Lue keskustelun säännöt.
Jos lapsi osaa lukea jo 5-vuotiaana
06.03.2006 |
niin miten sujuu koulu? Poika menee siis ensi syksynä eskariin ja sitten vuonna -07 kouluun. Ja osaa lukea sujuvasti, niin tikkukirjaimia kuin aivan " normaaliakin" tekstiä. Kirjoittaa myös jotakin, ei sujuvasti kuitenkaan vielä. Myös yksinkertaiset laskut sujuvat, esim. 4+3 tai 5+4 jne.
Eilen kysyi mikä päivä ja monesko, vastasin että sunnuntai 5. pvä. Hetken kuluttua hän sanoi, että sitten Power Rangers tulee 9. pvä. Kysyin, että mistä tiedät, niin sain vastaukseksi: Koska nyt on sunnuntai 5. niin ensi torstai on sitten 9. PR on siis suosikkiohjelma jota joka viikko odotetaan :)
Nyt on alkanut holestuttamaan jo kouluun meno, kuinka poika " tylsistyy" tai vastaavaa? Hän on oppinut lukemisen ym isonsiskon jäljillä, sisko on nyt eskarissa je menee ensi syksynä kouluun. Onko muilla kokemusta, miten alkaa koulu kun tietyt perusasiat ovat jo hallussa? Kun mekin asumme pienellä paikkakunnalla niin tuskin on mitään vaihtoehtoja esim kirjainten ja lukemisen opetteluun koulussa.
Kommentit (34)
En uskalla kouluun laittaa vuotta aikaisemmin, monet muut asiat ovat kuitenkin siinä vaiheessa, että tuskin olisi hyvä idea laittaa häntä jo ensi syksynä kouluun.
Varsinkin kun poika on syntynyt joulukuussa -00, niin tulee muutenkin olemaan tulevan ekaluokkansa nuorimpia. Ja siellä eskarissahan opetellaan sitten ensi vuonna paljon kaikkea tarpeellista, että on muutenkin kypsä kouluun menoon.
Ainakin siskolle eskarivuosi on ollut todella hyödyksi, tyttö on oppinut odottamaan, häviämään jne., joita taitoja koulussa vaaditaan sen lukemisen lisäksi.
Toivottavasti pelkoni on aiheeton, mutta olen itsekin kokenut sen että kouluun mennessä osasin lukea eikä se ollut pelkästään kivaa. Muistan, kuinka opettaja yritti väkisin laittaa minua tavaamaan, vaikka osasin lukea sujuvasti kirjoja ym. Vanhempieni piti tuolloin ottaa yhteyttä opettajaan, ettei kai ole järkeä opettaa minulla tavaamista kun kerran osaan lukea sujuvasti.(minut oli pappa opettanut lukemaan, tekniikkaa en muista, mutta kuitenkin eri tavalla kuin koulussa silloin opetettiin).
Vasta sen jälkeen opettajakin uskoi, ettei minun ehkä kuitenkaan kannata sitä tavaamista opetella...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
opetteli lukemaan. Eikä traumoja jäänyt.
Kai siitä voi varovasti jutellakin (tulevan) opettajan kanssa? Vai leimautuuko heti hankalaksi vanhemmaksi?
Isosiskon perässä taidot tuli ilman opetusta.
En kiirehtinyt koulun aloitusta koska pidin tärkeämpänä että on leikkiaikaa yksi vuosi enemmän. Lapsi on innokas leikkijä ja rakentelee ja keksii kaikenlaista.
Päätökseen olen tyytyväinen nyt on kakkosluokalla koulu on sujunut erinomaisesti. Ykkösluokalla puolet luokan lapsista osasi lukea koulun aloittaessaan pojista vain kaksi luki ja tytöistä vain kaksi ei lukenut. Opettaja oli niin fiksu että jakoi ryhmän lukemistaidon mukaan. Osa tunneista on puolikkaalle luokalle. Tämä on mahdollistanut sen että lukijat eivät turhautuneet ykkösellä.
Tuttavapiirissä on perhe joiden lapsi aloitti koulun vuotta aiemmin ja nyt isompana on tullut hankaluuksia etenkin kielissä ja jos nyt saisivat päättää aloittaisi lapsi koulun ikäistensä kanssa.
Haluan että lapsi on ikäistensä kanssa samalla luokalla. Lisäksi on niin kun koulu alkaa niin sitä riittää yli kymmenen seuraavaa vuotta.
Miksi emme antaisi lasten nauttia varhaislapsuudestaan niin kauan kuin se on mahdollista.
Lahjakas lapsi kyllä joutuu tottumaan siihen että on aina askelen edellä muita mutta eihän siitä mitään haittaa ole.
Omalla tytöllä ei ole tullut pitkästymistä.
Tulevaisuutta ei kukaan voi tietää, päätös on iso ja sen kanssa on sitten vaan elettävä aloittipa koulun sitten minkä ikäisenä tahansa.
voisi olla että lapsi menisi tietyillä tunneilla kakkosten tai kolmosten ryhmään, esim. äidinkielessä ja muissa aineissa joissa on samalla tasolla toisten kanssa olisi ekaluokkalaisten kanssa samassa. Tällaisistakin ratkaisuista olen kuullut
Ja opettajan kanssa tulee toimeen, kun muistaa, ettei opettaja tietenkään voi jokaiselle oppilaalle etsiä prikulleen oikeantasoista materiaalia. Onhan opettajan työaikakin rajallinen. Mutta kyllä nykyään yleisesti otetaan hyvin huomioon eritasoiset oppilaat. Ja 1. - 2. luokilla on todella hyvin materiaalia tarjolla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
si. Nyt taitaa kyllä ajat olla muuttuneet 80-luvusta, ellei sitten satu joku vanha kurppa opettaja.
Opin myös lukemaan 5 v ja laskin sujuvasti yksinkertaisia yhteen- ja vähennyslaskuja. Olisin halunnut kouluun vuotta aiemmin, mutta vanhempani eivät tainneet edes harkita vaihtoehtoa.
En pitkästynty koulussa, mutta olin vaivatta luokkani paras, koska niin moni asia perustuu lukutaitoon alaluokilla. Tästä oli pahin seuraus se, etten ole koskaan oppinut tekemään työtä menestymiseni eteen, vaan odotan, että selvidyn vaivatta/mahdollisimman vähällä vaivalla kaikesta, mitä elämä eteen tuo.
Toisaalta minulla on myös melko vahva itsetunto, koska pienenä sain paljon kehuja ja etujakin taidoistani.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
onko lapsi mielestäsi lahjakas, jos hän osaa lukea ennen kouluun menoa??
HAH HAH HAAAA!!!
Tämä keskustelu oli yksi harvoista asiallisena pysyneistä, niin onko pakko tulla aukomaan päätään? Ja kyllä, kai sekin on yhden sortin lahjakkuutta jos oppii lukemaan aikaisemmin kuin muut ikäisensä? Joku toinen taas ui, pyöräilee tai piirtää paremmin kuin ikäryhmänsä yleensä. Lahjakkuutta on niin monenlaista ja eri osa-alueille sijoittuvaa...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
suurin osa nykylapsista osaa luke kouluun mennessä!
joten siinä suhteessa lapsesi ei ole poikkeus.
Harvinaisempaa taitaa nykyisin olla nää, ketkä eivät osaa lukea vielä ekalla.
Opettaja eriyttävät opetusta tosi hyvin ekalla ja tokalla luokalla, joten kaikille löytyy varmastai kivaa ja mielekästä tekemistä!
Välillä lapsi tylsistyy kun joutuu käymään jo osaamansa asiat uudestaan läpi ja se ei sitten taas tulevia kouluvuosia tue ollenkaan.=(
suurin osa nykylapsista osaa luke kouluun mennessä!
joten siinä suhteessa lapsesi ei ole poikkeus.
Harvinaisempaa taitaa nykyisin olla nää, ketkä eivät osaa lukea vielä ekalla.
Opettaja eriyttävät opetusta tosi hyvin ekalla ja tokalla luokalla, joten kaikille löytyy varmastai kivaa ja mielekästä tekemistä!
Välillä lapsi tylsistyy kun joutuu käymään jo osaamansa asiat uudestaan läpi ja se ei sitten taas tulevia kouluvuosia tue ollenkaan.=(
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ihan niin kuin kaikki oppivat kävelemäänkin!
eikä sillä ole mitään tekemistä myöhemmän iän älykkyyden tai elämässä menestymisen kanssa!
kolmos-nelosluokalla nämä ei-lukemista-osanneet voivat olla menny jo kovaa vauhtia ohi näistä " pikkuneroista" , jotka lukivat jo 4 vuotiaana!!
t. 18
Ei sillä ole väliä, lasketko lukemisen lahjakkuudeksi vai et. Opettajalta voi silti kysyä, miten hän ottaa lahjakkaat huomioon riippumatta siitä, kuuluuko oma lapsi siihen ryhmään vai ei. Käytin lahjakkuus-sanaa siitä syystä, että se sattuu olemaan se termi, jolla näistä asioista kirjallisuudessa puhutaan. Mielestäni on selkeintä pysyä samassa termissä, eikä keksiä omia versioita.
T. 15
Pelkkä lukutaito ei ole koulukypsyyden mittari. Tutkimuksissa lapsesta arvioidaan monia eri osa-alueita kielellisistä ja matemaattisista kyvyistä aina sosiaalisiin taitoihin asti. Tutkimuksen tulos voisi selventää ajatuksia asiasta.