Oppilas kuoli sairauskohtaukseen Espoossa – liikuntatunnilla oli suoritettu piip-testiä
Oppilas on joutunut sairaalaan espoolaisen koulun liikuntatunnilta tällä viikolla. Koulun rehtori vahvistaa tapahtuman IS:lle.
– Siellä on ollut sellainen tilanne, että oppilas on saanut liikuntatunnilla sairauskohtauksen ja hänet on viety sairaalaan ambulanssilla.
Rehtori ei kommentoi oppilaan tämänhetkistä terveydentilaa. IS:n tietojen mukaan poika kuoli sairaalassa.
IS:n saamien tietojen mukaan liikuntatunnilla oli suoritettu niin sanottua piip-testiä.
Piip-testillä eli kestävyyssukkulajuoksulla (engl. beep test) mitataan maksimaalista kestävyyttä. Testissä juostaan 20 metrin matkaa edestakaisin yhä nopeammin ja nopeammin niin kauan kuin juoksija jaksaa.
Nimi tulee äänitteestä, joka antaa äänimerkin, kun juoksijan tulee lähteä seuraavalle sukkulalle.
Kommentit (634)
Täällä moni valittaa ja ulisee että miksi lasten ja nuorten kuntoa tällä tavalla mittaillaan joka vuosi. Vastaus on se että miten helv-etissä muuten saadaan minkäänlaista dataa siitä että missä kunnossa nuoret ovat. Nuoret lihovat kiihtyvällä tahdilla, energiajuomat ja sipsit on päivän pääravintona, ja ei saisi enää tehdä mitään hengästyttäviä kuntotestejäkään?
Hyvää matkaa vain. Diabetes on hauska sairaus, eikö?
Nyt kaikki vanhemmat boikotoimaan typeriä testejä ja liikuntaopettajien osaamista! Tai suoraan opsia ja rehtorille!
He ovat meidän asiakaspalvelijoita, on syytä vaatia parempaa palvelua tai todeta että suomessa on vain oppivelvollisuus myös liikunnassa - ei liikuntatuntien käyntivelvollisuus. Pyytää koulua määrittämään mitä tuo tarkoittaa.
Vierailija kirjoitti:
Piip-testi idea on, että kun sen testin vauhdissa ei enää pysy, putoaa pois. Eli oppilas oli kuntoonsa puolesta pystynyt, kropassa todennäköisesti joku muu tuli vastaan. Joka tosiaan olisi sitten voinut käydä vaikka bussiin juostessa joku toinen kerta. Ko. testi itsessään on ihan älytön, vaatii muutamankin kerran, että opit suorittamaan se niin, että se oikeasti mittaa jotain kestävyyttä. Osanotto lapsen vanhemmille.
Miettikääpä kuinka moni keski-ikäinen saisi sydärin vastaavasta mukavasta pikku testistä? Moni tekee voimiensa yli.
Mielestäni sairas testi. Äärimmäistä kestävyyttä tosiaankin. Miksi sellaista pitää mitata? No koska likesin patut haluaa, muusta opsista ja järkevyydestä viis.
Vierailija kirjoitti:
Täällä moni valittaa ja ulisee että miksi lasten ja nuorten kuntoa tällä tavalla mittaillaan joka vuosi. Vastaus on se että miten helv-etissä muuten saadaan minkäänlaista dataa siitä että missä kunnossa nuoret ovat. Nuoret lihovat kiihtyvällä tahdilla, energiajuomat ja sipsit on päivän pääravintona, ja ei saisi enää tehdä mitään hengästyttäviä kuntotestejäkään?
Hyvää matkaa vain. Diabetes on hauska sairaus, eikö?
Keveämmillä testeillä? Hallitussa testiympäristössä, missä kuunnellaan sydänääniä? Olen tehnyt polkupyörätestin ja koko ajan oli mittauslaitteet päällä, kun epäiltiin sydänvikaa. No ei ollut sydänvika, vaan vika olikin ruokatorvessa.
Vierailija kirjoitti:
Nyt kaikki vanhemmat boikotoimaan typeriä testejä ja liikuntaopettajien osaamista! Tai suoraan opsia ja rehtorille!
He ovat meidän asiakaspalvelijoita, on syytä vaatia parempaa palvelua tai todeta että suomessa on vain oppivelvollisuus myös liikunnassa - ei liikuntatuntien käyntivelvollisuus. Pyytää koulua määrittämään mitä tuo tarkoittaa.
Nuoret on jo nyt surkeassa kunnossa, eikä muutosta parempaan ole näkyvissä. Niin sinun ratkaisusi on se että pyyhkäistään koko homma maton alle? Poissa silmistä, poissa mielestä eikös juu? Kaikille vähän kivaa tekemistä liikkatunneille, ei enää tarvitse hikoilla. Senkus löntystelevät.
10-20 vuoden päästä voi olla vähän kakkostyypin diabetes räjähdysmäisessä kasvussa.
Testit koululiikunnassa on aivan naurettavia. Olin yläasteella hyvin pienikokoinen tyttö. Liikunnan tunnilla opettaja päätti että nyt mitataan teidän fyysistä voimaa ja kaivoi esiin paperit, josta näkee mikä tulos on hyvä, keskiverto tai huono. Yritin täysiä ja tein parhaani. Tunnin loputtua olin aivan puhki ja tyytyväinen itseeni koska olin ylipäätään jaksanut. Tunnin lopuksi tulokset piti näyttä opettajalle ja hän sitten katsoi lapusta minkä numeron saamme. Sain 6- ja saarnan kuinka pitäisi olla parempi ja kuinka tulen olemaan ihan raihnainen ja liikuntakyvytön jo 50 vuotiaana.
Ihan älytöntä tunkea kaikki oppilaat samaan muottiin. Nuorena kehityskin on niin eri vaiheessa, että sama lappu ei vaan toimi. Ärsytti todella paljon tuon tunnin jälkeen.
En kerta kaikkiaan ymmärrä MIKSI tämmöisiä testejä pitää tehdä peruskoulussa. Ymmärrän huippu-urheilussa, mutta lasten kanssa koulussa???
Just nämä testit tappaa ilon liikunnasta.
a) ei pitäisi olla mitään tarvetta kilpailla
b) kilpailu ei ole reilua muutenkaan, koska lapset ovat ikäluokassaankin kovin erikokoisia
c)Koulun tehtävä pitäisi olla paremmuusjärjestyksen sijaan opettaa terveellistä tapaa liikkua, ja koululiikunnan olla osana sitä
d)TUOLAISET TESTIT OVAT SITÄPAITSI OIKEASTI VAARALLISIA, KOSKA AINA JOKU ON VIELÄ ESIM. FLUNSSATOIPILAS, JA mm. SYDÄNLIHASTULEHDUSKIN TAPPAA. Omana kouluaikanani opettajat viis siitä veisasivat, oliko sinulla astma tai vasta sairastettu influenssa. Tekemättä jättäminen tai huono tulos oli vain laiskuutta ja huono numero tokariin.
Ja sitten ihmetellään miksi liikuntatunnit ei ole monenkaan suosikkilistalla, olleet koskaan yhdelläkään sukupolvella.
Vierailija kirjoitti:
Täällä moni valittaa ja ulisee että miksi lasten ja nuorten kuntoa tällä tavalla mittaillaan joka vuosi. Vastaus on se että miten helv-etissä muuten saadaan minkäänlaista dataa siitä että missä kunnossa nuoret ovat. Nuoret lihovat kiihtyvällä tahdilla, energiajuomat ja sipsit on päivän pääravintona, ja ei saisi enää tehdä mitään hengästyttäviä kuntotestejäkään?
Hyvää matkaa vain. Diabetes on hauska sairaus, eikö?
Kuule, esim diabeteksen tai sen riskin määrittää lääkäri, ei ops eikä liikunnan opettaja tai se setä jossain thl:ssä joka lukee koko suomen nuorten piip-testik tuloksia.
Ja toinen, onko sulla yhtään hyvää esimerkkiä edes siitä miten näitä nuorten kuntotietoja on hyödynnetty? Onko niiden perusteella lisätty liikuntatunteja? Ei. Onko niiden perusteella lisätty ilmaisia harrasstusmahdollisuuksia? Ei. Onko niiden perusteella rakennettu skeittihalleja? Tuskin?
Niiden perusteella on ehkä vertailtu että ollaan muuten parempia tai huonompia kuin ruotsalaiset nuoret. Ja mitä hyötyä tästä oli a)suomelle? b) nuorelle itselleen? Ei mitään.
Kyllä se halu ja tavat ylläpitää terveyttä ja terveellisiä elämäntapoja saadaan aikaan muillakin tavoin kuin kuntotestillä, jota ensinnäkin suunnittelee ja valvoo joku amatööri, ja jonka tuloksia ei oikeasti hyödynnetä mihinkään. Varsinkaan nyt henkilötietosuojalakimuutosten myötä on hyvin kyseenalaista saisiko opettaja edes puheessaan sanoa mikä oli kenenkin aika eli kuka oli oaras ja kuka huonoin..
Eli tästä näkökulmasta koululta voisi pyytää nyös lausunnon siitä miten tietosuojalaki toteutuu käytännössä?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Täällä moni valittaa ja ulisee että miksi lasten ja nuorten kuntoa tällä tavalla mittaillaan joka vuosi. Vastaus on se että miten helv-etissä muuten saadaan minkäänlaista dataa siitä että missä kunnossa nuoret ovat. Nuoret lihovat kiihtyvällä tahdilla, energiajuomat ja sipsit on päivän pääravintona, ja ei saisi enää tehdä mitään hengästyttäviä kuntotestejäkään?
Hyvää matkaa vain. Diabetes on hauska sairaus, eikö?
Keveämmillä testeillä? Hallitussa testiympäristössä, missä kuunnellaan sydänääniä? Olen tehnyt polkupyörätestin ja koko ajan oli mittauslaitteet päällä, kun epäiltiin sydänvikaa. No ei ollut sydänvika, vaan vika olikin ruokatorvessa.
Keveämpi testi ei mittaa kestävyyskuntoa, oletko ihan idiootti? Ei mikään kävelytesti mittaa aerobista kuntoa, kun se ei rasista tarpeeksi vaikka kävelisi 8 tuntia putkeen. Rasituskuntotestin tavoitteena on juurikin mitata kestävyyskuntoa. Nähdään minkälaisessa kondiksessa sydän ja keuhkot on. Cooperin testi ja PIIP-testi ovat molemmat hyviä sen mittaamiseen.
Ja sinäkö ostat kouluille sydänäänikuuntelulaitteet ja muut mittalaitteet? Palkkaat lääkärit vierelle valvomaan? Tuskin. Olisi älyttömän kallista ja typerää, sekä turhaa. Nykyiset testit ovat oikein passeleita näin ison joukon mittaamiseen.
Yleisin tuonikäisten äkkikuolemaan johtanut syy on aivoverenvuoto(synnynnäinen pullistuma).
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nyt kaikki vanhemmat boikotoimaan typeriä testejä ja liikuntaopettajien osaamista! Tai suoraan opsia ja rehtorille!
He ovat meidän asiakaspalvelijoita, on syytä vaatia parempaa palvelua tai todeta että suomessa on vain oppivelvollisuus myös liikunnassa - ei liikuntatuntien käyntivelvollisuus. Pyytää koulua määrittämään mitä tuo tarkoittaa.Nuoret on jo nyt surkeassa kunnossa, eikä muutosta parempaan ole näkyvissä. Niin sinun ratkaisusi on se että pyyhkäistään koko homma maton alle? Poissa silmistä, poissa mielestä eikös juu? Kaikille vähän kivaa tekemistä liikkatunneille, ei enää tarvitse hikoilla. Senkus löntystelevät.
10-20 vuoden päästä voi olla vähän kakkostyypin diabetes räjähdysmäisessä kasvussa.
Nuorten kunto kyllä on kuralla, muitta ei se nousuunkaan lähde tämmösillä testeillä. Liikuntaan pitää kannustaa ja sen pitää olla mielekästä, mutta nämä testit sitä eivät tee. Kannatan lisää liikuntaa kouluun, mutta en testimuodossa ja paremmuusjärjestykseen laittamisen kautta: Tuloksen ei pitäisi olla se pointti ikinä koululiikunnassa, vaan sen, että ylipäätään liikkuu.
Kouluille on tullut määräys teetättää 5. ja 8. luokkalaisilla Move! -testit. Ei opettajat näitä testejä huvikseen teetä, vaan koska niin on määrätty. Aivan varmasti liikuntaa opettavat haluavat panostaa liikunnan iloon ja erilaisten lajien kokeiluun, ihan opetussuunnitelman mukaan. Testeistä on liikunnan riemu kaukana, enkä ainakaan itse ymmärrä, miten eteen taivutuksen mittaaminen senteissä tai yhtäkkinen juoksupyrähdys mittaa kattavasti eri liikuntataustoista tulevien lasten kuntoa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Täällä moni valittaa ja ulisee että miksi lasten ja nuorten kuntoa tällä tavalla mittaillaan joka vuosi. Vastaus on se että miten helv-etissä muuten saadaan minkäänlaista dataa siitä että missä kunnossa nuoret ovat. Nuoret lihovat kiihtyvällä tahdilla, energiajuomat ja sipsit on päivän pääravintona, ja ei saisi enää tehdä mitään hengästyttäviä kuntotestejäkään?
Hyvää matkaa vain. Diabetes on hauska sairaus, eikö?
Keveämmillä testeillä? Hallitussa testiympäristössä, missä kuunnellaan sydänääniä? Olen tehnyt polkupyörätestin ja koko ajan oli mittauslaitteet päällä, kun epäiltiin sydänvikaa. No ei ollut sydänvika, vaan vika olikin ruokatorvessa.
Keveämpi testi ei mittaa kestävyyskuntoa, oletko ihan idiootti? Ei mikään kävelytesti mittaa aerobista kuntoa, kun se ei rasista tarpeeksi vaikka kävelisi 8 tuntia putkeen. Rasituskuntotestin tavoitteena on juurikin mitata kestävyyskuntoa. Nähdään minkälaisessa kondiksessa sydän ja keuhkot on. Cooperin testi ja PIIP-testi ovat molemmat hyviä sen mittaamiseen.
Ja sinäkö ostat kouluille sydänäänikuuntelulaitteet ja muut mittalaitteet? Palkkaat lääkärit vierelle valvomaan? Tuskin. Olisi älyttömän kallista ja typerää, sekä turhaa. Nykyiset testit ovat oikein passeleita näin ison joukon mittaamiseen.
Miksi koulun pitäisi näitä mitata? Koulun tehtävä on opettaa. Kokeiden tehtävä on mitata, miten hyvin opetettu asia on hallinnassa. Liikunnassa pitäisi tutustuttaa erilaisiin liikuntalajeihin, opettaa niiden sääntöä, opettaa tekniikkaa. Millä perusteella kunnon mittaaaminen on opeusta tärkeämpää?
Matikassa on valtakunnalliset testit. Ne ovatkin sitten jo vapaaehtoisia, joihin osallistuu parhaat. Urheilussa voi parhaimmisto harrastaa muualla kuin koulussa. Koulussa pitää opettaa. Mitä noista testeistä oppii? Sen, että on parempi tai huonompi kuin kaveri?
Poika veti itsensä liian piippuun.
Ja pitäisi vielä muistaa että kyseessä on lapset ja teinit. Vaikka miten niille yrittää sanoa että ei huonoa tulosta tarvi hävetä tai ketään ei saa kiusata, ne ei välttämättä tottele. Teinille epäonnistuminen jossain liikuntatestissä voi olla hyvin paha paikka.
Liikunnan kuuluu olla hauskaa eikä mittaamista ja vertailua. Liikunnan jälkeen _kaikille_ tulee jäädä hyvä mieli eikä vain niille voittajille.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nuorten kunto alkaa olla meillä niin surkea että jotakin olisi jo aika tehdä. Teini-ikäisten kestävyys ja yleiskunto on samaa luokkaa kuin kahdeksankymppisillä, kuten tämäkin tapaus osoittaa. Olisiko syytä lisätä koululiikuntaa rajusti, kotona asian hyväksi ei kuitenkaan tehdä mitään.
Harmi että Stubb ei ole enää pääministeri. Hänellä oli aloite tuoda liikunta osaksi jokaista koulupäivää. Lapsen ja nuoren pitäisi tutkimusten mukaan liikkua 3 tuntia päivässä. Eikä mitään kävelyä, vaan kunnollista, korkeasykkeistä, nopeatempoista hikiliikuntaa.
Kokoomuksen äänestäjä
Ei hikiliikuntaa 3 tuntia päivässä, vaan kaikki liikunta yhteensä 3 tuntia päivässä. Tähän lasketaan koulumatkat, välituntipelit jne. kaikki liikunta.
eikös opettaja ja rehtori ole vastuussa oppilaan turvallisuudesta koulutuntien ja päivän aikana? Olisi ihan aiheellista nostaa syytä koko asiasta. Vastuulliset ovat osoitettavissa. Aivan kuten tapahtuneessa herttoniemen hyppyrimäen turmassakin, jossa vastuulliset eivät edes olleet paikalla ja turma tapahtui aukioloaikojen ulkopuolella.
Suuret osanottoni vanhemmille, lapsen tutuille ja kavereille. Toivon todella että vanhemmat jaksavat kaiken keskellä tehdä tästä esimerkkitapauksen sillä järjestelmä tarvitsee muutoksen eikä tapahtunut saa olla turha, miksi se jää jos sillä ei pystytä vaikuttamaan.
Kamala tapaus.
Ja osa nuorista vielä kittaa energiajuomia. Nostavat mukavasti sykettä ja päälle vielä liikunnan aiheuttama sykkeen nousu.
Vierailija kirjoitti:
Kouluille on tullut määräys teetättää 5. ja 8. luokkalaisilla Move! -testit. Ei opettajat näitä testejä huvikseen teetä, vaan koska niin on määrätty. Aivan varmasti liikuntaa opettavat haluavat panostaa liikunnan iloon ja erilaisten lajien kokeiluun, ihan opetussuunnitelman mukaan. Testeistä on liikunnan riemu kaukana, enkä ainakaan itse ymmärrä, miten eteen taivutuksen mittaaminen senteissä tai yhtäkkinen juoksupyrähdys mittaa kattavasti eri liikuntataustoista tulevien lasten kuntoa.
Kyllä meidän liikunnan opettaja ainakin tuntui heräävän eloon näiden testien kanssa. Milloin testattiin mitäkin. Ja niiltä tunneilta oli kyllä ilo ja riemu kaukana, vaikka treenasin tanssiakin ihan tosissani vapaa-ajalla. Koulun liikuntatunnit oli silti painajainen.
Liikunnan numerot on siitäkin hassuja, että meillä pikkupaikkakunnalla kympin sai jos harrasti telinevoimistelua ihan vain jumppakerhossa ja oli keskimääräistä notkeampi, sekä luokan hiihtäjätyttö, joka oli kyllä paikkakunnan paras, mutta ei edes lääninkilpailuissa pärjännyt kovin kummoisesti. SM-kisoissa oli jotain sijoilla 50-60. Mutta etelä-Suomen isossa koulussa oli kaksi serkkuani. Toisella oli kymppi, koska pelasi jääkiekkoa maajoukkueessa junioritasolla. Toinen ei saanut kymppiä, kun ei päässyt maajoukkueeseen, vaikka muuten oli varmasti liikunallisempi kuin kukaan esim. minun luokaltani. Luokkani kympin hiihtäjätyttö sai vapautuksen luistelusta ja sai hiihtää ne tunnit, ei ollut koskaan luistellut. Mielestäni kymppiin pitää luistelun perustaidot osata!