kielissä ja matematiikassa, sitten ne jostain syystä poistettiin. Lisäksi oli tarkkikset.
Siiten tulikin tämä kaikki yhdes koos oppimaan samaan luokkaan, oli oppimiskyky ja -halu ihan mitä tahansa vaikka 0.
Nykypäivän peruskoulu on älyttömän helppo ja sitten kun on menty helpolla peruskoulu, niin lukiossa pitäisi sitten lukea 24/7.
Vierailija kirjoitti:
No olisiko lukion aika päivittyä nykyelämään..?
Joku kiva ping pong nettipeli kenties tilalle?
Ai pistettä vastaavalle kehitykselle vai pisteitä noin ylipäätään.