Saavatko opettajat oikeasti palkkaa kesältä?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

opettajat ovat ainut ammattiryhmä jotka jaksavat valittaa työn raskaudesta. Ainakin jos tätä palstaa on uskominen. Opettajat tekevät eniten aloituksia työn haittapuolista tälläkin palstalla.

En viiden vuoden palstailuni aikana muista nähneeni montakaan opettajan tekemää avausta. Sen sijaan muistan nähneeni satoja tällaisia kadehdinta-mollaus-haukkumisavauksia.

Ohis.

Facessa kyllä luokanopettajat tuppaa valittamaan työn raskautta. Itsekin olen opettaja ja kyllä tämä työ on vähemmän kuormittavaa kuin esim. Terveydenhuollon työ jota sitäkin olen aiemmin tehnyt. Mutta usein

Opettajilla ei ole kokemusta muusta työstä ja siksi voi tuntua oma työ erityisen raskaalta.

Tällä opella on 20 vuoden kokemus monenlaisista hommista. On ollut useita tehdas- ja varastotöitä, joissa on ollut kaikkein kevyintä henkisesti. Etenkin paperitehtaalla pidettiin kiinni sovituista tauoista ja 30 minuutin ruokatauko laskettiin siitä, kun sai tarjottimen ruokalan pöytään. Näin jonotusaika oli "työaikaa". Toimistoduunista on myös kokemusta, myös tuossa työssä pidettiin omista oikeuksista kiinni ja tauot sai pitää taukoina. Siivoamassa olin pari vuotta ja kyseisessä kansainvälisessä siivousfirmassa yritettiin polkea työntekijöiden oikeuksia, mutta luottamusmies piti huolta, että tauot ja työaika meni TESsin mukaan. Opettajan töitä olen tehnyt nyt 8 vuotta. Heti ensimmäisessä työpaikassa jo kerrottiin, että opettajalla ei ole työaikaa, joten siis ei ole taukojakaan. Ja yämän on huomannut. On toki päiviä, jolloin ehtii taukoilla enemmän kuin siivoojana, murta ei taukoja oikein pysty varastoonkaan pitämään. Sama on missä tahansa työssä: jo muutaman tunnin yhtenäinen työputki lisää rasitusta merkittävästi. Siksi joissain ammateissa on pakkotauot, esim. ammattikuljettajilla.

Tämä on NIIN totta ja minulla kokemusta 14 vuotta muista töistä. Joskus olen kuuden opetustunnin jälkeen aivan kuin katujyrän alle jäänyt. Pahimmillaan en ehdi pitää yhtään taukoa, en yhtään. Lisäksi kouluissa on kaikenlaisia tehtäviä, jotka on valuneet opettajille, kun muut ryhmät ei suostu tekemään. Siivoojat narisee tarkkaan, mikä kuuluu työhön ja mikä ei. Koulunkäynninohjaajista osalta on mopo karannut käsistä ja tavaavat koko ajan, mitä heidän työhönsä kuuluu ja mitä ei. Kouluissa on kuitenkin ns. harmaata työtä paljon ja sen voisi aina tehdä se, joka ehtii. Nyt sen tekee opettajat, koska muut ammattiryhmät ei suostu, kun "ei kuulu mun tehtäviin". Paras oli eräs opetuksellinen väline, jonka pyyhkiminen ei kuulemma ole siivoojan työtä eli opettaja hakee rätin ja sekin pitää pestä.

Mulla on luokassa viherkasvi. Siitä silloin tällöin varisevat lehdet eivät kuulemma kuulu siivojien töihin, joten itse noukin ne lattailta, koska siivooja ei niitä voi lakaista samalla kun ottaa muut roskat. Voi elämä.

Samoin oppilaan oksennuksen siivoaminen ei kuulu kenellekään muulle ammattikunnalle koulussa kuin opettajalle tai ruokien, maidon kaatuminen ruokalan lattialle.

Me teemme paljon tällaista ns. hiljaista työtä, kun muut ammattiryhmät ovat vuosien mittaan tarkkaan määritelleet työehtosopimuksissaan, mitä heille kuuluu.

Koulunkäynnin ohjaajille ei kuulu enää monistaminen tms. kaavojen/mallien teko, vaikka täällä joku niin kirjoitti, kun se ei ole oppilaan ohjaamista.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tmä on hyvä muistaa, kun opettajat ruikuttavat kuukausipalkastaaan. Se ei ole millään tavalla verrattavissa normityöläisen kuukausipalkkaan, koska työtunnit jäävät murto-osaan normityöläisestä.

40-60 tuntia viikossa jää murto-osaan normityöläisestä? Luuletko että ne kaikki oppitunnit valnistuu itsestään ja kokeet tarkistuu tekemättä työtä jne?

" oppituntien valmisteleminen" varsinkin kokeneen opettajan kohdalla on lähinnä huono vitsi. Hän on jankanut samaa asiaa jopa kymmeniä vuosia ja osaa varmasti tehdä sen uudelleen erikseen suunnittelematta.

Paitsi että opetussuunnitelman perusteet muuttuvat, ja aina luokassa on erilaisia oppijoita, on lisätuen tarvetta ja lahjakkaita, molemmille pitää osata eriyttää opetusta räätälöidystu, pitää korjata kokeet, tehdä yhteistyötä oppilashuollon kanssa, hoitaa vanhempien tapaamisia ja neuvotteluita, suunnitella oppiainerajat ylittävät teemaopetukset, tapahtumat ym. opettajakollegoiden kanssa. Kokemus tuo varmuutta itse opetukseen, mutta oppituntien valmistelun lisäksi opettajilla on muitakin töitä tuntien ulkopuolella.

Totta varmasti joidenkin kohdalla, omalta kouluajalta muistan kyllä opettajia jotka on opettaneet ihan samalla tyylillä ja samoilla kalvoilla sieltä kultaiselta 80-luvulta saakka. Meidän ranskanope ei ikinä esimerkiksi käyttänyt kirjaa, senkun piti pitkiä monologeja, laulatti Edith Piafia jne. Historian opettajan kalvot oli samat kuin siskolla 7 (!) vuotta ennen, vertailin ylppäreihin siskon muistiinpanoja. Ideaalitilanne on tietenkin että opettajakin muuttaa opetustaan, mutta eipä se lähellekään aina missään näy.

Nämä omien kouluaikojen muisteluthan ne ovat se vallitseva totuus toki. Viis siitä, että piirtoheittimiä ei ole luokissa ollut enää ainakaan kymmeneen vuoteen, edelleen ne opettajat niitä samoja kalvoja käyttävät (millä ne niitä näyttävät, ei kyllä ole mulle ihan selvinnyt...)

Näin ainakin palstamammojen mielikuvissa, ja mitäpä sitä hyvää ennakkoluuloa todellisuudella sotkemaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tmä on hyvä muistaa, kun opettajat ruikuttavat kuukausipalkastaaan. Se ei ole millään tavalla verrattavissa normityöläisen kuukausipalkkaan, koska työtunnit jäävät murto-osaan normityöläisestä.

40-60 tuntia viikossa jää murto-osaan normityöläisestä? Luuletko että ne kaikki oppitunnit valnistuu itsestään ja kokeet tarkistuu tekemättä työtä jne?

" oppituntien valmisteleminen" varsinkin kokeneen opettajan kohdalla on lähinnä huono vitsi. Hän on jankanut samaa asiaa jopa kymmeniä vuosia ja osaa varmasti tehdä sen uudelleen erikseen suunnittelematta.

Paitsi että opetussuunnitelman perusteet muuttuvat, ja aina luokassa on erilaisia oppijoita, on lisätuen tarvetta ja lahjakkaita, molemmille pitää osata eriyttää opetusta räätälöidystu, pitää korjata kokeet, tehdä yhteistyötä oppilashuollon kanssa, hoitaa vanhempien tapaamisia ja neuvotteluita, suunnitella oppiainerajat ylittävät teemaopetukset, tapahtumat ym. opettajakollegoiden kanssa. Kokemus tuo varmuutta itse opetukseen, mutta oppituntien valmistelun lisäksi opettajilla on muitakin töitä tuntien ulkopuolella.

Totta varmasti joidenkin kohdalla, omalta kouluajalta muistan kyllä opettajia jotka on opettaneet ihan samalla tyylillä ja samoilla kalvoilla sieltä kultaiselta 80-luvulta saakka. Meidän ranskanope ei ikinä esimerkiksi käyttänyt kirjaa, senkun piti pitkiä monologeja, laulatti Edith Piafia jne. Historian opettajan kalvot oli samat kuin siskolla 7 (!) vuotta ennen, vertailin ylppäreihin siskon muistiinpanoja. Ideaalitilanne on tietenkin että opettajakin muuttaa opetustaan, mutta eipä se lähellekään aina missään näy.

Missä koulussa tällaista on vielä 2018? Kun ei meidä koulussa ole ollut kohta 15v. enää piirtoheittimiäkään, pölyttyvät varastossa diaprojektorien ja kasettinauhureiden kaverina.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tmä on hyvä muistaa, kun opettajat ruikuttavat kuukausipalkastaaan. Se ei ole millään tavalla verrattavissa normityöläisen kuukausipalkkaan, koska työtunnit jäävät murto-osaan normityöläisestä.

40-60 tuntia viikossa jää murto-osaan normityöläisestä? Luuletko että ne kaikki oppitunnit valnistuu itsestään ja kokeet tarkistuu tekemättä työtä jne?

" oppituntien valmisteleminen" varsinkin kokeneen opettajan kohdalla on lähinnä huono vitsi. Hän on jankanut samaa asiaa jopa kymmeniä vuosia ja osaa varmasti tehdä sen uudelleen erikseen suunnittelematta.

Paitsi että opetussuunnitelman perusteet muuttuvat, ja aina luokassa on erilaisia oppijoita, on lisätuen tarvetta ja lahjakkaita, molemmille pitää osata eriyttää opetusta räätälöidystu, pitää korjata kokeet, tehdä yhteistyötä oppilashuollon kanssa, hoitaa vanhempien tapaamisia ja neuvotteluita, suunnitella oppiainerajat ylittävät teemaopetukset, tapahtumat ym. opettajakollegoiden kanssa. Kokemus tuo varmuutta itse opetukseen, mutta oppituntien valmistelun lisäksi opettajilla on muitakin töitä tuntien ulkopuolella.

Totta varmasti joidenkin kohdalla, omalta kouluajalta muistan kyllä opettajia jotka on opettaneet ihan samalla tyylillä ja samoilla kalvoilla sieltä kultaiselta 80-luvulta saakka. Meidän ranskanope ei ikinä esimerkiksi käyttänyt kirjaa, senkun piti pitkiä monologeja, laulatti Edith Piafia jne. Historian opettajan kalvot oli samat kuin siskolla 7 (!) vuotta ennen, vertailin ylppäreihin siskon muistiinpanoja. Ideaalitilanne on tietenkin että opettajakin muuttaa opetustaan, mutta eipä se lähellekään aina missään näy.

Nämä omien kouluaikojen muisteluthan ne ovat se vallitseva totuus toki. Viis siitä, että piirtoheittimiä ei ole luokissa ollut enää ainakaan kymmeneen vuoteen, edelleen ne opettajat niitä samoja kalvoja käyttävät (millä ne niitä näyttävät, ei kyllä ole mulle ihan selvinnyt...)

Näin ainakin palstamammojen mielikuvissa, ja mitäpä sitä hyvää ennakkoluuloa todellisuudella sotkemaan.

Ainakaan kymmeneen vuoteen? Ensinnäkin olen valmistunut ylioppilaaksi 2012 ja silloin vielä oli piirtoheittimiä. Toiseksi meillä opettajat käytti myös sellaista videoaparaattia millä näyttivät niitä vanhoja kalvoja. Dokumenttikamera taisi olla nimi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tmä on hyvä muistaa, kun opettajat ruikuttavat kuukausipalkastaaan. Se ei ole millään tavalla verrattavissa normityöläisen kuukausipalkkaan, koska työtunnit jäävät murto-osaan normityöläisestä.

40-60 tuntia viikossa jää murto-osaan normityöläisestä? Luuletko että ne kaikki oppitunnit valnistuu itsestään ja kokeet tarkistuu tekemättä työtä jne?

" oppituntien valmisteleminen" varsinkin kokeneen opettajan kohdalla on lähinnä huono vitsi. Hän on jankanut samaa asiaa jopa kymmeniä vuosia ja osaa varmasti tehdä sen uudelleen erikseen suunnittelematta.

Paitsi että opetussuunnitelman perusteet muuttuvat, ja aina luokassa on erilaisia oppijoita, on lisätuen tarvetta ja lahjakkaita, molemmille pitää osata eriyttää opetusta räätälöidystu, pitää korjata kokeet, tehdä yhteistyötä oppilashuollon kanssa, hoitaa vanhempien tapaamisia ja neuvotteluita, suunnitella oppiainerajat ylittävät teemaopetukset, tapahtumat ym. opettajakollegoiden kanssa. Kokemus tuo varmuutta itse opetukseen, mutta oppituntien valmistelun lisäksi opettajilla on muitakin töitä tuntien ulkopuolella.

Totta varmasti joidenkin kohdalla, omalta kouluajalta muistan kyllä opettajia jotka on opettaneet ihan samalla tyylillä ja samoilla kalvoilla sieltä kultaiselta 80-luvulta saakka. Meidän ranskanope ei ikinä esimerkiksi käyttänyt kirjaa, senkun piti pitkiä monologeja, laulatti Edith Piafia jne. Historian opettajan kalvot oli samat kuin siskolla 7 (!) vuotta ennen, vertailin ylppäreihin siskon muistiinpanoja. Ideaalitilanne on tietenkin että opettajakin muuttaa opetustaan, mutta eipä se lähellekään aina missään näy.

Missä koulussa tällaista on vielä 2018? Kun ei meidä koulussa ole ollut kohta 15v. enää piirtoheittimiäkään, pölyttyvät varastossa diaprojektorien ja kasettinauhureiden kaverina.

Aijjaa, no jos teidän koulussa on näin niin varmasti voidaan sanoa että lopuissakaan Suomen reilusta 3500 peruskoulusta ei ole piirtoheittimiä. Eikö teille opettajille opeteta yliopistossa lainkaan tilastotiedettä ja anekdotaalisten yksittäistapausten merkitystä tilastollisessa analyysissä?

Vierailija kirjoitti:

Säntillinen kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Railway kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jo sinänsä tämä piiiiitkä loma on ihanaa. Vielä paremmaksi sen tekevät nämä kateelliset ja katkerat ruikuttajat, jotka ehdottelevat opettajille töitä risusavotasta päivähoitajiksi ja kaikkea siltä väliltä kesän ajaksi.

Tää on vaan niin ihanaa. Ei ole omia lapsia, joten voi matkustella, harrastaa ja tehdä ihan mitä huvittaa koko kesän. Ja palkka juoksee! Nam!

Hienoa, että viihdyt työssäsi piiiitkien lomiesi ansiosta, ja tulit kertomaan sen meille muillekin! Juuri tästähän täällä on kyse! Voi kuitenkin olla, että voit hyvinkin joutua tulevaisuudessa pyörittämään myös kesällä lasten kesäkerhoja luokassasi, kunhan vain me muut koulutetut jaksamme pitää riittävästi esillä tätä epäoikeudenmukaisuutta lomien suhteen eri ammattiryhmien välillä. Nyt on ollut hyvin julkisuudessa mm. opettajien "töihinpaluu" kesäksi hoitovapailta. Kiitos että tuit tätä tavoitetta kommentillasi! ; )

:'DDDDDDDDDD

😂😂😂😂😂

Muakin huvitti, kun opeja rinnastettiin muihin korkeakoulutettuihin.

T. Lääketieteen tohtori

Mikä siinä niin huvittavaa oli? Nykyinen luokanopettajan kelpoisuusvaatimus on 1990-luvun lopulta ollut kasvatustieteen maisterin tutkinto eli ylempi korkeakoulututkinto, noin 5v. opinnot. Mellä sekä rehtori että erityisluokanopettaja ovat väitelleitä kasvatustieteen tohtoreita, taisi siitä tulla noin 50e jotakin ns. hyvän miehen lisää palkkaan, kun sitä ei ole työehtosopimuksessa erikseen sovittu.

Siitä voidaan tietysti käydä keskustelua, kuinka paljon vaativampi on lääketieteen tohtorin tutkinto kuin luokanopettajan. Silti minua ei huvita yhtään Suomen yliopistojen kasvatustieteellisten tiedekuntien tekemä koulutustyö, onhan se maailmallakin arvostettua.

Kansakoulunopettajat ovat jääneet eläkkeelle, joitakin peruskoulunopettajan tutkinnon eli alemman hum.kand saattaa työelämässä vielä olla, mutta kyllä enemmistö on näitä sinua huvittaneita ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneita, myös alaluokilla 1.-6.

Ikävää, jos opetat asenteesi lapsillesi tai jos toimit potilastyössä, en näin arroganttia tyyppiä haluaisi tavata.

Tässä puhutaan enimmäkseen peruskoulun opettajista? Opettajia on monenlaisissa paikoissa.

Itse olen amiksen ope lähihoitajakoultuksessa. Työaika kokonaistyöaika eli vuosiloma määräytyy kuten kaikilla kunnan työntekijöillä.

Tyypillistä päivää ei ole. Yksi esimerkki: kaksi tuntia ope kokousta, kaksi tuntia opetusta, opiskelijan arviointikeskustelu työpaikalla, puolitoista tuntia . Ja vielä.osallistuminen opiskelijan hoitoneuvotteluun.

Erityisen tuen tarve ei häviä peruskoulun jälkeen.

Vierailija kirjoitti:

Juu saan, palkkani on reilu 5000 euroa, johtuen lukion apulaisrehtorin tehtävistä, verkkolukiosta jne. Tietysti päälle tulee lomaraha. Lomaa on kesällä vain reilu kuukausi, mutta opetuksetonta aikaa ja lomaa yhteensä 11 viikkoa. Eikös olekin mukavaa!

Miksi et muuten lukenut opeksi, eikö älyä riittänyt

Ei sinulla tule lomarahaa kolmeen vuoteen Sipilän kunta-kikyn vuoksi. Nyt vielä tämä ja ensi vuosi. Etkö oikeasti seuraa elämää ympärilläsi? Pelottaisi tuollainen lukion apulaisrehtori. Toivottavasti olet yksityislukiossa.

Railway kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jo sinänsä tämä piiiiitkä loma on ihanaa. Vielä paremmaksi sen tekevät nämä kateelliset ja katkerat ruikuttajat, jotka ehdottelevat opettajille töitä risusavotasta päivähoitajiksi ja kaikkea siltä väliltä kesän ajaksi.

Tää on vaan niin ihanaa. Ei ole omia lapsia, joten voi matkustella, harrastaa ja tehdä ihan mitä huvittaa koko kesän. Ja palkka juoksee! Nam!

Hienoa, että viihdyt työssäsi piiiitkien lomiesi ansiosta, ja tulit kertomaan sen meille muillekin! Juuri tästähän täällä on kyse! Voi kuitenkin olla, että voit hyvinkin joutua tulevaisuudessa pyörittämään myös kesällä lasten kesäkerhoja luokassasi, kunhan vain me muut koulutetut jaksamme pitää riittävästi esillä tätä epäoikeudenmukaisuutta lomien suhteen eri ammattiryhmien välillä. Nyt on ollut hyvin julkisuudessa mm. opettajien "töihinpaluu" kesäksi hoitovapailta. Kiitos että tuit tätä tavoitetta kommentillasi! ; )

Ja höpö höpö. Kunhan nyt katkeruudeltasi - ja esillä pitämiseltäsi - ehdit, niin otapa selvää, miksi meille maksetaan palkka ihan koko kesältä. Ei mikään työnantaja niin hölmö ole, että huvikseen maksaisi.

Mutta vielä kerran: Tää on niiiiin ihanaaa. Se tietty on surullista, että olet katkera, etkä osaa iloita toisten puolesta. Mä osaan. Juuri nytkin iloitsen kaikkien opettajien puolesta :-)

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Juu saan, palkkani on reilu 5000 euroa, johtuen lukion apulaisrehtorin tehtävistä, verkkolukiosta jne. Tietysti päälle tulee lomaraha. Lomaa on kesällä vain reilu kuukausi, mutta opetuksetonta aikaa ja lomaa yhteensä 11 viikkoa. Eikös olekin mukavaa!

Miksi et muuten lukenut opeksi, eikö älyä riittänyt

Ei sinulla tule lomarahaa kolmeen vuoteen Sipilän kunta-kikyn vuoksi. Nyt vielä tämä ja ensi vuosi. Etkö oikeasti seuraa elämää ympärilläsi? Pelottaisi tuollainen lukion apulaisrehtori. Toivottavasti olet yksityislukiossa.

Lomarahahan kyllä maksetaan, mutta sitä leikataan 30%:lla.

Vierailija kirjoitti:

Liimatainen kirjoitti:

Millä muulla alalla saa kokonaisen työpäivän tililleen, kun käy kääntymässä yhden tunnin työpaikalla jakamassa todistukset ja jäätelön? Niinpä.

Kyllä me joimme myös kahvit.

Monissa kunnissa on tartuttu tähän ja vaadittu opettajien pitävän 3h oppilaille. Jos pidettäisiin pidempi koulupäivä, pitäisi järjestää kouluruokailu, joka edellyttäisi keittiöhenkilökunnan töihin tuloa lauantaityö on heillä erikseen korvattavaa viikonlopputyötä, josta maksetaan isompi korvaus.

Tässä säästetään veronmaksajien rahoja. Opettajat eivät ole tätä ilkeyttään keksineet.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tmä on hyvä muistaa, kun opettajat ruikuttavat kuukausipalkastaaan. Se ei ole millään tavalla verrattavissa normityöläisen kuukausipalkkaan, koska työtunnit jäävät murto-osaan normityöläisestä.

40-60 tuntia viikossa jää murto-osaan normityöläisestä? Luuletko että ne kaikki oppitunnit valnistuu itsestään ja kokeet tarkistuu tekemättä työtä jne?

" oppituntien valmisteleminen" varsinkin kokeneen opettajan kohdalla on lähinnä huono vitsi. Hän on jankanut samaa asiaa jopa kymmeniä vuosia ja osaa varmasti tehdä sen uudelleen erikseen suunnittelematta.

Paitsi että opetussuunnitelman perusteet muuttuvat, ja aina luokassa on erilaisia oppijoita, on lisätuen tarvetta ja lahjakkaita, molemmille pitää osata eriyttää opetusta räätälöidystu, pitää korjata kokeet, tehdä yhteistyötä oppilashuollon kanssa, hoitaa vanhempien tapaamisia ja neuvotteluita, suunnitella oppiainerajat ylittävät teemaopetukset, tapahtumat ym. opettajakollegoiden kanssa. Kokemus tuo varmuutta itse opetukseen, mutta oppituntien valmistelun lisäksi opettajilla on muitakin töitä tuntien ulkopuolella.

Totta varmasti joidenkin kohdalla, omalta kouluajalta muistan kyllä opettajia jotka on opettaneet ihan samalla tyylillä ja samoilla kalvoilla sieltä kultaiselta 80-luvulta saakka. Meidän ranskanope ei ikinä esimerkiksi käyttänyt kirjaa, senkun piti pitkiä monologeja, laulatti Edith Piafia jne. Historian opettajan kalvot oli samat kuin siskolla 7 (!) vuotta ennen, vertailin ylppäreihin siskon muistiinpanoja. Ideaalitilanne on tietenkin että opettajakin muuttaa opetustaan, mutta eipä se lähellekään aina missään näy.

Missä koulussa tällaista on vielä 2018? Kun ei meidä koulussa ole ollut kohta 15v. enää piirtoheittimiäkään, pölyttyvät varastossa diaprojektorien ja kasettinauhureiden kaverina.

Aijjaa, no jos teidän koulussa on näin niin varmasti voidaan sanoa että lopuissakaan Suomen reilusta 3500 peruskoulusta ei ole piirtoheittimiä. Eikö teille opettajille opeteta yliopistossa lainkaan tilastotiedettä ja anekdotaalisten yksittäistapausten merkitystä tilastollisessa analyysissä?

No ihan tätä samaa voisi kysyä sinulta. Piirtoheittimet katosivat valtaosasta kouluja jo yli kymmenen vuotta sitten. Jos sinä olet käynyt jotain takahikiän koulumuseota, se ei tarkoita, että kaikkialla olisi samoin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jos opettaa joka vuosi samaa asiaa, ei oikeasti tarvitse paljonkaan valmisteluaikaa. Ja onhan joka oppiaineeseen valmiit opettajien kirjat ja materiaalit, joissa on mm. valmiit ohjeet oppiunnin pitämiseen. Eikä haittaa jos vedät samalla kaavalla vuodesta toiseen, kun ryhmä vaihtuu 1-2: n vuoden välein.

T. Paljon sijaisena olen töitä tehnyt.

Ei lukion kursseihin ole mitään valmiita ohjeita oppitunteihin. Kustantajan tarjoamat powerpointit ovat ainoa valmiina tuleva juttu ja olen joutunut hylkäämään ne kokonaan laatuongelmien takia. Opetussuunnitelma vaihtui juuri ja kaikki materiaali pitää käydä läpi ja korjata vastaamaan uutta opsia. Yhden tunnin materiaalien tekemiseen menee 0,5-1,5 tuntia. Tarkistuksiin ja korjauksiin menee aina hyvien tuntienkin kohdalla vähintään vartti. Kursseilla tulee käydä läpi myös uusimpia tutkimustuloksia ja ajankohtaisia uutisia. Koulumme on myös keksinyt uuden säästökeinon. Kurssit pidetään minulle puolikkaina (pidän puolet tunneista ja saan puolet palkasta), oppilaat tekevät sitten itsenäisiä tehtäviä lopun aikaa. Todellinen työmäärä ei silti ole 50% alkuperäisestä, vaan väistämättä paljon suurempi.

Yhdeltä 7 viikkoa kestävältä lukion reaaliaineen kurssilta tulee liki 400 sivua tekstiä tarkistettavaksi. Nykyään nuo tekstit pitää vielä käydä googlen kanssa läpi, koska plagiointi on niin tavallista. 40 kahdeksasluokkalaista aiheutti tänä keväänä 560 sivun urakan. Teen pahimmillaan 60h töitä viikossa. Lomaviikoille lähtee yleensä mukaan paksut niput korjattavaa. Silloin on korjauksiin aikaa. Kesällä yritän lomailla, mutta aina tilaisuuden tullen kerään kasaan seuraavana talvena tarvittavia materiaaleja.

Sijaisena saat useimmiten valmiit tuntisuunnitelmat, mutta sinulla ei ole kokonaisvaltaista vastuuta oppilaasta ja hänen kehityksestään ja esityksestään ja se on mielestäni kuormittavin osa opettajan työtä. Miettiä sitä, miten opetat, mitä osioita painotat, niin että jokainen Jonnajanica ja Nicopetteri saa parhaat mahdolliset eväät 3-6v. aikana, jotta selviää koulussa eteenpäin. Tottuminen jatkuvaan riittämättömyyden tunteeseen, olenko huomannut kaikki kiusaamistapukset luokassani/ryhmässäni? Olenko huomannut mahdolliset luki- ja muut oppimisvaikeudet? Jne. Vastuu vieraan ihmisen lapsesta on tosi iso.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jos opettaa joka vuosi samaa asiaa, ei oikeasti tarvitse paljonkaan valmisteluaikaa. Ja onhan joka oppiaineeseen valmiit opettajien kirjat ja materiaalit, joissa on mm. valmiit ohjeet oppiunnin pitämiseen. Eikä haittaa jos vedät samalla kaavalla vuodesta toiseen, kun ryhmä vaihtuu 1-2: n vuoden välein.

T. Paljon sijaisena olen töitä tehnyt.

Ei lukion kursseihin ole mitään valmiita ohjeita oppitunteihin. Kustantajan tarjoamat powerpointit ovat ainoa valmiina tuleva juttu ja olen joutunut hylkäämään ne kokonaan laatuongelmien takia. Opetussuunnitelma vaihtui juuri ja kaikki materiaali pitää käydä läpi ja korjata vastaamaan uutta opsia. Yhden tunnin materiaalien tekemiseen menee 0,5-1,5 tuntia. Tarkistuksiin ja korjauksiin menee aina hyvien tuntienkin kohdalla vähintään vartti. Kursseilla tulee käydä läpi myös uusimpia tutkimustuloksia ja ajankohtaisia uutisia. Koulumme on myös keksinyt uuden säästökeinon. Kurssit pidetään minulle puolikkaina (pidän puolet tunneista ja saan puolet palkasta), oppilaat tekevät sitten itsenäisiä tehtäviä lopun aikaa. Todellinen työmäärä ei silti ole 50% alkuperäisestä, vaan väistämättä paljon suurempi.

Yhdeltä 7 viikkoa kestävältä lukion reaaliaineen kurssilta tulee liki 400 sivua tekstiä tarkistettavaksi. Nykyään nuo tekstit pitää vielä käydä googlen kanssa läpi, koska plagiointi on niin tavallista. 40 kahdeksasluokkalaista aiheutti tänä keväänä 560 sivun urakan. Teen pahimmillaan 60h töitä viikossa. Lomaviikoille lähtee yleensä mukaan paksut niput korjattavaa. Silloin on korjauksiin aikaa. Kesällä yritän lomailla, mutta aina tilaisuuden tullen kerään kasaan seuraavana talvena tarvittavia materiaaleja.

Sijaisena saat useimmiten valmiit tuntisuunnitelmat, mutta sinulla ei ole kokonaisvaltaista vastuuta oppilaasta ja hänen kehityksestään ja esityksestään ja se on mielestäni kuormittavin osa opettajan työtä. Miettiä sitä, miten opetat, mitä osioita painotat, niin että jokainen Jonnajanica ja Nicopetteri saa parhaat mahdolliset eväät 3-6v. aikana, jotta selviää koulussa eteenpäin. Tottuminen jatkuvaan riittämättömyyden tunteeseen, olenko huomannut kaikki kiusaamistapukset luokassani/ryhmässäni? Olenko huomannut mahdolliset luki- ja muut oppimisvaikeudet? Jne. Vastuu vieraan ihmisen lapsesta on tosi iso.

po. edistymisestään

En ymmärrä tässä letjussa näitä opettajia, jotka sanovat, että "eikö rahkeet riittänyt opettajaksi". Jokainen luokanopettajaksi opiskellut kyllä tietää, että opinnot ei kauheasti vaadi ja ne on aika helppoja verrattuna muihin yliopisto-opintoihin. Millä muulla alalla saa opintopisteitä jalkapallon pelaamisestai tai virkkaamisesta? Jokainen kyllä noista opinnoista selviäisi. On totta, että alalle on paljon hakijoita, mutta en itse ainakaan kokenut, että sisään olisi niin vaikea päästä, jos pääsykoemateriaalin on hyvin lukenut.

Vierailija kirjoitti:

Liimatainen kirjoitti:

Millä muulla alalla saa kokonaisen työpäivän tililleen, kun käy kääntymässä yhden tunnin työpaikalla jakamassa todistukset ja jäätelön? Niinpä.

Ajattelit, että ne ohjelmat ja juhlat ihan itsestään organisoituvat?

Tuo aloittaja ei sitten tiennyt, että ne iltajuhlat keväällä ja syksyllä kuuluvat opettajan toimeen ilman lisäkorvauksia, samoin salin koristelut koulupäivän jälkeen. Kun saliin eivät kaikki vanhemmat mahdu, juhlia pidentään kolme, ope on kaikissa läsnä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tmä on hyvä muistaa, kun opettajat ruikuttavat kuukausipalkastaaan. Se ei ole millään tavalla verrattavissa normityöläisen kuukausipalkkaan, koska työtunnit jäävät murto-osaan normityöläisestä.

40-60 tuntia viikossa jää murto-osaan normityöläisestä? Luuletko että ne kaikki oppitunnit valnistuu itsestään ja kokeet tarkistuu tekemättä työtä jne?

" oppituntien valmisteleminen" varsinkin kokeneen opettajan kohdalla on lähinnä huono vitsi. Hän on jankanut samaa asiaa jopa kymmeniä vuosia ja osaa varmasti tehdä sen uudelleen erikseen suunnittelematta.

Varmasti kokemus helpottaa ja nopeuttaakin työtä, mutta opetussuunnitelmat vaihtuu, oppikirjat vaihtuu, uutta tietoa tulee ja vanhaa päivitetään, eri ryhmät ovat erilaisia + kaikki paperityö jne jne.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Juu saan, palkkani on reilu 5000 euroa, johtuen lukion apulaisrehtorin tehtävistä, verkkolukiosta jne. Tietysti päälle tulee lomaraha. Lomaa on kesällä vain reilu kuukausi, mutta opetuksetonta aikaa ja lomaa yhteensä 11 viikkoa. Eikös olekin mukavaa!

Miksi et muuten lukenut opeksi, eikö älyä riittänyt

Perinteinen , omassa kuplassaan elävä ope. Ei tiedä, että on muitakin tiedekuntia kuin omansa. 😃

Toki tiedän, ihmettelen vaan kun eivät ole tyytyväisiä omaan valintaansa, aina pitää olla meidän valintamme (lomaamme) kadehtimassa.

Minua on kosittu rehtoriksi useaan kouluun, mutta en suostu, lisätunneilla ja verkkolukiolla ansaitsen paremmin ja saan pitää vapaan kesän. 🤗

Vierailija kirjoitti:

Railway kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jo sinänsä tämä piiiiitkä loma on ihanaa. Vielä paremmaksi sen tekevät nämä kateelliset ja katkerat ruikuttajat, jotka ehdottelevat opettajille töitä risusavotasta päivähoitajiksi ja kaikkea siltä väliltä kesän ajaksi.

Tää on vaan niin ihanaa. Ei ole omia lapsia, joten voi matkustella, harrastaa ja tehdä ihan mitä huvittaa koko kesän. Ja palkka juoksee! Nam!

Hienoa, että viihdyt työssäsi piiiitkien lomiesi ansiosta, ja tulit kertomaan sen meille muillekin! Juuri tästähän täällä on kyse! Voi kuitenkin olla, että voit hyvinkin joutua tulevaisuudessa pyörittämään myös kesällä lasten kesäkerhoja luokassasi, kunhan vain me muut koulutetut jaksamme pitää riittävästi esillä tätä epäoikeudenmukaisuutta lomien suhteen eri ammattiryhmien välillä. Nyt on ollut hyvin julkisuudessa mm. opettajien "töihinpaluu" kesäksi hoitovapailta. Kiitos että tuit tätä tavoitetta kommentillasi! ; )

Ja höpö höpö. Kunhan nyt katkeruudeltasi - ja esillä pitämiseltäsi - ehdit, niin otapa selvää, miksi meille maksetaan palkka ihan koko kesältä. Ei mikään työnantaja niin hölmö ole, että huvikseen maksaisi.

Mutta vielä kerran: Tää on niiiiin ihanaaa. Se tietty on surullista, että olet katkera, etkä osaa iloita toisten puolesta. Mä osaan. Juuri nytkin iloitsen kaikkien opettajien puolesta :-)

Outoa, että kritiikki käännetään helposti katkeruudeksi tai kateudeksi. Itse esim. olen jo viidettä vuotta varhaiseläkkeellä, eikä ole henkilökohtaista tarvetta kadehtia kenenkään lomia Sen sijaan toivoisi nykyistä suurempaa tasapuolisuutta, niinhän sitä monissa muissakin asioissa toivotaan ja pyritään saavuttamaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Juu saan, palkkani on reilu 5000 euroa, johtuen lukion apulaisrehtorin tehtävistä, verkkolukiosta jne. Tietysti päälle tulee lomaraha. Lomaa on kesällä vain reilu kuukausi, mutta opetuksetonta aikaa ja lomaa yhteensä 11 viikkoa. Eikös olekin mukavaa!

Miksi et muuten lukenut opeksi, eikö älyä riittänyt

Perinteinen , omassa kuplassaan elävä ope. Ei tiedä, että on muitakin tiedekuntia kuin omansa. 😃

Toki tiedän, ihmettelen vaan kun eivät ole tyytyväisiä omaan valintaansa, aina pitää olla meidän valintamme (lomaamme) kadehtimassa.

Minua on kosittu rehtoriksi useaan kouluun, mutta en suostu, lisätunneilla ja verkkolukiolla ansaitsen paremmin ja saan pitää vapaan kesän. 🤗

Kai sinulla on rehtorin koulutus? Ei niihin enää kosiskelemalla palkata. Rehtorit on todettu yhdeksi huonoimmista henkilöjohtajista. Miten joku alalla oleva voi kirjoittaa näin höpönpöppöä, kosiskeltu? Mä repesin.

Meillä on kyllä ollut rehtorin virkaan kymmeniä hakemuksia, taisi olla viimeksi 56. Ei ole tarvinnut kosiskella.