Lue keskustelun säännöt.
Lapsen ope korjaa kokeet tunneilla.
12.11.2015 |
Kysyin lapselta, että miksiköhän sun opella kestää aina niin kauan palauttaa kokeet? Yleensä niin, että uudempia kokeitakin odottelee korjauksia.
Ja lapsi vastasi: Ei opettajalla ole aikaa korjata kokeita.
Minä: Miten niin ei ole aikaa, sehän on opettajan työtä?
Lapsi: Noku sen pitää aina keksiä meille jotain tekemistä siksi aikaa, että korjaa kokeita.
Minä vielä varmistin, että ihanko varmasti siis tunneilla korjaa? Nehän on opetusta varten ja sitä varten opettajalla on lyhyet päivät, että päiviin kuuluu myös opetuksetonta työtä.
Opettaja ei kuulemma vapaa-ajallaan illalla, eikä vkl:sin tee koulutöitä.
Hiukan ihmettelen ja vielä enemmän ihmettelen, että lapsille oli noin sanonut.
Se siitä valtavasta työmäärästä, joka opettajia rasittaa.
Kommentit (117)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onhan niitä kaikissa ammateissa, jotka eivät töitään tee kunnolla. Usein kyseessä ovat opettajissa miehet, jotka pyrkivät pääsemään vähimmälle. Itse en oppitunneilla kokeita tarkasta.
Ehdithän sinä laittamaan lyhyeen tekstiin vähän miesten haukkumistakin. Mikä muu miehissä ärsyttää?
Yleisesti miehiä vastaan ei ole mitään, mutta olen vain joutunut toteamaan, että jotkut miehet yläkoulun opettajina eivät ole kovin työorientoituneita. Oma mieheni ihan muulta alalta tekee todella paljon enemmän töitä. Toki tunnen myös opettajamiehiä, jotka suhtautuvat työhönsä vakavasti. Luokanopettajat ovat sitten ihan eri juttu kuin aineenopettajat. Sinne miehet eivät 'vahingossa' ajaudu, kuten matikan opettajalle voi käydä.
Heh, tää on paras. Jos ei valita stressiä, ei tee iltoja 'töitä', pitää työtään helppona mukavana ja kevyenä, ja on vielä MIES, ei ole työorientoitunut! Eikö ole hyvä, että joku pystyy antamaan hyvää opetusta ja olemaan rento pirteä ja iloinen ilman stressiä?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuulostaa erikoiselta. Opettajillahan on vuodessa vähemmän varsinaisia työviikkoja kuin useimmilla, joten kuvittelisi että niillä viikoilla sitten vastaavasti työskenneltäisiin vähän pidempääkin päivää tarvittaessa.
Olen tuore opettaja ja kuvittelin tyhmänä aloittelijana, että voin mennä ja tulla vapaasti omien oppituntien puitteissa. Ajattelin vuorotöitä tehneenä, että kerrankin on aikaa iltaisin ja sitä voisi vaikka liittyä johonkin harrastusryhmään...katin kontit.
Menen joka päivä 7:30 töihin ja kyllä siellä työpaikalla on tullut roikuttua iltaan asti moneen kertaan. On vanhempainiltaa, on vanhempainvartteja, on vakavia keskusteluja vanhempien kanssa. Tietysti näiden suunnitteluun menee oma aikansa. Kokoukset venyvät, koska opettajilla näyttää juttua riittävän. Lakisääteisiä paperitöitä riittää. Viikonloppuisin on veso-päiviä. Kotona työasiat pyörii lähes tauotta päässä, koska en ole vielä karaistunut koulun arkeen. Suunnittelen opetusta koulussa ja kotona, iltaisin tulee etsittyä opetusideoita netistä ja leikeltyä laminoituja leikkirahoja, pelialustoja, luokan seinäkalenteria, numero- ja kirjainkortteja jnejne. Työsarkaa riittää ja työtunteja kertyy viikossa valtavasti. Silti tuntuu, ettei tee riittävästi.
Ja kyllä, odotan joululomaa enemmän kuin koskaan aiemmin! Odotan myös työvuosien karttumista, jotta tämä taakka vähentyisi ja voisi nauttia siitä omasta ajasta :D
"
Me tyhmät vanhemmat kuvitellaan opettajalla olevan työaikaa myös opetuksen ulkopuolella, niin kuin itsekkin kerroit, on kaikenlaista tekemistä, mutta ihan oikeasti on myös opettajia jotka kuvittelevat työajaksi vain opetusajan. Ja juuri silloin tulee ongelmia, kokeita pantataan viikko tolkulla, vanhempien lähettämiin viestiin ei vastata, tunnilla korjataan kokeita ja lapset katsovat elokuvia, joka ei liity millään tavalla opetukseen tai edes ryhmätöitä ei järjestetä, opetuksesta puhumattakaan. Ja siitä me vanhemmat ollaan huollissaan.
Ope saa palkkansa pidettyjen tuntien mukaan. Kaikki muu on vapaaehtoista hyväntekeväisyyttä.
Jaaha. Ja muuta työvelvollisuuttako ei kuulu niihin maksettuihin tunteihin?
Pelkkää hyväntekeväisyyttäkö kaikki muu?
Tässä yksi valitettava valioesimerkki opesta, joka pitää työaikanaan ja -velvollisuutenaan vain opetustunteja.
Vanhempien kannattaa olla syystäkin huolissaan nykypäivän koulusta ja opettajista.
Osan kokeista ehtii tarkastamaan itse kokeen aikana. Nopeimmat tekevät kokeen 10 -15 minuutissa. Meillä on myös kerran viikossa lukutunti, jolloin oppilaat lukevat kirjastosta lainaamiaan kirjoja, silloin ehtii myös hyvin korjata kokeita. Välitunnit hyödynnän myös. Toisen kokeen aikana ehtii korjata edellisiä kokeita. Loput kokeet korjaan työpäivän jälkeen koulussa. En ota kokeita kotiin. Minulla on periaatteena palauttaa kokeet aina seuraavalle kyseisen aineen oppitunnille, eli maksimissaan "panttaan" kokeita viikon.
Luokanope, joka opettaa 5-6-luokkalaisia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuulostaa erikoiselta. Opettajillahan on vuodessa vähemmän varsinaisia työviikkoja kuin useimmilla, joten kuvittelisi että niillä viikoilla sitten vastaavasti työskenneltäisiin vähän pidempääkin päivää tarvittaessa.
Olen tuore opettaja ja kuvittelin tyhmänä aloittelijana, että voin mennä ja tulla vapaasti omien oppituntien puitteissa. Ajattelin vuorotöitä tehneenä, että kerrankin on aikaa iltaisin ja sitä voisi vaikka liittyä johonkin harrastusryhmään...katin kontit.
Menen joka päivä 7:30 töihin ja kyllä siellä työpaikalla on tullut roikuttua iltaan asti moneen kertaan. On vanhempainiltaa, on vanhempainvartteja, on vakavia keskusteluja vanhempien kanssa. Tietysti näiden suunnitteluun menee oma aikansa. Kokoukset venyvät, koska opettajilla näyttää juttua riittävän. Lakisääteisiä paperitöitä riittää. Viikonloppuisin on veso-päiviä. Kotona työasiat pyörii lähes tauotta päässä, koska en ole vielä karaistunut koulun arkeen. Suunnittelen opetusta koulussa ja kotona, iltaisin tulee etsittyä opetusideoita netistä ja leikeltyä laminoituja leikkirahoja, pelialustoja, luokan seinäkalenteria, numero- ja kirjainkortteja jnejne. Työsarkaa riittää ja työtunteja kertyy viikossa valtavasti. Silti tuntuu, ettei tee riittävästi.
Ja kyllä, odotan joululomaa enemmän kuin koskaan aiemmin! Odotan myös työvuosien karttumista, jotta tämä taakka vähentyisi ja voisi nauttia siitä omasta ajasta :D
"
Me tyhmät vanhemmat kuvitellaan opettajalla olevan työaikaa myös opetuksen ulkopuolella, niin kuin itsekkin kerroit, on kaikenlaista tekemistä, mutta ihan oikeasti on myös opettajia jotka kuvittelevat työajaksi vain opetusajan. Ja juuri silloin tulee ongelmia, kokeita pantataan viikko tolkulla, vanhempien lähettämiin viestiin ei vastata, tunnilla korjataan kokeita ja lapset katsovat elokuvia, joka ei liity millään tavalla opetukseen tai edes ryhmätöitä ei järjestetä, opetuksesta puhumattakaan. Ja siitä me vanhemmat ollaan huollissaan.
Ope saa palkkansa pidettyjen tuntien mukaan. Kaikki muu on vapaaehtoista hyväntekeväisyyttä.
Olen ollut aina sitä mieltä, että opettaja on palkkansa ansainnut ja pitkät lomat, mutta tämä kommentti muuttaa kaiken ja jos näin on, en enää ihmettele, miksi lähes kaikki kunnat ja kaupungit ovat suurissa taloudellisissa vaikeuksissa, kun opettajat ovat ylipalkattuja, onhan opettajien palkkakulut merkittävä osuus kuntien menossa.
Jos opettajien kuukausipalkat ovat n. 3500e/kk ja opetustunteja 4-5/h/pv (n.100 h/kk) niin tuntipalkaksi muodostuu 35€/h, jos se kerrotaan julkisen sektorin työtuntien lukumäärällä n. 160h/kk, niin opettajien kuukausipalkaksi muodostuisi huimat 5.600 e/kk, joka lienee korkein palkkaryhmä, heti kunnan-ja kaupunginjohtajien jälkeen, vaikka monissa muissa ammattiryhmässä vaaditaan korkeampaa koulutustasoa ja ammattiosaamista, kuin opettajilta.
Ja sitten vielä iljetään puhua hyväntekeväisyydestä, vaikka tuntipalkka on 35 e/h joka kuuluu Suomessa tilastojen mukaan huippupalkkoihin ja lähes tuplasti keskipalkan.
Vierailija kirjoitti:
Osan kokeista ehtii tarkastamaan itse kokeen aikana. Nopeimmat tekevät kokeen 10 -15 minuutissa. Meillä on myös kerran viikossa lukutunti, jolloin oppilaat lukevat kirjastosta lainaamiaan kirjoja, silloin ehtii myös hyvin korjata kokeita. Välitunnit hyödynnän myös. Toisen kokeen aikana ehtii korjata edellisiä kokeita. Loput kokeet korjaan työpäivän jälkeen koulussa. En ota kokeita kotiin. Minulla on periaatteena palauttaa kokeet aina seuraavalle kyseisen aineen oppitunnille, eli maksimissaan "panttaan" kokeita viikon.
Luokanope, joka opettaa 5-6-luokkalaisia.
Kommentista päätellen olet hyvä ope. Kun noin nopsaan korjaat kokeet, meillä yhdellä lapsella kokeiden korjaaminen saattaa kestää jopa 3-4vk.
Mites kun palautat seuraavalla tunnilla kokeet, käyttekö kysymykset läpi, vai onko se kodin tehtävä, minua tämä askarruttaa, kun on niin monta käytäntöä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hyvin on EK:n propaganda mennyt median kautta läpi yhteiskuntaan. Pitäisi tehdä töitä aamut illat, kesät talvet. Läppäri auki joka aamu ja lukemaan viestejä, vastaamaan niihin, soittamaan, palaverihin jne jne. Ennen ajateltiin, että illat ja aamuvarhaiset töitä "paiskiva" on joko huono työssään tai väärällä alalla tai molempia. Ajattelen näin vieläkin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osan kokeista ehtii tarkastamaan itse kokeen aikana. Nopeimmat tekevät kokeen 10 -15 minuutissa. Meillä on myös kerran viikossa lukutunti, jolloin oppilaat lukevat kirjastosta lainaamiaan kirjoja, silloin ehtii myös hyvin korjata kokeita. Välitunnit hyödynnän myös. Toisen kokeen aikana ehtii korjata edellisiä kokeita. Loput kokeet korjaan työpäivän jälkeen koulussa. En ota kokeita kotiin. Minulla on periaatteena palauttaa kokeet aina seuraavalle kyseisen aineen oppitunnille, eli maksimissaan "panttaan" kokeita viikon.
Luokanope, joka opettaa 5-6-luokkalaisia.
Kommentista päätellen olet hyvä ope. Kun noin nopsaan korjaat kokeet, meillä yhdellä lapsella kokeiden korjaaminen saattaa kestää jopa 3-4vk.
Mites kun palautat seuraavalla tunnilla kokeet, käyttekö kysymykset läpi, vai onko se kodin tehtävä, minua tämä askarruttaa, kun on niin monta käytäntöä.
No mielestäni ei todellakaan ole kodin tehtävä! Käyn kokeen aina läpi yhdessä oppilaiden kanssa ja selvitän mitä olen vaatinut kussakin tehtävässä täysiin pisteisiin. Kokeen palautus on ehdottomasti samalla oppimistilanne! Annan palautetta myös yleisesti koko luokalle, missä onnistuttiin ja mikä vaatii vielä harjoittelua. Oppilaan luvalla saatan myös lukea kaikille ääneen jonkin hyvän pidemmän esseevastauksen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Hyvin on EK:n propaganda mennyt median kautta läpi yhteiskuntaan. Pitäisi tehdä töitä aamut illat, kesät talvet. Läppäri auki joka aamu ja lukemaan viestejä, vastaamaan niihin, soittamaan, palaverihin jne jne. Ennen ajateltiin, että illat ja aamuvarhaiset töitä "paiskiva" on joko huono työssään tai väärällä alalla tai molempia. Ajattelen näin vieläkin.
Mitä sä höpötät? Kuka sellaista on vaatinut?
Ai niin, sä kuulut niihin, joiden mielestä vain maksetut tunnit ovat työaikaa. Kaikki muu hyväntekeväisyyttä :D
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Hyvin on EK:n propaganda mennyt median kautta läpi yhteiskuntaan. Pitäisi tehdä töitä aamut illat, kesät talvet. Läppäri auki joka aamu ja lukemaan viestejä, vastaamaan niihin, soittamaan, palaverihin jne jne. Ennen ajateltiin, että illat ja aamuvarhaiset töitä "paiskiva" on joko huono työssään tai väärällä alalla tai molempia. Ajattelen näin vieläkin.
Mitä sä höpötät? Kuka sellaista on vaatinut?
Ai niin, sä kuulut niihin, joiden mielestä vain maksetut tunnit ovat työaikaa. Kaikki muu hyväntekeväisyyttä :D
Katso ympärillesi ja huomaat, kuinka yleistä se on.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Hyvin on EK:n propaganda mennyt median kautta läpi yhteiskuntaan. Pitäisi tehdä töitä aamut illat, kesät talvet. Läppäri auki joka aamu ja lukemaan viestejä, vastaamaan niihin, soittamaan, palaverihin jne jne. Ennen ajateltiin, että illat ja aamuvarhaiset töitä "paiskiva" on joko huono työssään tai väärällä alalla tai molempia. Ajattelen näin vieläkin.
Mitä sä höpötät? Kuka sellaista on vaatinut?
Ai niin, sä kuulut niihin, joiden mielestä vain maksetut tunnit ovat työaikaa. Kaikki muu hyväntekeväisyyttä :DKatso ympärillesi ja huomaat, kuinka yleistä se on.
Edelleen kysyn, kuka on vaatinut opettajia tekemään töitä kellon ja vuoden ympäri yhtä soittoa? Kyse on siitä, että työksi ei riitä vain maksettujen tuntien pitäminen.
Työpäivään ja niihin maksettuihin tunteihin sisältyy myös muuta työtä.
Järjestelmää on pakko muuttaa, koska se mahdollistaa epätasa-arvoisen opetuksen lapsille. Lusmu ja järjestelmää hyväksikäyttävä ope ei tee mitään ylimääräistä ja sitten on toinen, hyvä ope. Myöskään hyvä ope ei tee töitä kellon ympäri, mutta hyväksi opeksi ei voi tulla, jos kuvitellaan työksi pelkät opetustunnit.
Lukekaa tuosta alta opettajan työaikaan kuuluvasta ajasta.
Jos edes suurin osa opeista noudattaisi tuota...
Opettajien työaika ei riitä- ratkaisuksi kokonaistyöaika?
AURORASSA ja monessa muussa koulussa tunnistetaan, että opettajien nykyinen työaikajärjestelmä on yksi merkittävä osasyy opettajien kuormittumiseen. Opettajille on tullut lisää työtehtäviä, eikä nykyisin työhön varattu aika yksinkertaisesti riitä.
Opettajien työaika nyt
Opettajien työaika on määritelty perinjuurin toisin kuin pääosalla muista ihmisistä. Tavallisilla ihmisillä työaika tarkoittaa työhön käytettävää aika /aikaa, jonka työntekijä on velvollinen olemaan työpaikalla työnantajan käytettävissä. Yleensä se on julkisella puolella 38 1/4 tuntia viikossa.
Opettajien työaika on paljon mutkikkaampi. Opettajalla on
- (1) Opetusvelvollisuustyöaika. Esim. luokanopettaja opettaa 24 tuntia viikossa. Hänen on oltava työpaikalla 24* 60 min. Varsinaista opetusta on 45 minuttia tunnista. 15 minuuttia on välituntia, joka on työaikaa. Se ei siis ole lepoaikaa. Viiden oppitunnin päivässä opettajalla on siis velvollisuus olla työpaikalla 5 * 60 minuuttia.
- Opetuksen valmistelu ja jälkityöt ovat ns. luottoaikaa. Tiukasti ottaen tunteja ja materiaaleja ei siis ole tarkoitus valmistella eikä kokeita korjata esim. välitunneilla vaan ne tulee tehdä tuon 5*60 minuutin ulkopuolella. Laskennallisesti luottotyöaikaa on 30 minuttua/tunti. Näin viiden oppitunnin päivän pituus on 5 tuntia + 2,5 tuntia luottoaikaa, eli 7,5 tuntia.
- (2) Muut virkatehtävät. Tämän lisäksi opettajilla on 3 tuntia viikossa ns. YT-aikaa, siis 3* 38 * 60 min aikaa tehdä koulun yhteisiä asioita ja pitää mm. yhteyttä koteihin.
- Lisäksi osalle opettajista maksetaan erillinen tuntikorvaus eräistä erikseen korvattavista vastuutehtävistä kuten ATK-laitteiden kunnossapidosta tai kirjastonhoidosta. Kun ottaa tuon tehtävän vastaan, työ on tehtävä vaikka siihen kuluu enemmän aikaa, kuin mitä siitä maksetaan (esim. ATK meidämn kokoisessa koulussa 1.5 tuntia/viikko.
- Kerho- ja tukitunneista on voinut laskuttaa erikseen.
- lisäksi vuositasolla opettajilla on kolme * kuuden tunnin velvoite osallistua ns. Vesokoulutukseen (tai koulun lukuvuoden suunnittelupäivään jne,)
- Lisäksi opettajan kuuluu tehdä kaikki virkaan kuuluvat muut tehtävät ilman erillistä korvausta (näitä ovat esim. oppimissuunnitelmien teko, palaverit huoltajien kanssa...)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Lukekaa tuosta alta opettajan työaikaan kuuluvasta ajasta.
Jos edes suurin osa opeista noudattaisi tuota...Opettajien työaika ei riitä- ratkaisuksi kokonaistyöaika?
AURORASSA ja monessa muussa koulussa tunnistetaan, että opettajien nykyinen työaikajärjestelmä on yksi merkittävä osasyy opettajien kuormittumiseen. Opettajille on tullut lisää työtehtäviä, eikä nykyisin työhön varattu aika yksinkertaisesti riitä.Opettajien työaika nyt
Opettajien työaika on määritelty perinjuurin toisin kuin pääosalla muista ihmisistä. Tavallisilla ihmisillä työaika tarkoittaa työhön käytettävää aika /aikaa, jonka työntekijä on velvollinen olemaan työpaikalla työnantajan käytettävissä. Yleensä se on julkisella puolella 38 1/4 tuntia viikossa.
Opettajien työaika on paljon mutkikkaampi. Opettajalla on
- (1) Opetusvelvollisuustyöaika. Esim. luokanopettaja opettaa 24 tuntia viikossa. Hänen on oltava työpaikalla 24* 60 min. Varsinaista opetusta on 45 minuttia tunnista. 15 minuuttia on välituntia, joka on työaikaa. Se ei siis ole lepoaikaa. Viiden oppitunnin päivässä opettajalla on siis velvollisuus olla työpaikalla 5 * 60 minuuttia.
- Opetuksen valmistelu ja jälkityöt ovat ns. luottoaikaa. Tiukasti ottaen tunteja ja materiaaleja ei siis ole tarkoitus valmistella eikä kokeita korjata esim. välitunneilla vaan ne tulee tehdä tuon 5*60 minuutin ulkopuolella. Laskennallisesti luottotyöaikaa on 30 minuttua/tunti. Näin viiden oppitunnin päivän pituus on 5 tuntia + 2,5 tuntia luottoaikaa, eli 7,5 tuntia.
- (2) Muut virkatehtävät. Tämän lisäksi opettajilla on 3 tuntia viikossa ns. YT-aikaa, siis 3* 38 * 60 min aikaa tehdä koulun yhteisiä asioita ja pitää mm. yhteyttä koteihin.
- Lisäksi osalle opettajista maksetaan erillinen tuntikorvaus eräistä erikseen korvattavista vastuutehtävistä kuten ATK-laitteiden kunnossapidosta tai kirjastonhoidosta. Kun ottaa tuon tehtävän vastaan, työ on tehtävä vaikka siihen kuluu enemmän aikaa, kuin mitä siitä maksetaan (esim. ATK meidämn kokoisessa koulussa 1.5 tuntia/viikko.
- Kerho- ja tukitunneista on voinut laskuttaa erikseen.
- lisäksi vuositasolla opettajilla on kolme * kuuden tunnin velvoite osallistua ns. Vesokoulutukseen (tai koulun lukuvuoden suunnittelupäivään jne,)
- Lisäksi opettajan kuuluu tehdä kaikki virkaan kuuluvat muut tehtävät ilman erillistä korvausta (näitä ovat esim. oppimissuunnitelmien teko, palaverit huoltajien kanssa...)
Jaaha, näinkö asia siis onkin. Edes välitunneilla, jotka siis eivät ole lepoaikaa, vaan työaikaa,
kokeita ei saisi korjata. Samaten tuo, että nuo Muut virkatehtävät eivät kuulu siihen päivittäiseen työaikaan, joka siis esim. 5 oppituntia + 2,5 luottotuntia = 7,5 tuntia.
Lapsemme ope on näinollen jatkuvasti valehdellut työajastaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lukekaa tuosta alta opettajan työaikaan kuuluvasta ajasta.
Jos edes suurin osa opeista noudattaisi tuota...Opettajien työaika ei riitä- ratkaisuksi kokonaistyöaika?
AURORASSA ja monessa muussa koulussa tunnistetaan, että opettajien nykyinen työaikajärjestelmä on yksi merkittävä osasyy opettajien kuormittumiseen. Opettajille on tullut lisää työtehtäviä, eikä nykyisin työhön varattu aika yksinkertaisesti riitä.Opettajien työaika nyt
Opettajien työaika on määritelty perinjuurin toisin kuin pääosalla muista ihmisistä. Tavallisilla ihmisillä työaika tarkoittaa työhön käytettävää aika /aikaa, jonka työntekijä on velvollinen olemaan työpaikalla työnantajan käytettävissä. Yleensä se on julkisella puolella 38 1/4 tuntia viikossa.
Opettajien työaika on paljon mutkikkaampi. Opettajalla on
- (1) Opetusvelvollisuustyöaika. Esim. luokanopettaja opettaa 24 tuntia viikossa. Hänen on oltava työpaikalla 24* 60 min. Varsinaista opetusta on 45 minuttia tunnista. 15 minuuttia on välituntia, joka on työaikaa. Se ei siis ole lepoaikaa. Viiden oppitunnin päivässä opettajalla on siis velvollisuus olla työpaikalla 5 * 60 minuuttia.
- Opetuksen valmistelu ja jälkityöt ovat ns. luottoaikaa. Tiukasti ottaen tunteja ja materiaaleja ei siis ole tarkoitus valmistella eikä kokeita korjata esim. välitunneilla vaan ne tulee tehdä tuon 5*60 minuutin ulkopuolella. Laskennallisesti luottotyöaikaa on 30 minuttua/tunti. Näin viiden oppitunnin päivän pituus on 5 tuntia + 2,5 tuntia luottoaikaa, eli 7,5 tuntia.
- (2) Muut virkatehtävät. Tämän lisäksi opettajilla on 3 tuntia viikossa ns. YT-aikaa, siis 3* 38 * 60 min aikaa tehdä koulun yhteisiä asioita ja pitää mm. yhteyttä koteihin.
- Lisäksi osalle opettajista maksetaan erillinen tuntikorvaus eräistä erikseen korvattavista vastuutehtävistä kuten ATK-laitteiden kunnossapidosta tai kirjastonhoidosta. Kun ottaa tuon tehtävän vastaan, työ on tehtävä vaikka siihen kuluu enemmän aikaa, kuin mitä siitä maksetaan (esim. ATK meidämn kokoisessa koulussa 1.5 tuntia/viikko.
- Kerho- ja tukitunneista on voinut laskuttaa erikseen.
- lisäksi vuositasolla opettajilla on kolme * kuuden tunnin velvoite osallistua ns. Vesokoulutukseen (tai koulun lukuvuoden suunnittelupäivään jne,)
- Lisäksi opettajan kuuluu tehdä kaikki virkaan kuuluvat muut tehtävät ilman erillistä korvausta (näitä ovat esim. oppimissuunnitelmien teko, palaverit huoltajien kanssa...)Jaaha, näinkö asia siis onkin. Edes välitunneilla, jotka siis eivät ole lepoaikaa, vaan työaikaa,
kokeita ei saisi korjata. Samaten tuo, että nuo Muut virkatehtävät eivät kuulu siihen päivittäiseen työaikaan, joka siis esim. 5 oppituntia + 2,5 luottotuntia = 7,5 tuntia.Lapsemme ope on näinollen jatkuvasti valehdellut työajastaan.
Toivottavasti lapsenne opettaja ilmoittaa, että 5 oppitunnin jälkeen hän valmistelee ja suunnittelee seuraavan päivän oppitunteja, 30 min/oppitunti = 2,5 tuntia. Opettaja ei siksi ehdi koskaan korjata kokeita.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Öööö? Ja tässä oli ongelma, niin mikä?
Ainahan opettajat on noin tehneet. Korjanneet tunneilla, joskus myös välitunneilla, kokeita sillä välin, kun oppilailla on ollut muuta tehtävää, tekevät esim. harjoituksia, lukevat itsenäisesti jne.
Eihän se ruokakaupan kassakaan laske kassaa kotonaan vaan työpaikalla?
Ruokakaupan kassa ei saakaan palkkaa kuin niistä tunneista, jotka viettä työpaikalla. Opettaja voi tehdä kaikki työnsä työpaikalla koulupäivän aikana, välituntisin tai oppilaiden tehtävien tekoaikana, mutta jos ei ehdi, ei ehdi. Se ei ole ideana, että keksitään jotain tekemistä oppilaille vain siksi, että voi käyttää opetusajan kokeiden korjaamiseen.
Minäkin autoin nuorena äitiäni kokeiden korjaamisessa. 80-luvulla koevastaukset muotoiltiin siten, että niihin oli joko yksi oikea tai vääriä vastauksia, joten kokeiden korjaaminen kävi alaikäiseltäkin hyvin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuulostaa erikoiselta. Opettajillahan on vuodessa vähemmän varsinaisia työviikkoja kuin useimmilla, joten kuvittelisi että niillä viikoilla sitten vastaavasti työskenneltäisiin vähän pidempääkin päivää tarvittaessa.
Olen tuore opettaja ja kuvittelin tyhmänä aloittelijana, että voin mennä ja tulla vapaasti omien oppituntien puitteissa. Ajattelin vuorotöitä tehneenä, että kerrankin on aikaa iltaisin ja sitä voisi vaikka liittyä johonkin harrastusryhmään...katin kontit.
Menen joka päivä 7:30 töihin ja kyllä siellä työpaikalla on tullut roikuttua iltaan asti moneen kertaan. On vanhempainiltaa, on vanhempainvartteja, on vakavia keskusteluja vanhempien kanssa. Tietysti näiden suunnitteluun menee oma aikansa. Kokoukset venyvät, koska opettajilla näyttää juttua riittävän. Lakisääteisiä paperitöitä riittää. Viikonloppuisin on veso-päiviä. Kotona työasiat pyörii lähes tauotta päässä, koska en ole vielä karaistunut koulun arkeen. Suunnittelen opetusta koulussa ja kotona, iltaisin tulee etsittyä opetusideoita netistä ja leikeltyä laminoituja leikkirahoja, pelialustoja, luokan seinäkalenteria, numero- ja kirjainkortteja jnejne. Työsarkaa riittää ja työtunteja kertyy viikossa valtavasti. Silti tuntuu, ettei tee riittävästi.
Ja kyllä, odotan joululomaa enemmän kuin koskaan aiemmin! Odotan myös työvuosien karttumista, jotta tämä taakka vähentyisi ja voisi nauttia siitä omasta ajasta :D
"
Me tyhmät vanhemmat kuvitellaan opettajalla olevan työaikaa myös opetuksen ulkopuolella, niin kuin itsekkin kerroit, on kaikenlaista tekemistä, mutta ihan oikeasti on myös opettajia jotka kuvittelevat työajaksi vain opetusajan. Ja juuri silloin tulee ongelmia, kokeita pantataan viikko tolkulla, vanhempien lähettämiin viestiin ei vastata, tunnilla korjataan kokeita ja lapset katsovat elokuvia, joka ei liity millään tavalla opetukseen tai edes ryhmätöitä ei järjestetä, opetuksesta puhumattakaan. Ja siitä me vanhemmat ollaan huollissaan.
Ope saa palkkansa pidettyjen tuntien mukaan. Kaikki muu on vapaaehtoista hyväntekeväisyyttä.
Olen ollut aina sitä mieltä, että opettaja on palkkansa ansainnut ja pitkät lomat, mutta tämä kommentti muuttaa kaiken ja jos näin on, en enää ihmettele, miksi lähes kaikki kunnat ja kaupungit ovat suurissa taloudellisissa vaikeuksissa, kun opettajat ovat ylipalkattuja, onhan opettajien palkkakulut merkittävä osuus kuntien menossa.
Jos opettajien kuukausipalkat ovat n. 3500e/kk ja opetustunteja 4-5/h/pv (n.100 h/kk) niin tuntipalkaksi muodostuu 35€/h, jos se kerrotaan julkisen sektorin työtuntien lukumäärällä n. 160h/kk, niin opettajien kuukausipalkaksi muodostuisi huimat 5.600 e/kk, joka lienee korkein palkkaryhmä, heti kunnan-ja kaupunginjohtajien jälkeen, vaikka monissa muissa ammattiryhmässä vaaditaan korkeampaa koulutustasoa ja ammattiosaamista, kuin opettajilta.
Ja sitten vielä iljetään puhua hyväntekeväisyydestä, vaikka tuntipalkka on 35 e/h joka kuuluu Suomessa tilastojen mukaan huippupalkkoihin ja lähes tuplasti keskipalkan.
Unohdat, että opettajia on monenlaisia. Tuntiopettajat saavat palkkaa vain pidetyistä tunneista, eivät esimerkiksi kokouksista (joihin on pakko osallisua), eivät koulutuspäivistä ja opetuksen suunnittelupäivistä (joihin on pakko osallistua), eivät lomaviikoista eivätkä myös tuntien valmistelusta.
Vierailija kirjoitti:
Minäkin autoin nuorena äitiäni kokeiden korjaamisessa. 80-luvulla koevastaukset muotoiltiin siten, että niihin oli joko yksi oikea tai vääriä vastauksia, joten kokeiden korjaaminen kävi alaikäiseltäkin hyvin.
Kaipaan 80-lukua!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuulostaa erikoiselta. Opettajillahan on vuodessa vähemmän varsinaisia työviikkoja kuin useimmilla, joten kuvittelisi että niillä viikoilla sitten vastaavasti työskenneltäisiin vähän pidempääkin päivää tarvittaessa.
Olen tuore opettaja ja kuvittelin tyhmänä aloittelijana, että voin mennä ja tulla vapaasti omien oppituntien puitteissa. Ajattelin vuorotöitä tehneenä, että kerrankin on aikaa iltaisin ja sitä voisi vaikka liittyä johonkin harrastusryhmään...katin kontit.
Menen joka päivä 7:30 töihin ja kyllä siellä työpaikalla on tullut roikuttua iltaan asti moneen kertaan. On vanhempainiltaa, on vanhempainvartteja, on vakavia keskusteluja vanhempien kanssa. Tietysti näiden suunnitteluun menee oma aikansa. Kokoukset venyvät, koska opettajilla näyttää juttua riittävän. Lakisääteisiä paperitöitä riittää. Viikonloppuisin on veso-päiviä. Kotona työasiat pyörii lähes tauotta päässä, koska en ole vielä karaistunut koulun arkeen. Suunnittelen opetusta koulussa ja kotona, iltaisin tulee etsittyä opetusideoita netistä ja leikeltyä laminoituja leikkirahoja, pelialustoja, luokan seinäkalenteria, numero- ja kirjainkortteja jnejne. Työsarkaa riittää ja työtunteja kertyy viikossa valtavasti. Silti tuntuu, ettei tee riittävästi.
Ja kyllä, odotan joululomaa enemmän kuin koskaan aiemmin! Odotan myös työvuosien karttumista, jotta tämä taakka vähentyisi ja voisi nauttia siitä omasta ajasta :D
"
Me tyhmät vanhemmat kuvitellaan opettajalla olevan työaikaa myös opetuksen ulkopuolella, niin kuin itsekkin kerroit, on kaikenlaista tekemistä, mutta ihan oikeasti on myös opettajia jotka kuvittelevat työajaksi vain opetusajan. Ja juuri silloin tulee ongelmia, kokeita pantataan viikko tolkulla, vanhempien lähettämiin viestiin ei vastata, tunnilla korjataan kokeita ja lapset katsovat elokuvia, joka ei liity millään tavalla opetukseen tai edes ryhmätöitä ei järjestetä, opetuksesta puhumattakaan. Ja siitä me vanhemmat ollaan huollissaan.
Ope saa palkkansa pidettyjen tuntien mukaan. Kaikki muu on vapaaehtoista hyväntekeväisyyttä.
Olen ollut aina sitä mieltä, että opettaja on palkkansa ansainnut ja pitkät lomat, mutta tämä kommentti muuttaa kaiken ja jos näin on, en enää ihmettele, miksi lähes kaikki kunnat ja kaupungit ovat suurissa taloudellisissa vaikeuksissa, kun opettajat ovat ylipalkattuja, onhan opettajien palkkakulut merkittävä osuus kuntien menossa.
Jos opettajien kuukausipalkat ovat n. 3500e/kk ja opetustunteja 4-5/h/pv (n.100 h/kk) niin tuntipalkaksi muodostuu 35€/h, jos se kerrotaan julkisen sektorin työtuntien lukumäärällä n. 160h/kk, niin opettajien kuukausipalkaksi muodostuisi huimat 5.600 e/kk, joka lienee korkein palkkaryhmä, heti kunnan-ja kaupunginjohtajien jälkeen, vaikka monissa muissa ammattiryhmässä vaaditaan korkeampaa koulutustasoa ja ammattiosaamista, kuin opettajilta.
Ja sitten vielä iljetään puhua hyväntekeväisyydestä, vaikka tuntipalkka on 35 e/h joka kuuluu Suomessa tilastojen mukaan huippupalkkoihin ja lähes tuplasti keskipalkan.
Unohdat, että opettajia on monenlaisia. Tuntiopettajat saavat palkkaa vain pidetyistä tunneista, eivät esimerkiksi kokouksista (joihin on pakko osallisua), eivät koulutuspäivistä ja opetuksen suunnittelupäivistä (joihin on pakko osallistua), eivät lomaviikoista eivätkä myös tuntien valmistelusta.
Opettajan tuntipalkka ei ole kummoinen, koska jokaisen opetustunnin valmisteluun menee palkattomia tunteja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lukekaa tuosta alta opettajan työaikaan kuuluvasta ajasta.
Jos edes suurin osa opeista noudattaisi tuota...Opettajien työaika ei riitä- ratkaisuksi kokonaistyöaika?
AURORASSA ja monessa muussa koulussa tunnistetaan, että opettajien nykyinen työaikajärjestelmä on yksi merkittävä osasyy opettajien kuormittumiseen. Opettajille on tullut lisää työtehtäviä, eikä nykyisin työhön varattu aika yksinkertaisesti riitä.Opettajien työaika nyt
Opettajien työaika on määritelty perinjuurin toisin kuin pääosalla muista ihmisistä. Tavallisilla ihmisillä työaika tarkoittaa työhön käytettävää aika /aikaa, jonka työntekijä on velvollinen olemaan työpaikalla työnantajan käytettävissä. Yleensä se on julkisella puolella 38 1/4 tuntia viikossa.
Opettajien työaika on paljon mutkikkaampi. Opettajalla on
- (1) Opetusvelvollisuustyöaika. Esim. luokanopettaja opettaa 24 tuntia viikossa. Hänen on oltava työpaikalla 24* 60 min. Varsinaista opetusta on 45 minuttia tunnista. 15 minuuttia on välituntia, joka on työaikaa. Se ei siis ole lepoaikaa. Viiden oppitunnin päivässä opettajalla on siis velvollisuus olla työpaikalla 5 * 60 minuuttia.
- Opetuksen valmistelu ja jälkityöt ovat ns. luottoaikaa. Tiukasti ottaen tunteja ja materiaaleja ei siis ole tarkoitus valmistella eikä kokeita korjata esim. välitunneilla vaan ne tulee tehdä tuon 5*60 minuutin ulkopuolella. Laskennallisesti luottotyöaikaa on 30 minuttua/tunti. Näin viiden oppitunnin päivän pituus on 5 tuntia + 2,5 tuntia luottoaikaa, eli 7,5 tuntia.
- (2) Muut virkatehtävät. Tämän lisäksi opettajilla on 3 tuntia viikossa ns. YT-aikaa, siis 3* 38 * 60 min aikaa tehdä koulun yhteisiä asioita ja pitää mm. yhteyttä koteihin.
- Lisäksi osalle opettajista maksetaan erillinen tuntikorvaus eräistä erikseen korvattavista vastuutehtävistä kuten ATK-laitteiden kunnossapidosta tai kirjastonhoidosta. Kun ottaa tuon tehtävän vastaan, työ on tehtävä vaikka siihen kuluu enemmän aikaa, kuin mitä siitä maksetaan (esim. ATK meidämn kokoisessa koulussa 1.5 tuntia/viikko.
- Kerho- ja tukitunneista on voinut laskuttaa erikseen.
- lisäksi vuositasolla opettajilla on kolme * kuuden tunnin velvoite osallistua ns. Vesokoulutukseen (tai koulun lukuvuoden suunnittelupäivään jne,)
- Lisäksi opettajan kuuluu tehdä kaikki virkaan kuuluvat muut tehtävät ilman erillistä korvausta (näitä ovat esim. oppimissuunnitelmien teko, palaverit huoltajien kanssa...)Jaaha, näinkö asia siis onkin. Edes välitunneilla, jotka siis eivät ole lepoaikaa, vaan työaikaa,
kokeita ei saisi korjata. Samaten tuo, että nuo Muut virkatehtävät eivät kuulu siihen päivittäiseen työaikaan, joka siis esim. 5 oppituntia + 2,5 luottotuntia = 7,5 tuntia.Lapsemme ope on näinollen jatkuvasti valehdellut työajastaan.
Meidän yhdellä lapsella (lapsen mukaan) opettaja tekee "omia" töitään opetustunnin aikana ja lapset tekevät omia juttujaan (jotka eivät liity opetukseen?) ja sen oppitunnin aiheen lapsi opiskelee suoraan kirjasta (läksyt), ilman, että niitä olisi millään tavalla valmisteltu tunnilla. Samoin kokeita ei käydä tunnilla läpi, vaan ne jää vanhempien tehtäväksi.
Usein vanhempana koen, lapsella olevan toinen koulupäivän vielä kotona ja koko perheen elämä pyörii yhden lapsen ympärillä ja se myös rajoittaa lapsen harrastuksia, kun aikaa ei ole, kun läksyjä on paljon.
Ja sitten on toinen ääripää, kahdella muulla lapsella. Kokeet käydään koulussa läpi ja joskus jopa (kuulema) palataan takaisin aiheeseen. Läksyt valmistellaan tunnilla eli läksyjen teko on lähinnä tunnilla opitun kertausta. Opettaja viestittää myös positiivisen palautteen ja heidän työmoraalinsa ja ammattitaitonsa on todella korkea.
Ja luulen, näiden opettajien palkan olevan ihan saman, kuin nuoremman lapseni open, vaikka hän menee aina sieltä mistä aita on matalin. Eli jonkinlaista tulosvastuullisuutta toivoisin opettajien palkkaukseen.
Elo ketjussa on henkilö jonka mielestä vain monivalintakysymyskokeet voi korjata nopeasti ja tehokkaasti? Aijai. Helppo arvostella muiden kokeita niitä näkemättä.