Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Miten saada kuudesluokkalainen tekemään läksyt järkevässä ajassa?
09.10.2016 |
Tilanne se, että lapsi osaa asiat hyvin. Oppiminen ei ole ongelma. Osaa keskittyäkin, kun haluaa ja asia häntä itseään kiinnostaa. Ongelma on se, että läksyihin menee tolkuttomasti aikaa, koska ei keskity siihen mitä tekee ja mietiskelee kaikkea muuta, höpöttää ja kattelee ikkunasta ulos jne. Esim matikka on hänelle tosi helppoa, kyse on vaan siitä, että viitsii ottaa kynän käteen ja raapustaa vihkoon ne laskut. Mutta siihen viitsimiseen menee kohtuuttomasti aikaa. Opettaja on ilmoittanut, että läksytehtävien teko vaikuttaa arvosanaan eli hyvään arvosanaan ei riitä yksin se, että pärjää kokeessa. Nyt syntyy riitaa kun patistan lasta tekemään tehtävät ja sitten istutaan kirjan ääressä puolitoista tuntia ja vieläkään ei ole kaikki tehty. Ja korostan sitä, että osaa kyllä ne laskut, ei tarvitse apua selviytyäkseen niistä kun vaan viitsisi hoitaa asian.
Mikä avuksi? Hyväksynkö sen, että tekee vain osan vai vaadinko käyttämään tuntitolkulla aikaa läksyihin, mikä ei ehkä kuitenkaan ole se alkuperäinen tarkoitus?
Kommentit (25)
Vierailija kirjoitti:
Eli osan mielestä vanhempien ei pidä puuttua läksyihin ja jos lapsi ei vaan viitsi niitä tehdä, vaikka osaisi, niin on ihan ok, että arvosanat on huonoja.
Osan mielestä vanhempien tulee huolehtia, että läksyt on tehty. Osan mielestä olen perfektionisti, kun vaadin, että läksyt tehdään.
Ja joku kysyi, miksi isä ei osallistu kasvatukseen? Sanoinko, että isä ei osallistu kasvatukseen?
Ap
Meinaatko seurata lukioon ja muihin jatko-opiskelupaikkoihin pojan perässä? Sinun hiillostamisesi ei pidemmän päälle auta, väsähdät vaan ja lapsesi lopettaa kunnollisen koulunkäynnin kun pääsee pihdeistäsi irti.
Meillä lapset HALUAVAT hyviä arvosanoja, lukevat kokeisiin ja tekevät koulutyöt ihan hyvin. Epäonnistumisista EI rangaista vaan kannustetaan yrittämään enemmän ensi kerralla.
Olemme puhuneet koulunkäynnin tärkeydestä lapsille jo pienestä pitäen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onko lapsella sopiva läksyjentekoympäristö? Sellainen missä ei olisi noita virikkeitä eli häiritseviä tekijöitä turhan paljoa?
Pitääkö lapsi taukoa koulun jälkeen? Tunti tai parikin "ihan jotain muuta" kuin läksyjä (esim. rauhoittumista, akkarin lukemista, ruokailu, leikkimistä tms.). Sitten vasta jaksaa ehkä paremmin paneutua läksyihin.
Pitää kyllä taukoa ja se on minusta suotavaakin. Pitää oikeastaan vähän liikaakin taukoa, ei aloita läksyjä, jos vanhemmat ei ole kotona. Akkaria todellakin lukee ahkerasti 😀
Paikkakin on läksyjen teolle. Ei ole siitä kiinni.
Yksi tavoite käsittääkseni tässä vaiheessa on oppia opiskelemaan. Alakoulussa voi vielä pärjätä vähällä tekemisellä tai lukea kokeeseen edellisenä iltana, mutta myöhemmin kokonaisuudet on niin suuria, että se ei enää onnistu ja silloin on tärkeää osata tehdä säännöllisesti töitä.
Ap
Eli riidellä äidin kanssa
Tärkeää alakoulussa on oppia luottamaan itseensä. Kokea iloa oppimisesta. Oppia ottamaan vastuuta ihan itse
Eipä sillä parhaalla arvosanallakaan ole väliä
Nythän sinä haluat että arvosana on paras. Siksi on tehtävä ylimääräistä
Vaikka sitten itkien
Hän oppii vain ettei sinulle muu kelpaa
Muista se puoli tuntia päivässä
Tämä sisältää kaikki läksyt
Vaikuttaa siltä, että lapsellasi on tarkkaavaisuushäiriö, ja siihen liittyvä toiminnanohjauksen ongelma. Hanki apua.
Alue: Aihe vapaa
Pitää kyllä taukoa ja se on minusta suotavaakin. Pitää oikeastaan vähän liikaakin taukoa, ei aloita läksyjä, jos vanhemmat ei ole kotona. Akkaria todellakin lukee ahkerasti 😀
Paikkakin on läksyjen teolle. Ei ole siitä kiinni.
Yksi tavoite käsittääkseni tässä vaiheessa on oppia opiskelemaan. Alakoulussa voi vielä pärjätä vähällä tekemisellä tai lukea kokeeseen edellisenä iltana, mutta myöhemmin kokonaisuudet on niin suuria, että se ei enää onnistu ja silloin on tärkeää osata tehdä säännöllisesti töitä.
Ap