Vastaa kysymyksiin kokonaisin lausein. – Mitä oikeasti tarkoittaa?

että lause voi olla erillinen, itsenäinen. Eli "Koska koira oli paennut vuorelle." ei ole tehtävässä hyväksytty lause, koska se vastaa kysmykseen "miksi" tms. ?

Mihin kysymykseen siinä pitäisi vastata? Vai eikö saa vastata kysymykseen ollenkaan? Sen nyt ainakin luulisi olevan aika paha virhe...

mutta jos alakoululaiselle annetaan ohjeeksi vain kirjoittaa kokonaisia lauseita, ja hän vastaa kokonaisella (sivu)lauseella, niin voiko häntä siitä rokottaa?

Miten voidaan äidinkielen kokeessa käyttää tehtävänannossa näin epätarkkaa ilmausta?

meidän tokaluokkalaisella taitaa edelleen ohjeistus olla "vastaa kokonaisella lauseella" jos en väärin muista ja vielä ei ilmeisesti "nipoteta" siitä, onko lause päälause vai sivulause. Näillä on vielä tarkoitus saada yksisanaisten vastausten sijaan ihan oikeita lauseita esim. Kuka etsi polkupyörää -kysymykseen ei vastata "Ansa" vaan "Ansa etsi polkupyörää."

Isommilla sitten voidaan vaatia jo oikeampaa tyyliä pää- ja sivulauseitten käyttöön.

Vastauksessa haetaan sitä, että kirjoitetaan normaalia tekstiä. Siis ei luetteloita, ranskalaisia viivoja tai yksittäisiä sanoja. Lisäksi vastauksen tulee olla ymmärrettävä ilman kysymystäkin.



Esim. kysymys kuuluu: Miksi Mikko oli surullinen. Vastaus "Koska koira oli paennut vuorelle" ei ole yksinään ymmärrettävä on se puutteellinen. Oikea vastaus voisi olla vaikkapa: Mikko oli surullinen, koska hänen koira oli paennut vuorelle.

Miksei yksinkertaisesti sanota "vastaa täydellisin virkkein" tai "kerro omin sanoin, miksi..." tai mitä nyt sitten ikinä haetaankaan.



Mitä järkeä on sekoittaa tässä vaiheessa lasten päissä lauseet ja virkkeet? Jos edes äidinkielen kirjallisissa tehtävänannoissa oltaisiin johdonmukaisia tässä vaiheessa, tulisi myöhemmin paljon vähemmän vaikeuksia opettaa lauseen ja virkkeen eroa. (Ne kun kuitenkin opetetaan, vaikkei teistä monikaan tuolle tiedolle näytä paljoa painoa antavan...)

kysyin asiaa häneltä. Ekaluokalla riitti vastaukseksi tuo "koska..." mutta "enää me ei saada aloittaa lausetta koska- sanalla, pitää vastata vaikka näin, että mikko oli surullinen, koska koira oli karannnut."

Eli tässä asiantuntijan vastaus, miten heille on opetettu!

Esim. kysymys kuuluu: Miksi Mikko oli surullinen. Vastaus "Koska koira oli paennut vuorelle" ei ole yksinään ymmärrettävä on se puutteellinen. Oikea vastaus voisi olla vaikkapa: Mikko oli surullinen, koska hänen koira oli paennut vuorelle.

[/quote]

Yrittäkää nyt oppia edes se, ennen kuin tulette muille opettamaan suomea.

hermostua, kun puhuin lauseista ja virkkeistä. Virkkeestä ei ollut kuulemma kuullutkaan. (puhuimme isoista kirjaimista ja pisteistä...) Ehkä 3.luokkalaisille ei ole esitelty käsitettä virke ja siksi sitä ei voi laittaa tehtävänantoonkaan.

hermostua, kun puhuin lauseista ja virkkeistä. Virkkeestä ei ollut kuulemma kuullutkaan. (puhuimme isoista kirjaimista ja pisteistä...) Ehkä 3.luokkalaisille ei ole esitelty käsitettä virke ja siksi sitä ei voi laittaa tehtävänantoonkaan.

niin miksi pitää laittaa lause?

Vähän niin kuin kokkikurssilla puhuttaisiin omenasta, kun oppilaat eivät voi tietää, mikä on litsi. Aika harhaanvievää.

Kirjoita kokonaisia virkkeitä, jotka muodostuvat kokonaisista lauseista, toisin sanoen lauseista, joissa on predikattiverbi ja joista ei muutenkaan puutu mitään.

Normaali tekstitaitovastauksen pituus on noin kaksi sivua. Tavallisesti vastaus on käsin kirjoitettu. Kielen tulee olla oikeakielisyysnormien mukaista asiatyyliä.

Normaali tekstitaitovastauksen pituus on noin kaksi sivua. Tavallisesti vastaus on käsin kirjoitettu. Kielen tulee olla oikeakielisyysnormien mukaista asiatyyliä.

Kuka puhui mistään tekstitaitovastauksista?

Kirjoita kokonaisia virkkeitä, jotka muodostuvat kokonaisista lauseista, toisin sanoen lauseista, joissa on predikattiverbi ja joista ei muutenkaan puutu mitään.

tai päälauseita? Kyllähän tuo esimerkkilausekin oli ihan täydellinen lause; ei puutu subjektia eikä puutu predikaattia...

ap

mutta jos alakoululaiselle annetaan ohjeeksi vain kirjoittaa kokonaisia lauseita, ja hän vastaa kokonaisella (sivu)lauseella, niin voiko häntä siitä rokottaa?



Miten voidaan äidinkielen kokeessa käyttää tehtävänannossa näin epätarkkaa ilmausta?

Kokeet ovat ihmisten tekemiä. Ihmiset eivät osaa aina ottaa kaikkia mahdollisia virhetulkintoja huomioon. Korjaus olisi toki voinut olla muodossa "Käytä kokonaisia virkkeitä, joissa on aina päälause ja lisäksi mahdollisesti sivulause tai sivulauseeita!".

Siinä on riittävä lause. Esimerkissäsi sana "koska" tekee siitä sivulauseen.

Se olisi ollut ihan riittävän yksiselitteinen.

On hienoa, että lapsellasi (?) on tilaisuus oppia vastaamaan hyvin ja perusteellisesti. Siitä on kokeessa myös kyse. Täytyy myös muistaa, että alakoulussa äidinkieltä ja kirjallisuutta opettaa luokanopettaja, joka ei aina ole kovin syvällisesti perehtynyt juuri tähän oppiaineeseen.

Siinä on riittävä lause. Esimerkissäsi sana "koska" tekee siitä sivulauseen.

ja tiedän, mikä esimerkistäni tekee sivulauseen (teinhän sen nimenomaan esimerkiksi sivulauseesta). Haluan vain tietää, onko oikein rokottaa lasta siitä, ettei hän vastaa kokonaisella virkkeellä, kun tehtävässä vaaditaan vain lausetta eikä edes yksilöidä, millaiset lauseet kelpaavat.

ap

Kuulostat suoraan sanoen aikamoisen nipolta. Älä viitsi hikoilla tuollaisen asian takia. Ymmärrät varmaankin, että lapsen on hyvä oppia vastaamaan perusteellisesti. Luokanope on käyttänyt hiukan epätarkasti käsitteitä lause ja virke ilmeisesti, mutta asia ei siitä muuksi muutu. Vastaus oli sivulause, joita ei pitäisi kirjoittaa asiatyylissä ilman päälausetta.