Lapsi vuotta aikaisemmin kouluun tai eskariin -tukiketju!

Vierailija kirjoitti:

Kokeeko lapsi itsensä ulkopuoliseksi, tai jääkö porukan ulkopuolelle sitten, kun luokkakaverit menevät rippikouluun, saavat mopokortin ja ajokortin, pääsevät baariin ja lähtevät abiristeilylle, mutta hän ei?

Ei koe ulkopuoliseksi. Ripariin pääsee samaan aikaan kuin muutkin luokkakaverit. Abiristeilylle myös. Ihan omakohtaista kokemusta näistä asioista.

Ja on myös vertailukohta. Sisko ei mennyt aikaisemmin, kun vanhemmat eivät hänen kohdallaan (eka lapsi) tajunneet, että näin olisi pitänyt tehdä. Hän turhautui ja laiskistui. Hänestä tuli alisuorittaja.

Sosiaalisesti on parempi mennä vuotta aiemmin kouluun, kun hypellä luokkia yli. Tällöin ei saa helposti luokkakavereita. Yksi tuttu on hypännyt kaksi kertaa luokan yli, pidettiin ihmeellisenä, eikä saanut kavereita: pidettiin liian nuorena ja yliälykkäänä.

Siis pelkkää hyvää sanottavaa 6v kouluun menosta. Luokkakoot suurenee koko ajan ja niissä on paljon erityistarpeisia lapsia. Ei opella ole aikaa panostaa osaavampiin.

Vierailija kirjoitti:

Kaverin lapsi meni aikaistettuna kouluun.

Oli myös pakkoharrastaja: taitoluistelua kilparyhmässä, telinevoimistelua kilparyhmässä, jalkapalloa, viulun soittamista.

On nyt lukion 1. luokalla ja sujuvasti kännää ja polttaa tupakkaa vuotta vanhempien seurassa. Lastensuojelu on jo kertaalleen puuttunut asiaan. Urheilut jäi jo joskus 12-vuotiaana. Voi olla että olis tullut muutenkin, mutta murrosikä tuli tosi rajuna tässä tapauksessa ja tuntuu vaan jatkuvan.

Toki poikkeus vahvistaa säännön, mutta harvoin noista mitään ihmeempää tulee. Teininä jää helposti ulkopuoliseksi.Pienen lapsen vanhempana asiaa ei ajattele kymmenen vuotta eteenpäin. Tuntuu vaan hienolta että meidän lapsi on poikkeuksellisen fiksu.

Tämä kuvaa hyvin ihmisten ennakkoluuloja "tuntuu hienolta, että lapsi on fiksu. Harvoin niistä mitään erikoista tulee".

Järkyttävää luettavaa. Eikö voisi vain ajatella, että jotkut lapset kehittyvät aikaisemmin, eikä siinä ole muuta sen kummoisempaa. Näillä lapsilla on oikeus saada oikea-aikaista opetusta, vaikkeivät olekaan tulevia neroja. Sitä paitsi jotkut ovat oikeasti erityislahjakkaita. Heille ei Suomessa ole omia koulua, mikä on sääli.

40v opena toiminut ihminen sanoi, että on helpompi opettaa vähän liian lapsellista ekaluokkalaista kuin jo kaiken osaavaa pikku bessewisseriä.

Kaikki joulukuussa syntyneet täyttävät vain 3kk aiemmin 7v kuin sinun lapsesi. Joten valtava määrä lapsia aloittaa jatkuvasti koulun 6 vuotiaana.

Vierailija kirjoitti:

40v opena toiminut ihminen sanoi, että on helpompi opettaa vähän liian lapsellista ekaluokkalaista kuin jo kaiken osaavaa pikku bessewisseriä.

Hauska että otit asian puheeksi, itsekin meinasin juuri kirjoittaa siitä, miten asenteet ovat muuttuneet. 40 vuotta sitten oli tosi hienoa pistää lapsi ikäluokkaansa aiemmin kouluun. Omatkin vanhempani tuputtivat loppuvuodesta syntynyttä lastaan samalle luokalle sisaruksen kanssa, että pääsisivät päivähoidon järjestämisestä. Samoin 40 vuotta sitten opet vihasivat kuin ruttoa lapsia, jota osasivat lukea ja laskea kouluun tullessaan. Varmaan liittyi jotenkin peruskoulun tasa-arvon ihanteisiin ja siihen miten haluttiin opettaa kaikki uudella tavalla (joukko-oppi ym.) Ei haluttu kehua lahjakasta "besserwisseriä", vaan oppilasihanne oli se, joka teki mitä käskettiin eikä kysellyt liikoja. Eikä varmaan ylöspäin eriyttämistä opetettu mitenkään tuon ajan opettajille.

Nykyään moni asia on toisin. Jopa puolet lapsista osa lukea ekalle luokalle mennessään. Kukaan ajan tasalla oleva ope ei paheksu sitä, että vanhemmat ovat opettaneet lapsen lukemaan "väärällä tavalla", päinvastoin tiedetään, että lukemisen herkkyyskausi on useimmilla jo ennen kouluikää. Oppilaita kannustetaan yksilöinä. Mutta aikaistettua kouluun/eskariin menoa suosittelee kasvatusalan ammattilainen todella harvoin, koska pitkä lapsuus nähdään itseisarvona.

Itse arvostan enemmän nykypäivän tyyliä.

Meillä on alkuvuodesta syntynyt lapsi, joka meni aikaistetusti kouluun. 

Kaikki sujuin hyvin ja ei ole edes törmätty asiaan. Tuskin kukaan on ajattellutkaan asiaa. Poika kirjoitti tänä vuonna. 

En tiedä oliko tästä mahdollisesti jotain hyötyä, mutta meidän kohdalla ei ainakaan ole ollut mitään haittaa. Hyöty voi olla se, että on enemmän kaltaistensa seurassa, kun on varhaiskypsä. 

Tämä poika on suhteellisen isokokoinen ja hyvä liikunnassa. Joku tämän ottikin esiin. Poikien nokkimisjärjestys menee paljolti fyysisen suorituskyvyn mukaan. Ei pikkupoikia kiinnosta toisen "akateemiset" taidot juurikaan. Pääasia, että pystyy heittämään läppää ja pärjää sosiaalisesti porukassa. 

Myöntäkää nyt että aikuisten kunnianhimon takia se lapsi laitetaan etuajassa kouluun, mutta tämän ketjun kokemuksista näkee ettei heistä mitään Einsteineja kasva kuitenkaan. Että siinä mielessä turhaa eikä vailla riskejä.

Vierailija kirjoitti:

Meillä on alkuvuodesta syntynyt lapsi, joka meni aikaistetusti kouluun. 

Kaikki sujuin hyvin ja ei ole edes törmätty asiaan. Tuskin kukaan on ajattellutkaan asiaa. Poika kirjoitti tänä vuonna. 

En tiedä oliko tästä mahdollisesti jotain hyötyä, mutta meidän kohdalla ei ainakaan ole ollut mitään haittaa. Hyöty voi olla se, että on enemmän kaltaistensa seurassa, kun on varhaiskypsä. 

Tämä poika on suhteellisen isokokoinen ja hyvä liikunnassa. Joku tämän ottikin esiin. Poikien nokkimisjärjestys menee paljolti fyysisen suorituskyvyn mukaan. Ei pikkupoikia kiinnosta toisen "akateemiset" taidot juurikaan. Pääasia, että pystyy heittämään läppää ja pärjää sosiaalisesti porukassa. 

Poikalapsien kohdalla kiteyttää olennaisen.

Ei vuotta vanhempien luokassa ole  mitään kypsyyspankkia vaan niitä samoja hikareita ja muihin asioihin suuntautuneita nekin ovat. Jos on pelkästään "akateemisesti" kypsä, niin voi saada opillisia haasteita nopeammin mutta voi olla olo yksinäistä tai sitten ei. Kuten jo on aikaisemmin todettu, niin mikä tahansa erilaisuus voi tehdä koulunkäynnistä yksinäistä. Ja jos on vaikka jalkapallossa hyvä, niin ei välituntipeleissä pojat  kysele syntymävuotta ja on hyvä jätkä..... 

Jos turhautumista yritetään estää, niin se turhautuminen voi iskeä myöhemminkin. Oma lapsi "turhautuu" yläkoulussa, kun on liian helppoa vaikka on loppuvuoden lapsi. Tuntuu myös, että on kypsynyt henkisellä puolella ikäisiään nopeammin parina viime vuotena, mutta onneksi lukio häämöttää...

Hakee tsemppejä? Outoa.

Lapsuus on niin lyhyt aika ettei mitään järkeä laittaa lasta 6 vuotiaana kouluun. Meidän tyttömme on syntynyt 1.1. Ja menee 7 v kouluun vaikka oppi lukemaan 4 vuotiaana, laskee helppoja laskuja sujuvasti, on myös kaksikielinen ja sosiaalisesti hyvin kehittynyt. Se vuosi lisää lapsuutta on niin arvokas ettemme näe mitään hyötyä laittaa häntä 6 v kouluun.

Meidän poika on syntynyt tammikuun alussa, ja oppi lukemaan 4-vuotiaana itsekseen, sekä on koko ajan ollut luokkansa pisimpiä. Minusta ei ollut mitään tarvetta antaa muille tasoitusta, vaan hän meni normaaliin aikaan samanvuotisten kavereidensa kanssa kouluun ja hyvin meni.

Joka tapauksessa hän olisi koulussa turhautunut ja tylsistynyt, kun alakoulussa kerrataan samat asiat joka toinen vuosi uudelleen ja uudelleen (en ymmärrä miksi).

Eka kerran nyt teininä on näkyvästi kehittyneempi kuin loppuvuodesta syntyneet, ja näyttää ikäistään parikin vuotta vanhemmalta vaikka on vielä ihan lapsi.

13v. Tyttäreni meni vuotta aiemmin kouluun. Hän on syntynyt tammikuussa. Tähän asti kaikki kokemukset ovat olleet hyviä...on kavereita ja koulumenestys hyvää. Tunne-elämältään tasapainoinen ja omaa hyvän itsetunnon.

Ehdotus aiemmasta kouluun menosta tuli kokeneelta neuvolan terveydenhoitajalta.