Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Veikkauksia: Milloin opettajan ammatin arvostus romahtaa Suomessa?
20.01.2016 |
Suomessa opettajan ammatti on poikkeuksellisen suosittu, jos verrataan moniin muihin Euroopan maihin. Muissa maissa pahat kielet sanovat, että opetajaksi päätyy se jolla kyvyt tai motivaatio eivät muualle riitä, Suomessa taas OKL on yksi vaikeapääsyisimmistä kouluista ja aineenopettajaksikin päätyvät monet ikäluokkansa lahjakkuudet, sillä humanistisilla ja luonnontieteellisillä aloilla opiskeleville opettajan ammatti on teollisuuden ja palvelusektorin kanssa täysin kilpailukykyinen vaihtoehto. Etupäässä toki kovan palkan (erit. lukioissa), varman työtilanteen ja pitkien lomien ansiosta.
Veikkauksia tai mielipiteitä, onko tilanne muuttumassa ja jos on, niin millaisella aikataululla?
Kommentit (105)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suomen taloustilanteen takia opettajien kaltaisille pitäisi saada ehdottomasti tiukennuksia. Opettajiksi ryhtyvät ne joilla ei ole oikeasti kykyä toimia vaativissa työtehtävissä. Katoisin esimerkiksi oepttajan työtehtävien vaatimusten vastaavan pitkälti kirjastonhoitajan vaatimuksia, ainakin jos puhutaan peruskoulun luokanopettajista. Lukion aineopettajilla vaatimus on hieman suurempi, mutta heidän työvelvoite on niin vähäinen ettei se edellytä pienestä vaatimuslisästä huolimatta suurempaa palkkaa,
Lisäksi opettajien työmäärää olisi kiristettävä samalle tasolle kuin muidenkin työntekijöiden eli 40 h opetusta viikossa. Nythän opet lusmuilevat jollain 20 tunnin opetusviikoilla eli tekevät 50% työtä, mutta saavat 100% palkan.
Aivan käsittämättömät lomaedut (vuodessa 3,5 kk lomaa) kiristävät vielä lisää tarvetta opettjien työvaatimuksille. Tästä lomaedusta on ehdottomasti luovuttava ja opettajille normaali 30-36 päivää lomaa. Mielestäni kesällä voisi pitää lomaa maksimissaan 4 viikkoa ja loppuaika osoitetaan opettajille muita kuin opetustöitä. Hyvänä vaihtoehtona olisi lomasijaistus esimerkiksi perhepäivähoitajille ja lastentarhanopettajille.
Juuri näin! Opettajat nauttivat käsittämättömän etuoikeutettua asemaa julkisella sektorilla. Monessa vähintäänkin yhtä rankassa ammatissa (esim. sh) lomapäivien määrä on murto-osa opettajan lomista.
Opettajien kohdalla homma ei vaan oikein toimi muuten - mitä laittaisit opettajat tekemään koululaisten kesäloman ajaksi? Se on teille jo selvitetty, että päiväkotiin heitä ei tarvita (on työvoimaa omastakin takaa, koska monet oppilaat lomailevat) eikä palaveeraaminen palaveeraamisen vuoksi ole mikään keino tällä(kään) alalla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mulle ainakin käy lyhyemmät lomat jos palkkaus nousee samaan kuin muilla yhtä pitkällä koulutuksella. Myös 8-16 työaika käy oikein hyvin jos yhtään työasiaa ei tarvitse hoitaa tuon ulkopuolella.
Ai vielä palkkaa lisää???? Riittääkö 10 000 euroa kuussa vai pitäisikö olla enemmän? Jos opettaja opettaa keskimäärin kolme tuntia päivässä, niin mitä helvettiä ne tekee lopun päivää??? Eikö tuossa ihan 8-16 välisenä aikana ehdi tekemään kaikki kokeiden korjaukset (joihin löytyy opemateriaalista valmiit vastaukset ja arviointimallit) ja seuraavan päivän valmistelut? Kuinka saatanan tehotonta Suomen opetustoimi voi olla vielä 2000-luvulla???
Tervetuloa lukioon reaaliaineen opettajaksi, saat hämmästyä siitä, miten paljon täällä on kaikkea valmista opetusmateriaalia, valmiita kokeita vastausmalleineen ynnä muuta. Eikun...
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suomen taloustilanteen takia opettajien kaltaisille pitäisi saada ehdottomasti tiukennuksia. Opettajiksi ryhtyvät ne joilla ei ole oikeasti kykyä toimia vaativissa työtehtävissä. Katoisin esimerkiksi oepttajan työtehtävien vaatimusten vastaavan pitkälti kirjastonhoitajan vaatimuksia, ainakin jos puhutaan peruskoulun luokanopettajista. Lukion aineopettajilla vaatimus on hieman suurempi, mutta heidän työvelvoite on niin vähäinen ettei se edellytä pienestä vaatimuslisästä huolimatta suurempaa palkkaa,
Lisäksi opettajien työmäärää olisi kiristettävä samalle tasolle kuin muidenkin työntekijöiden eli 40 h opetusta viikossa. Nythän opet lusmuilevat jollain 20 tunnin opetusviikoilla eli tekevät 50% työtä, mutta saavat 100% palkan.
Aivan käsittämättömät lomaedut (vuodessa 3,5 kk lomaa) kiristävät vielä lisää tarvetta opettjien työvaatimuksille. Tästä lomaedusta on ehdottomasti luovuttava ja opettajille normaali 30-36 päivää lomaa. Mielestäni kesällä voisi pitää lomaa maksimissaan 4 viikkoa ja loppuaika osoitetaan opettajille muita kuin opetustöitä. Hyvänä vaihtoehtona olisi lomasijaistus esimerkiksi perhepäivähoitajille ja lastentarhanopettajille.
Juuri näin! Opettajat nauttivat käsittämättömän etuoikeutettua asemaa julkisella sektorilla. Monessa vähintäänkin yhtä rankassa ammatissa (esim. sh) lomapäivien määrä on murto-osa opettajan lomista.
Opettajien kohdalla homma ei vaan oikein toimi muuten - mitä laittaisit opettajat tekemään koululaisten kesäloman ajaksi? Se on teille jo selvitetty, että päiväkotiin heitä ei tarvita (on työvoimaa omastakin takaa, koska monet oppilaat lomailevat) eikä palaveeraaminen palaveeraamisen vuoksi ole mikään keino tällä(kään) alalla.
Koululaisten loma-aikoja voisi porrastaa. Näin saataisiin sitä kipeästi kaivattua pienryhmäopetustakin, kun puolet porukasta lomailisi silloin, kun toinen puolikas on koulussa.
Vierailija kirjoitti:
Niin, kysehän on siitä, että suomalaiset on varovaisia ja pelokkaita. Opettajuus nähdään turvasatamana pelottavaan maailmaan. Opettajaksi haluavien määrä on kasvanut rajusti 90-luvun laman jälkeen ja johtuu just siitä, että yksityiseltä potkitaan porukkaa ulos ja uuden työn löytäminen on vaikeaa. Lisäksi Suomessa työmarkkinat on siitä mielenkiintoiset, että muualla yksityisen koulutetulle työntekijälle maksetaan paljon enemmän kuin julkisen koulutetulle. Mutta meillä ero on yllättävän pieni ja silti sekin on liikaa, kun aina saadaan kuulla vertailuja insinöörien, opettajien, hoitsujen jne. palkoista. Tässä on se säälittävä asia, että yksityiselle tarvittaisiin parhaimmat aivot. Sen pitäisi olla houkuttelevampi kuin julkisen. Yksityinen sektori, erityisesti vienti, kilpailee koko maailman kanssa ja se kilpailu on kovaa. Ei siinä heikot pärjää.
Mutta muuten opettajan työstä on monilla nuorilla väärä kuva, jos sinne haetaan varmuuden perässä. Opettajia valmistuu kiihtyvää tahtia, opettajien työt vähenee (erityisesti toinen aste eli lukiot ja amikset), yhä useampi nuori ope tekee vuodesta toiseen pätkätöitä vailla kesäpalkkaa jne. Ei opettajan työmarkkinoita voi pitää mitenkään varmoina ja kesäpalkkakaan ei monella toteudu. Tämä ei vielä ole kovin yleisesti tiedostettu, mutta on todellakin huomionarvoinen asia.
Sinulle tiedoksi että viennin tarkoitus on kattaa tuonti. Mitään ongelmia siinä ei ole ollut aikoihin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suomen taloustilanteen takia opettajien kaltaisille pitäisi saada ehdottomasti tiukennuksia. Opettajiksi ryhtyvät ne joilla ei ole oikeasti kykyä toimia vaativissa työtehtävissä. Katoisin esimerkiksi oepttajan työtehtävien vaatimusten vastaavan pitkälti kirjastonhoitajan vaatimuksia, ainakin jos puhutaan peruskoulun luokanopettajista. Lukion aineopettajilla vaatimus on hieman suurempi, mutta heidän työvelvoite on niin vähäinen ettei se edellytä pienestä vaatimuslisästä huolimatta suurempaa palkkaa,
Lisäksi opettajien työmäärää olisi kiristettävä samalle tasolle kuin muidenkin työntekijöiden eli 40 h opetusta viikossa. Nythän opet lusmuilevat jollain 20 tunnin opetusviikoilla eli tekevät 50% työtä, mutta saavat 100% palkan.
Aivan käsittämättömät lomaedut (vuodessa 3,5 kk lomaa) kiristävät vielä lisää tarvetta opettjien työvaatimuksille. Tästä lomaedusta on ehdottomasti luovuttava ja opettajille normaali 30-36 päivää lomaa. Mielestäni kesällä voisi pitää lomaa maksimissaan 4 viikkoa ja loppuaika osoitetaan opettajille muita kuin opetustöitä. Hyvänä vaihtoehtona olisi lomasijaistus esimerkiksi perhepäivähoitajille ja lastentarhanopettajille.
Juuri näin! Opettajat nauttivat käsittämättömän etuoikeutettua asemaa julkisella sektorilla. Monessa vähintäänkin yhtä rankassa ammatissa (esim. sh) lomapäivien määrä on murto-osa opettajan lomista.
Opettajien kohdalla homma ei vaan oikein toimi muuten - mitä laittaisit opettajat tekemään koululaisten kesäloman ajaksi? Se on teille jo selvitetty, että päiväkotiin heitä ei tarvita (on työvoimaa omastakin takaa, koska monet oppilaat lomailevat) eikä palaveeraaminen palaveeraamisen vuoksi ole mikään keino tällä(kään) alalla.
Koululaisten loma-aikoja voisi porrastaa. Näin saataisiin sitä kipeästi kaivattua pienryhmäopetustakin, kun puolet porukasta lomailisi silloin, kun toinen puolikas on koulussa.
Ja sitten Heinosten esikoinen on koulussa kesäkuun ja kuopus heinäkuun. Tosi hemmetin hyvä idea, helpottaa perheiden tilannetta tosi paljon, kun sen sijaan että sumplitaan yksi pitkä loma ja kaikkien perheenjäsenten suunnitelmat, täytyykin sumplia lisäksi siihen myös kouluajat!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tästä ketjusta taas näkee, että osalla, oletettavasti suorittavan työn tekijöistä, on todella vääristynyt käsitys asiantuntijatehtävistä. Opettajan työ ymmärretään pelkäksi oppituntien pitämiseksi. Ei mitään asiantuntijatyötä tehdä niin kuin jotain liukuhihnatyötä, toistamalla aamusta iltaan ja päivästä toiseen samaa työtehtävää. Erilaisiin toimistotöihin ja kokouksiin sekä suunnittelutyöhön kuluu merkittävä osa työajasta kaikilla asiantuntija-aloilla. Ei lääkärikään leikkaa 40 tuntia viikossa, vaan työaikaan sisältyy erilaisten raporttien kirjoittamista, työn suunnittelua ja kehittämistä, kouluttautumista jne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Suomi oli niin pitkään käytännössä suljettu talous, että meille on päässyt kehittymään paljon järjenvastaisia omituisuuksia. Yksi esimerkki on opetuslaitos ja diplomiuskovaisuus. Opettajat ovat vain yksi ammattikunta joka joutuu nielemään katkeraa kalkkia kun huomataan että heidän ammattiinsa keinotekoisesti luotu arvo häviää. Sitten pitäisi oppia tekemään jotain josta joku on valmis maksamaan vapaaehtoisesti.
Opettajien arvostus on kärsinyt koska on huomattu opettajien olevan enemmän kiinnostuneita opettajien kuin oppilaiden edusta. Lisäksi heille maksetaan aivan liikaa, jos ei työn vaatimuksiin niin ainakin työn tuloksiin nähden.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Peruskoulun opettajat on mielestäni melkein turhia tai siis yliopisto koulutus heille! Iahn hyvin kuka tahansa joka on peruskoulusta läpi päässyt pystyy opettamaan samat asiat. Mun mielestä opettajaksi voisi olla vaikka joku perustutkinto eikä mitään vuosia kestävää koulutusta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mulle ainakin käy lyhyemmät lomat jos palkkaus nousee samaan kuin muilla yhtä pitkällä koulutuksella. Myös 8-16 työaika käy oikein hyvin jos yhtään työasiaa ei tarvitse hoitaa tuon ulkopuolella.
Ai vielä palkkaa lisää???? Riittääkö 10 000 euroa kuussa vai pitäisikö olla enemmän? Jos opettaja opettaa keskimäärin kolme tuntia päivässä, niin mitä helvettiä ne tekee lopun päivää??? Eikö tuossa ihan 8-16 välisenä aikana ehdi tekemään kaikki kokeiden korjaukset (joihin löytyy opemateriaalista valmiit vastaukset ja arviointimallit) ja seuraavan päivän valmistelut? Kuinka saatanan tehotonta Suomen opetustoimi voi olla vielä 2000-luvulla???
Opettaja on tienannut lukuvuoden aikana kesäajan palkkansa. Ennen opettajalle maksettiin palkka vain elokuu-toulokuu. Sitten samaa palkkaa alettiin maksaa koko vuoden ajan eli joka kuukausi vähemmän. Samalla tavalla menetellään edelleen. Jos sinut laitetaan loma-aikana työhön ilman korvausta niin on ok? Minulla on opetusta 5h päivä plus kokoukset ja tiimipalaverit. Yleensä menee neljään ja suunnittelutyö ja kokeet päälle. Jos noin kateeksi käy niin okl vaan! Mikä estää jos noin unelmatyö on??
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Tästä ketjusta taas näkee, että osalla, oletettavasti suorittavan työn tekijöistä, on todella vääristynyt käsitys asiantuntijatehtävistä. Opettajan työ ymmärretään pelkäksi oppituntien pitämiseksi. Ei mitään asiantuntijatyötä tehdä niin kuin jotain liukuhihnatyötä, toistamalla aamusta iltaan ja päivästä toiseen samaa työtehtävää. Erilaisiin toimistotöihin ja kokouksiin sekä suunnittelutyöhön kuluu merkittävä osa työajasta kaikilla asiantuntija-aloilla. Ei lääkärikään leikkaa 40 tuntia viikossa, vaan työaikaan sisältyy erilaisten raporttien kirjoittamista, työn suunnittelua ja kehittämistä, kouluttautumista jne.
Koska joku kritisoi opetusjärjestelmän epäkohtia he eivät ymmärrä asiantuntijatyöstä mitään? Fakta on että saat liikaa rahaa siihen hyötyyn nähden mitä tuotat. Ei ole meidän vikamme että teit uran syöttöporsaana.
Vierailija kirjoitti:
Suomi oli niin pitkään käytännössä suljettu talous, että meille on päässyt kehittymään paljon järjenvastaisia omituisuuksia. Yksi esimerkki on opetuslaitos ja diplomiuskovaisuus. Opettajat ovat vain yksi ammattikunta joka joutuu nielemään katkeraa kalkkia kun huomataan että heidän ammattiinsa keinotekoisesti luotu arvo häviää. Sitten pitäisi oppia tekemään jotain josta joku on valmis maksamaan vapaaehtoisesti.
Oletko siis sitä mieltä, että jos koulutus olisi maksullista, ei opettajilla olisi asiakkaita? Mielenkiintoinen näkemys ottaen huomioon, että on kuitenkin maita, joissa koulutus ON maksullista. Näissä maissa vanhemmat tekevät hiki hatussa töitä rahoittaakseen lapsensa opinnot. Itse olisin kyllä ihan valmis siirtymään koulutuspalveluiden yksityistämiseen. En epäile hetkeäkään, ettenkö saisi myytyä osaamistani. On varmasti vanhempia, jotka haluavat, että heidän lapsensa oppii esimerkiksi lukemaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mulle ainakin käy lyhyemmät lomat jos palkkaus nousee samaan kuin muilla yhtä pitkällä koulutuksella. Myös 8-16 työaika käy oikein hyvin jos yhtään työasiaa ei tarvitse hoitaa tuon ulkopuolella.
Ai vielä palkkaa lisää???? Riittääkö 10 000 euroa kuussa vai pitäisikö olla enemmän? Jos opettaja opettaa keskimäärin kolme tuntia päivässä, niin mitä helvettiä ne tekee lopun päivää??? Eikö tuossa ihan 8-16 välisenä aikana ehdi tekemään kaikki kokeiden korjaukset (joihin löytyy opemateriaalista valmiit vastaukset ja arviointimallit) ja seuraavan päivän valmistelut? Kuinka saatanan tehotonta Suomen opetustoimi voi olla vielä 2000-luvulla???
Opettaja on tienannut lukuvuoden aikana kesäajan palkkansa. Ennen opettajalle maksettiin palkka vain elokuu-toulokuu. Sitten samaa palkkaa alettiin maksaa koko vuoden ajan eli joka kuukausi vähemmän. Samalla tavalla menetellään edelleen. Jos sinut laitetaan loma-aikana työhön ilman korvausta niin on ok? Minulla on opetusta 5h päivä plus kokoukset ja tiimipalaverit. Yleensä menee neljään ja suunnittelutyö ja kokeet päälle. Jos noin kateeksi käy niin okl vaan! Mikä estää jos noin unelmatyö on??
Estona on keinotekoisesti suojattu ammatti. Katso Porterin 5 voimaa, barriers to entry. Ja lopeta vinkumesi syöttöporsas.
Nyt ymmärrän mistä kouluhäiriköitä sikiää
kun lukee näitten ääliöiden kommentteja opettajista.
Tulee kirjoittajista mieleen suorittavan työn tekijä, TV-narkomaani ja pakkasessa tupakasta nauttiva MV-lehden lukija.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suomi oli niin pitkään käytännössä suljettu talous, että meille on päässyt kehittymään paljon järjenvastaisia omituisuuksia. Yksi esimerkki on opetuslaitos ja diplomiuskovaisuus. Opettajat ovat vain yksi ammattikunta joka joutuu nielemään katkeraa kalkkia kun huomataan että heidän ammattiinsa keinotekoisesti luotu arvo häviää. Sitten pitäisi oppia tekemään jotain josta joku on valmis maksamaan vapaaehtoisesti.
Oletko siis sitä mieltä, että jos koulutus olisi maksullista, ei opettajilla olisi asiakkaita? Mielenkiintoinen näkemys ottaen huomioon, että on kuitenkin maita, joissa koulutus ON maksullista. Näissä maissa vanhemmat tekevät hiki hatussa töitä rahoittaakseen lapsensa opinnot. Itse olisin kyllä ihan valmis siirtymään koulutuspalveluiden yksityistämiseen. En epäile hetkeäkään, ettenkö saisi myytyä osaamistani. On varmasti vanhempia, jotka haluavat, että heidän lapsensa oppii esimerkiksi lukemaan.
Oletko varmasti opettaja jos lukemisen ymmärtämisesi on tuota tasoa? Ihmiset maksavat mielellään suuria summia hyvästä opetuksesta. Se taso mitä sinä edustat menee siihen laariin missä maksajat on velvoitettava pakolla luovuttamaan rahat. Jälleen kerran, ei ole meidän vikamme että olet valinnut syöttöporsaan uran ja nyt sille ei ole enää kysyntää.
sefsdfdf kirjoitti:
Nyt ymmärrän mistä kouluhäiriköitä sikiää
kun lukee näitten ääliöiden kommentteja opettajista.Tulee kirjoittajista mieleen suorittavan työn tekijä, TV-narkomaani ja pakkasessa tupakasta nauttiva MV-lehden lukija.
Asenteesi selittää paljon nykykoulujen ongelmista. Olisipa meillä niissä työntekijöitä jotka haluavat olla ammatissaan hyviä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tästä ketjusta taas näkee, että osalla, oletettavasti suorittavan työn tekijöistä, on todella vääristynyt käsitys asiantuntijatehtävistä. Opettajan työ ymmärretään pelkäksi oppituntien pitämiseksi. Ei mitään asiantuntijatyötä tehdä niin kuin jotain liukuhihnatyötä, toistamalla aamusta iltaan ja päivästä toiseen samaa työtehtävää. Erilaisiin toimistotöihin ja kokouksiin sekä suunnittelutyöhön kuluu merkittävä osa työajasta kaikilla asiantuntija-aloilla. Ei lääkärikään leikkaa 40 tuntia viikossa, vaan työaikaan sisältyy erilaisten raporttien kirjoittamista, työn suunnittelua ja kehittämistä, kouluttautumista jne.
Koska joku kritisoi opetusjärjestelmän epäkohtia he eivät ymmärrä asiantuntijatyöstä mitään? Fakta on että saat liikaa rahaa siihen hyötyyn nähden mitä tuotat. Ei ole meidän vikamme että teit uran syöttöporsaana.
On eri asia kritisoida työn epäkohtia asiallisesti kuin ehdottaa opetusvelvollisuuden nostoa 40 viikkotuntiin. Tällaiset kommentit osoittavat, ettei ole mitään käsitystä opettajan työn todellisuudesta. Mitä tulee "syöttöporsaana" elämiseen, olen kyllä täysin valmis koulutuspalveluiden yksityistämiseen. Mielelläni myisin asiantuntemustani käypään markkinahintaan, koska tiedän, että tällä tavalla jäisin tosiasiassa voitolle. Yhteiskunnalle tulee kuitenkin halvemmaksi tuottaa koulutusta julkisena palveluna. Mieti, mitä esimerkiksi lääkärit nykyään tekevät, kaikki kynnelle kykenevät työskentelevät yksityisellä. En vertaa lääkärin ja opettajan työtä muuten, mutta jos koulutusta alettaisiin voimakkaasti yksityistää kävisi tietysti samalla tavalla kuin terveyspalveluidenkin kohdalla eli syntyisi kahdet markkinat: laadukas yksityinen ja ala-arvoinen julkinen.
Kirjoittaessani viimeisintä kommenttiani (39) oli keskustelukumppani näköjään päättänyt lähteä asiattomalle jankkaamislinjalle. En viitsi jatkaa tällaista "keskustelua". Jätän ketjun siis tähän.
Alue: Aihe vapaa
Voisin kyllä tehdä 40 h opetustyötä viikossa (tai 37 h, joka taitaa olla lähempänä todellista keskimääräistä viikkotyöaikaa), jos tämä tarkoittaisi todella sitä, että käyn vain vetäisemässä oppitunnit. Kurssi- ja tuntisuunnitelmat, opetusmateriaalit sekä opiskelijoille jaettavat monisteet tulevat jostain valmiina. Kokeita ei tarvitse pitää eikä korjata eikä ylipäätään arvioida opiskelijoiden osaamista. Opiskelijoihin, huoltajiin, opinto-ohjaajiin, kuraattoriin tai ylipäätään kehenkään ei tarvitse pitää mitään oppituntien ulkopuolista yhteyttä. Kun vaikeassa elämäntilanteessa oleva nuori tarvitsee apua, ilmoitetaan, ettei kuulu toimenkuvaan, opettaja vain opettaa. Selvittäköön itse, mistä saa apua. Kiusaamiseen ei puututa oppituntien ulkopuolella. Vanhempainiltoja ei ole, ei myöskään opettajienkokouksia, opiskelijahuoltoryhmien tapaamisia tai muita palavereja. Koulun yhteisiä teemapäiviä, kuten talviliikuntapäiviä tai vaikka teatteriretkiä ei järjestetä. Luki- tai vieraskielisyyslausuntoja ei tarvitse kirjoittaa, ei myöskään vastaavuustodistuksia koulua vaihtaville. Koulutuksiin ei tarvitse osallistua tai ylipäätään päivittää ammattitaitoa. Olisi muuten helppoa!