Lue keskustelun säännöt.
Tutkija ehdottaa: poikien yläasteesta nelivuotinen
17.04.2018 |
Poikien alisuoriutumista koulussa selvitelleet tutkijat ehdottavat harkittavaksi, voitaisiinko peruskoulun yläluokilla siirtyä lukion jo tarjoamaan mahdollisuuteen jakaa kolmen vuoden opinnot neljälle vuodelle. Silloin myös ne pojat, joiden kehitys on hitaampaa, ehtisivät mukaan ilman perinteistä luokalle jättämistä, jota ei enää Suomessa juuri harrastetakaan.
”Kyse ei olisi peruskoulun alkuaikojen tasokursseistakaan, vaan joustavasta mahdollisuudesta jakaa erityisesti keskeisimpien lukuaineiden opinnot tavalla, joka antaa mahdollisuuden keskittyä samanaikaisesti harvempiin oppiaineisiin tai jonkin aineen kurssien kertaamiseen ilman, että se vaikuttaisi muiden aineiden opiskeluun”, selventää tutkija Sirkku Kupiainen Helsingin yliopistosta.
Kommentit (20)
Joo tietysti on mahdollista myös tytöille, mutta nimenomaan poikien vuoksi tätä nyt suunnitellaan eli on heille tarkoitettu. Ja jutussa ei siis puhuta lukiosta, vaan peruskoulusta. Ehdotus on kehittää peruskoulun yläkoulua (luokat 7-9) saman tyyppiseksi kurssimuotoiseksi kouluksi kuin nykyään lukio. Kursseja voisi siis suorittaa omaan tahtiin. Hitaammat & laiskemmat voisivat ottaa vain minimimäärän kursseja per vuosi, jolloin koulu kestää nykyisen kolmen vuoden sijaan neljä vuotta.
Olisi hyvä, jos välkymmät voisivat suorittaa yläkoulun kahdessa vuodessa. Nykyään siellä on ihan järjettömästi tyhjäkäyntiä, sellaista päiväkotimeininkiä, että pelkästään niistä nipistämällä säästää helposti vuoden.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tässä ei tehdä juuri mitään itse ongelmalle. Pojat ovat aina kypsyneet myöhemmin, mutta tämä valtava alisuorittaminen on aivan uusi asia. Kyse on oppimisympäristöstä.
Tämähän olisi hauska käännös, vielä 60-luvulla tyttölyseoissa käytiin keskikoulua (lukioon johtava koulutus) 6 vuotta, mutta poikalyseolaiset selvisivät 5 vuodella. Silloin katsottiin, että tytöt tarvitsevat enemmän aikaa koulussa. Opinto-ohjelma oli sama, paitsi tytöillä oli yksi ylimääräinen kieli opiskeltavana. Silloin ajateltiin, että matematiikka on liian vaikeaa tytöille suoriutua samassa ajassa vaativista opinnoista kuin pojat tekivät.
Tai sitten koulut ovat muuttuneet vain tytöille helpommaksi vuosien mittaan.
Ihan hyvä idea. Tietysti vastapainoksi pitäisi olla mahdollista suorittaa peruskoulu lyhyemmässäkin ajassa
Joo ja kukahan tämänkin taas nyt sitten maksaa?
Mikä siinä on niin vaikeaa saada ne jonnet pysymään kurissa ja keskittymään opiskeluun pelaamisen sijasta, mikä on se pääongelma mikä erityisesti pojilla tuntuu aiheuttavan nykyään näitä ongelmia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Joo ja kukahan tämänkin taas nyt sitten maksaa?
Mikä siinä on niin vaikeaa saada ne jonnet pysymään kurissa ja keskittymään opiskeluun pelaamisen sijasta, mikä on se pääongelma mikä erityisesti pojilla tuntuu aiheuttavan nykyään näitä ongelmia.
Eiköhän ole parempi, että tutkijat selvittelevät niistä syitä ja mahdollisia ratkaisuja, ettei tarvitse tyytyä tuollaisiin syyllistäviin, pepusta repäistyihin mutuiluihin.
Vierailija kirjoitti:
Ihan hyvä idea. Tietysti vastapainoksi pitäisi olla mahdollista suorittaa peruskoulu lyhyemmässäkin ajassa
Miksi tarvittaisiin jokin "vastapaino"? En sano, etteikö sellainen ehdotus voisi olla hyvä (en tiedä), sanon vain, että sillä ei ole mitään tekemistä nelivuotisen yläkoulun kanssa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos myös pojat otettaisiin huomioon opetuksessa niin ehkä tällaista ei tarvittaisi? Tainneet feministit saada vallan siellä.
MiäsHenkilö kirjoitti:
Tässä ei tehdä juuri mitään itse ongelmalle. Pojat ovat aina kypsyneet myöhemmin, mutta tämä valtava alisuorittaminen on aivan uusi asia. Kyse on oppimisympäristöstä.
Tämäkin ongelma koskee lähinnä pientä osaa pojista. Suurin osa pojista on edelleenkin hyviä tai keskivertoja, mutta 10-20 % heistä pärjää aina vain huonommin. On se selvä, että koulutusmahdollisuudet ei näytä hyvältä, jos ysiluokalta päästessään ei osaa vielä lukea niin, että sisästäisi mitä tekstissä sanotaan. Muutokselle löytyy varmaan useampiakin selittäviä tekijöitä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joo ja kukahan tämänkin taas nyt sitten maksaa?
Mikä siinä on niin vaikeaa saada ne jonnet pysymään kurissa ja keskittymään opiskeluun pelaamisen sijasta, mikä on se pääongelma mikä erityisesti pojilla tuntuu aiheuttavan nykyään näitä ongelmia.
Eiköhän ole parempi, että tutkijat selvittelevät niistä syitä ja mahdollisia ratkaisuja, ettei tarvitse tyytyä tuollaisiin syyllistäviin, pepusta repäistyihin mutuiluihin.
No kun se tiedetään mikä se ongelma on. Miten ihmeessä missään muualla voi olla vikaa jos samassa luokassa koulua käyvä poika suoriutuu reilusti heikommin kuin samassa luokassa oleva tyttö?
Ongelma on huonossa asenteessa koulunkäyntiä kohtaan ja tahallisessa alisuorittamisessa jota ei saada kuriin, ja tämä korostuu erityisesti pojilla. Nyt sitten pitäisi kustantaa vuoden verran lisää opetusta kun porukka on pelleillyt viimeiset 9 vuotta ja asiat jäänyt oppimatta. Minä en ainakaan halua olla tätä maksamassa.
Kuten tuolla jutussakin rehtori mainitsee: "Eräskin rehtori huomautti, että nykyään myös tytöille on ikään kuin sallitumpaa menestyä koulussa heikosti." Eli yleinen asenne luisuu siihen ettei mitään tarvitse tehdä kunnolla ja sitten ei keskitytä mihinkään ja menestytään heikosti.
Peruskoulussa ei ole mitään niin monimutkaista ettei normaalijärkinen ihminen pysty siitä suoriutumaan kunnialla, jos vaan yrittää tarpeeksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joo ja kukahan tämänkin taas nyt sitten maksaa?
Mikä siinä on niin vaikeaa saada ne jonnet pysymään kurissa ja keskittymään opiskeluun pelaamisen sijasta, mikä on se pääongelma mikä erityisesti pojilla tuntuu aiheuttavan nykyään näitä ongelmia.
Eiköhän ole parempi, että tutkijat selvittelevät niistä syitä ja mahdollisia ratkaisuja, ettei tarvitse tyytyä tuollaisiin syyllistäviin, pepusta repäistyihin mutuiluihin.
No kun se tiedetään mikä se ongelma on. Miten ihmeessä missään muualla voi olla vikaa jos samassa luokassa koulua käyvä poika suoriutuu reilusti heikommin kuin samassa luokassa oleva tyttö?
Ongelma on huonossa asenteessa koulunkäyntiä kohtaan ja tahallisessa alisuorittamisessa jota ei saada kuriin, ja tämä korostuu erityisesti pojilla. Nyt sitten pitäisi kustantaa vuoden verran lisää opetusta kun porukka on pelleillyt viimeiset 9 vuotta ja asiat jäänyt oppimatta. Minä en ainakaan halua olla tätä maksamassa.
Kuten tuolla jutussakin rehtori mainitsee: "Eräskin rehtori huomautti, että nykyään myös tytöille on ikään kuin sallitumpaa menestyä koulussa heikosti." Eli yleinen asenne luisuu siihen ettei mitään tarvitse tehdä kunnolla ja sitten ei keskitytä mihinkään ja menestytään heikosti.
Peruskoulussa ei ole mitään niin monimutkaista ettei normaalijärkinen ihminen pysty siitä suoriutumaan kunnialla, jos vaan yrittää tarpeeksi.
No johan tuossa artikkellisakin tutkijat kertoivat yhden syyn: tytöille on olemassa enemmän opiskelua kannustavia roolimalleja (opettajat). Mutta koska minä en ole asiaa tutkinut, niin en tietenkään osaa luetella kaikkia mahdollisia ja mahdottomia asiaan vaikuttavia tekijöitä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jos myös pojat otettaisiin huomioon opetuksessa niin ehkä tällaista ei tarvittaisi? Tainneet feministit saada vallan siellä.
Pojat otetaan nytkin huomioon opetuksessa jo AIVAN LIIKAA! Koko koulun nykyinen opetus on pojille suunnattu. Opettajien huomio menee täysin poikiin. Mihin kaikkeen tytöt pystyisivätkään, jos tytöt saisivat edes puolet siitä huomiosta ja avusta jonka pojat saavat?
Kymppiluokalle ne joilla tarvetta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Luetun ymmärtäminen.... Jutussa ei sanottu, että poikien lukiosta tulisi nelivuotinen vaan että mahdollisuutta suorittaa lukio neljässä vuodessa kehitettäisiin niin, että siirtyminen peruskoulusta lukioon olisi joustavaa. Ajatuksena on tukea erityisesti poikia, sillä koska pojat kypsyvät tyttöjä hitaammin, osalla pojista voi olla opiskelutaidoissa ja eri oppiaineiden sisältöjen hallinnassa puutteita siirryttäessä perusasteelta toiselle asteelle. Joustavan siirtymisen mahdollisuus on tarjolla yhtä lailla sekä tytöille että pojille.
Lukion voi suorittaa nyt jo neljässä vuodessa, jos niin haluaa.
Vierailija kirjoitti:
Luetun ymmärtäminen.... Jutussa ei sanottu, että poikien lukiosta tulisi nelivuotinen vaan että mahdollisuutta suorittaa lukio neljässä vuodessa kehitettäisiin niin, että siirtyminen peruskoulusta lukioon olisi joustavaa. Ajatuksena on tukea erityisesti poikia, sillä koska pojat kypsyvät tyttöjä hitaammin, osalla pojista voi olla opiskelutaidoissa ja eri oppiaineiden sisältöjen hallinnassa puutteita siirryttäessä perusasteelta toiselle asteelle. Joustavan siirtymisen mahdollisuus on tarjolla yhtä lailla sekä tytöille että pojille.
Mitä hourit?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joo ja kukahan tämänkin taas nyt sitten maksaa?
Mikä siinä on niin vaikeaa saada ne jonnet pysymään kurissa ja keskittymään opiskeluun pelaamisen sijasta, mikä on se pääongelma mikä erityisesti pojilla tuntuu aiheuttavan nykyään näitä ongelmia.
Eiköhän ole parempi, että tutkijat selvittelevät niistä syitä ja mahdollisia ratkaisuja, ettei tarvitse tyytyä tuollaisiin syyllistäviin, pepusta repäistyihin mutuiluihin.
No kun se tiedetään mikä se ongelma on. Miten ihmeessä missään muualla voi olla vikaa jos samassa luokassa koulua käyvä poika suoriutuu reilusti heikommin kuin samassa luokassa oleva tyttö?
Ongelma on huonossa asenteessa koulunkäyntiä kohtaan ja tahallisessa alisuorittamisessa jota ei saada kuriin, ja tämä korostuu erityisesti pojilla. Nyt sitten pitäisi kustantaa vuoden verran lisää opetusta kun porukka on pelleillyt viimeiset 9 vuotta ja asiat jäänyt oppimatta. Minä en ainakaan halua olla tätä maksamassa.
Kuten tuolla jutussakin rehtori mainitsee: "Eräskin rehtori huomautti, että nykyään myös tytöille on ikään kuin sallitumpaa menestyä koulussa heikosti." Eli yleinen asenne luisuu siihen ettei mitään tarvitse tehdä kunnolla ja sitten ei keskitytä mihinkään ja menestytään heikosti.
Peruskoulussa ei ole mitään niin monimutkaista ettei normaalijärkinen ihminen pysty siitä suoriutumaan kunnialla, jos vaan yrittää tarpeeksi.
Peruskoulu on äärimmäisen helppo älykkäälle lapselle ja opettaa heidät lähinnä siihen, ettei läksyjä tule koskaan, koska ne ehtii tehdä jo koulussa. Sitten lukiossa ollaankin toisenlaisessa tilanteessa, johon nykyinen peruskoulu ei valmenna mitenkään.
Vierailija kirjoitti:
Joo ja kukahan tämänkin taas nyt sitten maksaa?
Mikä siinä on niin vaikeaa saada ne jonnet pysymään kurissa ja keskittymään opiskeluun pelaamisen sijasta, mikä on se pääongelma mikä erityisesti pojilla tuntuu aiheuttavan nykyään näitä ongelmia.
”Ei meidän Jonnen tarvitse osata lukea! Hän on niin taitava somessa ja peleissä!1!”
Olisiko vanhempien aika vähän ryhdistäytyä? Nuoret eriytyvät yhä voimakkaammin sivistyneisiin ja täysin osaamattomiin.
Minun poikien luokissa pojat olivat parhaiten menestyviä oppilaita. Tytön luokassa tytöt ovat luokan parhaita.
Kotoa se lähtee, kotoa annetaan malli. Koululle kelpaa kyllä molemmat sukupuolet. Meidän koululle itse asiassa pojat vähän mieluummin - tytöiltä vaaditaan samaan numeroon paljon enemmän kuin pojilta.
Vierailija kirjoitti:
Tässä ei tehdä juuri mitään itse ongelmalle. Pojat ovat aina kypsyneet myöhemmin, mutta tämä valtava alisuorittaminen on aivan uusi asia. Kyse on oppimisympäristöstä.
Tuo teoria on kumottu aikoja sitten.
Pojat pärjäsivät koulussa silloin kun naisia ei vielä päästetty kouluun. Nyt taso on korkeampi, joten poikien älykkyys ei riitä.
Vielä 1990-luvulla miehet pääsivät yliopistoon sukupuolipisteillä.
Luetun ymmärtäminen.... Jutussa ei sanottu, että poikien lukiosta tulisi nelivuotinen vaan että mahdollisuutta suorittaa lukio neljässä vuodessa kehitettäisiin niin, että siirtyminen peruskoulusta lukioon olisi joustavaa. Ajatuksena on tukea erityisesti poikia, sillä koska pojat kypsyvät tyttöjä hitaammin, osalla pojista voi olla opiskelutaidoissa ja eri oppiaineiden sisältöjen hallinnassa puutteita siirryttäessä perusasteelta toiselle asteelle. Joustavan siirtymisen mahdollisuus on tarjolla yhtä lailla sekä tytöille että pojille.