Miten sujuu 6-luokkalaisesi ruotsin opiskelu?
Oma kuutoseni vihaa ruotsia, koska tunneilla ei tehdä mitään. Lukukausi on jo puolivälissä ja ruotsin tunnilla on opittu vain tervehdys ja numerot 1-20. Edetään siis etanan vauhtia.
Jo esikoinen valitteli ruotsin opiskelun liioitellun hidasta vauhtia ja nyt tahtia on entisestään hidastettu. Kolmen vuoden opinnot on levitetty neljään vuoteen. Mitä järkeä tässä on???
Kommentit (56)
Meidän kuutosen tunneilla on ehditty oppia numerot, tervehdykset, kysymyssanat ja harrastukset. Lapsi taitaa tykätä aineesta.
Kaikki alan asiantuntijat sanoivat, että aikaistamisessa ei ole mitään järkeä. Silti RKP:n vaatimuksesta muutos runnottiin läpi. Nyt sitten yllättäen huomataan juuri ne samat ongelmat, joista silloin varoiteltiin.
Surkeasti ihan niin kuin haluankin. Me vihataan koko perhe pakkoruotsia.
Opettajasta kiinni. Innostava nuori ope sai aikaan sen että ruotsi sujuu melkein yhtä hyvin kuin englanti. Samat valitusvirret kuultu pakkoruotsista mutta näyttävät kaikonneen oppimisen ilon myötä.
Meillä lapsi haluaisi siis oppia ruotsia eikä tunne mitään antipatiaa itse kieltä kohtaan. Lapsi opiskelee A2-kielenä saksaa ja pitää siitä. Ruotsin kohdalla ongelmana on se, että siellä ruotsin tunneilla ei opi mitään kun edetään niin järjettömän hitaasti. Osasyynä varmaankin huono/leipääntynyt opettaja, mutta siihen emme pysty vaikuttamaan. Harmittaa lapsen puolesta.
Onko kenelläkään kokemusta siitä, että kielten tunnilla olisi opetusta eriytetty? Miten se käytännössä onnistuisi?
AP
Mun molemmilla ruotsin kieli on lempikieli.
Oma tyttö on nyt 8lk. Joten olivat ekoja joilla tuo ruotsi alkoi jo kutosella. Kyllä he kävivät kutosen aikana koko kirjan läpi. Siis saman kirjan jonka vuotta vanhempi serkku kävi samaan aikaan seiskalla.
Nyt yläkoulussa ruotsia on ollut vähemmän, eli sitä ei ole joka jaksossa.
Monella tytön kaverilla tuntui olevan se asenne, että pakkoruotsi on pas*aa joten sitä ei huvita opiskella. Oma tyttöni siitä kuitenkin tuntuu pitävän ja 9 on ollut aina todistuksessa.
Vierailija kirjoitti:
Mun molemmilla ruotsin kieli on lempikieli.
Älä puhu sun kakaroista. Kukaan ei ole kiinnostunut sinun kakaroista. Täällä puhutaan ihan eri asiasta.
Vierailija kirjoitti:
Kaikki alan asiantuntijat sanoivat, että aikaistamisessa ei ole mitään järkeä. Silti RKP:n vaatimuksesta muutos runnottiin läpi. Nyt sitten yllättäen huomataan juuri ne samat ongelmat, joista silloin varoiteltiin.
Uusi ongelma kaiken entisen lisäksi on se että lapset eivät ota muita kieliä koska kolme kieltä on liikaa peruskoululaisille.
Mun tytön luokalla tehtiin juuri Jag-aiheinen pieni kirjoitelma ja kyllä osasi jo paljon. Ruotsin pakollisuutta vastustan , mutta itse kielihän on sairaan helppo oppia.
Meillä alkoi pakko-suomi jo neljännellä luokalla. Lapset siis ruotsinkielisessä koulussa.
Toisen lapsen inhokkitunti ja hän kirjoittaa suomea huonosti. Kaksoiskonsonantit ja pitkät vokaalit on tosi vaikeita oppia. Hän ei ymmärrä miksi suomea pitää opiskella, kun hän osaa sitä kuitenkin puhua. Sori, vähän ohi aiheen.
Voisiko opettajalta pyytää vaikeampia tehtäviä, jos ruotsi etenee liian hitaasti. Meillä ainakin on onnistunut, kun nuorempi lapsi on hyvä englannissa ja tuskastunut opettelemaan värejä yms. itsestään selvää muiden kanssa.
Opettaako ruotsia luokan ope jota se ei välttämättä tippaakaan kiinnosta tai innostunut aineenope?
Ruotsi on helppo, looginen kieli. Avaa monia ovia. Esim. taitaa olla tulevaisuudessakin todennäköisempää, että nuori lähtee opiskelemaan/töihin Ruotsiin, kuin vaikkapa toiseen naapurimaahan, Venäjälle.
Lisäksi nämä pakkoruotsin vastustajat unohtavat tärkeän pointin: moniin työpaikkoihin esim. valtion virkoihin on vaatimuksena ruotsin (edes välttävä) osaaminen.
Pakkoruotsin poistuessa moni ei valitsisi ruotsia. Tällä valinnalla luovuttavat työpaikat suoraan ruotsia syliin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikki alan asiantuntijat sanoivat, että aikaistamisessa ei ole mitään järkeä. Silti RKP:n vaatimuksesta muutos runnottiin läpi. Nyt sitten yllättäen huomataan juuri ne samat ongelmat, joista silloin varoiteltiin.
Uusi ongelma kaiken entisen lisäksi on se että lapset eivät ota muita kieliä koska kolme kieltä on liikaa peruskoululaisille.
Tuo ei pidä paikkaansa. Meillä saa aloittaa neljännen kielen valinnaisena kuudennella luokalla. Tätä odotetaan jo innokkaana.
Vierailija kirjoitti:
Ruotsi on helppo, looginen kieli. Avaa monia ovia. Esim. taitaa olla tulevaisuudessakin todennäköisempää, että nuori lähtee opiskelemaan/töihin Ruotsiin, kuin vaikkapa toiseen naapurimaahan, Venäjälle.
Lisäksi nämä pakkoruotsin vastustajat unohtavat tärkeän pointin: moniin työpaikkoihin esim. valtion virkoihin on vaatimuksena ruotsin (edes välttävä) osaaminen.
Pakkoruotsin poistuessa moni ei valitsisi ruotsia. Tällä valinnalla luovuttavat työpaikat suoraan ruotsia syliin.
Korjaus viimeiseen lauseeseen: ruotsia osaavien syliin.
Meidän kuukkisluokkalainen ei oikein tykkää, mutta pärjää ihan hyvin silti.
Jo ennen tätä uudistusta omat lapseni valittivat sitä, kuinka ruotsin tunneilla edetään mahdottoman hitaasti. Luokassa monet olivat innoissaan, kun ruotsin opiskelu alkoi seiskalla, mutta se into tapettiin muutamassa viikossa hitaalla perusasioiden jankkaamisella. Opettaja oli kyllä pätevä aineenopettaja, mutta jotenkin suurin osa nykyisistä ruotsinopettajista tuntuu vain alistuneen siihen, että nuoret eivät ole motivoituneet ruotsin opiskeluun eivätkä enää yritäkään motivoida.
Vierailija kirjoitti:
Jo ennen tätä uudistusta omat lapseni valittivat sitä, kuinka ruotsin tunneilla edetään mahdottoman hitaasti. Luokassa monet olivat innoissaan, kun ruotsin opiskelu alkoi seiskalla, mutta se into tapettiin muutamassa viikossa hitaalla perusasioiden jankkaamisella. Opettaja oli kyllä pätevä aineenopettaja, mutta jotenkin suurin osa nykyisistä ruotsinopettajista tuntuu vain alistuneen siihen, että nuoret eivät ole motivoituneet ruotsin opiskeluun eivätkä enää yritäkään motivoida.
Tuo on aivan oikein. Valheella perusteltu pakkoruotsi syö miestä vaikka opettaja olisi nainen.
Kieli jolla on syrjitty ja alistettu suomalaisia jo satoja vuosia ei motivoi edes opettajaa. Vain moraaliton opettaja voi tyrkyttää pakkoruotsia lapsille ilman psyykkisiä vammoja.
Pakkoruotsissa ei tietenkään ole mitään järkeä ja siksihän se on pakollinen aine peruskoulusta yliopistoon. Pakkoruotsia ei ole kukaan eikä ikinä onnistunut perustelemaan ja siksi se pitää pakottaa suomalaisille metsäläisille.