VIHAAN vanhenpainiltoja. kertakaikkiaan.

vahempainillat. Opettajalla lista valmiina käsiteltävistä asoioista. Listasta ei juurikaan lipsuta, ellei ole pakottavaa tarvetta=)

Vanhemmat esittelevät itsensä lyhyesti, kertoen, kenen isä, tai äiti on.

Kukaan ei jaarittele omasta lapsestaan mitään, ellei se liity suoraan aiheeseen ja halutaan kertoa oman esimerkin kautta, miten jonkun asian on kokenut.



Osa asioista on toki pakkopullaa, mutta on siellä ihan hyviäkin juttuja tullu esille.

niitä ruotsinkielisiä vanhempia kohtaan edes yrittää ruotsiksi, kun koulun toimintakieli kuitenkin ruotsi. Vaikka tosiasiahan varmaan on että he puhuvat paremmin suomea kuin minä ruotsia.

Jota koulukin aina mainostaa :)

Puhun toki ja ymmärrän hyvin ruotsia, mutta mielestäni tässä tilanteessa voin ihan hyvin puhua suomea. Muutoinkin puhun opettajille suomea, kun silloin monimutkaiset asiat ja vivahde-erot tulevat paremmin esiin. Opet puhuu mulle suomea ja ruotsia ihmisestä riippuen. Näin on aikanaan sovittu. Yksikielisesti ruotsinkielisille lapsille, lasteni kavereille siis, puhun toki ruotsia.

55

miellytäpä siinä sitten kaikkia

meillä höpisee ihan puuta heinää

bLy14M qhcyliuwaytc, [url=http://cjomtxopqhlm.com/]cjomtxopqhlm[/url], [link=http://bkdvbtddqvkd.com/]bkdvbtddqvkd[/link], http://lbeiuhkeuerl.com/

luokkakavereiden vanhemmat edes ulkonäöltä.



Mulla on kolme lasta, ja kaikkien kanssa on ollut enemmän tai vähemmän erilaisia lasten välisten kinojen ja kuvioiden selvittelyä. Paljon helpompaa ottaa yhteys, kun tuntee edes jotenkuten.

2, http://www.edgebarnes.com/heavensrain.htm info, http://www.edgebarnes.com/fountain.htm Look At This, http://www.formedplate.com/services/engineering.htm View website, http://www.formedplate.com/quote.htm more bonuses,

Vanhempainilta oli ekaluokkalaisella hyödyllinen, näki muut vanhemmat ja oli se isäkin joka sanoi olevansa äiti. Kyseisessä luokassa se vain oli vielä haparoivasti suomea puhuva mamumies joka mokansa jälkeen helotti punaisena nurkassa, säälitti. Toisaalta näki kyllä luokan"kouluvastaisimmasta"pojasta mistä perii asenteensa kun vanhemmat saapuivat paikalle oikein asenteella, huoh...



Se ryhmäjako asia oikeasti mietityttää vanhempia koska se on niin suunnattoman salainen. Eivät vanhemmat voi tajuta miksi naapureina asuvat ja monesti jopa läksytkin yhdessä tekevät lapset eivät voi mennä ja tulla samaan aikaan. Molemmat vanhemmat oikein pyytävät että laittakaa samaan ryhmään ja ihan sama mihin ryhmään mutta ei onnistu eikä siihen voi saada edes vastausta miksi se ei käy.

mutta lapset ruotsinkielisessä koulussa ja siellä vanhempainillat luonnollisesti ruotsiksi. Pakko yrittää solkottaa jotain huonolla ruotsin kielellä ja esitellä itsensä.

Jos haluat kuvitelman että lapsesi pääsevät paremman väen joukkoon kun kiellät heiltä äidinkielisen opetuksen pitää siitä jotain maksaa.

Sitä paitsi ruotsinkielisten mielestä tämä on kaksikielinen maa (vaikka harva euroopan maa on näin yksikielinen) joten ei kai siellä rangaista muuten kuin joukon ulkopuolelle sulkemalla jos esittelee itsensä suomeksi. Sinun ehkä kannattaisi hankkia itsetunto.

varsinkin koulussa. (Tarhassa nyt ei niinkään.) Kiva edes joskus tavata opettaja, jota muuten näkee niin harvoin.



Mutta muakin ärsyttää ne vanhemmat, jotka jaarittelevat omista lapsistaan ja näiden tekemisistä. Ihan kuin kaikkia muita paikallaolijoita kiinnostaisi kuunnella juttuja Minnaorvokin balettiharrastuksesta ym ym.

0, http://findantidepressants.com/ fluoxetine,

vaikka se reksin pitämä eka tunti onkin toistoa muilta vuosilta ja itsensä korostamista, hän on suurien suunnitelmien poliitikko.



Luokassa sitten taas ope kertoo ainekohtaisesti tulevan vuoden suunnitelman ja tavoitteet. Lisäksi käytännön asiat: läksyt, tukkari, jälkät ja poissaoloista ilmoittamiset. Mitään yksittäistä oppilasta ei ruodita yms



vajaa kaksituntinen kuluu vikkelään. Lapset ovat usein harrastuksissa samaanaikaan.



Meillä opet ovat tehneet muistion puhutuista asioista. Silleen kivoja ja reippaita.

vanhempainvartti on näppärä, mutta hemmetin lyhyt aika.

Minä myös. Järjestävänä osapuolena...

Omia lapsia ei ole.

-minusta on ihan hyödyllistä esittäytyä, jotta luokan vanhemmat oppivat tuntemaan toisensa, tietää sitten vähän kenen lapsen kanssa oma liikkuu/kyläilee

-vanhempien huomiot ja kysymykset ja keskustelu tarjoavat välillä hyvää vertaistukea, monta kertaa perheissä on ihan samanlaisia tilanteita ja pulmia.

Mihinkään leikkeihin ei kuitenkaan ole tarpeellista ryhtyä.

-ehdottomasti nopein tapa selviytyä illasta on open yksinpuhelu, mutta mitä siitä jää käteen?

-tiivistelmä illan kulusta on minusta hyödyllinen myös paikalla olleille, harva kuitenkaan tekee muistiinpanoja



Vietin oikein mukavan parituntisen luokkani vanhempien kanssa. He olivat hyväntuulisia, huumorintajuisia, tervejärkisiä, keskustelevia aikuisia, joiden kanssa on helppo tehdä yhteistyötä.



Ja niille, joilla on tapana murjottaa takarivissä, sanoisin, etteivät ne illat ole herkkua opeillekaan, edellinen yö valvotaan pohtien mitä sanotaan ja seuraava murehtien, mitä sanoi hassusti tai jäi sanomatta :)

Minäkään en pidä vanhempainillasta. Ei se mitään, että esittäydytään, mutta minä en jaks sitä jaarittelua päivänselvistä asioista. Valitettavasti sitä jaarittelua täytyy kuunnella, jos haluaa kuulla ne muutamat tärkeätkin asiat.

Minä haluan olla lapseni tukena koulun käynnissä ja haluan tietää "missä mennään" siellä koululla.

pidän vanhempainiltoja tosi tärkeinä.

Huomenna on meillä vanhempainilta....JEEE

Ja minustakin on outoa, jos siellä ei aikuinen jaksa olla ja jos ei jaksa, niin miten voitte olettaa, et teidän lapsi jaksaa istua koulussa tunnista toiseen, voi olla, ettei kaikki koulussa opetettavakaan ole sitä mielenkiintoista, mitä lapsi haluaisi oppia.

Minä en ymmärrä, miksi teidän pitää sitten paikalla olla, pysykää kotona siinä tapauksessa jos pidätte noita iltoja turhina! Ei sinne tarvii haukottelemaan tulla!

äiti, joka haluaa, että tutustutaan ja esitellään itsemme. Sitten menee puoli tuntia pulpettien kolinaan ja nimien sanomiseen, mitä kukaan ei edes muista.

Tarkoitus on vain käydä läpi se, mitä luokassa tapahtuu ja opettaja johtaa puhetta. Jos on kysymyksiä, niitä saa tehdä, muu jaarittelu ei kuulu vanhempainiltaan.

ettet pääse. Mene sitten vaan vanhempainvarttiin ja pyydä kirjallisena yleisen vanhemmanillan muistiinpanot/pöytäkirjan.

En totisesti käytä aikaani minkään pöytkirjan kirjoittamiseen.

Eikä meillä ainakaan esittelykierroksia ole enää eka-tokaluokan jälkeen. Tai kolmannen, jos luokka on uusi.

Mutta totta puhuen pidän itsekin iltoja täysin turhina ja paljon mieluummin olisin itse senkin illan kotona lasteni kanssa ta korjaamassa oppialaiden tehtäviä.

Kaiken tärkeän asia viestitän joka tapauksessa aina hyvissä ajoin wilmassa. Ja varteissa näen kaikki henk.koht (, mikä on kyllä tärkeää!).

Mutta se yleinen höpötys yleisistä asioista kolmasosalle-puolelle luokan vanhemmista on turhaa!

Älkää tulko, niin pääsen helpommalla, kun ei tarivitse jännittää teitä vanhempia ja sitä, että mitä ihmettä teille tänä vuonna sanoisin...!

t. ope

Törkeyden huippuna pidän sitä, että oman lapseni vanh.illan jälkeen joku vanhemmista kirjoitti käskevän viestin wilmaan:

"Laitapa, ope, pöytäkirja asioista, joita vanhempainillassa käsiteltiin."

Arvaa vaan, miten nuo puhuvat ravintolassa tarjoilijoille, tai missään muissakaan tilanteissa...

Olin joskus puhelinvaihteessa töissä ja viestisi toi mieleen ison kasan takaumia!

itsensä sen ja sen ÄIDIKSI. Ja kaikki nauravat.....

Vanhempainillassa viime viikolla.