Lue keskustelun säännöt.
Negatiivinen "kierre" eskarissa, miten päästä ulos tästä?
29.01.2012 |
Meillä eskaripoika on aina ollut villi ja tarkkaavaisuudessa on ongelmia. Päiväkodissa on ollut aina tukitoimia, on pidetty palavereja, psykologit, puheterapeutit jne arvioineet. Lapselle on suositeltu kokeiltavaksi ADHD-lääkistystäkin, jota nyt harkitsemme. Mitään diagnoosia ei ole. Välillä on menty eteenpäin huimasti, välillä tultu takapakkia.
Eskarissa ongelmat ovat taas kärjistyneet. Tuntuu että poika on joutunut kierteeseen jossa kaikki on aina hänen syytään ja alkaa jo senkin takia käyttäytyä huonosti. Eskariope on tosi tiukka ja minunkin mielestäni puhuu aika ilkeästi lapsille. Poika ei tykkää hänestä yhtään, sanoo että ko ope on ilkeä ja tuhma. Toisen open kanssa taas tulee loistavasti toimeen ja ollaan myös juteltu open kanssa siitä miten rauhallinen ja mukava lapsi on hänen kanssaan. Valitettavasti tämä toinen, tiukempi ope vaan on se, joka asioista "päättää" ja suosittelee lastani milloin mihinkin tutkimuksiin ja erityisjuttuihin.
Joskus on tosi hyviä päiviä jolloin kaikki menee loistavasti, mutta suurimmmaksi osaksi palaute on aina tyyliin: "hyvin levoton päivä, jouduttiin eristämään muista jne..." Poika on jo alkanut puhua että on tyhmä ja ilkeä ja kukaan ei tykkää jne... jopa kuolemasta puhuu :( En tiedä mitä tehdä, koulun aloitus lähestyy ja kaikki on sekaisin.
Todettakoon vielä, että kotona ei ole ongelmia, lapsi keskittyy ihan hyvin kun ei ole häiriötekijöitä. Päiväkodin hälinässä vain hermostuu eikä pysty keskittymään. Onko kellään kokemuksia, miten koulu sujuu kuvatunlaiselta lapselta? Anteeksi sekava selostus. Toivottavasti edes joku jaksoi lukea ja kommentoida.
Kommentit (88)
opettajaa ei varmaan voi "tilata", mutta kai vanhemmilla sentään jotain vaikutusmahdollisuuksia on?
vaikuttaa tulevaan opeen ja esittää toivomuksia?
Pienen pieni vinkki: kouluun tulee joka vuosi paljon koulutulokkaita ja jos jokaisen vanhemmilla olisi vaatimuksia ja ehdotuksia ja toivomuksia niin tilanne olisi aika mahdoton..
Kyllä koululaisen pitää osata sopeutua kouluun, luokkaan ja opeen - jos ei pysty niin perusopetus ei liene se oikea paikka.
Älkää nyt hyvät ihmiset leimatko lastanne jo ennen koulun aloitusta ja tehkö jotain ihmeellisiä yhteydenottoja kouluun.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
opettajista ja opettajien laadusta... Erilaisille lapsille sopii erilaiset opettajat jne.
Meillä on päiväkotilainen, ei intergoidulta puolelta.Päiväkodissa on koko ajan ollut jotain pientä kiusaamista. Esimerkiksi toisen päällä oleminen vähän pidempään. Myös tätien puolelta sellainen jämäkkyys on puuttunut esim. ei villasukkia, ei kauluria, ei ilmoiteta, jos lapsi on kuumeessa yms. Ihmiset olivat kyllä ihan mukavia, mutta vastuuta toiminnassa ei ollut oikein kenelläkään.
Asia ratkesi luonnostaan, kun lapsi halusi muuttaa toiseen "erikois"päiväkotiin. Sillä on niin suuri merkitys, että lapsi pitää opettajasta tai päiväkodintädeistä yms. Nyt voin viedä lapsen hyvillä mielin hoiton. :)
Oma kokemukseni näissä asioissa on, että yksityiseltä puolelta löytyy helpommin vastuun kantaja ja asiat korjataan, kun siihen on aihetta.
opettajaa ei varmaan voi "tilata", mutta kai vanhemmilla sentään jotain vaikutusmahdollisuuksia on?
vaikuttaa tulevaan opeen ja esittää toivomuksia?
Pienen pieni vinkki: kouluun tulee joka vuosi paljon koulutulokkaita ja jos jokaisen vanhemmilla olisi vaatimuksia ja ehdotuksia ja toivomuksia niin tilanne olisi aika mahdoton..
Kyllä koululaisen pitää osata sopeutua kouluun, luokkaan ja opeen - jos ei pysty niin perusopetus ei liene se oikea paikka.
Älkää nyt hyvät ihmiset leimatko lastanne jo ennen koulun aloitusta ja tehkö jotain ihmeellisiä yhteydenottoja kouluun.
vanhempien luvalla tietenkin tulevan koulun opettajalle. lisäksi on myös muita ryhmiä, joisa tukimuotoja käsitellään. Ja vain osassa näistä on vanhempi mukana. Eli ei tarvitse aina esittää toiveita vanehmamn vaan kyllä ne hoituvat virankin kautta.
sopeutumista perusopetukseen voidaan helpottaa monin eri tavoin mm. pienryhmillä ja muilla tuki toimilla. Ei ole aina hyötyä siirtää kaikkia vähänkin "poikkeavia" yksilöitä erityisluokalle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ei tosin noin negatiivisena vaan eskarihenkilökunta pikemminkin rauhoittelee meitä vanhempia ja kannustaa, että kyllä on aikaa kypsyä lapsella kouluun vielä kevään mittaan.
Postiivista palautetta saadaan ja muistutetaan, ettei lapsemme ole ainoa porukasta poikkeava. Lapsemme on siis vaikea odottaa vuoroaan, on hahmottamisen vaikeuksia mikä aiheuttaa hermostumista ja keskittymiskyvyn puutetta varsinkin isossa porukassa.
Keväällä arvioidaan koulukypsyys, onko se se sitten nollaluokka vai mikä.
Haluaisin niin vaihtaa ajatuksia samassa tilanteessa olevien kanssa vaikka jossain suljetussa ryhmässä, pitäisikö perustaa sellainen vai osaako joku vinkata jo olemassaolevasta ?
ei tosin noin negatiivisena vaan eskarihenkilökunta pikemminkin rauhoittelee meitä vanhempia ja kannustaa, että kyllä on aikaa kypsyä lapsella kouluun vielä kevään mittaan.
Postiivista palautetta saadaan ja muistutetaan, ettei lapsemme ole ainoa porukasta poikkeava. Lapsemme on siis vaikea odottaa vuoroaan, on hahmottamisen vaikeuksia mikä aiheuttaa hermostumista ja keskittymiskyvyn puutetta varsinkin isossa porukassa.
Keväällä arvioidaan koulukypsyys, onko se se sitten nollaluokka vai mikä.
Haluaisin niin vaihtaa ajatuksia samassa tilanteessa olevien kanssa vaikka jossain suljetussa ryhmässä, pitäisikö perustaa sellainen vai osaako joku vinkata jo olemassaolevasta ?
Meillä oli ryhmätutkimus jo pari viikkoa sitten ja viikon päästä on kouluilmottautuminen. Yksilölliset varmaan järjestetään mahdollisimman pian, meillä ei siihen ole tarvetta kun on ne jo käynyt.
Minusta päätöksesi on oikea. Meillä siis lapsi meni normaalille luokalle lääkityksen kanssa. Ilman lääkitystä olisi paikkana ollut erityisluokka.
Hoitava taho oli sitä mieltä, että lapsi liian kiltti erityisluokalle. Erityisluokat ovat usein meluisia ja levottomia. Meille kävi hyvä tuuri ja lapsi pääsi normaalille luokalle joka on rauhallinen. Tarvittaessa käy erityisopella ja välillä koulunkäynti avustaja on tunneilla.
Lapsen luokalla 17 oppilasta ja aika monet tunnit ovat jaettu puoliksi eli ryhmässä on 9 oppilasta.