Käyn avoimen yliopiston kirjallisuuskurssia ja ahdistaa paritehtävät

Nostan.

Ap

Ujous on ok, mutta arvaa mitä: ei ne toiset mitenkään sen parempia ole. Tai sinä sen huonompi vaikket ole tutkinto-opiskelija. Kannattaa mennä mukaan vaan niin siinähän sitten opit samalla.

Kyllä on sallittua. Aikuisopiskelussa on ok.

Vierailija kirjoitti:

Ujous on ok, mutta arvaa mitä: ei ne toiset mitenkään sen parempia ole. Tai sinä sen huonompi vaikket ole tutkinto-opiskelija. Kannattaa mennä mukaan vaan niin siinähän sitten opit samalla.

Kiitos paljon sun vastauksesta! En tiedä monennenko vuoden opiskelijoita nämä päätötoimiset opiskelijat ovat, mutta heidän argumentointinsa oli oikeasti niin hyvää (siis heidän jotka pääsivät ääneen). Itse menin täysin lukkoon, kun en yksinkertaisesti tiennyt vastausta. :D

Ap

3 vielä: komppaan kakkosta. Mutta tosiaan mikään pakko ei ole tuottaa puhetta vain sen itsensä vuoksi. Voit kuitenkin puhua keskeneräisiäkin asioita ja pohtia ääneen ja niin oppia.

Hei, voit jäädä miettimään kysymyksiä yksiksesikin, ei siitä huomauteta. Mutta saat enemmän irti opinnoista kun menet vaan mukaan muiden opiskelijoiden keskusteluihin. Ei haittaa vaikka et aluksi sanoisikaan mitään, eiv'ät muut siitä pahastu elleivät ole ihan moukkia. Kun pääset vähän pidemmälle opinnoissasi niin rohkaistut varmasti puhumaan itsekin :) Itsekritiikki karisee!

Näissä tehtävissä on kaksi pointtia. Toinen on juuri se, että pohditaan keskeneräisiä ajatuksia, jotka eivät vielä ole kovin viisaita, ja kun niitä tulee useammalta ihmiseltä, tulee sitä kautta kaikille uusia ajatuksia. Tarkoitus ei ole esitellä omaa viisautta muille (tuskin se ketään kiinnostaisikaan) vaan kehitellä omaa tapaa ajatella muita avuksi käyttäen. Toinen pointti on se, että keskustelutehtävien kautta tuotetaan sitä, mitä itsekin koet kaipaavasi, eli ei-noviisiutta, tieteenalan tyypillisten ajatusmallein tunnistamista, kykyä toisaalta solahtaa niihin ja toisaalta kritisoida niitä. Tämän vuoksi suosittelisin rohkeaa pariutumista ja kolmanneksi menemistä, jos haluat saada kurssista kaiken sen irti, mitä olet hakemassa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ujous on ok, mutta arvaa mitä: ei ne toiset mitenkään sen parempia ole. Tai sinä sen huonompi vaikket ole tutkinto-opiskelija. Kannattaa mennä mukaan vaan niin siinähän sitten opit samalla.

Kiitos paljon sun vastauksesta! En tiedä monennenko vuoden opiskelijoita nämä päätötoimiset opiskelijat ovat, mutta heidän argumentointinsa oli oikeasti niin hyvää (siis heidän jotka pääsivät ääneen). Itse menin täysin lukkoon, kun en yksinkertaisesti tiennyt vastausta. :D

Ap

Mikä kurssi se on? Jos et ole käynyt jo montaa kurssia, niin todennäköisesti olet jollain perusopintoihin kuuluvalla kurssilla. Ja jos olet, niin kaikki muutkin kurssilaiset ovat. Eli eivät yhtään sen fiksumpia siinä oppiaineessa. Toki yliopistossa opiskelu kehittää yleisesti argumentointikykyä, mutta ei se mikään automaatio ole.

Ja muistan itse hyvin miten ennen omaa pääsyä yliopistoon tuntui siltä, että tutkinto-opiskelijat on jotenkin parempia. Vaan sitten tutkinto-opiskelijana ei ollutkaan ajatus sama.

Mutta kuten joku toinen jo sanoikin, niin yliopistossa opiskelu ei ole samanlaista kuin esim. lukiossa. Aikuiset saavat itse kantaa vastuun omasta oppimisestaan. Joissain tilanteissa kurssin suoritukseen saattaa toki kuulua myös ryhmätöitä, mutta luennon lomassa käydyt keskustelut harvemmin kuuluvat näihin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ujous on ok, mutta arvaa mitä: ei ne toiset mitenkään sen parempia ole. Tai sinä sen huonompi vaikket ole tutkinto-opiskelija. Kannattaa mennä mukaan vaan niin siinähän sitten opit samalla.

Kiitos paljon sun vastauksesta! En tiedä monennenko vuoden opiskelijoita nämä päätötoimiset opiskelijat ovat, mutta heidän argumentointinsa oli oikeasti niin hyvää (siis heidän jotka pääsivät ääneen). Itse menin täysin lukkoon, kun en yksinkertaisesti tiennyt vastausta. :D

Ap

Ja tässä on ehkä niiden tehtävien tärkein idea: saada sinutkin ymmärtämään, että toisin kuin lukiossa, amiksessa ja vielä amkissakin, näihin kysymyksiin ei useinkaan voi "yksinkertaisesti tietää vastausta". Yliopistossa vain oikeustiede ja lääketiede perustuvat siihen , että jotain opetellaan ulkoa ja tiedetään. Kaikissa muissa aineissa vastausta ei ole olemassa, ennen kuin se tutkitaan, pohditaan, mietitään, analysoidaan.

Kiitos teidän vastauksista. :)

Ap

Mutta ap. Jos yliopisto on päättänyt järjestää tuon kurssin siten, että siellä on sekä avoimen että tutkintopuolen opiskelijoita samassa, niin se on yliopiston valinta ja yliopisto "kantaa vastuun" siitä. Sinulla on täysi oikeus olla juuri niin osaamaton ja ujo ja "tyhmä" kuin olet tai koet olevasi. Olet maksanut kurssista, anna mennä vain ja ole oma itsesi ja nauti opiskelusta :) . Ei kukaan syytä sinua siitä että et tiedä niin paljon kuin joku toinen. Sehän on ollut yliopiston päätös laittaa eri tasoiset samaan ryhmään. Rohkeasti nyt puhumaan vain. Ja sitä paitsi, joku tietää jostakin paljon, sinä taas jostain toisesta asiasta paljon :) .

Sulla on oikeus olla siellä luennolla ihan hiljaa. Mutta minusta se ei ole fiksua. Noiden paritehtävien tarkoitus on juuri antaa jokaiselle mahdollisuus sanoa mitä ajatuksia aihe herättää juuri sinussa ja kannustaa sanomaan oma mielipide. Kyse on oppimisesta ja silloin ei ole oikeita ja vääriä mielipiteitä. Toisten ajatukset voivat kuulostaa hienoilta, mutta jos et koskaan sano mitään, niin kukaan ei voi tietää kuinka fiksuja sinä oikeasti mietit. Eli voit keskittyä vain kuuntelemiseen, mutta suosittelen myös puhumaan. Olet siellä oppimassa ja tuolla jos jossain on hyvä paikka myös opetella kertomaan omia mielipiteitä. Kukaan ei naura ja jos nauraisi, niin osoittaisi vain oman typeryyteensä. Peruskurssilla olevat ovat myös aloittelijoita kyseisessä aineessa.

Kiitos paljon, kukaan ei tullut lyttäämään vaan kaikki antoivat rakentavaa palautetta.

Ap