Miksi ammattikorkeakoulussa tehdään melkein joka kurssilla vähintään yksi ryhmätyö?

Yliopistossa vähän sama juttu. Tämän takia suoritinkin viime vuoden opinnoista kaikki muut paitsi kaksi kurssia kirjatentteinä itsenäisesti. Opin paremmin, säästin hermojani ja aikaani. En sitten tiedä, onko ammattikorkeassa samalla tavalla mahdollisuuksia tehdä suorituksia itsenäisesti.

Itse opiskelen sairaanhoitajaksi ja ryhmätyöt turhauttaa aivan perhanasti! Täytyy myöntää, että on niitä silti vähemmän mitä alkuun kuvittelin. Sosionomeilla tuntuisi olevan vielä enemmän ryhmätöitä, ainakin kuulemani perusteella. 

Silti sairaanhoitajakoulutuksessa ideana on opiskella asiat siellä harkoissa. Välillä tuntuu, että yhdessä harkassa opit ainakin 6-12kk asiat tai enemmänkin. Kouluissa täytyisi olla enemmän kliinistä opetusta ja turhan lätinän sijaan oikeaa teoreettista opiskelua. Sairaanhoitaja tarvitsee erittäin vankan teoreettisen osaamisen, mutta sitä ei kyllä omasta mielestäni koulusta saa.. se saadaan vasta työelämässä sitten..

Minua rehellisesti sanottuna jopa vähän pelottaa lähteä työelämään niinkin vastuulliseen työhön tällaisen opetuksen jälkeen. Ryhmätöissä ei ainakaan miellä ole kukaan oppinut yhtään mitään. Yleensä kaikista tärkeimmät aiheet on verkkokursseina ja itseopiskeluna.. Sitten läsnäopetuksessa on sellaista turhaa, ja vieläpä läsnäolopakolla.

Tämä siis tosiaankin on käytäntö ihan kaikissa amkeissa? Minä ajattelin että vain meidän amkissa! No hyvä tietää ettei koulun vaihtaminen todnäk auta mitään. :D

Joo opetussuunnitelmassa olisi paljon muokattavaa. 

AMK-opetus on ihan turhaa. Kurssit on toinen toistaan typerämpiä ja sisällöt toistuvat vuodesta toiseen. Ihan idiotismia viettää 3,5-4 vuotta opiskellen duunarihommiin, jotka joutuu kuitenkin työpaikassa alusta opettelemaan, koska koulutus ei ole vastannut työelämän todellisuutta millään tavalla. Kaikkein koomisimpia opintoja on ollut omalla terveydenhoitoon liittyvällä alallani kieliopinnot ja opetustaidot. Voi hyvä ihme sitä pas*an määrää. Harjoittelut on olleet ainoita jaksoja, joista on ollut mitään hyötyä, mutta sielläkin on aina vaarana, että saa jonkun sairaan sadistin 'ohjaamaan' itseään moneksi viikoksi. Ja löytyyhän sitä kiusaamisen aihetta kun opiskelija ei välttämättä koulusta ole saanut mitään apuja itse työn tekemiseen.

Vierailija kirjoitti:

Yliopistossa sama asia. Palasin opiskelemaan usean vuoden jälkeen ja nykyään opiskelu on yhtä ryhmätyötä ja KESKUSTELUA. Kaikesta on aina pakko keskustella vaikka emme tietäisi aiheesta vielä hölkäsen pöläystä. Muuten kai opetus olisi liian "passivoivaa". Hohhoijaa...

AMK:ssa ei keskustella. Asiat on just niin kuin opettaja sanoo. Amen.

Vierailija kirjoitti:

Kertokaapa niitä aloja missä ei ole opiskeltaessa ollut niitä ryhmätöitä niin paljon. Olisi kiva kuulla sillä itsekin teen mieluusti itsenäisesti ja en todellakaan suosi ryhmätöitä. Yliopistossa ilmeisesti kuitenkin vähemmän?

Opiskelen klassisia kieliä. Ryhmätöitä en ole tehnyt yhtäkään (paitsi pakkoruotsin kurssilla) ja luentojakin meillä on yllättävän hyvin. Esseitä meidän ei tarvitse kirjoittaa, vaikka olisin hieman kaivannut niitä.

Luennoillakin opettaja opettaa eikä meidän yleensä tarvitse keskustella mistään parin kanssa tms. Joitain kursseja täytyy tenttiä, koska niitä on niin harvoin tai kuuluvat johonkin erikoisalaan, mutta peruskurssit tarjotaan joka vuosi. Tenteissä luettava sivumäärä saattaa pelottaa, mutta kannattaa muistaa, että kysymykset ovat yleensä todella yleisluontoisia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Omalla alalla melkoisen vähän ryhmätöitä, kolmen vuoden aikana 4 kappaletta. Opiskelen yliopistossa. Introverttinä täysin tyytyväinen.

Mikä ala?

Farmasia

Vierailija kirjoitti:

Alkaa menemään hermot näihin loputtomiin ryhmätöihin. Tekisi mieli jopa keskeyttää opinnot näiden takia. Minkälaisia kokemuksia muilla on?

Ihan samanlaiset kokemukset. Toisaalta ymmärrän myös, ettei opettajien resurssit voi riittää esim. 40 "uuden yrityksen perustamissuunitelmaan" - muistaakseni työssä oli yli 30 sivua! Onneksi itselle sattui myös tavallisia tenttejä, nettitenttejä ja pari ihan tentitöntä kurssia! (Valmistuin jouluna 2016)

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Alkaa menemään hermot näihin loputtomiin ryhmätöihin. Tekisi mieli jopa keskeyttää opinnot näiden takia. Minkälaisia kokemuksia muilla on?

Ihan samanlaiset kokemukset. Toisaalta ymmärrän myös, ettei opettajien resurssit voi riittää esim. 40 "uuden yrityksen perustamissuunitelmaan" - muistaakseni työssä oli yli 30 sivua! Onneksi itselle sattui myös tavallisia tenttejä, nettitenttejä ja pari ihan tentitöntä kurssia! (Valmistuin jouluna 2016)

Opettajat voisivat laatia tehtävät sellaisiksi yksilötöiksi joiden tarkistamiseen heidän resurssinsa riittäisivät ja jotka laajuudeltaan vastaisivat kurssin laajuutta. Jos ryhmässä tuotetaan 30 sivun raportti, niin yhdelle opiskelijalle se tuottaa työtä kuitenkin vähemmän. Esim. jos 5 hengen ryhmässä tuotetaan 30 sivun raportti, niin jäsentä kohtaan se tekee 6 sivua eli yksilönä tehdyn työn laajuus voisi olla 6 sivua ja sisältö olisi suppeampi.

Miten nykyään AMK:ssa ryhmätyöryhmät muodostetaan?

Näitä lukiessa alkaa pohtimaan, että kannattaako vain sittenkin olla hakematta kouluun. Jäänyt sen verran pahat traumat peruskoulun ja lukion ryhmätöistä.

Ryhmätyöryhmät oli lähes aina vapaaehtoisuuteen perustuvia, ja ketään tuntemattomana introverttinä aina jäi yksin, viimeiseksi, ja opettaja sitten joko sijoitti johonkin ryhmään ja sai kuulla kommentteja tyyliin "ei tänne tarvitse enempää" "ei haluta muita" jne, mulkoilevilla katseilla, tai sitten "jämäihmisistä" koottiin oma ryhmänsä. Ei niin mukavaa ollut saada tuollaista huomiota kokea joka ryhmätyön aikaan.

Sinänsä ryhmätyöt on ok, jos ei tarvitse tuntea itseään ulkopuoliseksi tunkeilijaksi, ja tehtävänjako selvä.

Totuus on se, että opettajat välttyvät ryhmätyön avulla tekemästä työtään. Sama pätee aiemmin niin trendikkääseen "Problem based learningiin" ja vastaaviin sanaoksennuksiin. Tarkoituksena on että opettelepa itse kun en viitsi tehdä työtäni.

Ei muuta kuin palautetta opettajalle! 🙂

Koska sosiaalisuus on yliarvostettua. Perseennuoleskelu on nykyään osa työelämää. Ennen nepotismia pidettiin ongelmana, nykyään puhutaan verkostoitumisesta. Hauskaa olla työpaikassa jossa työ arvioidaan suosion perusteella kahvihuoneessa. Eikö enää ole saatavilla ammattitaitoisia esimiehiä.

AMK=ammattikoulun opetuksen taso+korkeakoulun vaatimukset

Olen amk-ope ja tässä tulee totuus: resurssit eivät riitä muuhun. Palkka muodostuu siten, että yhdestä x opintopisteen suurusesta kurssista saa xx euroa. Sillä rahalla suunnitellaan, toteutetaan ja arvioidaan ja kokoustetaan.

Resurssit eiväriitä siihen, että arvioi ison kasan yksilötöitä. Minä olen laskenut, että voin arvioida yhden yksilötyön ja yhden ryhmätyön. Kaksi yksilötyötä ja yksi ryhmätyö on liikaa. En eri asia arvioida 50 työtä (40+10) kuin 90 työtä (40+40+10).

Lisäksi opiskelijat aina huomauttavat, että haluavat henkilökohtaista palautetta. Siihen ei yksinkertaisesti ole aikaa, eli resurssia, ellei ryhmä ole pieni.

Opettajia on turha syyttää tästä. Ottakaa yhteyttä koulun johtoon ja valittakaa heille.

Itse päättelin ryhmätöiden olevan siellä opetuksen päämuoto sen takia, että opettajat eivät jaksa opettaa, vaan ulkoistavat ne ryhmätöiksi. Joo koko kevään kestävä kurssi insinööriopinnoissa on ihan ok vetää yhtenä ryhmätyönä, vaikka niitä asioita ei ole oikeastaan koskaan opetettu missään? Opettaja piti aloitusluennon, (ehkä) luki ne työt, arvioi työt ja katsoi diaesityksiä kahdesti. Yhden yhtään oikeaa luentoa ei ollut. Ihan pellelaitos. Suurin osa opettajista ainakin joutaisi pellolle tuolta, sillä tuntuvat olevan suojatyöpaikassa.

Onneksi lähdin yliopistoon lätkimään. Täälläkin on opettajia, joita ei meno kiinnosta, mutta huomattavasti vähemmän, ja ne sentään pitävät jotain ihka oikeita luentojakin pakosta.

Siksi että opettajat ei halua tarkistaa jokaisen tehtävää erikseen. Pääsee helpommalla.

Nämä opettajat pääsee kyllä helpolla. Esimerkiksi meidän koululla on sanottu ettei kannata myöskään laittaa sähköpostia jos on kysyttävää kun eivät he vastaa niihin. Siellä sitten opiskelijat on ihmeissään kun vastausta ei saa mistään.

Onnea opettajat. Kyllä on rankkaa.