"RKP:n Haglund: Kielen oppiminen on tahtokysymys"

Kuinka monta aloitusta aiot tehdä tästä?



96 % ei opi muuta kuin yhden vieraan kielen, ihan sama, onko se ruotsi vai saksa vai kiina. Tyhmät on tyhmiä, ei sille mitään voi.

On kyllä todella lapsellista yrittää puolustella pakkoruotsia sillä, mitä pieni kielivähemmistö opiskelee. Toki vähemmistö opiskelee ja oppii maansa pääkieltä, eikä siitä tule seurata mitään vastavuoroista pakkoa enemmistölle. Suomenkielisessä maassa suomen oppiminen tapahtuu kuin itsestään. Mamutkin oppivat muutamassa vuodessa. Ja suurin osa ns. ruotsinkielisistähän on kaksikielisiä jo kotoaan, eli ei siinäkään mielessä voi verrata.



Jos jollain on jalka poikki, ei muilta katkaista jalkaa tasapuolisuuden vuoksi. Pakkoruotsi on juuri yhtä älytöntä kuin jalkojen katkaisu terveiltä.





"Ruotsinkieliset nuoret aloittaa tänä päivänä monesti suomen ja ruotsin kielen opettelun jo heti koulu-uran alussa. Englanti tulee aika aikaisin opetukseen, sitten jopa saksa tai ranska seitsemännellä luokalla. Ruotsinkieliset lapset opiskelee keskimäärin enemmän kieliä kuin suomalaislapset ala-asteella, perustelee Haglund kantaansa."

on että Suomi on kansainvälinen, siihen kuuluu se että opiskellaan ruotsia. Ruotsi kuitenkin on yksi maailmankielistä, jota on hyvä oppia ja puhua.



Koko maailma ihailee Suomea, missä on pakko opiskella kahta maailmankieltä eli suomea ja ruotsia. Seuraavaksi voisimme opiskella esim. hollantia tai unkaria.

Tyhmät ei vaan opi.

Ruotsinkieliset ovat siis tyhmiä, koska eivät opi suomea, vaikka mamutkin oppivat.

eikä sitä mitä ruotsissa, sehän on ihan erikuuloista.

Vaikka 99,9999% suomalaisista olisi jotain mieltä, niin RKP:läisten mielestä MINÄ MINÄ MINÄ ja MEIDÄN RAHASTOT päättää, mitä tehdään.

Englanti on tärkein kieli ja siihen pitää panostaa tosissaan. Miksei sitä aloiteta jo ekaluokalla?



Sitten vaikka viitosluokalla valittaisiin toinen kieli. Se voisi olla ruotsi, jos joku haluaa sitä opiskella. Tai venäjä tai mikä vaan.



Näin opittaisiin kaksi kieltä hyvin ja saataisiin tähän maahan esim. venäjän taitajia, Venäjällä kun on valtavat markkinat. Kiinakin on tärkeä kieli, miksei myös ranska ja espanja.

Tyhmät ei vaan opi.

Jos haluaisi opiskella helpon ruotsin sijasta vaikeaa venäjää, niin kuka silloin on tyhmä?

Mikäli intoa virkamiesuralle riittää.



Surkeinta koko kansan pakkoruotsissa on ruotsinkielisten linnoittautuminen bunkkereihin: EI kaksikielisille kouluile kajahtaa nimenomaan RKp:n piiristä. Jotta ruotsinkieli säilyisi puhtaana. Ja samasta syystä vaihtuu kieli suomeksi kun seuraan liittyy suomenkielinen.



Eli pakotetaan opiskelemaan kieltä jota EI SAA käyttää missään luontevissa tilanteissa. Se on todellinen paradoksien paradoksi.

Mikäli intoa virkamiesuralle riittää.

Harva virkamies oikeasti edes tarvitsee ruotsia. Yleinen virkamiespakkoruotsi tulisikin poistaa ja siirtyä tehtäväkohtaisiin kielitaitovaatimuksiin, jotka perustuvat todelliseen tarpeeseen.

virkamiesruotsia ei tarvita.

Lainmuutos ja se oli siinä!

nämä virkojen ruotsinkielentaitovaatimukset ovat täysin keinotekoisia. Lähes kaikki suomenruotsalaiset ovat täysin kaksikielisiä, osalla suomi jopa vahvempi kieli, kunhan vain ovat olevinaan niin svenskatalande bättre folkia.

Mikäli intoa virkamiesuralle riittää.

Surkeinta koko kansan pakkoruotsissa on ruotsinkielisten linnoittautuminen bunkkereihin: EI kaksikielisille kouluile kajahtaa nimenomaan RKp:n piiristä. Jotta ruotsinkieli säilyisi puhtaana. Ja samasta syystä vaihtuu kieli suomeksi kun seuraan liittyy suomenkielinen.

Eli pakotetaan opiskelemaan kieltä jota EI SAA käyttää missään luontevissa tilanteissa. Se on todellinen paradoksien paradoksi.

nimittäin aika likelle sama kuin oli seiskaluokan ruotsinopetus. Opettelimme tervehtimistä, tien kysymistä ym. hyvin vaikeaa. Eli tuon todellakin oppisi myös lukiossa, ihan kevyesti muutamalla kurssilla. Rehellisesti sanottuna ei sillä virkamiesruotsilla kukaan mitään oikeasti tee, pakko siinä on lisää opiskella jos todella joutuu ruotsinkileisten kanssa tekemisiin työn puitteissa. Aivan turhaa rahan haaskaamista.