Lue keskustelun säännöt.
Mielipiteitä tällaisesta toimintatuokiosta lapsille??
25.11.2012 |
Meillä on siis koulussa sellainen tehtävä, että pitää suunnitella toimintatuokio lapsille ja sitten toteuttaa se. Kohderyhmän iän saa itse päättää ja tietysti toivottavaa on, että ikä olisi sellainen, joka oikeastikin pystyisi tuon tekemään. Nyt kuitenkin toimintatuokion lapsina ovat meidän luokkakaverit.
Olen ensimmäisenä listassa, joka pitää tuon toimintatuokion. Olen siis ajatellut, että lapset, joiden kanssa tämän tekisin olisi ehkä 5-6v.
Olen siis ajatellut tehdä joulukoristeen, alla linkki, minkälainen se suurin piirtein on, ei täysin tuollainen.
http://www.perhekerho.net/askartelu/joulutonttu.htm
Aluksi keskustelen lasten kanssa, että nyt on tehty kynttilä, lumiukko ja enkeli ja nyt on vuorossa joulukuusen koriste. Ja kyselen, että tietääkö joku mikä yleensä koristellaan jouluaattona jne.
Askartelun aikana taustalla soi hiljaisella joulumusiikki. Sammutan musiikin, kun askartelu on saatu valmiiksi.
Kun askartelu on saatu valmiiksi, niin sitten luen vielä sadun taikka runon, vähän riippuu paljonko jää aikaa.
Runona olisi tämä (on kyllä ehkä oikeasti laulu)
Joulu kuulostaa kulkuselta
Joulu tuntuu pumpulilta
Joulu maistuu piparilta
tai namuselta
tai mantelilta.
Joulu näyttää tähtöseltä
Joulu näyttää kynttilältä.
Joulu tuoksuu vihreältä
tai punaiselta
tai ruskealta.
Sillä joulukuusi on vihreä
ja kuusen oksan kätköissä
on piparipossun seurana
kirkkaanpunainen omena.
Satuna olisi luultavasti tämä
Ilta hämärtyi. Lumiukko alkoi suunnitella matkaansa. Sen nimi oli Eetu.
Eetu mietti, menisikö viidakkoon, pellolle, metsään vai ihmisten pihoille. Ei ainakaan viidakkoon, sillä siellä hän joutuisi heti Tartzanin kookosmehun sekaan. Ei myöskään pellolle, koska pupu söisi hänen porkkananenänsä. Eetu ei voinut myöskään mennä ihmisten pihoille, koska siellä rokataan ja sittenhän ihmiset näkisivät Eetun!
Jäljellä oli enää metsä, joten Eetu lähti metsään. Matkan varrella hän tapasi oravan. Orava luuli Eetun nappeja kävyiksi, joten orava päätti huijata Eetua.
Orava kysyi: - Haluaisitko nähdä taikatempun?
- Millaisen? Eetu kysyi.
- Katoamistempun, orava vastasi.
- Selvä.
- Anna minulle nappisi, niin teen sen tempun niillä.
Eetu mietti hetken, mutta antoi sitten nappinsa. - Saanhan nappini takaisin?
- Tottakai!
Oikeasti orava huijasi Eetua. Yhtäkkiä orava söi Eetun napit. Eetu vihastui ja lähti. Kun hän oli kulkenut vähän matkaa, hän tapasi karhun.
Karhu kysyi: - Haluatko painia?
Eetu vastasi myöntävästi. He tekivät sopimuksen, että jos Eetu voittaisi, hän saisi karhun pesän, ja jos karhu voittaisi, hän saisi Eetun silinterihatun. Harmi vain että karhu voitti. Annettuaan hatun Eetu lähti taas eteenpäin.
Seuraavaksi hän tapasin kauriin. Kauris kysyi, haluaisiko Eetu olla hänen kanssaan kepinheittokisaa.
- Joo, Eetu sanoi. He sopivat, että jos kauris voitti se saisi Eetun kaulahuivin, ja jos Eetu voittaisi, hän saisi kauriin sarvet. Kauris voitti. Eetu antoi liinansa ja lähti eteenpäin.
Eetu oli kylmissään ilman nappeja, hattua ja kaulaliinaa. Hän huomasi punaisen hahmon. Se oli Joulupukki. Joulupukki hymyili Eetulle ja antoi paketin. Eetu sanoi kiitos ja joulupukki lähti lentävillä poroillaan jakamaan muille lahjoja.
Eetu avasi paketin. Paketin sisällä oli uusi kaulahuivi, nappeja ja silinterihattu. Eetu oli tosi iloinen ja puki ne päälleen. Hän huomasi aamun tulleen, juoksi kotiinsa lumikinokseen ja jähmettyi paikoilleen.
Kommentit (10)
apua monissa kohdissa. Jos olet yksin ja lapsia on monta, kannattaa vaihtaa yksinkertaisempaan askarteluun.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
SE on lähinnä joulukartio. Kukaan ei halua sellasta.
mutta hyvä kun saat miellipiteitä ja kritiikkiä.
Mielestäni lasten keskittymistä voi haitata musiikki, vaikkakin soi hiljaa taustalla. Lapsille asia kerrallaan.
Sitten en ohjaisi tekemään sellaista, joka ei vastaa oikeasti sitä mitä sanotaan. Eli miksi vajavainen tonttu; ei ole käsiä eikä jalkoja...Pitäisi pyrkiä kaikessa antamaan oikea kuva asioista koska se vaikuttaa mm. asioiden hahmottamiseen jne.
Lapsille kannattaa antaa tarvikkeet askartelua varten ja luvan askarrella jouluaskartelua.
Tärkeämpää olisi ehkä painottaa ennen askartelun alkua, kuinka esim. liimaa käytetään, sillä tapoja voi olla useita. Voi olla juoksevaa liimaa asetettuna johonkin pieneen astiaan joka levitetään liiimatikulla jne. Liimapuikko on yleinen...
Tärkeää kertoa kuinka askartelun valmistuttua jokainen huolehtii omista roskistaan ja paikkansa siisteydestä, palauttaa tarvikkeet paikalleen jne.
Kun lapset tekevät aikuisen määräämän ohjeen ja mallin mkaan saattaa tulla kilpailua kenellä on paras työ samantapaisten joukossa. Ei ole tarkoitus kilpailla, mutta näin on monesti.
Jos lapset saavat tehdä mielikuvituksensa mukaisen askartelun, jouluun liittyen nyt, voi esi. piirissä kukin vuorollaan kertoa siitä muillle.
En ehdi enempää nyt, hyvää toivon opiskelija, aikuiset lapsina ei anna oikeaa tietoa kuinka se menisi...
En siis voi antaa lapsille vapaita käsiä ja antaa heidän keksiä mitä tehdä. Meidän pitää hommata materiaali valmiiksi ja siksi olisi hankalahkoa antaa vapaat kädet.
Tuohon minun ajattelemaan joulukuusenkoristeeseen ei siis tule noita silmiä vaan ainoastaan tähtiä/sydämiä tmv. kuvioita ja se on siis joulukuusenkoriste eikä tonttu.
Tuo musiikki taustalla mietityttää itseänikin, mutta toisesta ryhmästä (meidän luokka jaettu kahtia näiksi kädentaidon tunneiksi) yksi on jo pitänyt tuon ja opettaja sanoi hänelle, että olisi voinut olla aiheeseen sopivaa musiikkia soimassa taustalla. Itsekin kyllä mietin, että eikö se häiritsisi oikeita 5-6v ikäisiä.
ap
Se toimii yleensä tosi hyvin.
T: lastentarhanope
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Varmasti musiikki ei häiritse.Se toimii yleensä tosi hyvin.
T: lastentarhanope
opea auttamaan. Musa taustalla vaan lisää häslinkiä. Jos edes enää kuuluisi kaiken pulinan keskeltä.
T: Lapsille (joka viikko) askarteluja vetävä.
jaksavat keskittyä vain aika lyhyitä aikoja kerrallaan. Tytöt jaksavat varmasti pitempäänkin kuunnella esimerkiksi satuja ja runoja (tuo runohan on sopivan lyhyt) mutta koska tuon tontun askartelu on aika pitkä juttu, voi olla että runon kohdalla pojilla jo alkaa olla kaikenlaista häsläystä ja heillä on vaikeuksia pysyä paikoillaan. Tuossa valitsemassasi askarteluohjeessa on myös se pieni ansa, että koska lapset tekevät työnsä eri tahtiin, ja tuossa on monta erilaista työvaihetta niin joku on AINA kysymässä sinulta, että mitä sitten piti tehdä? Entä sitten? Mitä nyt? Se luo helposti hälinää.
Itse laittaisin askarteluksi jotain vähän nopeampaa ja yksinkertaisempaa. Mieluummin aliarvioi lapsien taidot kuin yliarvioi. Musiikin jättäisin pois, se ei vielä tuon ikäisiä viritä sellaiseen joulutunnelmaan kuin aikuisia. Tai vastaavasti voit kehittää jonkun joulutanssin tai joululeikin musiikin tahtiin, ja korvata sillä tuon runon.
Muuten hyvä suunnitelma sinulla, tsemppiä toteutukseen. :)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Joillekkin lapsi ryhmille käy musiikki hyvin taustalle, ja joissakin ryhmissä voi häiritä.
Laittaisin varmaan musiikin taustalle tuossa tilanteessa, mikä teillä on.
Askartelu kuullosti kivalle, mitä kerroit tarkemmin myöhemmin.
Runo ehkä sopisi paremmin alkuun, johdattelemaan tilanteeseen, eikä niinkään loppuun. Askartelut voi tulla valmiiksi eri aikoihin, jolloin osan pitää jäädä odottamaan että tulee yhteinen lopetus.. Ainakin oikeassa tilanteessa, pitäisi olla odottelu ajalle tekemistä.
Stemppiä sinulle opiskeluihin :)
Askartelu ja musiikki ok, anna mennä, mutta runo ja satu ihan liikaa eikä lapset jaksa. Kukin valmistuu kuitenkin omia aikojaan, miten saat ekat odottamaan laulua ja runoa? Mutta muuten hyvä! Terv. Päiväkodissa yli 20 vuotta töissä
niiden mielestä ihan älytön. Miten aina aikuiset olettavat olevansa parempia askarteluissa kun lapset? Anna vapaa aihe tonttu, ni taatusti tulee hyviä. Ja "toimintatuokio" kuulostaa kamalalta, kuka sen on keksinyt. Ovatko lapset muuten "toimimattomia"?