Täh!Ekaluokkalainen menee jokapäivä puoli kymmeneksi kouluun!!

Miksei se lapsi voi yksin sinne kouluun mennä, joka aamu?



(Joo, olen tosin itse kotoisin maalta, jossa koulumatka oli 2km suuntaansa, eikä tarvinnut edes ylitellä teitä)

Mutta nyt en voi aamuisin katsoa lapsen lähtöä, vaan lapsi lähtee itsekseen. Eikö siis mielestänne olisi asiallista kysyä onko "aamuvuoroon" vaihto mahdollista?



ap

Toki voit kysyä asiallisesti asiaa.



Meillä ryhmät jaettiin lukutaidon mukaan eli se ratkaisee. Toisaalta kummallakin ryhmällä on kaksi aikaista ja kaksi myöhäistä aamua.

tottakai kysyt,mitä tuota miettimään. Aika pieni se kuusvee vielä on. Mutta aina ei tietty oo muuta mahista. Onneks ite oon saanu olla laittamas kouluun lapsia,mut eihän se millääm kaikilla onnistu.

Mutta taidan kysyä onko mahdollista vaihtaa ryhmää. EIkä lapsi osaa vielä kelloakaan..



ap

Silloin toinen luokka tuli aikaisempaa. Ja kysyin opelta, jos meidän lapsi saisi tulla niinä aamuina sinne istumaan tunnille ja vaikka piirtelemään. Se sopi opelle. Eli ei tarvinnut vaihtaa ryhmää, kun meillä olisi se ollut vaikeaa. Toisessa oli jo lukevat lapset ja toisessa ne jotka ei osaa lukea.

Kyllä ne tiedot eskarista siirtyy kouluun - eli ope on voinut sieltä kysyä jo keväällä lasten lukutaidosta (toki joku on voinut kesälläkin oppia).



Mutta aika alkeellista laittaa joka päivälle sama aika - kysy mielummin voisiko vaihtaa järjestystä parina aamuna, olisi tasapuolisempaa kaikille. Koska toki vaikuttaa myös iltapäivästä, että tyttösi pääsee myöhemmin.

Meillä oli aikoinaan jaettu ekaluokka kahteen ryhmään 8-12 ja 10-14. Musta käytäntö oli tosi hyvä, lapset saivat henkilökohtaisempaa opetusta kun ei ollut kaikki 27 ekaluokkalaista paikalla yhtäaikaa.



Meillä tosin perheiltä kysyttiin kumpaan ryhmään haluaa. 18 perhettä halusi lapsensa ehdottomasti aamuryhmään ja yhdeksälle ei ollut väliä. Kukaan ei ehdottomasti halunnut myöhempään ryhmään. Mikä tuntui hassulta kun mediassa tasaisin ajoin kapinoidaan näitä koululaisten kasin aamuja vastaan.



Oma lapsi oli siellä myöhemmässä kello 10-14 ryhmässä ja sai todella hyvää ja yksilöllistä opetusta rauhallisessa ryhmässä puolet päivästä. Oli se toinenkin puoli päivästä hyvä, melutaso vaan oli eri.



Tokalle luokalle opettaja ei saanut enää ylitunteja ja koko iso luokka opiskeli samaan aikaan 9-13

Meillä samankaltainen tilanne, tosin taitaa olla nyt myöhäsistä avautua kun koulu alkaa jo huomenna..

Jos et saa vaihdettua, niin laita lapsi valmiiksi ennen töihin lähtöä. Ja sitten vaan sen tunnin lapsi saa leikkiä kotonaan ja soitat tai joku muu soittaa lapselle, että nyt voit laittaa ulkovaatteet ja lähteä. Usko vaan hyvin sujuu vaikka nyt tuntuu kurjalta. Lapsi on myös virkeä kun on kunnolla herännyt ennen koulun alkua. Pimeän aikaan tämä voi olla kouluintoa lisäävä asia. Saa nukkua pitkään. Toiset joutuu heräämään kuuden jälkeen.

Koulu jo alkanut ja ryhmät jaettu sattumanvaraisesti. Vanhempainilta on torstaina, jolloin saa esittää toiveitä ryhmävaihdoksesta. Ekanluokan opettaja sanoi ymmärtävänsä kyllä että juuri koulumatkojen vuoksi näitä toiveita voi tulla.



Itse olen pyytänyt lasten kohdalla hetimiten ryhmän vaihdosta, jos on ollut tarvis, kunhan tietoa ryhmistä on tullut. Ja kun ekan koululaisen kohdalla opin että tälläisiä ryhmäjakoja tulee, niin olen esittänyt toiveen jo yleensä etukäteen ennen koulun alkua sähköpostilla.



Toisaalta opettajissa on eroa, toiset lukevat sähköposteja jo ennen ensimmäistä koulupäivää lapsilla, mutta toiset eivät. Eli tällöin ei etukäteen toivominenkaan auta.



Pyytäessäni ryhmäjaon osalta joko vaihtoa tai tiettyyn aikaan/kaverin kanssa samaan ryhmään olen kyllä aina perustellut pyyntöni miksi. Perustelu on koulun ulkopuolella tapahtuvat joko koulumatka tai hoitojärjestelyjen sopiminen.



Aina on ryhmäsiirto onnistunut, tähän mennessä kolmen eri opettajan kohdalla.

Jos et saa vaihdettua, niin laita lapsi valmiiksi ennen töihin lähtöä. Ja sitten vaan sen tunnin lapsi saa leikkiä kotonaan ja soitat tai joku muu soittaa lapselle, että nyt voit laittaa ulkovaatteet ja lähteä. Usko vaan hyvin sujuu vaikka nyt tuntuu kurjalta. Lapsi on myös virkeä kun on kunnolla herännyt ennen koulun alkua. Pimeän aikaan tämä voi olla kouluintoa lisäävä asia. Saa nukkua pitkään. Toiset joutuu heräämään kuuden jälkeen.

laittamalla lapsen puhelimeen joka viikon tiettynä päivänä (1 klo 10 alkava aamu, 1 klo 9 alkava) kalenterimuistutus siihen aikaan, kun piti lähteä pukemaan ulkovaatteet päälle ja lähteä. Ei tarvinnut edes enää muistaa soittaa. Tämä toki siinä vaiheessa kun lapsi oli jo tottunut lähtemään itsekseen kouluun.

Toki sieltä joku muu, isompi ja jo koulussa monta vuotta ollut, lapsi voi siirtyä siihen toiseen ryhmään. On kyllä hassua, jos ekaluokkalainen laitetaan tuollaiseen ryhmään, joka on hankala. Mielestäni ekaluokkalaisten kohdalla tulisi joustaa!

luokka oli myös jaettu kahtia. Mutta niin että molemmilla ryhmillä oli 8 ja 9 menoja. Eli toinen ryhmä meni 8 kouluuun ma,ke ja pe ja toinen ti ja pe. Toki tuossakin toiselle ryhmälle tuli enemmän 8 menoja,mutta ei kuitenkaan koko viikkoa. 10 menoja ei ollut ollenkaan sen vuoksi, että aamupäiväkerhoa ei koulu järjestänyt ja lasten ei tarvitse näin oll apitkiä aamuja yksin kotona.

Toki sieltä joku muu, isompi ja jo koulussa monta vuotta ollut, lapsi voi siirtyä siihen toiseen ryhmään. On kyllä hassua, jos ekaluokkalainen laitetaan tuollaiseen ryhmään, joka on hankala. Mielestäni ekaluokkalaisten kohdalla tulisi joustaa!

eikös siellä eka luokall aole vain niitä ekaluokkalaisia? Vai meinaatko ,että siellä on useampi monta vuotta eka luokkaa käynyttä joka sitten voi tulla myöhempään kouluun?

Opetat lapsen lähtemään kouluun oikeaan aikaan. Meillä se toimi niin, että oli tietysti herätyskello soimassa ensin, ja sitten rannekello piippasi siihen aikaan kun piti lähteä kotoa. Myöhemmin sitten kännykän kanssa.

Lapsen luokasta yli kolmannes oli taksikyytiläisiä, ja kunnan säästölogiikalla kaikkien saman reitin varrelta kyyditettävien 1-6 -luokkalaisten oli tultava samalla aamukyydillä, eli käytännössä kaikki taksit tulivat isojen lukujärjestystä noudattaen yhdeksäksi. Toki iltapäivän paluutakseja oli sitten kahdet samaan suuntaan, yhdeltä ja kolmelta, mutta aamutakseissa säästäminen oli silti kuulemma tärkeää ja mitään kymmeneksi kuljettamista ei voida järjestää.



Vaikka siis itse asutaan kävelymatkan päässä koulusta, niin aikaisempaan 9-13 ryhmään menivät ne, joiden koulukuljetukseen tuo aika sopi, muut muodostivat 10-14 ryhmän.



Mikä tilanne ap:n lapsen luokalla on, onko sielläkin näitä, joiden on "pakko" olla siinä aiemmassa ryhmässä? Siinä tapauksessa vaihto saattaa olla hankalampi toteuttaa.

Toki sieltä joku muu, isompi ja jo koulussa monta vuotta ollut, lapsi voi siirtyä siihen toiseen ryhmään. On kyllä hassua, jos ekaluokkalainen laitetaan tuollaiseen ryhmään, joka on hankala. Mielestäni ekaluokkalaisten kohdalla tulisi joustaa!

eikös siellä eka luokall aole vain niitä ekaluokkalaisia? Vai meinaatko ,että siellä on useampi monta vuotta eka luokkaa käynyttä joka sitten voi tulla myöhempään kouluun?

Ehkä tarkoituksena oli viestittää, että miksi ihmeessä ap:n lapsi olisi jotenkin niin ihmeellinen, että juuri hänen pitäisi saada parhaat aikataulut. Koulu on kompromissia ja uuden opiskelua.

Jos lapsi ei ole koulukypsä, niin lykkäystä vaan hakemaan.