Lue keskustelun säännöt.
Päiväkodeissa työskentelevät ja päiväkotilasten vanhemmat
13.10.2012 |
Miten pystyisin selvittämään, missä kunnallisissa päiväkodeissa on ikäsidonnaiset ryhmät? Voisitteko tähän listata, jos näitä tiedätte? Millaisena olette kokeneet järjestelyn verrattuna sekaryhmiin?
Kommentit (27)
varsinkin pienten kohdalla on hyvä juttu.
Ajatelkaas ryhmää, jossa on 12 1-2 vuotiasta lasta vs. ryhmä, jossa osa lapsista on 3-4 vuotiaita. Mahtaa olla aikamoinen homma hoitaa 12 noin pientä lasta! Pelkkää pukemista, vaipan vaihtoa, syöttämistä jne.
Jos sama määrä hoitajia hoitaa näitä 12:sta 2 v ja alle tai sitten ryhmässä on jo paljon omatoimisempia 3-4 vuotiaita myös niin aikaa jää muuhunkin.
Tuollaisessa 8kk - 3.5 vuotiaiden ryhmässä oli toinen lapsistani ja hyvin toimi. Isommilla oli myös omia askartelujaan ja ulkoilussa eri juttuja jne.
Sittemmin molemmat lapseni olivat 3.5-7 vuotiaiden ryhmässä. Sielläkin käytettiin pienryhmiin jakautumista. Eskarit osan päivän omanaan, pienimmät omanaan ja siitä välistä iältään olevat ominaan. Osa päivästä toimittiin kokonaisena ryhmänä.
Vaikuttaa toimivalta ratkaisulta minusta.
Alle 3-vuotiaita saa olla vain 4 lasta/1 hoitaja, yli 3-vuotiaita 7 lasta/1 hoitaja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
päiväkodissa on viisi ryhmää juurikin noin ikäryhmittäin. Eli 1-2v, 3v, 4v, 5v ja eskarit. Hoitajat kulkevat ryhmän mukana. Lapset ovat aina viihtyneet todella hyvin päiväkodissa ja itsekkin olen tyytyväinen. Varhasikasvatuksen laatuun en osaa mitään sanoa.
Kaverin lapsi on suunilleen samankokoisessa päiväkodissa. Siellä ryhmät on jaettu niin että on kaksi 1-3 vuotiaiden ryhmää, kaksi 3-5 vuotiaden ryhmää ja eskari. Aikaisemmin oli todella tyytyväinen juuri tuon pienemmät oppii isommilta jutun takia. Nyt ryhmän hoitajat vaihtuivat ja 3-5 vuotiaiden ryhmä toimiikin lähes kokonaan viisivuotiaiden ympärillä. Ryhmä jaetaan aina niin että viisivuotiailla on toimintaa (jumppaa, tehtäviä, vaikeampia askarteluja jne) ja pienemmät leikkivät keskenään.
Osaatko sanoa, minkä kokoisia ryhmät ovat? Kuinka monta lasta missäkin ryhmässä?
Ryhmät ovat isoja ja henkilökunnalle täytyy todella nostaa hattua kun saavat hommat toimimaan. 1-2 vuotiaiden ryhmässä on 12 lasta. Muita on 20 paitsi neljävuotiaita joita on 27. Neljävuotiaiden ryhmä toimii viidellä aikuisella ja on kokoajan jaettu vähintään kahteen.
Toi 4-vuotiaiden ryhmä kuulostaa kyllä tosi isolta. Muuten aika normaalin kokoisia ryhmiä. Tosin nekin ovat tietysti suurempia, kuin toivoisi.
on päiväkodissa, jossa on tällä hetkellä 16 lasta. Nuorimmat lapset ovat 2 v. ja vanhimmat 6 v. Ei ole mitään erillisiä ryhmiä. paitsi eskariryhmä aamupäivisin. Muulloin ryhmät muodostuvat pienryhmätoiminnan perusteella (askartelut, retket, jumpat jne.). Useamman lapsen äitinä tykkään, kun voin saman hoitajan kanssa vaihtaa kuulumiset kaikkien lasten osalta. Lisäksi tuossa paikassa on niin ihana kodinomainen tunnelma ja ihanat hoitajat...
On tosi vaikea tehdä mitään, jos ikähaitari on 1-6- vuotta, kuten joissain ryhmissä. Pienet ottaa isojen leluja ja sotkee ja syö niitä. Esim. barbit, nukketalot, pikkuautot oltava piilossa, ettei pienet ota. Oltava portteja huoneissa ym. mitään ohjattua ei pysty, kun pienet ei ymmärrä edes puhetta (esim. yhteinen lauluhetki tai satuhetki).
Eli toivoisin, että alle 3-vuotiaat olisi omana ryhmänään!
terv. Lastentarhanope
Olen myös huomannut, että ruotsinkielisissä päiväkodeissa on usein ikäsidonnaiset ryhmät? Onko jollain tietoa, mistä tämä johtuu?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Eikös kaikki ole ikäsidonnaisia ryhmiä, periaatteessa? Eskarit omana ja sitten on erilaisia variaatioita kuten 1-3v, 3-5v tai 1-5v tai sisarusryhmä. Näin ainakin kaikissa 14 päiväkodissa joissa olen työskennellyt urani aikana.
erikseen jokaisen päiväkodin johtajalle ja kysymällä. Osalla päiväkodeista on omat nettisivut, katso sieltä millaisia ryhmiä päiväkodissa on.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
saattaa olla kaiken ikäsiä lapsia samassa ryhmässä.
Meillä on lapset sellaisessa päiväkodissa, jossa on aina yksi ikäluokka yhdessä ryhmässä. Siinä on se etu, että lapset eivät joudu vaihtamaan ryhmää kun täyttävät 3 vuotta, vaan jatkavat koko päiväkotiajan samassa ryhmässä ja saman hoitajan kanssa. Sama porukka jatkaa yhdessä eskariin ja yhdessä kouluun.
Olemme tykänneet kovasti tästä tavasta.
saattaa olla kaiken ikäsiä lapsia samassa ryhmässä.
Meillä on lapset sellaisessa päiväkodissa, jossa on aina yksi ikäluokka yhdessä ryhmässä. Siinä on se etu, että lapset eivät joudu vaihtamaan ryhmää kun täyttävät 3 vuotta, vaan jatkavat koko päiväkotiajan samassa ryhmässä ja saman hoitajan kanssa. Sama porukka jatkaa yhdessä eskariin ja yhdessä kouluun.
Olemme tykänneet kovasti tästä tavasta.
tuo on pahin vaihtoehto. On hyvä jos ryhmässä on lapsia ainakin parin vuoden ikähaitarilla. Pienemmät oppivat isommilta ja isommat oppivat ottamaan huonioon pienemmät jne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
siis eri päiväkodeissa. Ja vaikka nyt olisi tietynikäisiä samoissa ryhmissä, voi tilanne olla ihan toinen esim. elokuussa 2013. Yleensä vaikuttaa mm. se minkä verran lapsia on tulossa hoitoon syksyllä ja sen mukaisesti ryhmät tehdään.
meidän kunnassa suurimmassa osassa päiväkoteja on alle 3-vuotiaiden ryhmät, 3-5 vuotiaiden ryhmät, ja eskariryhmät. Tälläisiako tarkoitit?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Olin vähän epäselvä aloituksessani. Ikäsidonnaisella ryhmällä tarkoitan ryhmää, jossa kaikki lapset ovat samanikäisiä ja sekaryhmällä sellaista, missä on eri ikäisiä. Olisi pitänyt tämä selittää, kun käytin termejä, jotka olen ehkä mahd. itse keksinyt. :D
ap
ikähaitarilla, niin lapset pääsevät "oppimisvyöhykkeelle" (lähikehityksen vyöhyke). Liian heterogeenisissä ryhmissä ryhmän oppimusta tukeva vaikutus voi jäädä heikommaksi kuin monimuotoisemmassa ryhmässä. Tosin jonkinlaisia kehityseroja yksilöiden välillä aina on, mutta silti että lapsilla on leikkiseuraa hieman eri ikäisistä lapsista tukee kehitystä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
saattaa olla kaiken ikäsiä lapsia samassa ryhmässä.
Meillä on lapset sellaisessa päiväkodissa, jossa on aina yksi ikäluokka yhdessä ryhmässä. Siinä on se etu, että lapset eivät joudu vaihtamaan ryhmää kun täyttävät 3 vuotta, vaan jatkavat koko päiväkotiajan samassa ryhmässä ja saman hoitajan kanssa. Sama porukka jatkaa yhdessä eskariin ja yhdessä kouluun.
Olemme tykänneet kovasti tästä tavasta.
Munkin mielestä siis yksi ikäluokka samassa ryhmässä olisi parempi järjestely. Nyt jostain syystä melkein kaikissa päiväkodeissa eri ikäisiä lapsia samassa ryhmässä. En oikeen ymmärrä totakaan perustelua, että pienemmät oppii isommiltaan. Lapset oppivat ihan hyvin myös ilman isompien lasten mallia. Aikuisiltahan lapset oppii. Tämän ammattilaisen mielestä toiminnan suunnittelu ja toteuttaminen on helpompaa, kun lapset ovat suunnilleen saman ikäisiä. 5 vastaaja ottikin esille, mikä huomattava etu saman ikäisten ryhmissä on: PYSYVYYS. Saa olla tuttujen kavereiden kanssa samassa ryhmässä ja hoitajienkin vaihtuvuusväli saadaan pidettyä pidempänä. Nyt kyllä puhutaan, että lapsille tärkeää olisi pysyvyys, mutta se ei tunnu toteutuvan kovin hyvin.
ikähaitarilla, niin lapset pääsevät "oppimisvyöhykkeelle" (lähikehityksen vyöhyke). Liian heterogeenisissä ryhmissä ryhmän oppimusta tukeva vaikutus voi jäädä heikommaksi kuin monimuotoisemmassa ryhmässä. Tosin jonkinlaisia kehityseroja yksilöiden välillä aina on, mutta silti että lapsilla on leikkiseuraa hieman eri ikäisistä lapsista tukee kehitystä.
Olen toki kuullut lähikehityksen vyöhykkeestä, mutta siinähän ideana on, että lapsi pystyy avustettuna suoriutumaan tehtävästä, johon hän ei vielä itse pysty. Toisilta lapsilta oppiminen sen sijaan on mallioppimista ja sekin saattaa nopeuttaa esim. kuivaksi oppimista tms. Mallioppimalla esim. 1-vuotias lapsi ei kuitenkaan opi taitoja, jotka vaativat esim. 3-vuotiaan kehitystasoa. 3-vuotiaan taidot voivat toki motivoida opettelussa. Saman ikäisten ryhmissä ei mielestäni ole vaaraa siitä, että ryhmät olisivat liian heterogeenisiä. Vaihtelua on silti paljon.
Kouluissakin on yhdysluokkia lähinnä säästösyistä ja niitä on monissa kouluissa pyritty välttämään. Eskaritkin pidetään monissa päiväkodeissa omana ryhmänään. Miksi siis päiväkoti-ikäiset lapset oppisivat paremmin, kun ryhmässä on 1-5 vuotta vanhempia lapsia?
saattaa olla kaiken ikäsiä lapsia samassa ryhmässä.
Meillä on lapset sellaisessa päiväkodissa, jossa on aina yksi ikäluokka yhdessä ryhmässä. Siinä on se etu, että lapset eivät joudu vaihtamaan ryhmää kun täyttävät 3 vuotta, vaan jatkavat koko päiväkotiajan samassa ryhmässä ja saman hoitajan kanssa. Sama porukka jatkaa yhdessä eskariin ja yhdessä kouluun.
Olemme tykänneet kovasti tästä tavasta.
tuo on pahin vaihtoehto. On hyvä jos ryhmässä on lapsia ainakin parin vuoden ikähaitarilla. Pienemmät oppivat isommilta ja isommat oppivat ottamaan huonioon pienemmät jne.
ihan vuosittain sen mukaan minkäikäisiä lapsia päiväkodissa kunakin vuonna on, tietenkin. Jonain vuonna on paljon alle 3v. jolloin vaikka kaksi pienten ryhmää. Seuraavana vuonna hakijoissa onko muutama parivuotias ja loput yli kolmevuotiaita. Tällöin näistä ed. vuoden pienten ryhmistä muodostuukin sisarusryhmiä jossa sekä yli että alle kolmevuotiaita.
Eli turhaa työtä teet jos soittelet joka paikkaan, sillä saat tietää vain tämän vuoden tilanteen. Ensi vuonna tilanne voi olla jo aivan toinen.
Joissakin päiväkodeissa on kyllä vuodesta toiseen samanikäisten ryhmiä ja joissakin esim. 1-3-vuotiaiden, 3-5-vuotiaiden ja eskareiden ryhmät (useinmiten näin). Helsingissä hakijoita on paljon kaikissa ikäryhmissä.
Miksi useinmiten on kuitenkin niin, että ryhmissä on eri ikäisiä lapsia? Miten sitä voidaan perustella varhaiskasvatuksen laadun näkökulmasta?
varsinkin pienten kohdalla on hyvä juttu.
Ajatelkaas ryhmää, jossa on 12 1-2 vuotiasta lasta vs. ryhmä, jossa osa lapsista on 3-4 vuotiaita. Mahtaa olla aikamoinen homma hoitaa 12 noin pientä lasta! Pelkkää pukemista, vaipan vaihtoa, syöttämistä jne.
Jos sama määrä hoitajia hoitaa näitä 12:sta 2 v ja alle tai sitten ryhmässä on jo paljon omatoimisempia 3-4 vuotiaita myös niin aikaa jää muuhunkin.
Tuollaisessa 8kk - 3.5 vuotiaiden ryhmässä oli toinen lapsistani ja hyvin toimi. Isommilla oli myös omia askartelujaan ja ulkoilussa eri juttuja jne.
Sittemmin molemmat lapseni olivat 3.5-7 vuotiaiden ryhmässä. Sielläkin käytettiin pienryhmiin jakautumista. Eskarit osan päivän omanaan, pienimmät omanaan ja siitä välistä iältään olevat ominaan. Osa päivästä toimittiin kokonaisena ryhmänä.
Vaikuttaa toimivalta ratkaisulta minusta.