Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Opettjat kertokaa: miksi tavaaminen in tärkeää?
14.01.2016 |
Tyttäreni on ekalla luokalla, oppi lukemaan 5-vuotiaana ja kirjoittamaan kun oli 6, mutta tavuttaminen ei meinaa onnistua. Ymmärrän, että lukemaan ja kirjottamaan oppimisessa tavuttaminen on yksi hyvä tapa, mutta meilä on nyt ongelmia tämän asian kanssa. Tyttö lukee aapisen tekstit tavuttamatta ja kirjoittaa myös sanat ym ilman tavuviivoja. Tytöllä alkaa jo nyt koulumotivaatio laskemaan, kun koko ajan pitäisi vaan tavuttaa. Opettaja on sanonut että pitää opetella tavuttamaan kun edetään luokassa samaa tahtia ja se on tärkeä taito. Ainoa konkreettinen juttu on että osaa käsinkirjoittaessa katkaista sanan jos pitää riviä vaihtaa kesken. No ymnärrän joo, mutta itse en ole sitä tarvinnut yo- kirjoutusten jäljeen, kun kaikki tehdään koneella.
Selittäkääs opet mulle millä voin motivoida tyttöä opettavaan tavuttamista?
Kommentit (29)
Ope täällä hei...
Siis eikö tyttö osaa tavuttaa? Jos sanot vaikka kissa, niin osaako taputtaa kis | sa?
Eli onko ongelma siinä ettei osaa tavuttaa, vai siinä ettei tykkää kun pitää muistaa laittaa tavuviiva kirjoittaessa tai pysähtyä tavun kohdalla lukiessa (hölmöä jos pitää!)?
Tavuttaminen tukee lukemisen sujuvoitumista (sanat luetaan suoraan tavuina tai kokohahmoina eikä enää ikäänkuin kirjain kerrallaan), se tukee myös oikeinkirjoituksen oppimista.
Hyödyllinen taito koulua, oppimista ja elämääkin varten on myös oppia aktiivisesti opettelemaan välillä sellaisiakin asioita, jotka itsestä tuntuvat työläiltä/turhilta/tyhmiltä ihan siksi, että opettaja käskee. :)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kyllä minun pitää töissä osata tavuttaa. Tekstikäsittelyohjelmat ei ole täydellisiä ja urpolta näyttää väärin tavutettu asiakirja.
Eise ole tärkkeää! Katsoppa näitä palstankirjotuksia. Niistäon helppo saaha selvä eikös olekkin? Isämmaassa kun puhutaa äitin kiältä elikkä Suomea.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä lukutaitoon (ja kielitaitoon) kuuluu se, että osaa tavuttaa sanat oikein!
Joo niinhän sitä sanotaan. Mutta MIKSI?
No vaikka siksi, jos on tarve joskus jättää naapurille käsin kirjoitettu heippalappu.
Heippa idio-
otit! Lopett-
akaa se run-
kkaaminen mun
pyykkeihin. Tai
soitan poli-
isit. Terve-
isin Marjanne
Idarin on muutenkin vaikea saada asioista selkoa. Niillä on soskun laput ja kaikki tehtävänä.
Vierailija kirjoitti:
Ope täällä hei...
Siis eikö tyttö osaa tavuttaa? Jos sanot vaikka kissa, niin osaako taputtaa kis | sa?
Eli onko ongelma siinä ettei osaa tavuttaa, vai siinä ettei tykkää kun pitää muistaa laittaa tavuviiva kirjoittaessa tai pysähtyä tavun kohdalla lukiessa (hölmöä jos pitää!)?
Tavuttaminen tukee lukemisen sujuvoitumista (sanat luetaan suoraan tavuina tai kokohahmoina eikä enää ikäänkuin kirjain kerrallaan), se tukee myös oikeinkirjoituksen oppimista.
Hyödyllinen taito koulua, oppimista ja elämääkin varten on myös oppia aktiivisesti opettelemaan välillä sellaisiakin asioita, jotka itsestä tuntuvat työläiltä/turhilta/tyhmiltä ihan siksi, että opettaja käskee. :)
Taputtaessa osaa lyhyitä ja helppoja sanoja, just esim kissa. Mutta pitemmät tai hankalammat voi mennä väärin, sama juttu kirjoittaessa. Kirjoittaessa saattaa myös unohtaa laittaa tavuviivoja jos jotain pidempää kirjoittaa. Luettaessa tosiaan on kuulemma pysähdyttävä tavuviivaan, joka selvästi sotkee ja häiritsee tytön lukemista.
Ja tosiaan olen kannustanut tyttöä tavaamisen harjoittelussa ja yrittänyt keksiä jotain perusteluita miksi se on hyödyllisyä. En tietenkään lapselle ole alkanut kyseenalaistamaan open ohjeita.
Ja kiitos sulle asiallisesta vastauksesta! :-)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Niin ja lisään vielä, että tyttö lukee jo oikein sujuvasti ja kirjoitus on virheetöntä, kaikki kaksoiskonsonantit ja tuplavokaalit sujuu, äng-äänteetkin.
Vierailija kirjoitti:
Niin ja lisään vielä, että tyttö lukee jo oikein sujuvasti ja kirjoitus on virheetöntä, kaikki kaksoiskonsonantit ja tuplavokaalit sujuu, äng-äänteetkin.
No mikä siinä tavutamisessa on sitten hankalaa?
Jos äidillä on se asenne, että se on turhaa, niin oppiminen hidastuu ihan varmasti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä lukutaitoon (ja kielitaitoon) kuuluu se, että osaa tavuttaa sanat oikein!
Joo niinhän sitä sanotaan. Mutta MIKSI?
Siksi kun suomenkielen rakenne on sellainen kuin on. Sen ymmärtämistä niin puhuttuna kuin kirjoitettuna helpottaa kovasti, kun tavut ovat paikallaan. Kirjoituksessa väärin tavutettu tekee lukemisen vaikeaksi. Puhutussa varsinkin yhdyssanojen painotuksessa on hyvä huomioida tavut.
Otetaan nyt esimerkiksi sanat luutaakka ja suomuorakas. Mammat voivat ihan itse päättää, miten tavutus muuttaa noiden sanojen merkitystä.
Alue: Aihe vapaa
Miksei tyttö opi tavuttamista? Koulussa joutuu opettelemaan monia muitakin, ei ehkä niin mielenkiintoisia asioita. Varsinkin eka- ja tokaluokalla saa edetä omaan tahtiinsa. Saa lisätöitä tai vaikeampia tekstejä. Mutta jos ei osaa perusteita, niin ne pitää opetella.