Miksi AMK:ssa on niin vaikeaa saada hyviä arvosanoja?

Et vain osannut vastata kysymykseen. Näinhän se menee, ei siellä selittelyillä pärjää.. Ja onhan se selvää, että pärstäkerroin on käytössä, yritä vain tottua..kyllä se siitä, kunhan läpi menee.

Työelämässä ei kukaan ole koskaan kysynyt arvosanoja. En tiedä, millainen painoarvo niillä on, jos hakee amk-tutkinnon jälkeen suorittamaan ylempää tutkintoa. Ehkä ekaa työpaikkaa hakiessa ollaan kiinnostuneita arvosanoista, mutta aika pian kyllä työkokemus on tärkeämpää.

Mitä opettaja sanoi, kun kävit tutustumassa arvosteluun?

4-5 tuli jo ihan sillä, että kuunteli tunneilla. Amk oli ihan läpihuutojuttu. Opetuksen taso myös ihan luokattoman huonoa suurimmalla osalla opettajista... Osuikaan itsen kohdalle kolme hyvää...

Koska opettajat on yleensä akateemisen koulutuksen saaneita ja elämäänsä pettyneitä, koska ovat päätyneet amikseen opettajiksi ja kostavat turhautumisensa oppilaisiin, joita sisimmässään vihaavat.

Tiiviit vastaukset ovat parempia kuin monisivuiset esseet, joihin on vuodatettu kaikki aihetta vähänkin liippaava. Ei sellaisia kukaan jaksa lukea. Opettele vastaustekniikkaa ja tee muutenkin kursseilla töitä, älä vain lue tentteihin.

Kyllä, pärstäkerroin vaikuttaa, ei se ole mikään salaisuus.

Vierailija kirjoitti:

Koska opettajat on yleensä akateemisen koulutuksen saaneita ja elämäänsä pettyneitä, koska ovat päätyneet amikseen opettajiksi ja kostavat turhautumisensa oppilaisiin, joita sisimmässään vihaavat.

Itse asiassa AMK:t on ihan suosittuja työpaikkoja. Paremmat palkat kuin esim. yliopistolla ja paremmat lomat kuin esim. yrityksissä. Ei sinne yleensä päädytä, kyllä sinne joutuu ihan tosissaan hakemaan hommiin. 

Vierailija kirjoitti:

Työelämässä ei kukaan ole koskaan kysynyt arvosanoja. En tiedä, millainen painoarvo niillä on, jos hakee amk-tutkinnon jälkeen suorittamaan ylempää tutkintoa.

Ainakin Aallon maisteriohjelmiin hakiessa ne ovat tosi tärkeitä. Yleensä alle nelosen amk-keskiarvolla on turha hakea.

Oliko sulla ap aiemmin lukiossa / amiksessa paremmat arvosanat vai? Mulla ainakin laski kolmannen asteen koulutuksessa arvosanataso ihan vain siksi, että asiasisällöt hankaloituivat. Ei tarvitse hävetä, ihan normaali juttu. Ei sitten työelämässäkään ylläty, kun väistämättä kaikki ei mene putkeen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Koska opettajat on yleensä akateemisen koulutuksen saaneita ja elämäänsä pettyneitä, koska ovat päätyneet amikseen opettajiksi ja kostavat turhautumisensa oppilaisiin, joita sisimmässään vihaavat.

Itse asiassa AMK:t on ihan suosittuja työpaikkoja. Paremmat palkat kuin esim. yliopistolla ja paremmat lomat kuin esim. yrityksissä. Ei sinne yleensä päädytä, kyllä sinne joutuu ihan tosissaan hakemaan hommiin. 

Miksi sitten aina valitetaan amk-opettajien huonoudesta? Luulisi olevan varaa valita hyviä opettajia, jos on niin paljon tunkua?

Nelosia ja vitosia tuntuu pelkästään tulevan. Lähinnä käyn kokeissa ja sitten pakollisilla osuuksilla kun töitäkin tarttee tehdä. Harjoitustyöt on täyttä paskaa.

Yleensä tuo on arvosanavaatimus että pääsee hakemaan mutta paremmasta keskiarvosta ei saa lisää pojoja. Sisään pääsy riippuu sitten ennakkotehtävistä tai pääsykokeista mitä nyt on päätettykään kulloinkin.

Joihinkin ohjelmiin voi hakea kolmosen keskiarvolla, neljä ja puoli on tiukin mitä olen nähnyt.

Vierailija kirjoitti:

4-5 tuli jo ihan sillä, että kuunteli tunneilla. Amk oli ihan läpihuutojuttu. Opetuksen taso myös ihan luokattoman huonoa suurimmalla osalla opettajista... Osuikaan itsen kohdalle kolme hyvää...

Minulla on kyllä ihan päinvastainen kokemus. Amk:ssa opetettiin suurten linjojen lisäksi todella tiukkaa asiasisältöä, eikä siellä soveltamalla pärjännyt. Toista on nyt, kun opiskelen Helsingin yliopistossa, jossa kokeisiin voi lätistä mitä tahansa yleismaallista aiheesta ja saa 5.

Meillä 3 tulee jos jaksaa palauttaa tehtävät. 4 jos vähän näkyy panostaminen. 5 tarttee sit jo selkeästi ns oikeaa panostamista.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

4-5 tuli jo ihan sillä, että kuunteli tunneilla. Amk oli ihan läpihuutojuttu. Opetuksen taso myös ihan luokattoman huonoa suurimmalla osalla opettajista... Osuikaan itsen kohdalle kolme hyvää...

Minulla on kyllä ihan päinvastainen kokemus. Amk:ssa opetettiin suurten linjojen lisäksi todella tiukkaa asiasisältöä, eikä siellä soveltamalla pärjännyt. Toista on nyt, kun opiskelen Helsingin yliopistossa, jossa kokeisiin voi lätistä mitä tahansa yleismaallista aiheesta ja saa 5.

Et taida opiskella oikeita tieteitä?

No millä lailla pärstäkerroin vaikuttaa? Mitkä asiat opiskelijassa vetää numeroa alas? Olin kaikilla tunneilla ja erittäin kiinnostunut kurssin aiheesta.

Minusta arvostelun pitäisi olla puolueetonta Eli pärstäkerroin ei saisi vaikuttaa.

Ap

Mitä opettaja sanoi, kun kävit tutustumassa arvosteluun?

En ymmärtänyt tätä. Tiedän yhden toisen kurssilaisen arvosanan, koska juttelimme aiheesta kerran.

Ap

Opiskelen Mamkissa liiketaloustiedettä toista vuotta monimuoto-opiskelijana. Muuntokoulutus merkonomi -> tradenomi.

Yhdestä kurssista sain 3 ja yhdestä 2, painotettu keskiarvo 4,6.

Oma kokemukseni sanoo että ei sillä tuntikäyttäytymisellä paljon ole vaikutusta, jos olet aktiivinen ja jäät opettajan mieleen, niin voi nostaa tenttiarvosanaa plussan verran ylöspäin. 

Negatiivista vaikutusta en ole huomannut, jää vaan ne korottavat plussat saamatta tenttiarvosanaan.

Olen kyllä huomannut että monella oppilaalla on harhaluulo siitä,että kun kirjoittaa paljon asiaa tentissa/tutkielmassa/esseessä, niin se vaikuttaisi arvosanaan korottavasti. Totuus taas on päinvastainen, taitoa on juurikin se tiivistys ja siitä näkee nopeasti ymmärtääkö kirjoittaja asian vai ei.

Opiskelen amkissa yliopistotutkinnon jälkeen. Kyllä joutuu suurimpaan osaan tenteistä ihan tosissaan lukemaan. Jos katsoo, mitä on laskettu kuormittavuudeksi opintopisteiden muodossa, niin ei tosiaan tunnit riitä. Esim. opetellaan kaikki luut ja nivelet suomeksi ja latinaksi sekä tärkeimmät lihakset ja niiden toiminta, ja kurssista saa yhden opintopisteen... Minulla on kuitenkin 4-5 tavoitteena, kun haluan osata asiat.

Amkeissa on myös paljon eroja. Ystäväni opiskelee läheltä liippaavaa alaa eri kaupungissa, ja he tekevät lähinnä kaikkia ryhmätöitä ja projekteja, joista saa hyväksytyn tai hylätyn, meillä on tenttejä tiiviiseen tahtiin.