Suomessa lapset menevät päiväkotiin liian myöhään.

Vierailija kirjoitti:

Muualla Euroopassa ajatellaan, että lapsen etu on osallistua varhaiskasvatukseen. Mm. muissa pohjoismaissa käytännössä kaikki 3-5-vuotiaat ovat varhaiskasvatuksessa, koska se tutkimusten mukaan kehittää merkittävästi kouluvalmiutta, sosiaalisia taitoja ja ehkäisee syrjäytymistä. Suomessa etenkin vähän koulutetut perheet pitävät kuitenkin kunnia-asiana "hoitaa lapsensa itse". Miksi näin? Ei se lapsi mene päiväkotiin "hoidettavaksi" vaan saamaan pedagogisesti maailman korkeatasoisinta varhaiskasvatusta. . ja käytännössä ilmaiseksi.

Huono provo, ei kannata liioitella.

Muualla Euroopassa kyseessä on varhaiskasvatus, ei säilyttäminen. Siellä ei päiväkodin väki keräänny yhdessä suunnittelemaan kolmeksi tunniksi päivässä, siellä ollaan lasten kanssa se 3-4 tuntia, jonka varhaiskasvatus kestää. Sitten lapset menevät kotiin, missä äiti heitä lounaan kera odottaa.

Suomessa varhaiskasvatus perustuu yliopistotutkimukseen. Tänne tehdään enemmän koulutusmatkoja per capita kuin minnekään muualle maailmassa. Meillä on korkeakoulutetut lastentarhanopettajat ja se on professio. Kyllä, varhaiskasvatuksemme on korkealaatuista.

Ystäväni kaksi vuotta sitten valmistunut lto ja voin kertoa, että päiväkoti on nykyresursseilla säilytyspaikka. Kuvaavaa on, että ennen työn aloittamista ihanteet olivat korkealla, pari kuukautta työskenneltyään sanoi, ettei ikinä laita omia lapsiaan, jos sellaisia joskus saa, päiväkotiin..

Vasut ovat hienoja paperilla, niiden toteutus ei vaan ole mahdollista, ei mitenkään. Jo pelkästään työilmapiiri on monessa päiväkodissa ala-arvoinen ja heijastuu väkisinkin myös lapsiin. 

Vierailija kirjoitti:

Muualla Euroopassa kyseessä on varhaiskasvatus, ei säilyttäminen. Siellä ei päiväkodin väki keräänny yhdessä suunnittelemaan kolmeksi tunniksi päivässä, siellä ollaan lasten kanssa se 3-4 tuntia, jonka varhaiskasvatus kestää. Sitten lapset menevät kotiin, missä äiti heitä lounaan kera odottaa.

Ei Suomen päiväkodeissa säilytetä. Ja lapsen voi viedä vain aamupäiviksi, toiminta-aikaan, jos haluaa.

Vierailija kirjoitti:

Suomessa varhaiskasvatus perustuu yliopistotutkimukseen. Tänne tehdään enemmän koulutusmatkoja per capita kuin minnekään muualle maailmassa. Meillä on korkeakoulutetut lastentarhanopettajat ja se on professio. Kyllä, varhaiskasvatuksemme on korkealaatuista.

Ammattitaitoa varmasti löytyy, sitä en epäile. Toteutus mm. ajanpuutteen ja isojen ryhmäkokojen takia on sitten eri asia. #1

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomessa varhaiskasvatus perustuu yliopistotutkimukseen. Tänne tehdään enemmän koulutusmatkoja per capita kuin minnekään muualle maailmassa. Meillä on korkeakoulutetut lastentarhanopettajat ja se on professio. Kyllä, varhaiskasvatuksemme on korkealaatuista.

Ammattitaitoa varmasti löytyy, sitä en epäile. Toteutus mm. ajanpuutteen ja isojen ryhmäkokojen takia on sitten eri asia. #1

Isot ryhmäkoot on harha. Espanjalainen ystäväni (opettaja) nauroi, että suomalaiset eivät tajua, kuinka hyvin täällä on. 1 kasvatusvastuullinen per 7 tai 8 3-6v lasta. Muualla maailmassa ryhmät helposti ovat kaksi kertaa isompia.

Vierailija kirjoitti:

Ystäväni kaksi vuotta sitten valmistunut lto ja voin kertoa, että päiväkoti on nykyresursseilla säilytyspaikka. Kuvaavaa on, että ennen työn aloittamista ihanteet olivat korkealla, pari kuukautta työskenneltyään sanoi, ettei ikinä laita omia lapsiaan, jos sellaisia joskus saa, päiväkotiin..

Vasut ovat hienoja paperilla, niiden toteutus ei vaan ole mahdollista, ei mitenkään. Jo pelkästään työilmapiiri on monessa päiväkodissa ala-arvoinen ja heijastuu väkisinkin myös lapsiin. 

Samaa sanoo siskoni, joka ensin lähihoitsun koulutuksela oli muutaman vuoden päiväkotitätinä ja sittemmin "upgreadasi" LTO:ksi (yliopisto-kandina) . Häntä suorastaan suututtaa se todellisuuden ja nättien papereiden välinen ero, erityisesti juuri tuolla LTO:n vastuulla olevissa asioissa. Niitä asioita joita LTO:n pitäisi päiväkodissa tehdä, ei yksinkertaisesti ole aikaa tehdä koska joutuu koko ajan kuitenkin tekemään niitä tehtäviä mitä jo perushoitajana teki - koska alituinen hoitsuvaje.

"Kävin itseni LTO:ksi joutuakseni päästäkseni käytännössä jatkamaan vanhoissa tehtävissä"

Vierailija kirjoitti:

Ystäväni kaksi vuotta sitten valmistunut lto ja voin kertoa, että päiväkoti on nykyresursseilla säilytyspaikka. Kuvaavaa on, että ennen työn aloittamista ihanteet olivat korkealla, pari kuukautta työskenneltyään sanoi, ettei ikinä laita omia lapsiaan, jos sellaisia joskus saa, päiväkotiin..

Vasut ovat hienoja paperilla, niiden toteutus ei vaan ole mahdollista, ei mitenkään. Jo pelkästään työilmapiiri on monessa päiväkodissa ala-arvoinen ja heijastuu väkisinkin myös lapsiin. 

Mä olen LTO ja todellakin laitoin muksuni varhaiskasvatukseen kolmevuotiaana. Päiväkotien tasossa on kyllä isoja eroja. Kun tiimiä vetää yliopistokoulutettu LTO ja kun päiväkodin johtaja on hyvä, päiväkoti todellakin on paras paikka.Täällä Suomessa on vallalla jokin ihmeellinen itseselviämisen eetos. Varhaiskasvatus on demokraattisin tasa-arvotoimi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomessa varhaiskasvatus perustuu yliopistotutkimukseen. Tänne tehdään enemmän koulutusmatkoja per capita kuin minnekään muualle maailmassa. Meillä on korkeakoulutetut lastentarhanopettajat ja se on professio. Kyllä, varhaiskasvatuksemme on korkealaatuista.

Ammattitaitoa varmasti löytyy, sitä en epäile. Toteutus mm. ajanpuutteen ja isojen ryhmäkokojen takia on sitten eri asia. #1

Isot ryhmäkoot on harha. Espanjalainen ystäväni (opettaja) nauroi, että suomalaiset eivät tajua, kuinka hyvin täällä on. 1 kasvatusvastuullinen per 7 tai 8 3-6v lasta. Muualla maailmassa ryhmät helposti ovat kaksi kertaa isompia.

Niin meinaat,  että jos ongelma on jossain vielä isompi, niin  se poistaa saman pienemmän ongelman täältä kokonaan? Lakisääteiset minimit ja käytäntö ovat sitten vielä asia erikseen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ystäväni kaksi vuotta sitten valmistunut lto ja voin kertoa, että päiväkoti on nykyresursseilla säilytyspaikka. Kuvaavaa on, että ennen työn aloittamista ihanteet olivat korkealla, pari kuukautta työskenneltyään sanoi, ettei ikinä laita omia lapsiaan, jos sellaisia joskus saa, päiväkotiin..

Vasut ovat hienoja paperilla, niiden toteutus ei vaan ole mahdollista, ei mitenkään. Jo pelkästään työilmapiiri on monessa päiväkodissa ala-arvoinen ja heijastuu väkisinkin myös lapsiin. 

Samaa sanoo siskoni, joka ensin lähihoitsun koulutuksela oli muutaman vuoden päiväkotitätinä ja sittemmin "upgreadasi" LTO:ksi (yliopisto-kandina) . Häntä suorastaan suututtaa se todellisuuden ja nättien papereiden välinen ero, erityisesti juuri tuolla LTO:n vastuulla olevissa asioissa. Niitä asioita joita LTO:n pitäisi päiväkodissa tehdä, ei yksinkertaisesti ole aikaa tehdä koska joutuu koko ajan kuitenkin tekemään niitä tehtäviä mitä jo perushoitajana teki - koska alituinen hoitsuvaje.

"Kävin itseni LTO:ksi joutuakseni päästäkseni käytännössä jatkamaan vanhoissa tehtävissä"

Me tarvitaan lisää opeja. Onneksi uudessa vasussa korostetaan ammattikuntien eroja. Vanhemmat vain eivät aina tajua kenellä on pedagoginen koulutus ja kuka vastaa perushoidosta.

Meillä hoidetaan tilastollisesti lapset kotona pitkään ja meillä on tilastollisesti paljon lapsia varhaiskasvatuksen ulkopuolella.

Meillä on myös korkeat masennus ja mielenterveysluvut. Jos kotihoito todella olisi lapsen kehityksen kannalta se paras vaihtoehto (kuten usein väitetään), niin vastaavasti meidän lasten tulisi voida henkisesti paremmin muihin länsimäihin verrattuna. Eivät voi, päinvastoin. Jokin ei tässä väitteessä täsmää.

Meillä kotona hoidettu poika pärjää koulussa mahtavasti.

Lisäksi hän on ystävällisempi,hyvätapaisempi ja huolehtii tavaroistaan paremmin kuin tarhassa olleet koulukaverinsa.

Hänen kielensä on moninaista ja hän osasi lukea ja laskea kun meni kouluun.

Tästä on tullut kehuja esikoulusta lähtien.

Niin ja meillä on kolme pienempää jotka ovat yhtä hyvin kasvatettuja.

Lapsemme pystyvät seurustelemaan ja olemaan porukassa.Toisin kuin tarhassa olevat lapset jotka ovat selvästi sulkeutuneempia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Muualla Euroopassa ajatellaan, että lapsen etu on osallistua varhaiskasvatukseen. Mm. muissa pohjoismaissa käytännössä kaikki 3-5-vuotiaat ovat varhaiskasvatuksessa, koska se tutkimusten mukaan kehittää merkittävästi kouluvalmiutta, sosiaalisia taitoja ja ehkäisee syrjäytymistä. Suomessa etenkin vähän koulutetut perheet pitävät kuitenkin kunnia-asiana "hoitaa lapsensa itse". Miksi näin? Ei se lapsi mene päiväkotiin "hoidettavaksi" vaan saamaan pedagogisesti maailman korkeatasoisinta varhaiskasvatusta. . ja käytännössä ilmaiseksi.

Huono provo, ei kannata liioitella.

Mikä tässä provosoi ja ketä?

Vierailija kirjoitti:

Meillä hoidetaan tilastollisesti lapset kotona pitkään ja meillä on tilastollisesti paljon lapsia varhaiskasvatuksen ulkopuolella.

Meillä on myös korkeat masennus ja mielenterveysluvut. Jos kotihoito todella olisi lapsen kehityksen kannalta se paras vaihtoehto (kuten usein väitetään), niin vastaavasti meidän lasten tulisi voida henkisesti paremmin muihin länsimäihin verrattuna. Eivät voi, päinvastoin. Jokin ei tässä väitteessä täsmää.

Tästä on tutkimuksia jotka näyttävät ettei varhainen tarhaan laitto ole terveellistä lapsen mielenterveydelle.Oireilevat ovat aina niitä,jotka on olleet tarhassa.

Vierailija kirjoitti:

Meillä kotona hoidettu poika pärjää koulussa mahtavasti.

Lisäksi hän on ystävällisempi,hyvätapaisempi ja huolehtii tavaroistaan paremmin kuin tarhassa olleet koulukaverinsa.

Hänen kielensä on moninaista ja hän osasi lukea ja laskea kun meni kouluun.

Tästä on tullut kehuja esikoulusta lähtien.

Niin ja meillä on kolme pienempää jotka ovat yhtä hyvin kasvatettuja.

Lapsemme pystyvät seurustelemaan ja olemaan porukassa.Toisin kuin tarhassa olevat lapset jotka ovat selvästi sulkeutuneempia.

Minä puhuin tilastollisista, todennetuista faktoista. Hienoa, että lapsillasi menee hyvin. Yksilön kertomus ei kuitenkaan kumoa tilastotuloksia. Ap

Vierailija kirjoitti:

Meillä kotona hoidettu poika pärjää koulussa mahtavasti.

Lisäksi hän on ystävällisempi,hyvätapaisempi ja huolehtii tavaroistaan paremmin kuin tarhassa olleet koulukaverinsa.

Hänen kielensä on moninaista ja hän osasi lukea ja laskea kun meni kouluun.

Tästä on tullut kehuja esikoulusta lähtien.

Niin ja meillä on kolme pienempää jotka ovat yhtä hyvin kasvatettuja.

Lapsemme pystyvät seurustelemaan ja olemaan porukassa.Toisin kuin tarhassa olevat lapset jotka ovat selvästi sulkeutuneempia.

Niin ja ihan ammattikoulun käyneitä ollaan ja silti meillä on upeat,fiksut lapset.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä hoidetaan tilastollisesti lapset kotona pitkään ja meillä on tilastollisesti paljon lapsia varhaiskasvatuksen ulkopuolella.

Meillä on myös korkeat masennus ja mielenterveysluvut. Jos kotihoito todella olisi lapsen kehityksen kannalta se paras vaihtoehto (kuten usein väitetään), niin vastaavasti meidän lasten tulisi voida henkisesti paremmin muihin länsimäihin verrattuna. Eivät voi, päinvastoin. Jokin ei tässä väitteessä täsmää.

Tästä on tutkimuksia jotka näyttävät ettei varhainen tarhaan laitto ole terveellistä lapsen mielenterveydelle.Oireilevat ovat aina niitä,jotka on olleet tarhassa.

Tämä ei tilastojen valossa pidä alkuunkaan paikkaansa. On yksittäisiä ihmisiä, jotka ideologisista syistä puolustavat äänekkäästi kotihoitoa julkisuudessa. Kuitenkin on selvä näyttö siitä, että laadukas varhaiskasvatus on kustannustehokkain ehkäisymuoto lasten tulevien ongelmien (käyttäytymis- mielenterveys- syrjäytyminen) kohdalla.

Miksi sitten kokeneiden opettajien mukaan lapset, jotka eivät ole edes eskarissa olleet, ovat saavuttaneet sosiaalisissa taidoissa, työskentelytavoissa ja muussa vastaavassa  vuosia varhaiskasvatetut kaverinsa jo ekan luokan jouluun mennessä? 

Ymmärrän kyllä sen, miten päiväkotien väki haluaa puhua varhaiskasvatuksen tärkeyden puolesta - omasta työllisyydestähän siinä tietysti on kyse - mutta mikä tämänhetkisessä yhteiskunnassa puhuu pienten lasten virikehoidattamisen puolesta? Lapsilla on ongelmia enemmän kuin ikinä, enkä ole yhtään vakuuttunut siitä, että ne saadaan hoidettua tehokkaasti ottamalla lapset arkisin virka-ajaksi kunnalliseen hoitoon. 

 Meidän lapset (3 kpl) ovat olleet kolmiperhe- ja päiväkotihoidossa 1-vuotiaasta lähtien, joten turha vedota siihen, että himamamma huutaa. Kunkin vauvavuoden ajan vanhimmat lapset on tosin meilläkin hoidettu kotona.  

Täältä voi vaikka tutkimuksiin alkaa tutustua. Useita linkkejä. http://www.oaj.fi/cs/oaj/tutkimuksia%20koulutuksesta%20