F90.0?

Meillä on jo yläasteikäinen ADHD lapsi, joten kokemusta riittää. Hän aloitti koulun erityisluokalla, jossa 10 lasta. Seuraava vuosi kului samassa pienessä koulussa, mutta integroituna normaaliin luokkaan ja avustajan turvin. Loppu ala-aste sujuikin hyvällä menestyksellä isossa lähikoulussa hyvien opettajien avulla. Joka vuosi pidimme opettajan kanssa 1-3 palaveria yhteisten linjojen takaamiseksi. Lapsi on erittäin lahjakas matemaattisesti ja muutkin aineet sujuvat hyvin kun jaksaa keskittyä. Ainuastaan englanti tuottaa vaikeutta, syynä lyhyt kuulomuisti ja nimeämisen vaikeudet.



Kotona on läksyjen lukuun jouduttu kiinittämään tavallista enemmän huomiota ja varsinkin 1- 2 luokalla ihan vierestä ohjaamista, koska malttia vähän vaikeampien tehtävien tekemiseen ei olisi ollut.



Apuna meillä on ollut " Dyn air" - tyyny, pyöreä ilmatyyny, joka helpottaa paikallaan pysymistä. Myös ns toiminnanohjauskortit on hyvä apu. Niissä toiminta (esim aamutoimet, iltatoimet tai läksyjenluku) pilkotaan pieniin osiin ja asetetaan kuvat järjestykseen, jota lapsen on helppo seurata.



Laitoin tossa aikaisemmin " kirjavinkit" - listan jossa myös ADHD lapsista / nuorista kirjoja, kannattaa lukea



Voimia teille, tiedän että sitä tarvitaan arjen pyörityksessä.

minun adhd-poikani on nyt 9-vuotias tokaluokkalainen.

Hänellä aloitettiin 6-vuotiaana lääkitys (ensin ritalin, nyt concerta) ja sen jälkeen asiat ovat alkaneet rullaamaan. Poikani on tavallisella luokalla integroituna erityisoppilaana. koulu sujuu ihan hyvin, testien mukaan hän on lahjakas varsinkin kielellisesti.

Hieman oli ongelmia koulun aloittamisessa (vrt vaikeat siirtymävaiheet) jo suuren muutoksen takia, mutta olemme nykyisin ihan tavallinen perhe, jossa on tavallisia lapsia (kesällä syntyy neljäs lapsemme)

pojallamme on tarkat säännöt ja rajat, ja sen kyllä huomaa vieläkin jos antaa liikaa vapauksia mm pelaa liikaa, valvoo liian myöhään tms.. silloin muistaa ja huomaa poikamme erityistarpeet!



Tsemppiä ja voimia sinulle ja suosittelen adhd-keskuksen järjestämiä luentoja /kursseja ja myös adhd-liiton järjestämää sopetumisvalmennusta. Adhd-liiton sivuilta pääsee linkit-osiosta perheklubifoorumin keskustelupalstalle, missä voit jutella muiden adhd-lasten vanhempien kanssa : ) AURINKOISTA KEVÄTTÄ!

F90.0 näyttää olevan Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö. ADHD:tä koskevia diagnoosikoodeja ovat



F90 Hyperkineettiset häiriöt

F90.0 Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö

F90.1 Hyperkineettinen häiriö

F90.8 Muu hyperkineettinen häiriö



Tämmöiset tiedot löysin netistä.

Hieno, että teillä suurimmat ongelmat voitettu ja lääkitys tehoaa.



Meillä lääkitystä mietittiin kakkosluokalla ja nyt vuodenvaihteessaa uudelleen. Aikaisemmin pojan EEG on ollut sen verran poikkeava, ettei lääkitystä ole uskallettu aloittaa. Nyt sitten yläasteen opettajat eivät muun sekalaisen seurakunnan seurassa näe ongelmia riittävästi. Me vanhemmat lääkitystä toivottiin, koska sosiaaliset tilanteet, linjalla häät ja hautajaiset ym ovat tosi vaikeita.



Olemme aikoinaan olleet MBD sopparilla, josta tosi paljon hyötyä. viime vuona yritettiin, mutta ei päästy. Vanhemmille on tosi vähän kursseja ja paljon hakijoita. Perheneuvolaan olemme olleet vuosia yhteydessä, välillä tiiviimmin, välillä sitten harvakseltaan. Kannattaa käyttää, jos ongelmia tulee.



mMten muuten lapsenne pärjää nuorempien sisarusten kanssa ? meillä lähinnä sotatilanne uhmaikäisen kanssa.



Pärjäämisiä!

mMten muuten lapsenne pärjää nuorempien sisarusten kanssa ? meillä lähinnä sotatilanne uhmaikäisen kanssa.



pojan levottomuus alkoi todenteholla kun keskimmäinen syntyi (poika silloin 3)

kauheaa mustasukkaisuutta, ajeli potkumopolla vauvan päältä yms..)

käytiin perheneuvolassa ja siitä hakeuduttiin itse vuosien vieriessä yksityiselle neurologille (poika silloin 5 v)



Kun lapset ovat eri sukupuolta niin leikit ei suju ja kauhean tasavertainen pitää olla. huomaa että tunneelämän taso on nyt tällähetkellä sama kuin n 6 v tytöllämme...mm pettymyksien sieto.



Joo kyllä suojelee siskojaan ja huolehtii/komentaa niitä ja odottaa kovasti kevät/kesällä syntyvää vauvaa, kuulemma on poika ja tulee hänen huoneeseen asumaan ja nimikin on valmiina!



lääkitys auttaa niin paljon arkielämässä kun kyseessä on monilapsinen perhe. poitsu meinaan ahdistuu kaikesta häslingistä, äänistä yms ilman lääkettä. Pyytää itse lääkkeen ja haluaa ottaa sen myös viikonloppuisin!

Mutzilla näemmä lyhenne vielä hukassa, siis ADHD.

Poika aloittaa syksyllä koulun 10 oppilaan starttiluokalla ja tietysti meitä vanhempia jännittää, miten koulu alkaa sujua. Näköjään ADHD-lapsissa on eroja, meillä poika erittäin sosiaalinen, oikea tätien lemmikki. Ongelmat ovat sekä karkeamotoriikassa että hienomotoriikassa ja sitten siinä tarkkaavaisuuden ylläpidossa, keskittymisessä ja hahmottamisessa. Ei ole ylivilkas vaan pikemminkin haaveilija. Pettymysten sietokyky myös selkeästi huonompi kuin veljellään. Poikaa alettiin tutkia jo ihan vauvana, ensin hypotonian ja myöhemmin motorisen ja puheen kehityksen viivästymien vuoksi. Fysio-, puhe- ja toimintaterapiaa on saatu. Kiitos vinkistä ADHD-yhdistykseen ja hyvää kevättä kaikille!