Lue keskustelun säännöt.
Lasten koulu on liian raskasta
11.09.2016 |
Minulla on neljä lasta, kaikki alakouluikäisiä. Yhdet kaksoset, jotka ovat samalla luokalla. Kaksi muuta eri luokka-asteilla 3-6-luokilla.
Juuri tuli opettajalta wilma-tiedote, jossa sanottiin että on vanhempien vastuulla että läksyt on tehty. Mitä ihmettä?
Opettaja ei merkitse läksyjä wilmaan kun se ei kuulu hänen toimenkuvaansa. Jos tulee läksyunohduksia enemmän, pidetään kasvatuskeskustelu vanhempien kanssa että miksei olla varmistettu että ne on tehty.
Jos on vaikkapa sairaana, pitää läksyt kysyä kaverilta. Vaikka pojat laittaa läksykyselyä koko luokan pojille whatsappissa, tekstiviestinä ja vielä instassakin, kukaan ei anna läksyjä. Osa sanoo suoraan että en jaksa sanoa niitä, tai ***tuilee jotain epämääräistä. Sama on 5-luokkalaisen luokalla, hyvä jos yhdeltä saa jonkun tolkun vastauksen.
Sitten läksyjen määrästä. Esim. 5-luokkalaisella saattaa tulla seuraavaksi päiväksi 3 sivua laskuja, joista osa on vaikeita päättelytehtäviä. Historian läksyksi tehdä lyhennelmä kappaleen olennaisimmista asioista ja tehtävät. Englannista sanakoe seur.päiväksi ja kappaleen suomennus kotona+työkirjan tehtävät. Äidinkielestä lukea 5-sivuinen kirjan teksiti ja 7 tehtävää siitä.
Eikä tässä vielä kaikki. Opettaja vaatii että kerran kuukaudessa luetaan kirja ja thdään siitä arvostelu. Näin syksyllä vielä pitää palauttaa kesällä tehty kasvio ym ym.
Onko nykykoulu näin vaativaa kaikilla, vai onko lastni koulu poikkeus? Minulla on vastuu lasten koulunkäynnistä opettajan mukaan. Lisänä kotityöt ja päivätyö.
Kommentit (215)
Vierailija kirjoitti:
Opetan enkkua ala- ja yläkoulussa, ja vaikka ensisijaisesti olenkin ohjeistanut oppilaita kysymään läksyt luokkakavereilta, niin tietty ne saa minultakin kysyä! Korostan aina että jos ei kaverit tiedä tai muista, niin ope ainakin muistaa ja tietää, joten ei voi vedota siihen että kukaan ei tiennyt mitä läksyä oli. En kuitenkaan automaattisesti laita läksyjä Wilmaan, koska toivon oppilaiden kantavan itse vastuuta omasta koulunkäynnistään. Tämä saattaa lasten puheissa toki kääntyä niin ettei ope kerro läksyjä. :D
Joidenkin huithapelien kolmosluokkalaisten vanhempien kanssa ollaan sovittu, että lähetän läksyt joka tunnin jälkeen Wilman kautta viestillä, jos oppilas säännöllisesti huijaa vanhempiaan ihan 100-0 että läksyjä ei mukamas ole enkusta tullut.
Mistä se sairaana ollut oppilas sut tavoittaa edellisenä iltana, kun seuraavaksi päiväksi läksyt täytyisi olla tehtyinä? Kuuteen asti ainakin yrittää onkia tietoa luokka"kavereilta", ehkä odottaa seitsämäänkin, jos joku vastaisi vaikka treeniensä jälkeen. Oletko oppilaan tavoitettavissa tiistaina klo 19:00?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Läksyt kuulostaa paljolta. Tohon että jos kaverit ei anna läksyjä niin laita opelle viesti asiasta. Eihän ope tiedä ettei niitä läksyjä oikeesti anneta. Sun läksyjen valvomiseen riittää että näyttävät et ovat tehneet jotain.
Opettaja tietää läksyjen saamisen ongelman. Sanoi että muutama puhelinnumero ei riitä. Pitää kuulemma laittaa jokaiselle luokkalaiselle viestiä niin kauan että saa läksyt.
Ap
Laita vanhempien sähköpostirinkiin tästä. Se läksyjen saaminenhan on kaikkien vanhempien etu.
Mihin ihmeen sähköpostirinkiin?
Kai luokan vanhemmilla on toistensa yhteystiedot???
No ei todellakaan ole.
-toinen joka ihmettele sähköpostirinkiä
Kannattaisi olla. Sillä tämäkin ongelma hoituisi. Että vanhemmat keskenään katsoisi että lapset antavat todella toisilleen sen läksyavun.
Ei vittu... "Kannattais olla", koulukiusaajan vastaus faktaan, kun jotain ei ole. Kannattais olla :D
Öh. Miksette hoida sellaista? Heti saman tien vaikka alat hommata. Ei se muillakaan mistään tipahtwnut ole...
Kerro ratkaisu miten jos puolet luokan vanhemmista ei tähän lähde tai ole missään illoissa mukana?
Voi elämän kevät. Keräät niiltä aktiivisilta sitten. Jos on puolet eli 12 - 13 aktiivisinta niin kyllähän sieltä jo ne läksytkin saa.
12 aktiivista? :D :D Joo, kaikki on isoissa kouluissa ja silleen. Meillä tämä tarkoittaa n 4-5 aktiivista. Ei flunssakautena ole hirvittävän iso määrä.
Siis teillä on lapsella 8-10 oppilaan luokka?
Mitä halvatun rinkejä?!? Miksi tämäkin asia pitää hoitaa näin vaikeasti?! Halooooo, oisko siellä jossain joku paikallaaaaaaa... Täällä huutelen tyhjyyteen, jos joku viitsisi vastataaaaa.... Ja ne muut rinkiläiset istuu pimeässä hiljaa ja leikkii ettei ole nähneet mitään viestiä, koska haluavat pakoilla vastuuta eivätkä halua nähdä vaivaa? Ei mun tarttee.... Kyllä sille joku muu vastaa. Ja koko rinki ajattelee niin ja kukaan ei vastaa. Tämä sama, oli kyseessä lapset tai aikuiset.
Jos oletetaan että luokalla on vaikka 20 oppilasta, niin kyllähän nyt jokainen vanhempi tietää jonkun niistä vanhemmista nimeltä ja voi henk.koht. laittaa sen ihan tavallisen tylsän tekstiviestin, jopa tosi rohkeana soittaa, jos lapsi ei jostain syystä voi itse kysyä luokkalaisiltaan?!? Tai jos lapsella ei nyt jostain syystä ole yhtään ainutta kaveria luokalla, niin joka ryhmässä on muutama kiltti oppilas, joita uskaltaa henk.koht. lähestyä viestillä ja kysyä niitä läksyjä tulematta syödyksi. Pakko olla! Unohtakaa ne vatsapit ja muut ja alkakaa käyttäytyä normaalisti! Onneksi meidän lasten koulussa osataan tämä vielä...
Täällä sanottiin että puolet on aktiivisia. Jos niitä aktiivisia on 4-5 niin luokan koko on 8-10.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Läksyt kuulostaa paljolta. Tohon että jos kaverit ei anna läksyjä niin laita opelle viesti asiasta. Eihän ope tiedä ettei niitä läksyjä oikeesti anneta. Sun läksyjen valvomiseen riittää että näyttävät et ovat tehneet jotain.
Opettaja tietää läksyjen saamisen ongelman. Sanoi että muutama puhelinnumero ei riitä. Pitää kuulemma laittaa jokaiselle luokkalaiselle viestiä niin kauan että saa läksyt.
Ap
Laita vanhempien sähköpostirinkiin tästä. Se läksyjen saaminenhan on kaikkien vanhempien etu.
Mihin ihmeen sähköpostirinkiin?
Kai luokan vanhemmilla on toistensa yhteystiedot???
No ei todellakaan ole.
-toinen joka ihmettele sähköpostirinkiä
Kannattaisi olla. Sillä tämäkin ongelma hoituisi. Että vanhemmat keskenään katsoisi että lapset antavat todella toisilleen sen läksyavun.
Ei vittu... "Kannattais olla", koulukiusaajan vastaus faktaan, kun jotain ei ole. Kannattais olla :D
Öh. Miksette hoida sellaista? Heti saman tien vaikka alat hommata. Ei se muillakaan mistään tipahtwnut ole...
Kerro ratkaisu miten jos puolet luokan vanhemmista ei tähän lähde tai ole missään illoissa mukana?
Voi elämän kevät. Keräät niiltä aktiivisilta sitten. Jos on puolet eli 12 - 13 aktiivisinta niin kyllähän sieltä jo ne läksytkin saa.
12 aktiivista? :D :D Joo, kaikki on isoissa kouluissa ja silleen. Meillä tämä tarkoittaa n 4-5 aktiivista. Ei flunssakautena ole hirvittävän iso määrä.
Siis teillä on lapsella 8-10 oppilaan luokka?
Kyllä vain.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Läksyt kuulostaa paljolta. Tohon että jos kaverit ei anna läksyjä niin laita opelle viesti asiasta. Eihän ope tiedä ettei niitä läksyjä oikeesti anneta. Sun läksyjen valvomiseen riittää että näyttävät et ovat tehneet jotain.
Opettaja tietää läksyjen saamisen ongelman. Sanoi että muutama puhelinnumero ei riitä. Pitää kuulemma laittaa jokaiselle luokkalaiselle viestiä niin kauan että saa läksyt.
Ap
Laita vanhempien sähköpostirinkiin tästä. Se läksyjen saaminenhan on kaikkien vanhempien etu.
Mihin ihmeen sähköpostirinkiin?
Kai luokan vanhemmilla on toistensa yhteystiedot???
No ei todellakaan ole.
-toinen joka ihmettele sähköpostirinkiä
Kannattaisi olla. Sillä tämäkin ongelma hoituisi. Että vanhemmat keskenään katsoisi että lapset antavat todella toisilleen sen läksyavun.
Ei vittu... "Kannattais olla", koulukiusaajan vastaus faktaan, kun jotain ei ole. Kannattais olla :D
Öh. Miksette hoida sellaista? Heti saman tien vaikka alat hommata. Ei se muillakaan mistään tipahtwnut ole...
Kerro ratkaisu miten jos puolet luokan vanhemmista ei tähän lähde tai ole missään illoissa mukana?
Voi elämän kevät. Keräät niiltä aktiivisilta sitten. Jos on puolet eli 12 - 13 aktiivisinta niin kyllähän sieltä jo ne läksytkin saa.
12 aktiivista? :D :D Joo, kaikki on isoissa kouluissa ja silleen. Meillä tämä tarkoittaa n 4-5 aktiivista. Ei flunssakautena ole hirvittävän iso määrä.
Siis teillä on lapsella 8-10 oppilaan luokka?
Kyllä vain.
Erityisoppilas? No hän saa läksyt kyllä opeltakin.
Mikähän siinä läksyjen wilmaan laittamisessa on niin hiivatin hankalaa? Itse laitan aina, niin tilanne on ainakin kaikille tasavertainen ja selkeä. T. Yläkoulun ope.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mikähän siinä läksyjen wilmaan laittamisessa on niin hiivatin hankalaa? Itse laitan aina, niin tilanne on ainakin kaikille tasavertainen ja selkeä. T. Yläkoulun ope.
Johan se tuli tuolla yllä:
Ei kuulu toimenkuvaan.
On tietyt asiat, jotka on vain runtattava läpi tietyllä vuosiluokalla. Läksyjen määrä valitettavasti kasvaa jos ei asioitaan hoida tunnilla, vaan käyttää aikansa ikkunasta tuijotteluun, kynän etsiskelyyn, toisten häirintään tai pulpetilla makaamiseen. Myös jos luokka kokonaisuudessaan on levoton ja tunneilla ei ehditä käsitellä asioita, on ne hoidettava kotona. Opettaja pystyy tiettyyn rajaan asti pitämään kuria, mutta keinoja on nykykoulussa harvinaisen vähän. Mitä paremmin hoidatte ne lapsenne koulukuntoisiksi ja kasvatatte kunnioittamaan työrauhaa, opetusta ja koulutusta yleensäkin, sitä vähemmillä läksyillä sitten selviätte.
Itselläni on juuri nyt sosiaalisilta taidoiltaan ja käytökseltään mielettömän hyvä luokka (5.lk), jolle ei kummoisiakaan läksyjä tarvitse antaa. Suurin osa ehtii tunneillakin jo lisätehtäviin kun heti tunnin alussa päästään hommiin. Eipä mene aikaa läksyunohdusten selvittelyyn, kiusaamisten ja riitojen setvimiseen, kadonneiden tavaroiden etsiskelyyn, työrauhan odottamiseen jne. Tunneilla ehditään tehdä kaikki vaadittava ja sen lisäksi paljon kivaa extraa tutkimushommaa ja projektia. Läksyksi jää "muodon vuoksi" (jotta oppivat kuitenkin hoitamaan senkin vastuun) muutamat kertaustehtävät matikassa, äikässä joskus aine loppuun tms., reaaliaineissa juurikin etsiä kappaleen olennaisimmat asiat jne. Hyvin menevät muuten kokeetkin ja niihen valmistautuminen sitten kun nämä oleelliset asiat on aikanaan opeteltu ja harjoiteltu etsimään se tärkein tieto kaiken sälän joukosta.
Vanhemmilta tulee kiitosta kun ehditään vaikka mitä ja lapset viihtyvät. Vastaavasti olen heitä kiittänyt fiksuiksi kasvatetuista lapsista ja kertonut, että on helppoa ja kivaa opettaa kun "puitteet" on näin hyvin kunnossa. Kaikki, vanhemmat, lapset ja ope hoitavat meillä oman tonttinsa tunnollisesti ja hyvin, niin kaikilla on rennompaa ja aikaa jää muuhunkin kuin pelkkään puurtamiseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Läksyt kuulostaa paljolta. Tohon että jos kaverit ei anna läksyjä niin laita opelle viesti asiasta. Eihän ope tiedä ettei niitä läksyjä oikeesti anneta. Sun läksyjen valvomiseen riittää että näyttävät et ovat tehneet jotain.
Opettaja tietää läksyjen saamisen ongelman. Sanoi että muutama puhelinnumero ei riitä. Pitää kuulemma laittaa jokaiselle luokkalaiselle viestiä niin kauan että saa läksyt.
Ap
Laita vanhempien sähköpostirinkiin tästä. Se läksyjen saaminenhan on kaikkien vanhempien etu.
Mihin ihmeen sähköpostirinkiin?
Kai luokan vanhemmilla on toistensa yhteystiedot???
No ei todellakaan ole.
-toinen joka ihmettele sähköpostirinkiä
Kannattaisi olla. Sillä tämäkin ongelma hoituisi. Että vanhemmat keskenään katsoisi että lapset antavat todella toisilleen sen läksyavun.
Ei vittu... "Kannattais olla", koulukiusaajan vastaus faktaan, kun jotain ei ole. Kannattais olla :D
Öh. Miksette hoida sellaista? Heti saman tien vaikka alat hommata. Ei se muillakaan mistään tipahtwnut ole...
Kerro ratkaisu miten jos puolet luokan vanhemmista ei tähän lähde tai ole missään illoissa mukana?
Voi elämän kevät. Keräät niiltä aktiivisilta sitten. Jos on puolet eli 12 - 13 aktiivisinta niin kyllähän sieltä jo ne läksytkin saa.
12 aktiivista? :D :D Joo, kaikki on isoissa kouluissa ja silleen. Meillä tämä tarkoittaa n 4-5 aktiivista. Ei flunssakautena ole hirvittävän iso määrä.
Siis teillä on lapsella 8-10 oppilaan luokka?
Mitä halvatun rinkejä?!? Miksi tämäkin asia pitää hoitaa näin vaikeasti?! Halooooo, oisko siellä jossain joku paikallaaaaaaa... Täällä huutelen tyhjyyteen, jos joku viitsisi vastataaaaa.... Ja ne muut rinkiläiset istuu pimeässä hiljaa ja leikkii ettei ole nähneet mitään viestiä, koska haluavat pakoilla vastuuta eivätkä halua nähdä vaivaa? Ei mun tarttee.... Kyllä sille joku muu vastaa. Ja koko rinki ajattelee niin ja kukaan ei vastaa. Tämä sama, oli kyseessä lapset tai aikuiset.
Jos oletetaan että luokalla on vaikka 20 oppilasta, niin kyllähän nyt jokainen vanhempi tietää jonkun niistä vanhemmista nimeltä ja voi henk.koht. laittaa sen ihan tavallisen tylsän tekstiviestin, jopa tosi rohkeana soittaa, jos lapsi ei jostain syystä voi itse kysyä luokkalaisiltaan?!? Tai jos lapsella ei nyt jostain syystä ole yhtään ainutta kaveria luokalla, niin joka ryhmässä on muutama kiltti oppilas, joita uskaltaa henk.koht. lähestyä viestillä ja kysyä niitä läksyjä tulematta syödyksi. Pakko olla! Unohtakaa ne vatsapit ja muut ja alkakaa käyttäytyä normaalisti! Onneksi meidän lasten koulussa osataan tämä vielä...
Täällä sanottiin että puolet on aktiivisia. Jos niitä aktiivisia on 4-5 niin luokan koko on 8-10.
Se ei ollut se pointti, vaan se, että jos ryhmäviestit ei toimi = kukaan ei vastaa, kysy joltain henkilökohtaisesti! 8-10 oppilaan luokassa on ne 8-10 joilta joltakin kysyä. Jos ei vieläkään toimi, kysy opettajalta.
Vierailija kirjoitti:
On tietyt asiat, jotka on vain runtattava läpi tietyllä vuosiluokalla. Läksyjen määrä valitettavasti kasvaa jos ei asioitaan hoida tunnilla, vaan käyttää aikansa ikkunasta tuijotteluun, kynän etsiskelyyn, toisten häirintään tai pulpetilla makaamiseen. Myös jos luokka kokonaisuudessaan on levoton ja tunneilla ei ehditä käsitellä asioita, on ne hoidettava kotona. Opettaja pystyy tiettyyn rajaan asti pitämään kuria, mutta keinoja on nykykoulussa harvinaisen vähän. Mitä paremmin hoidatte ne lapsenne koulukuntoisiksi ja kasvatatte kunnioittamaan työrauhaa, opetusta ja koulutusta yleensäkin, sitä vähemmillä läksyillä sitten selviätte.
Itselläni on juuri nyt sosiaalisilta taidoiltaan ja käytökseltään mielettömän hyvä luokka (5.lk), jolle ei kummoisiakaan läksyjä tarvitse antaa. Suurin osa ehtii tunneillakin jo lisätehtäviin kun heti tunnin alussa päästään hommiin. Eipä mene aikaa läksyunohdusten selvittelyyn, kiusaamisten ja riitojen setvimiseen, kadonneiden tavaroiden etsiskelyyn, työrauhan odottamiseen jne. Tunneilla ehditään tehdä kaikki vaadittava ja sen lisäksi paljon kivaa extraa tutkimushommaa ja projektia. Läksyksi jää "muodon vuoksi" (jotta oppivat kuitenkin hoitamaan senkin vastuun) muutamat kertaustehtävät matikassa, äikässä joskus aine loppuun tms., reaaliaineissa juurikin etsiä kappaleen olennaisimmat asiat jne. Hyvin menevät muuten kokeetkin ja niihen valmistautuminen sitten kun nämä oleelliset asiat on aikanaan opeteltu ja harjoiteltu etsimään se tärkein tieto kaiken sälän joukosta.
Vanhemmilta tulee kiitosta kun ehditään vaikka mitä ja lapset viihtyvät. Vastaavasti olen heitä kiittänyt fiksuiksi kasvatetuista lapsista ja kertonut, että on helppoa ja kivaa opettaa kun "puitteet" on näin hyvin kunnossa. Kaikki, vanhemmat, lapset ja ope hoitavat meillä oman tonttinsa tunnollisesti ja hyvin, niin kaikilla on rennompaa ja aikaa jää muuhunkin kuin pelkkään puurtamiseen.
Taidat olla töissä yksityisellä tai Espoon hienostoalueella? Ei taida paljon s2 tai add-adhd,oppimivaikeudet haitata?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
On tietyt asiat, jotka on vain runtattava läpi tietyllä vuosiluokalla. Läksyjen määrä valitettavasti kasvaa jos ei asioitaan hoida tunnilla, vaan käyttää aikansa ikkunasta tuijotteluun, kynän etsiskelyyn, toisten häirintään tai pulpetilla makaamiseen. Myös jos luokka kokonaisuudessaan on levoton ja tunneilla ei ehditä käsitellä asioita, on ne hoidettava kotona. Opettaja pystyy tiettyyn rajaan asti pitämään kuria, mutta keinoja on nykykoulussa harvinaisen vähän. Mitä paremmin hoidatte ne lapsenne koulukuntoisiksi ja kasvatatte kunnioittamaan työrauhaa, opetusta ja koulutusta yleensäkin, sitä vähemmillä läksyillä sitten selviätte.
Itselläni on juuri nyt sosiaalisilta taidoiltaan ja käytökseltään mielettömän hyvä luokka (5.lk), jolle ei kummoisiakaan läksyjä tarvitse antaa. Suurin osa ehtii tunneillakin jo lisätehtäviin kun heti tunnin alussa päästään hommiin. Eipä mene aikaa läksyunohdusten selvittelyyn, kiusaamisten ja riitojen setvimiseen, kadonneiden tavaroiden etsiskelyyn, työrauhan odottamiseen jne. Tunneilla ehditään tehdä kaikki vaadittava ja sen lisäksi paljon kivaa extraa tutkimushommaa ja projektia. Läksyksi jää "muodon vuoksi" (jotta oppivat kuitenkin hoitamaan senkin vastuun) muutamat kertaustehtävät matikassa, äikässä joskus aine loppuun tms., reaaliaineissa juurikin etsiä kappaleen olennaisimmat asiat jne. Hyvin menevät muuten kokeetkin ja niihen valmistautuminen sitten kun nämä oleelliset asiat on aikanaan opeteltu ja harjoiteltu etsimään se tärkein tieto kaiken sälän joukosta.
Vanhemmilta tulee kiitosta kun ehditään vaikka mitä ja lapset viihtyvät. Vastaavasti olen heitä kiittänyt fiksuiksi kasvatetuista lapsista ja kertonut, että on helppoa ja kivaa opettaa kun "puitteet" on näin hyvin kunnossa. Kaikki, vanhemmat, lapset ja ope hoitavat meillä oman tonttinsa tunnollisesti ja hyvin, niin kaikilla on rennompaa ja aikaa jää muuhunkin kuin pelkkään puurtamiseen.
Taidat olla töissä yksityisellä tai Espoon hienostoalueella? Ei taida paljon s2 tai add-adhd,oppimivaikeudet haitata?
Se on ihan onnen kauppaa millaisen luokan saa. Itselläni kaikkein kamalin oli Etelä-Helsingin ns hienostokoulussa
Vierailija kirjoitti:
On tietyt asiat, jotka on vain runtattava läpi tietyllä vuosiluokalla. Läksyjen määrä valitettavasti kasvaa jos ei asioitaan hoida tunnilla, vaan käyttää aikansa ikkunasta tuijotteluun, kynän etsiskelyyn, toisten häirintään tai pulpetilla makaamiseen. Myös jos luokka kokonaisuudessaan on levoton ja tunneilla ei ehditä käsitellä asioita, on ne hoidettava kotona. Opettaja pystyy tiettyyn rajaan asti pitämään kuria, mutta keinoja on nykykoulussa harvinaisen vähän. Mitä paremmin hoidatte ne lapsenne koulukuntoisiksi ja kasvatatte kunnioittamaan työrauhaa, opetusta ja koulutusta yleensäkin, sitä vähemmillä läksyillä sitten selviätte.
Itselläni on juuri nyt sosiaalisilta taidoiltaan ja käytökseltään mielettömän hyvä luokka (5.lk), jolle ei kummoisiakaan läksyjä tarvitse antaa. Suurin osa ehtii tunneillakin jo lisätehtäviin kun heti tunnin alussa päästään hommiin. Eipä mene aikaa läksyunohdusten selvittelyyn, kiusaamisten ja riitojen setvimiseen, kadonneiden tavaroiden etsiskelyyn, työrauhan odottamiseen jne. Tunneilla ehditään tehdä kaikki vaadittava ja sen lisäksi paljon kivaa extraa tutkimushommaa ja projektia. Läksyksi jää "muodon vuoksi" (jotta oppivat kuitenkin hoitamaan senkin vastuun) muutamat kertaustehtävät matikassa, äikässä joskus aine loppuun tms., reaaliaineissa juurikin etsiä kappaleen olennaisimmat asiat jne. Hyvin menevät muuten kokeetkin ja niihen valmistautuminen sitten kun nämä oleelliset asiat on aikanaan opeteltu ja harjoiteltu etsimään se tärkein tieto kaiken sälän joukosta.
Vanhemmilta tulee kiitosta kun ehditään vaikka mitä ja lapset viihtyvät. Vastaavasti olen heitä kiittänyt fiksuiksi kasvatetuista lapsista ja kertonut, että on helppoa ja kivaa opettaa kun "puitteet" on näin hyvin kunnossa. Kaikki, vanhemmat, lapset ja ope hoitavat meillä oman tonttinsa tunnollisesti ja hyvin, niin kaikilla on rennompaa ja aikaa jää muuhunkin kuin pelkkään puurtamiseen.
Asiaa!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mikähän siinä läksyjen wilmaan laittamisessa on niin hiivatin hankalaa? Itse laitan aina, niin tilanne on ainakin kaikille tasavertainen ja selkeä. T. Yläkoulun ope.
Se on ihan toimiva systeemi. Varsinkin kun yläkoululaisten mielestä olisi hauska vitsi antaa ihan väärät läksyt jollekin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
On tietyt asiat, jotka on vain runtattava läpi tietyllä vuosiluokalla. Läksyjen määrä valitettavasti kasvaa jos ei asioitaan hoida tunnilla, vaan käyttää aikansa ikkunasta tuijotteluun, kynän etsiskelyyn, toisten häirintään tai pulpetilla makaamiseen. Myös jos luokka kokonaisuudessaan on levoton ja tunneilla ei ehditä käsitellä asioita, on ne hoidettava kotona. Opettaja pystyy tiettyyn rajaan asti pitämään kuria, mutta keinoja on nykykoulussa harvinaisen vähän. Mitä paremmin hoidatte ne lapsenne koulukuntoisiksi ja kasvatatte kunnioittamaan työrauhaa, opetusta ja koulutusta yleensäkin, sitä vähemmillä läksyillä sitten selviätte.
Itselläni on juuri nyt sosiaalisilta taidoiltaan ja käytökseltään mielettömän hyvä luokka (5.lk), jolle ei kummoisiakaan läksyjä tarvitse antaa. Suurin osa ehtii tunneillakin jo lisätehtäviin kun heti tunnin alussa päästään hommiin. Eipä mene aikaa läksyunohdusten selvittelyyn, kiusaamisten ja riitojen setvimiseen, kadonneiden tavaroiden etsiskelyyn, työrauhan odottamiseen jne. Tunneilla ehditään tehdä kaikki vaadittava ja sen lisäksi paljon kivaa extraa tutkimushommaa ja projektia. Läksyksi jää "muodon vuoksi" (jotta oppivat kuitenkin hoitamaan senkin vastuun) muutamat kertaustehtävät matikassa, äikässä joskus aine loppuun tms., reaaliaineissa juurikin etsiä kappaleen olennaisimmat asiat jne. Hyvin menevät muuten kokeetkin ja niihen valmistautuminen sitten kun nämä oleelliset asiat on aikanaan opeteltu ja harjoiteltu etsimään se tärkein tieto kaiken sälän joukosta.
Vanhemmilta tulee kiitosta kun ehditään vaikka mitä ja lapset viihtyvät. Vastaavasti olen heitä kiittänyt fiksuiksi kasvatetuista lapsista ja kertonut, että on helppoa ja kivaa opettaa kun "puitteet" on näin hyvin kunnossa. Kaikki, vanhemmat, lapset ja ope hoitavat meillä oman tonttinsa tunnollisesti ja hyvin, niin kaikilla on rennompaa ja aikaa jää muuhunkin kuin pelkkään puurtamiseen.
Taidat olla töissä yksityisellä tai Espoon hienostoalueella? Ei taida paljon s2 tai add-adhd,oppimivaikeudet haitata?
Väärin. Ei ole mikään hienostoalue, lähellekään. Ihan normaali sekalainen alue, omakotitaloista kerrostaloihin ja vanhemmat hyvin sekalaisissa hommissa myös. On pitserian pitäjää, perhepäivähoitaja, kotiäitiä, koti-isä, lääkäriä ja yrittäjiä, näin esimerkkinä.
Mielenkiintoista on se, että luokassa vähän yli kolmasosa on s2-oppilaita :) Tässä luokassa maahanmuuttajaperheet ovat hyvin mukana lastensa koulunkäynnissä, vaativat koulua kunnioittavaa käytöstä ja eivät suvaitse mitään häiriökäytöstä lapsiltaan. Koulumenestyksestä eivät tietääkseni silti painosta lapsiaan, koska ymmärtävät kyllä sen olevan osalle varsin vaativaa sanaston vuoksi jo näillä luokka-asteilla. Tästä kyllä muistutankin heitä aina vanhempainvarteissa, ettei vaadittaisi silti liikaa. Lapset ovat tunnollisia ja pärjäävät kyllä esimerkillisesti. Perheet huolehtivat läksyt erityisen tarkasti ja ovat hyvin kiitollisia suomalaisesta koulusysteemistä. Todella helppoa ollut yhteistyö ja vaatii vanhemmiltakin paljon, koska kieli ei ole kaikilla vanhemmilla kovin hyvin vielä hallussa. Heillä on kova halu saada lapset sopeutumaan tänne ja pärjäämään koulussa. Ei ole mitään pahaa sanottavaa tämän luokan vanhemmista, ei kantasuomalaisista eikä mamuista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikähän siinä läksyjen wilmaan laittamisessa on niin hiivatin hankalaa? Itse laitan aina, niin tilanne on ainakin kaikille tasavertainen ja selkeä. T. Yläkoulun ope.
Se on ihan toimiva systeemi. Varsinkin kun yläkoululaisten mielestä olisi hauska vitsi antaa ihan väärät läksyt jollekin.
Minkälaisia nykyajan koululaiset ovat?? Kaveriinkaan (kehenkään?) ei voi luottaa, vaan annetaan vitsinä väärät läksyt? Apua! Olen silmät selälläni lukenut tätä ketjua. Toivottavasti, toivottavasti, toivottavasti osaan kasvattaa omista lapsistani toisia kunnioittavia! Onneksi olen tässä vasta alkutaipaleella tokaluokkalaisen ja eskarin kanssa, vielä ei ole mitään menetetty...
Vierailija kirjoitti:
Miksei niitä läksyjä muka voi kysyä opettajalta, open asenteessa vähän vikaa? Meillä ainakin jokainen opettaja on lähettänyt Wilmassa läksyt, jos lapset on olleet sairaana.
Tuo viidesluokkalaisen läksymäärä kuulostaa tosi paljolta, meillä viime vuonna viidesluokkalaiselle tuli mielestäni aika paljon läksyjä, kun oli joka päivä useammasta eri aineesta jokaisesta jotain, mutta ei lähellekään noin paljon. Miten matematiikasta voi edes tulla kolme sivua laskuja, kun yleensä koko tunnin aihealue on sen kolme sivua, mukaanlukien kotitehtävät? Tuollaisia määriä luulisi siis tulevan jos tunnilla ei ole tehnyt mitään.
Opettaja on sanonut että ei ole hänen asiansa auttaa läksyjen saamisessa. Olen kyllä muissa kouluissa tavannut opettajia jotka laittavat kaikki läksyt wilmaan. Juuri siksi että kukaan ei jäisi tietoa vaille. Tämä opettaja on asenteeltaan aika nuiva, epäkohtelias ja suorastaan ilkeä monesti muissakin asioissa, joten hänen asenteensa ei enää näiden vuosien jälkeen hämmästytä yhtään.
Ap.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Perusopetuslaki määrää paljon velvollisuuksia koululle. Oppilaan velvollisuus on käyttäytyä koulun sääntöjen mukaan ja hoitaa koulunkäynti parhaalla mahdollisella tavalla. Huoltajille on määrätty velvollisuus huolehtia lapsensa koulunkäynnistä, että lapsi ensinnäkin käy siellä koulussa eikä lintsaa ja että lapsen kouluasiat on tehtynä - jotta lapsi menestyisi parhaalla mahdollisella tavalla siellä koulussa. Joten kyllä, opettaja on aivan oikeassa. Sinun tehtäväsi on pitää huolta siitä, että lapsesi läksyt on tehty ja oikeat kamat aina mukana. Vaikka velvollisuus on ensisijaisesti lapsella (esim. kysyä läksyt poissaollessa), sinä olet se viimeinen muuri, joka varmistaa kaiken.
Ei ole mahdoton saavutus lukea yhtä kirjaa kuukaudessa. Paitsi tietenkin niille, jotka eivät ole koskaan pitäneet kirjaa kädessään. Tässäkin on vanhemmilla vastuu. Ylipäänsä kunnollinen lukutaito opitaan vasta, kun luetaan jotain yhtä tekstiä vähintään puoli tuntia kerrallaan.
Oletko sinäkin kasvattanut lapsesi olemaan antamatta läksyjä kavereilleen, kun nämä ovat sairaina? Niin metsä vastaa, kun sinne huudetaan.
Mut kato ku se on niinku yhteiskunnan homma kasvattaa ja kouluttaa mun lapset, kato mullon kiire säätää kaikkee. Buuhuu!
Ja sulla ei ole yhtään lasta mutta oisit halunnut. Siksi niin katkera?? BUHUUUUUUUU.😂😂😂
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikähän siinä läksyjen wilmaan laittamisessa on niin hiivatin hankalaa? Itse laitan aina, niin tilanne on ainakin kaikille tasavertainen ja selkeä. T. Yläkoulun ope.
Se on ihan toimiva systeemi. Varsinkin kun yläkoululaisten mielestä olisi hauska vitsi antaa ihan väärät läksyt jollekin.
Minkälaisia nykyajan koululaiset ovat?? Kaveriinkaan (kehenkään?) ei voi luottaa, vaan annetaan vitsinä väärät läksyt? Apua! Olen silmät selälläni lukenut tätä ketjua. Toivottavasti, toivottavasti, toivottavasti osaan kasvattaa omista lapsistani toisia kunnioittavia! Onneksi olen tässä vasta alkutaipaleella tokaluokkalaisen ja eskarin kanssa, vielä ei ole mitään menetetty...
En ole vastaavaan törmännyt.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksei niitä läksyjä muka voi kysyä opettajalta, open asenteessa vähän vikaa? Meillä ainakin jokainen opettaja on lähettänyt Wilmassa läksyt, jos lapset on olleet sairaana.
Tuo viidesluokkalaisen läksymäärä kuulostaa tosi paljolta, meillä viime vuonna viidesluokkalaiselle tuli mielestäni aika paljon läksyjä, kun oli joka päivä useammasta eri aineesta jokaisesta jotain, mutta ei lähellekään noin paljon. Miten matematiikasta voi edes tulla kolme sivua laskuja, kun yleensä koko tunnin aihealue on sen kolme sivua, mukaanlukien kotitehtävät? Tuollaisia määriä luulisi siis tulevan jos tunnilla ei ole tehnyt mitään.
Opettaja on sanonut että ei ole hänen asiansa auttaa läksyjen saamisessa. Olen kyllä muissa kouluissa tavannut opettajia jotka laittavat kaikki läksyt wilmaan. Juuri siksi että kukaan ei jäisi tietoa vaille. Tämä opettaja on asenteeltaan aika nuiva, epäkohtelias ja suorastaan ilkeä monesti muissakin asioissa, joten hänen asenteensa ei enää näiden vuosien jälkeen hämmästytä yhtään.
Ap.
Jos opettaja pyynnöstä huolimatta ei suostu kertomaan läksyjä ja silti rankaisee läksyjen tekemättä jättämisestä, on se ihan puhdasta kiusaamista. Itse ottaisin tuollaisessa tapauksessa yhteyttä rehtoriin, seikkaperäisesti kertoisin että läksyjä ei suostu kertomaan sen enempää opettaja kuin oppilaatkaan ja kokisin tämän olevan ilmiselvää koulukiusaamista ja vaatisin rehtorin ottamaan kantaa asiaan.
Meidän 3.-luokkalaisellakin on ollut alusta asti läksyjä paljon. Ja kaikille tulee samat läksyt riippumatta mitä on ehtinyt koulussa tehdä.
Tämä sinänsä ok, mutta muakin hämmästyttää pakko kysyä läksyjä kavereilta, jos joutunut olemaan pois koulusta.
Tämä onkin hieno juttu! Entiseen aikaa luokissa olivat järjestäjät, eli yksi tai kaksi oppilasta vuorollaan viikon. Tehtäviin kuului m. taulun pyyhkimistä. Kun sitä ei nyt ole, voisi jokainen oppilas vuorollaan olla "järjestäjä" ja oppia vähän vastuuta muistakin kuin vain itsestään.
Kuljetuksessa olevilla oppilailla on muuten yksi iso etu, jota ei vanhempien kuljettamilla ole: koulumatkalla tehdään läksyt. Yksi lapseni kävi koko peruskoulun siten, että yleensä kotiin tullessa pudotti repun oven viereen ja aamulla kouluunlähtiessä otti sen avaamatta samasta paikasta. Kirjoitti aikanaan ylioppilaaksi, tosin ammattilukiosta. Tuskin tavallisen lukion suorittaminen samalla tavalla olisi onnistunut.