OPET - Mitä ajatuksia OAJ ja VTA herättää

Vierailija kirjoitti:

Kannatan vuosityöaikaa ja erityisesti sitä, että myös kollegat saataisiin kokopäivätyöhön.

On epäreilua, että toinen suunnittelee ja miettii työnsä hyvin, näkee vaivaa oppilaiden eteen ja toisella on kevyt puolipäivätyö, joka mahdollistaa toisen työn, vakavan harrastamisen tai lasten harrastusten tukemisen.

Jos maksetaan palkka kokopäivätyöstä, ei työpaikalta voi häipyä neljänä päivänä viikossa klo 12.01 ( ja kieltäytyä yhteistyöstä kollegoiden kanssa.)

Lisäksi kaikki koulun ylimääräiset nakit lankeavat aina samoille, toiset sluibaavat.

Kokeilusopimus on hyvinkin kohtuullinen, jopa reilu.

Miten ongelma korjaantuu tuntimäärää lisäämällä?

Jos sidottua työaikaa lisätään, voi esimies edellyttää laiskoilta sekä työpaikalla oleskelua että myös tiettyjen työtehtävien hoitamista. Toki hommat voi hoitaa myös huonosti.

Mikään koulu ei pyöri (ainakaan laadukkaasti) niin, että tyypit käyvät hoitamassa tuntinsa ja häipyvät.

Lisäksi vuosityöajassa reksin on mahdollista huomioida esim. pedagogisten asiakirjojen määrä/ erkkaoppilaiden aiheuttama ylimääräinen työ työajassa

Se on epäreilua, ettei kerhoista ja tukkareista makseta erikseen.

Vierailija kirjoitti:

Jos sidottua työaikaa lisätään, voi esimies edellyttää laiskoilta sekä työpaikalla oleskelua että myös tiettyjen työtehtävien hoitamista. Toki hommat voi hoitaa myös huonosti.

Mikään koulu ei pyöri (ainakaan laadukkaasti) niin, että tyypit käyvät hoitamassa tuntinsa ja häipyvät.

Lisäksi vuosityöajassa reksin on mahdollista huomioida esim. pedagogisten asiakirjojen määrä/ erkkaoppilaiden aiheuttama ylimääräinen työ työajassa

Eikö esimies voi jo nyt edellyttää yhteissuunnittelun toteutumista työpaikalla sekä annettujen työtehtävien hoitamista?

OAJ tuli vihdoin kaapista ja kertoi avoimesti olevansa työnantajan puolella. Luottamus meni kauan sitten. Aineenopettajien palkat yläkouluissa ja lukioissa tulevat laskemaan 400-800€/kk ylituntien määristä riippuen. Lisää paikalla oloa, enemmän tunteja pienemmällä palkalla. Työnantaja kiittää ja vauvafoorumin naisopettajat, jotka ovat raivonneet, miten osa opettajista kehtaa lähteä ennen iltaa kotiin. Jos uudistus toteutuu, opettajat istuvat koulussa kaikki. Tuntien valmistelua, töiden korjaamista, arviointeja, arviointikeskusteluja, yhteydenpitoja huoltajiin ei lasketa kuuluvaksi kouluun sidottuun työaikaan, vaan ne tehdään sen jälkeen. Onko järkeä? Mikä on opettajan tehtävä? Miksi hän on koulussa? Mutta vauvan naisopettajat varmasti kiittävät. Alan vaihto lisääntyy, OAJ:sta lähtee jäseniä, oppilaiden osaamisen lasku kiihtyy.

Esimies voi määrätä yhteissuunnittelua kolmen viikottaisen ys-tunnin puitteissa. Siihen vaan sisältyy kaikki yhteistyö, niin kotien, verkostojen kuin kollegojen kanssa ja kaikki kokoukset. Eikä ko.aika tunnu riittävän edes välttämättömään, saati kehittämiseen.

Vierailija kirjoitti:

Kannatan vuosityöaikaa ja erityisesti sitä, että myös kollegat saataisiin kokopäivätyöhön.

On epäreilua, että toinen suunnittelee ja miettii työnsä hyvin, näkee vaivaa oppilaiden eteen ja toisella on kevyt puolipäivätyö, joka mahdollistaa toisen työn, vakavan harrastamisen tai lasten harrastusten tukemisen.

Jos maksetaan palkka kokopäivätyöstä, ei työpaikalta voi häipyä neljänä päivänä viikossa klo 12.01 ( ja kieltäytyä yhteistyöstä kollegoiden kanssa.)

Lisäksi kaikki koulun ylimääräiset nakit lankeavat aina samoille, toiset sluibaavat.

Kokeilusopimus on hyvinkin kohtuullinen, jopa reilu.

Tämä. Minä teen oikein ja niin kuin kuuluu. Miksi teet? Marttyyriasenne. En usko että voi lähteä 12.01 neljänä päivänä viikossa vuodesta toiseen. Liioittelua. Voiko vika olla sinussa, kun yhteistyötä ei haluta tehdä?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jos sidottua työaikaa lisätään, voi esimies edellyttää laiskoilta sekä työpaikalla oleskelua että myös tiettyjen työtehtävien hoitamista. Toki hommat voi hoitaa myös huonosti.

Mikään koulu ei pyöri (ainakaan laadukkaasti) niin, että tyypit käyvät hoitamassa tuntinsa ja häipyvät.

Lisäksi vuosityöajassa reksin on mahdollista huomioida esim. pedagogisten asiakirjojen määrä/ erkkaoppilaiden aiheuttama ylimääräinen työ työajassa

Eikö esimies voi jo nyt edellyttää yhteissuunnittelun toteutumista työpaikalla sekä annettujen työtehtävien hoitamista?

Ei osa halua ymmärtää, kun on vain se yksi ja oikea tapa hoitaa työ. Se on istua aamusta iltaan palavereissa ja kokouksissa ja pohtia, miettiä, suunnitella lopultakin hyvin helppoja ja yksinkertaisia asioita, jotka voi tehdä nopeastikin. Mutta silloin ei pääse valittamaan, kuinka raskasta ja stressaavaa työ on.

Vierailija kirjoitti:

Esimies voi määrätä yhteissuunnittelua kolmen viikottaisen ys-tunnin puitteissa. Siihen vaan sisältyy kaikki yhteistyö, niin kotien, verkostojen kuin kollegojen kanssa ja kaikki kokoukset. Eikä ko.aika tunnu riittävän edes välttämättömään, saati kehittämiseen.

Sen takia vaadit muita jäämään? Kun kolme tuntia viikossa ei riitä sinulle? Muille voi riittää. Miksi tarvitset ryhmän ympärille kehittämään? Oletko kuullut netistä ja nettikokouksista tai alustoista, joihin jokainen sähköisesti ideoi. On vanhanaikaista istua koululla kehittämässä. Se ei ole luovaa tai tehokasta.

Yhteissuunnittelu on tärkeää mielestäni, mutta sekin edellyttää, että yhteistyö toimii ja opettajilla jonkinlainen yhteinen käsitys tavoitteesta. olen ollut useissa turhissa yhteissuunnitteluissa ja siellä esim. on pohdittu tunti, minkä värinen juhlaliina sopii pääsiäisesitykseen.

Eikö opettajan työssä ole tärkeintä, että oppilaat oppivat ja opettaja hoitaa työn velvollisuudet? Nuorena opettaja minulla menee runsaasti aikaa suunnittelutyöhön, enkä ole kateellinen kokeneille kollegoille, jotka hallitsevat jo työnsä ja lähtevät aiemmin kotia. Tosin teen itse myös paljon töitä kotona, eikä kotiinlähtö kerro töiden lopettamisesta siltä päivältä.

Opettajan ammattiin ei edes sovi 8-16 tai kokopäivätyöaika. Tunnin pitäminen ja 25 murkun kanssa oleminen on niin intensiivistä hommaa, että viiden tunnin työpäivän jälkeen on jo usein kuin tyhjiin imetty pillimehu.

Meidän työ ei ole revittävissä säännölliseen työaikaan. Mieheni työssä hän istuu helposti 8-9 tuntia paikoillaan koneen ääressä eikä silti koskaan ole niin uupunut.

Tää ala tais olla virhe mutta muutakaan ei voi oikein tehdä.

Älä ope ragee

OAJ: n asiantuntijakin tuumaa, että osa opettajista on laiskoja.

kokeiden korjaaminen on palkatonta työtä...

OAJn edustaja selittelee että työt pitää tehdä urakalla, tee vähemmän.

OAJ on unohtanut että opet toimii henkilökohtaisella virkavastuulla. 😆 Urakalla vaan! Vuosityöaika on urakkapalkka, josta ope Henk koht vastaa. Kaikesta.

PERUSTAKAA YKSITYISKOULUJA!

Tyyliin 70-80-luku. Kaikki turha sälä pois. Opettakaa kuten muualla maailmassa. 

Suomi paskoi peruskoulun ihan itse digiloikkimalla ja muulla muka nykyaikaisella sonnalla. 

Maksajia ja oppilaita riittää. Hinnat tappiin. 

Kunnissa tyhjenee pieniä kouluja ja muita tiloja  Perustakaa yksityiskouluja.