Miettinyt graduaihetta Wilmasta, kertokaa mikä tökkii
Tuli tuosta edellisestä ketjusta mieleen että tekisin gradun Wilmasta. Nyt siis tarvitsen vain tietää aluksi suurimmaat ongelmat ja että onko enemmän haittaa kun hyötyä?
Kommentit (68)
Mites jos noin ensi alkuun kertoisit vähän rajatumman aiheen? Ei me täällä sun puolesta aleta sulle aihetta ja tutkimuskysymyksiä miettimään.
Se tökkii, että sieltä tulee niitä ilmoituksia koko ajan eikä niistä tiedä katsomatta onko ne tärkeitä, turhia, hyviä vai pahoja uutisia!!!
Ja niitä perkeleen "positiivinen tuntiaktiivisuus" napsahtelee kahdelta tytöltä joka päivä vähintään 5 ja mä en jaksa enää... ja ne on pakko heti "kuitata", tai niistä tulee sähköpostiviesti ja siitä vielä muistutusviesti jos ei heti noita katso....
Ei töki mikään. Mikä onkin plussaa kun pääset aiheesta parin sivun kirjoitelmalla.
Vierailija kirjoitti:
Se tökkii, että sieltä tulee niitä ilmoituksia koko ajan eikä niistä tiedä katsomatta onko ne tärkeitä, turhia, hyviä vai pahoja uutisia!!!
Ja niitä perkeleen "positiivinen tuntiaktiivisuus" napsahtelee kahdelta tytöltä joka päivä vähintään 5 ja mä en jaksa enää... ja ne on pakko heti "kuitata", tai niistä tulee sähköpostiviesti ja siitä vielä muistutusviesti jos ei heti noita katso....
Oma ongelmasi. Käy laittaa asetukset kuntoon. Ehkä gradun aiheeksi kävisikin mikä tökkii Wilman käyttäjissä?
Se, ettei tiedotteita ja ilmoituksia rajata mitenkään vaan yhtenäiskoulussa 1-9lk myös 9lk vanhemmat saavat kaikki täitiedotteet ja ohjeet iltapäiväkerhoista yms. Liikaa informaatiota josta suuri osa täysin irrelevanttia.
No senkun luet kaikki aloitukset aiheesta täältä. Minä olen sitä mieltä että vanhempien pitäisi kapinoida koko wilmatouhua vastaan, ei ole aikaa tuollaiseen hömpötykseen, kun kerran ennenkin pärjättiin ilman että koululta joka päivä ilmoiteltiin jotain, niin varmasti pärjätään vastedeskin. Luulisi että opettajien aika menee siihen kun jokaisen oppilaan kohdalla pitää miettiä mitä sinne wilmaan nyt kirjoittaisi ja sit se kirjoittaminen, ei kai niitä mikään automaatti kirjoittele?
Ja se, että opettaja voi esim 22.30 illalla olla laittanu my vilmaviestin että aamun tunnit on peruutettu ja nuoret raahautuu turhaan kasiksi ja opettaja on vaan että kannattaisi seurata sitä vilmaa, kaikki tärkeä tieto kulkee sen kautta ARGH! Ne ysiluokkalaiset olisi kerrankin voineet nukkua pitkään !!
Nyt pitäisi ensiksi tietää, mikä on suurin ongelma sinussa, että kysyt jotain näin täysin vihjeetöntä siitä, miten noin keskimäärin yliopistotasoisia päättötöitä tehdään.
Vinkkinä toki voin antaa, että peruskoulusta valmistuakseen ei tarvitse tehdä gradua.
Vierailija kirjoitti:
Ja se, että opettaja voi esim 22.30 illalla olla laittanu my vilmaviestin että aamun tunnit on peruutettu ja nuoret raahautuu turhaan kasiksi ja opettaja on vaan että kannattaisi seurata sitä vilmaa, kaikki tärkeä tieto kulkee sen kautta ARGH! Ne ysiluokkalaiset olisi kerrankin voineet nukkua pitkään !!
Ja ilman Wilmaa tai muuta vastaavaa, tilanne olisi jotenkin merkittävästi parempi?
Minkä oppiaineen gradu olisi kyseessä?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ja se, että opettaja voi esim 22.30 illalla olla laittanu my vilmaviestin että aamun tunnit on peruutettu ja nuoret raahautuu turhaan kasiksi ja opettaja on vaan että kannattaisi seurata sitä vilmaa, kaikki tärkeä tieto kulkee sen kautta ARGH! Ne ysiluokkalaiset olisi kerrankin voineet nukkua pitkään !!
Ja ilman Wilmaa tai muuta vastaavaa, tilanne olisi jotenkin merkittävästi parempi?
No mitäpä veikkaat, eikö se opettaja muka tiennyt siitä hammaslääkärikäynnistään aiemmin kuin 2230 - tuli siis kuitenkin itse kympiksi kouluun ja ainakin väitti olleensa hammaslääkärissä. Ja pointti lienee se, että opettajiakin pitäisi kouluttaa Wilman oikeaan käyttöön, eivät nuoret sitä 24/7 päivystä
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ja se, että opettaja voi esim 22.30 illalla olla laittanu my vilmaviestin että aamun tunnit on peruutettu ja nuoret raahautuu turhaan kasiksi ja opettaja on vaan että kannattaisi seurata sitä vilmaa, kaikki tärkeä tieto kulkee sen kautta ARGH! Ne ysiluokkalaiset olisi kerrankin voineet nukkua pitkään !!
Ja ilman Wilmaa tai muuta vastaavaa, tilanne olisi jotenkin merkittävästi parempi?
No mitäpä veikkaat, eikö se opettaja muka tiennyt siitä hammaslääkärikäynnistään aiemmin kuin 2230 - tuli siis kuitenkin itse kympiksi kouluun ja ainakin väitti olleensa hammaslääkärissä. Ja pointti lienee se, että opettajiakin pitäisi kouluttaa Wilman oikeaan käyttöön, eivät nuoret sitä 24/7 päivystä
No mitäpä itse veikkaat, jos kirjoitan tähän, että olen kuussa asuva jeesus, niin olenko silloin hammaslääkärissä samalla kun istun potalla lukien Putousta?
Ihan yhtä lailla tällainen sankariopettaja voi olla ilmottamatta mistään ilman Wilmaakin.
Oikeesti, minkä alan gradun voisi tehdä Wilmasta?
Vierailija kirjoitti:
Oikeesti, minkä alan gradun voisi tehdä Wilmasta?
No äkkiseltään tulee ainakin mieleen sekä kasvatustieteet että tietojenkäsittelytiede (UX)
Varmaan kasvatustiede ja viestinnästä vanhempien kanssa.
Opettajana:
- tavallaan tapa suoltaa vanhemmille viestiä, mutta vaatii keskittymistä, että ilmaisee asian täsmällisesti ja mahdollisimman sovinnollisesti/pehmeästi. Kirjoitettu viesti on aina jyrkempi kuin sanottu ja tulkinnanvaraa ei saa jäädä. Vanhemmat tarkertuu mielellään pieniinkin asiavirheisiin ja sitten saakin vääntää siitä.
- toisaalta kiva tapa paeta viestin taakse, kun puhua on joskus vaikea asioista.
- tuntuu välillä naurettavalta laittaa lapselle joku unohdusmerkintä, jos se on toukokuussa ensimmäinen sinä lukuvuonna. Toisaalta ne, joilla asiassa on ongelmaa, eivät enää välitä ja kuittaa niitä
Vanhempana:
- mitä helvettiä teen tiedolla, että Jesse-Jasmin on unohtanut kolmannen kerran läksyn vuoden aikana? Hän on siis käytännössä täydellinen noilla unohdusmäärillä, ei ainakaan taparikollinen. Ei ennen vanhempien tarvinnut tietää välittömästi jokaisesta pikkujutusta ja yhteydenotoilla säilyi teho, kun ne oli oikeasti puututtavissa tilanteissa.
- Helppo tapa heittää opelle viesti.
t: ope ja vanhempi
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oikeesti, minkä alan gradun voisi tehdä Wilmasta?
No äkkiseltään tulee ainakin mieleen sekä kasvatustieteet että tietojenkäsittelytiede (UX)
Mulle tuli noiden lisäksi mieleen yhteisöviestintä, sosiologia ja soveltava kielitiede.
Vierailija kirjoitti:
Ja se, että opettaja voi esim 22.30 illalla olla laittanu my vilmaviestin että aamun tunnit on peruutettu ja nuoret raahautuu turhaan kasiksi ja opettaja on vaan että kannattaisi seurata sitä vilmaa, kaikki tärkeä tieto kulkee sen kautta ARGH! Ne ysiluokkalaiset olisi kerrankin voineet nukkua pitkään !!
Ei ole wilman vika, jos koulussa jotain tökkii niin pahasti, että aamutunnit peruutetaan noin vaan. Eikä se johdu Wilmasta, että opettaja on päästänyt hyvän rengin huonon isännän asemaan. Jos aamuksi ei ole opettajaa, koulu järjestää sen asian jotenkin eikä niitä peruuteta. Ilman wilmaa tilanne olisi merkittävästi parempi, koska silloin koulun olisi pakko järjestää aamu jotenkin, vaikka opettaja olisi kuollut yön aikana.
Ehkä opettaja tiesi, että joutuu käymään akuutin tapauksen vuoksi hammaslääkärissä, mutta miten oli illalla klo 22.30 varma, että saa ajan heti aamuksi?
Aloittajalle ehdottaisinkin keskittymistä nimenomaan wilman käyttöön, eli onko se todellinen viestintäväline vai onko se osa vallankäyttöä - opettaja siis pakottaa vanhemmat orjikseen vahtimaan viestejä yötä päivää - vai onko se edes tarpeellinen.
Suurin tökkiminen on se, etteivät huoltajat ymmärrä wilman luonnetta. Se on nykyään opettajan päiväkirja, jonne kuuluu kirjata kaikki mahdollinen. Huoltaja vain nykyään näkee nämä kirjaukset.
-_______-