Lue keskustelun säännöt.
Selviävätkö opettajat taas kuin koirat veräjästä tästä yhteiskuntasopimuksesta?!
29.02.2016 |
Siis ei muuta vaikutusta kuin onneton -30% lomarahoihin?!
Ei voi olla totta!
Kommentit (177)
Vierailija kirjoitti:
Miksi opettajat kuvittelevat, että palkka nousisi kokonaistyöaikaan siirryttäessä?
Vaikka open palkka lasketaan opetustuntien mukaan, niin toki siihen palkanalaiseen työhön kuuluu muutakin kuin opetustunnit.Itse opettajana ärsyttää vinkujakollegat, joille mikään ei riitä. Eikö opet osaa omaa työlainsäädäntöään: esim. per yksi opetustunti kuuluu 0,5h suunnittelutyötä + joka viikolle 3,5h muuta työtä.
Nämä ed. mainitut siis jokaiselle viikolle!
Käsi sydämellä sanon, ettei nuo tunnit täyty suurimmalla osalla opettajia.
Seen that, been there.
Eikös niin käynyt esim. sosiaali- ja terveyspuolen opeilla, jotka siirtyivät kokonaistyöaikaan.
Täytyyhän se työaika mitoittaa niin, että työn voi tehdä hyvin. Kaikki eivät tee, mutta eivätpä kaikki toimistoduunaritkaan tee, osa surffaa netissä pitkin päivää. 24h opetusta, 3h yt-aikaa, opetuksen suunnitteluun yms 12h (0,5h/ opetustunti), ei palkallisia taukoja. Siinähän on jo 39 työtuntia viikossa. Silti pitää pitää vanhempain"vartit", kirjoittaa pedagogiset asiakirjat, istua erinäisissä palavereissa (lasu, nepsy jne). Perustyöviikko kai on 37,5h, siihenhän kuuluu kahvitauot. Että kai se palkka nyt nousisi, jos ruvettaisiin ynnäämään paljonko aikaa työn hyvin suorittamiseen menee. Voidaan toki mennä siihenkin, että luetaan opeoppaista mitä tällä tunnilla tehdään ja eritytetään vain, jos se sattuu opeoppaassa lukemaan ja on jotain valmista matskua. Silloin ei tarvitse nostaa liksaa, vaikka mentäisiin kokonaistyöaikaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Entäs sitten lääkärit, joilla on aivan kohtuuton palkka? Ystäväni on aloitteleva hammaslääkäri, ja hän tienaa julkisella sektorilla 5500€/kk. Ja ei siis ole ollut vuottakaan hammaslääkärinä. Onko tämä kohtuullista? Päivänsä alkaa kahdeksalta ja kolmelta pääsee pois.
Tiedätkö mikä on deskriptiivinen geometria? Sen kun hallitsee peilinkautta, niin ei poraa ihan pers¤¤seen, jos on kätevä käsistään.
Taitaa sinne lääkiksen puolelle olla kovemmat pääsyvaatimukset kuin opetukseen. Jos opetat väärin, niin tekee vain stupit ja katuu sitten vaikka huomenna.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi opettajat kuvittelevat, että palkka nousisi kokonaistyöaikaan siirryttäessä?
Vaikka open palkka lasketaan opetustuntien mukaan, niin toki siihen palkanalaiseen työhön kuuluu muutakin kuin opetustunnit.Itse opettajana ärsyttää vinkujakollegat, joille mikään ei riitä. Eikö opet osaa omaa työlainsäädäntöään: esim. per yksi opetustunti kuuluu 0,5h suunnittelutyötä + joka viikolle 3,5h muuta työtä.
Nämä ed. mainitut siis jokaiselle viikolle!
Käsi sydämellä sanon, ettei nuo tunnit täyty suurimmalla osalla opettajia.
Seen that, been there.
Eikös niin käynyt esim. sosiaali- ja terveyspuolen opeilla, jotka siirtyivät kokonaistyöaikaan.
Täytyyhän se työaika mitoittaa niin, että työn voi tehdä hyvin. Kaikki eivät tee, mutta eivätpä kaikki toimistoduunaritkaan tee, osa surffaa netissä pitkin päivää. 24h opetusta, 3h yt-aikaa, opetuksen suunnitteluun yms 12h (0,5h/ opetustunti), ei palkallisia taukoja. Siinähän on jo 39 työtuntia viikossa. Silti pitää pitää vanhempain"vartit", kirjoittaa pedagogiset asiakirjat, istua erinäisissä palavereissa (lasu, nepsy jne). Perustyöviikko kai on 37,5h, siihenhän kuuluu kahvitauot. Että kai se palkka nyt nousisi, jos ruvettaisiin ynnäämään paljonko aikaa työn hyvin suorittamiseen menee. Voidaan toki mennä siihenkin, että luetaan opeoppaista mitä tällä tunnilla tehdään ja eritytetään vain, jos se sattuu opeoppaassa lukemaan ja on jotain valmista matskua. Silloin ei tarvitse nostaa liksaa, vaikka mentäisiin kokonaistyöaikaan.
Yksi asia on enemmän kuin satavarma: opettajat eivät tee opetuksen suunnitteluun tarkoitettuja tunteja suhteessa jokaiseen opetustuntiin.
On myös tuo yt-aika viikossa...
Älkää jaksako, opet.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Heille pitäisi laittaa viikko töitä koulun loppumisen jälkeen ja toinen ennen koulun alkamista elokuussa nykyisellä palkalla. Tämän ajan voisi käyttää osaamisen päivittämiseen, vanhan lukuvuoden paketointiin ja uuden suunnitteluun. Lomaa jää siltikin messevät 11 viikkoa vuodessa.
Kannatan! Voisi olla enemmänkin, esimerkiksi töitä juhannukseen saakka ja takaisin töihin jo elokuun alussa. Suunnittelua ja koulutusta jota ei ehdi lukuvuoden aikana tekemään. Samalla tämä suitsisi hoitovapaalaisten töihintuloa kesäksi. Töihin tullessaan joutuisivat oikeasti töihin.
Loistava ajatus!Mistään en mitään tiedä mutta kovasti haluan neuvoa? Tervetuloa kouluun viikko lomien alkamisen jälkeen ja ennen kun koulut alkaa, siellä me jo ollaan! Keksikää uusi keppi meille "laiskoille", jotka joutuu opetuksen lisäksi nykypäivänä myös kasvattamaan lapset, kun te vanhemmat ette sitä enää tee.
Nyt olikin kyse töistä juhannukseen saakka, sekä elokuun alusta töihinpaluusta. Kesäloma olisi silti 6 viikkoa!
Varmasti koululla riittäisi vaikka opetussuunnitelmatyötä!Tähän tullaan menemäänkin ennenpitkää. Opettajat työaikalainsäädännön piiriin. Selvitykset ovat jo tekeillä. Perusopetuslaki pöydälle ja säätämään vaan. Näin meitä opettajia varoitti jo Akava.
lapsilla on liian llyhyet koulupäivät ja aivan liikaa lomaa. Koulun voisi päättää juhannukseen mennessä ja aloittaa elokuun alussa, joululomakin turhan pitkä, viikko riittää. En ole opettaja ja lapseni on jo käynyt koulut, tosin opiskelee yliopistossa. Yliopistolaisilla saa olla pitkä kesis koska tekevät duunia jotta ei tarvi ottaa opintolainaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi opettajat kuvittelevat, että palkka nousisi kokonaistyöaikaan siirryttäessä?
Vaikka open palkka lasketaan opetustuntien mukaan, niin toki siihen palkanalaiseen työhön kuuluu muutakin kuin opetustunnit.Itse opettajana ärsyttää vinkujakollegat, joille mikään ei riitä. Eikö opet osaa omaa työlainsäädäntöään: esim. per yksi opetustunti kuuluu 0,5h suunnittelutyötä + joka viikolle 3,5h muuta työtä.
Nämä ed. mainitut siis jokaiselle viikolle!
Käsi sydämellä sanon, ettei nuo tunnit täyty suurimmalla osalla opettajia.
Seen that, been there.
Eikös niin käynyt esim. sosiaali- ja terveyspuolen opeilla, jotka siirtyivät kokonaistyöaikaan.
Täytyyhän se työaika mitoittaa niin, että työn voi tehdä hyvin. Kaikki eivät tee, mutta eivätpä kaikki toimistoduunaritkaan tee, osa surffaa netissä pitkin päivää. 24h opetusta, 3h yt-aikaa, opetuksen suunnitteluun yms 12h (0,5h/ opetustunti), ei palkallisia taukoja. Siinähän on jo 39 työtuntia viikossa. Silti pitää pitää vanhempain"vartit", kirjoittaa pedagogiset asiakirjat, istua erinäisissä palavereissa (lasu, nepsy jne). Perustyöviikko kai on 37,5h, siihenhän kuuluu kahvitauot. Että kai se palkka nyt nousisi, jos ruvettaisiin ynnäämään paljonko aikaa työn hyvin suorittamiseen menee. Voidaan toki mennä siihenkin, että luetaan opeoppaista mitä tällä tunnilla tehdään ja eritytetään vain, jos se sattuu opeoppaassa lukemaan ja on jotain valmista matskua. Silloin ei tarvitse nostaa liksaa, vaikka mentäisiin kokonaistyöaikaan.
Yksi asia on enemmän kuin satavarma: opettajat eivät tee opetuksen suunnitteluun tarkoitettuja tunteja suhteessa jokaiseen opetustuntiin.
On myös tuo yt-aika viikossa...
Älkää jaksako, opet.
No jos tarkkana ihmisenä yhtään seurasit, niin sehän on vain hyvä. Eihän viikkotyöaika oikeasti edes riitä siihen. Mutta sovitaanko, että mä en arvaile montako tuntia sä kaivat nenääsi töissä ja sä et epäile sitä, ettenkö mä ideoisi kuvistöitä ja konkretisoimismenetelmiä ihan hiton monta tuntia vuodessa.
Oikeassa oot siinäkin, ettei opettajien kannattais jaksaa. Ei siinä oo mitään järkeä, että tällaiset nössöt ostaa omalla rahalla virikkeellisempiä opetusvälineitä, tulostaa himassa jotain opetusmatskuja, kun opetulostimen kk-kiintiö paukkui jo ja kouluttautuu omalla rahalla palkattomalla ajalla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
lapsilla on liian llyhyet koulupäivät ja aivan liikaa lomaa.
Oliko tää sun mielipide jotenkin perusteltavissa?
Säälittävää tämä suomalainen kateus.
Jokaisella opettajan työtä kadehtivalla ja arvostelevalla on mahdollisuus hakeutua koulutukseen ja jos läpäisee pääsykokeet, sen jälkeen ammattiin. Jos kansankynttilänä oleminen on niin helppoa kuin annatte ymmärtää ja rahaa tulee vieläpä lähes ilman minkäänlaista vaivannäköä, ihmettelen suuresti, miksi vielä huutelette siellä koneittenne äärellä ja teette töitä muilla aloilla? Tyhmä työtä tekee, viisas pääsee vähemmällä.
Toivotamme kaikki kateelliset lämpimästi tervetulleeksi työyhteisöömme helppoa työtä tekemään. Me olemme sydämellisiä ihmisiä, sydämellisempiä ainakin kuin kaikki turhan huutelijat täällä.
Rauhaa ja rakkautta :-)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Joo, kateellista kirjoittelua on.
Vierailija kirjoitti:
Hemmetin palikat. Ettekö te lue lehtiä? Onko koskaan tullut vastaan semmoinen sanahirviö kuin tuntikehyksen supistaminen, joka on kunnissa aina ensimmäisenä listalla, kun lähdetään säästämään. Olen yläkoulun ope ja tuntikehyksen supistaminen supisti omasta vuosipalkastani juuri noin 3500 euroa. Millä vtun matikalla se merkitsee, että en ole osallistunut säästötalkoisiin?
Koulusta säästetään aina ensimmäisenä, eikä sieltä vietyjä rahoja saada koskaan takaisin. Esimerkkinä tästä vaikkapa koulujen harrastekerhot, jotka vietiin 90-luvun laman aikana. Eivät ole tulleet takaisin! Kerhot olivat joidenkuiden opettajien palkanlisä, mutta ennen kaikkea vähävaraisille lapsille tärkeitä harrastusmahdollisuuksia.
Rautalangasta voisin vääntää vielä sen verran, että kun luet lehdestä opetusryhmien kasvavan, se merkitsee samalla palkanleikkausta opettajalle, joka siis opettaa entistä pienemmällä palkalla saman määrän oppilaita.
Heippa kansankynttilä! Sun logiikallasi siis kaupanmyyjänkin palkkaa leikataan jos puodissa käy enemmän asukkaita kuin viime vuonna? Samalla liksalla kun palvellaan suurempaa määrää asiakkaita. Anna mun kaikki kestää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olen huomannut, että oppikirjan läpikäyminen riittää varsin hyvin. Ei siihen liiemmälti suunnittelua tarvita. Onko nyt niin, että opettajan täytyy haalia itselleen kaikenlaista ylimääräistä hommaa, että tuntisi itsensä tärkeäksi? Jonkinlainen sisäinen pakko ajaa tuhtaamaan, kun ei voi olla tekemättä.
Lapseni naisopettaja oli tuollainen tehtävien haalija ja sitten valitti kun pitää vapaa-ajalla ja iltaiin tehdä töitä, wilma-viestit tuli aina kymmeneltä illalla, mutta oli kotona viimeistään kahdelta (asumme naapurissa). Opetustulokset oli heikot, niitä oikeasti verattiin ja tulokset kerrottiin myös vanhemmille.
Sitten vaihtui ope. Tuli mies. Ei turhia wilmaviestejä, jos viesti tuli niin kaikki välillä 8-15. Opetus on hyvää ja tuloksia syntyy. Tästä on keskusteltu muiden vanhempien kanssa. Tämä ope osaa keskittyä olennaiseen eikä rävellä turhan parissa.
Opettajien työtehossa ja laadussa on todella suuria eroja. En minäkään tajunnut naisopen heikkoutta ennen kuin saimme ton miesopen. Opettajan yksi tärkeimpiä työkaluja on ajanhallinta, priorisointi ja turhan työn pois jättäminen. Jos ope laittaa viikossa 50 viestiä tyyliin kynä kotona tai heiluttelee tunnilla jalkojaan niin totta hitossa se lisää työaikaa verrattuna opeen joka hoitaa sellaiset asiat tunnilla oppilaan kanssa tai jättää noteeramatta.
Olen yläkoulun aineenopettaja enkä ole ainakaan tänä lukuvuonna kirjannut Wilmaan yhtäkään jalanheilutteluviestiä. Joskus tein näitä ja ajatushan oli, että kun kotona nähdään, että tunnilla on tapahtunut sitä ja tätä, asia otetaan puheeksi kotona. Vitut otettu koskaan. Jossain vaiheessa lopetin täysin tällaisten huomioiden kirjoittamisen. Pääsen helpomalla. Jos oppilas on mulkku luonteeltaan, eivät Wilmahuomiot sitä mulkkuutta muuta yhtään mihinkään.
Mulkkumulkkuvittu. Missähän slummissa sut on kasvatettu? Kielenkäyttö on ainakin ku katuhutsulla.
Opettajien sijaiset osallistuvat säästötalkoisiin jatkuvasti. Olen ollut kolmessa eri koulussa aina yhden vuoden sijaisuuden kerrallaan. Työsopimus alkaa siitä päivästä kuin opetuskin ja päättyy suvivirteen. Palkkaa jää saamatta siis n. 2,5 kuukaudelta vuodessa. Kuten ehkä tiedätte, opettajien palkka maksetaan 12 kuukaudelta. Paitsi sijaisilla. Miksei voida koskea opettajien oikeuteen palata esim hoitovapaalta ,"töihin" kesän ajaksi? Eli viranhaltija nostaa kesän palkan sijaisen asemasta. Näin käy minulle joka vuosi. Harvassa on sijaisopettaja, joka palkataan koko vuodeksi, mukaan lukien kesä. Että n. 7000-8000 eurolla osallistun minäkin kesäisin säästötalkoisiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Sopii mulle oikein mainiost!!! Olin kaksi vuotta koulussa, jossa oli kokonaistyöaikakokeilu ja kun huomattiin, että opettajan työtuntimäärä saattoi olla korkeimmillaan yli 50 h/vko, niin tämä kokeilu kuopattiin kaikessa hiljaisuudessa. Muistan, että kun kaikki työhön käytettävä aika laskettiin, työtuntimäärä viikossa oli lähes joka viikko 40 tunnin tietämissä, joten mielelläni ottaisin palkan 40 tunnista, enkä vain 24 tunnista.
Ei, vaan sinun nykyinen opetustuntipalkkasi sisältää toisen tunnin suunnittelua. Näin ainakin keikkatyöläiselle on tuntityötä koulutusalalla perusteltu. Näin ollen 24 opetustunnin eteen oikeastaan töitä pitäisi tehdä 48h. Jos asennoituu näin, ei koko ajan tunnu siltä, että tekee liikaa töitä ja katkeroituu/uupuu siitä.
Joo, ei sisällä tuntia suunnittelua, vaan 0,5h/oppitunti, eli 24h opetusvelvollisuuden päälle 12h=36h
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sopii mulle oikein mainiost!!! Olin kaksi vuotta koulussa, jossa oli kokonaistyöaikakokeilu ja kun huomattiin, että opettajan työtuntimäärä saattoi olla korkeimmillaan yli 50 h/vko, niin tämä kokeilu kuopattiin kaikessa hiljaisuudessa. Muistan, että kun kaikki työhön käytettävä aika laskettiin, työtuntimäärä viikossa oli lähes joka viikko 40 tunnin tietämissä, joten mielelläni ottaisin palkan 40 tunnista, enkä vain 24 tunnista.
Ei, vaan sinun nykyinen opetustuntipalkkasi sisältää toisen tunnin suunnittelua. Näin ainakin keikkatyöläiselle on tuntityötä koulutusalalla perusteltu. Näin ollen 24 opetustunnin eteen oikeastaan töitä pitäisi tehdä 48h. Jos asennoituu näin, ei koko ajan tunnu siltä, että tekee liikaa töitä ja katkeroituu/uupuu siitä.
Joo, ei sisällä tuntia suunnittelua, vaan 0,5h/oppitunti, eli 24h opetusvelvollisuuden päälle 12h=36h
Plus yt-aika ja opettajien välinen yhteistyö n. 2-3 tuntia/vko, valvonnat n. 1 tunti/ vko ja kokeiden korjaus n. tunti-kaksi viikossa kun tasataan koesumat kaikille työviikoille. T. Peruskoulun aineenope
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Opettajien sijaiset osallistuvat säästötalkoisiin jatkuvasti. Olen ollut kolmessa eri koulussa aina yhden vuoden sijaisuuden kerrallaan. Työsopimus alkaa siitä päivästä kuin opetuskin ja päättyy suvivirteen. Palkkaa jää saamatta siis n. 2,5 kuukaudelta vuodessa. Kuten ehkä tiedätte, opettajien palkka maksetaan 12 kuukaudelta. Paitsi sijaisilla. Miksei voida koskea opettajien oikeuteen palata esim hoitovapaalta ,"töihin" kesän ajaksi? Eli viranhaltija nostaa kesän palkan sijaisen asemasta. Näin käy minulle joka vuosi. Harvassa on sijaisopettaja, joka palkataan koko vuodeksi, mukaan lukien kesä. Että n. 7000-8000 eurolla osallistun minäkin kesäisin säästötalkoisiin.
Palkanmaksu on työnantajan velvoite, ei toisten työntekijöiden. Muissa ammateissa on mahdollista lisätä vapaat vanhempienvapaan jatkoksi. Opettajalla ei tällaista mahdollisuutta ole. Toki sijaiselle pitäisi maksaa koko vuoden palkka, mutta edelleen se palkanmaksu kuuluu työnantajalle, ei toisille opettajille.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajien sijaiset osallistuvat säästötalkoisiin jatkuvasti. Olen ollut kolmessa eri koulussa aina yhden vuoden sijaisuuden kerrallaan. Työsopimus alkaa siitä päivästä kuin opetuskin ja päättyy suvivirteen. Palkkaa jää saamatta siis n. 2,5 kuukaudelta vuodessa. Kuten ehkä tiedätte, opettajien palkka maksetaan 12 kuukaudelta. Paitsi sijaisilla. Miksei voida koskea opettajien oikeuteen palata esim hoitovapaalta ,"töihin" kesän ajaksi? Eli viranhaltija nostaa kesän palkan sijaisen asemasta. Näin käy minulle joka vuosi. Harvassa on sijaisopettaja, joka palkataan koko vuodeksi, mukaan lukien kesä. Että n. 7000-8000 eurolla osallistun minäkin kesäisin säästötalkoisiin.
Palkanmaksu on työnantajan velvoite, ei toisten työntekijöiden. Muissa ammateissa on mahdollista lisätä vapaat vanhempienvapaan jatkoksi. Opettajalla ei tällaista mahdollisuutta ole. Toki sijaiselle pitäisi maksaa koko vuoden palkka, mutta edelleen se palkanmaksu kuuluu työnantajalle, ei toisille opettajille.
Edelleen: miten viranhaltija voi palata töihin koko kesäksi? Lomaa ei opeilla pitäisi olla kuin heinäkuu??
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajien sijaiset osallistuvat säästötalkoisiin jatkuvasti. Olen ollut kolmessa eri koulussa aina yhden vuoden sijaisuuden kerrallaan. Työsopimus alkaa siitä päivästä kuin opetuskin ja päättyy suvivirteen. Palkkaa jää saamatta siis n. 2,5 kuukaudelta vuodessa. Kuten ehkä tiedätte, opettajien palkka maksetaan 12 kuukaudelta. Paitsi sijaisilla. Miksei voida koskea opettajien oikeuteen palata esim hoitovapaalta ,"töihin" kesän ajaksi? Eli viranhaltija nostaa kesän palkan sijaisen asemasta. Näin käy minulle joka vuosi. Harvassa on sijaisopettaja, joka palkataan koko vuodeksi, mukaan lukien kesä. Että n. 7000-8000 eurolla osallistun minäkin kesäisin säästötalkoisiin.
Palkanmaksu on työnantajan velvoite, ei toisten työntekijöiden. Muissa ammateissa on mahdollista lisätä vapaat vanhempienvapaan jatkoksi. Opettajalla ei tällaista mahdollisuutta ole. Toki sijaiselle pitäisi maksaa koko vuoden palkka, mutta edelleen se palkanmaksu kuuluu työnantajalle, ei toisille opettajille.
Edelleen: miten viranhaltija voi palata töihin koko kesäksi? Lomaa ei opeilla pitäisi olla kuin heinäkuu??
Kiinnostaa muakin. Anyone?
Hirveää valitusta taas. Olen lukion lehtori ja suunnittelen kaikki uudet kurssit aina kesällä. Opetan kahta kieltä kolmella tasolla ja erilaisten kurssien määrä on liiankin suuri, vrt. jotkut opettavat vain yhtä kieltä. Viime kesä oli kylmä ja heinäkuun alkaessa aloin suunnitella, kun suunnitella kuitenkin piti. Yleensä suunnittelen reilut 2 viikkoa ennen koulun alkua. Joululomalla korjaan jakson kaikki kurssiaineet.olen aina ollut tunnollinen ja yliopisto-opintoni ovat poikkeuksellisen laajat. Ne, jotka eivät opejen kesätyötä usko, ovat itse luonteeltaan sellaisia, etteivät tekisi lomalla töitä. Muistakaa: Eivät kaikki ole samanlaisia kuin te.
Suomi alkaa tosiaan olla pohjalla kun opettajan työt on kateuden kohteena. Työnantajien kohdalta duunarien puuhastelut ovat aina tosin olleet kiitollista seurattavaa. Suurin murheenaihe on se, miten toiselta saisi jotain pois. Ei niin väliä mitä itse saa, kunhan vain toisella ei olisi.
Vierailija kirjoitti:
Hirveää valitusta taas. Olen lukion lehtori ja suunnittelen kaikki uudet kurssit aina kesällä. Opetan kahta kieltä kolmella tasolla ja erilaisten kurssien määrä on liiankin suuri, vrt. jotkut opettavat vain yhtä kieltä. Viime kesä oli kylmä ja heinäkuun alkaessa aloin suunnitella, kun suunnitella kuitenkin piti. Yleensä suunnittelen reilut 2 viikkoa ennen koulun alkua. Joululomalla korjaan jakson kaikki kurssiaineet.olen aina ollut tunnollinen ja yliopisto-opintoni ovat poikkeuksellisen laajat. Ne, jotka eivät opejen kesätyötä usko, ovat itse luonteeltaan sellaisia, etteivät tekisi lomalla töitä. Muistakaa: Eivät kaikki ole samanlaisia kuin te.
Hehhehhee.., johan vitsin murjaisit. Suurin osa opettajista ei tee, ja tämän he itsekin myöntävät, kesälomalla koulutöitä.
Opettajien laskennallinen vuosiloma alkaa 16.6. ja kestää vielä heinäkuun. Sekin siis normaalia pidempi, mutta opet lomailee oikeasti kesällä 2,5 kk.
Miten viranhaltija voi katkaista vanhempainvapaansa koulujen loppumiseen?
Kerropa se.
Olen yläkoulun aineenopettaja enkä ole ainakaan tänä lukuvuonna kirjannut Wilmaan yhtäkään jalanheilutteluviestiä. Joskus tein näitä ja ajatushan oli, että kun kotona nähdään, että tunnilla on tapahtunut sitä ja tätä, asia otetaan puheeksi kotona. Vitut otettu koskaan. Jossain vaiheessa lopetin täysin tällaisten huomioiden kirjoittamisen. Pääsen helpomalla. Jos oppilas on mulkku luonteeltaan, eivät Wilmahuomiot sitä mulkkuutta muuta yhtään mihinkään.