Mikä on lapsesi huonoin koenumero nyt käytävällä luokalla?

kasiluokalla. Käsittämättömintä on, että on kuitenkin hyvin, hyvin kiinnostunut kemiasta...

Eikö täällä tosiaan ole muita, joidenka lasten suorituskyky on heikko? Tuntuu ettei ikinä tule minkäänlaisissa keskusteluissa ilmi, että jonkun lapsi on melko surkea koulussa. Eikö siitä vaan puhuta? Ei minulle ainakaan ole siitä ongelmaa.. Tiedän että kotona on tehty se mitä ollaan voitu ja geeniperimä on kohtalainen. Mutkun ei onnistu, ei onnistu.

Itse muistan, että omassa lapsuudessani luokallani on paljonkin vitosen-kutosen oppilaita. Itsekin olin sellainen.

Tuntuu että nykyään nostetaan helpommin äläkkä, jos lapsi kiskoo kutosia ja seiskoja kokeista. Heti on asiat pielessä.

Vaatimustaso on selvästi kyllä noussut, sillä parikymmentä vuotta sitten ekaluokka aloitettiin siltä pohjalta, että käytännössä kukaan ei osannut lukea tai laskea. Tänä päivänä _eskarissa_ oleva kummityttö, joka osaa lukea oikein sujuvasti ja laskea päässään 7+4 -tason laskuja, saa risuja siitä, kun luku- ja laskutaidot eivät kuulemma vaan riitä. Mitä ihmettä oikeasti?

täällä tosiaan ole muita, joidenka lasten suorituskyky on heikko? Tuntuu ettei ikinä tule minkäänlaisissa keskusteluissa ilmi, että jonkun lapsi on melko surkea koulussa.

Eikö siitä vaan puhuta? Ei minulle ainakaan ole siitä ongelmaa.. Tiedän että kotona on tehty se mitä ollaan voitu ja geeniperimä on kohtalainen. Mutkun ei onnistu, ei onnistu.

Meidän pojan lahjakkuus on tunneälyn puolella ja sitä ei koulussa kokeilla mitata. Mutta arvostan enemmän sosiaalisuutta ja empatiakykyä kuin matikan kokeiden kymppejä, vaikka itse ope olenkin :)

ja matikasta tullut yhden kerran 6½ mittayksikkö-kokeesta. Niitä ei meinaa hahmottaa. Muuten vetelee matikasta kasia, samoin muista aineista. Enkku on sitten se ainoa pravuuri mistä saa pelkkää kymppiä.

Pojalla hamotushäiriön lisäksi ADHD. Ei pysy penkissä hiljaa, osittain opiskelee pienryhmässä. Vaikka leimaantuu sijaisille häiriköksi, on onneksi hyvä koulumenestys. Negatiiviset palautteet koulusta tuleekin aina koulukäytöksestä liittyen diagnoosiin.

Ihan tasaista settiä ollut koko vuosi... Enkku 5½, historia 5-, musiikki 6... En nyt kaikkia edes muista. Kerran sai enkun sanakokeesta kympin. Lapset ainoat kyvyt ja lahjat painottuu musiikkiin, mutta musiikin koe ei ollut soittoa eikä laulua.

Hmm... Jäin miettimään, että olettehan keskustelleet tukiopetuksen tarpeesta. Siitä voisi olla hyötyä jatkoa ajatellen. Yläkoulun puolella kun opiskelutahti ei ainakaan helpotu. Hienoa, että on löytynyt aine, jossa hän selkeästi on lahjakas! Ja kyllä se enkun sanakoenumerokin kertoo, että lahjakkuutta voisi olla periaatteessa, mutta miksi itse kokeen numero oli kuitenkin heikko?

sitä lasta tukiopetettukin, on jopa useasti pyytänyt opettajalta itsenäisesti tukiopetusta. Lapsi ei osaa tehdä ensimmäistäkään lausetta englanniksi. Pystyy käsittelemään sen parisenkymmentä ulkoa opittua sanaa, unohtaa ne hetkessä ja isossa kokeessa pitäisi hahmottaa ne kaikki unohdetut ja kerratut sanat ja lauseenkin tekeminen olisi plussaa.

Menee kyllä mielellään kouluun ja tykkää olla siellä, mut päähän ei jää mitään! Onneksi on tosiaan musiikki, että pystyy aiheesta kehumaankin :-)

Jos siis koulumenestys tuota luokkaa, on jonkinlaisesta oppimisvaikeudesta kyse. E-kirjat apuun ja erityisopetukseen, siitä se lähtee koulumenestys paranemaan.

T:koulunkäynnin ohjaaja

Ihan tasaista settiä ollut koko vuosi...

Enkku 5½, historia 5-, musiikki 6...

En nyt kaikkia edes muista. Kerran sai enkun sanakokeesta kympin.

Lapset ainoat kyvyt ja lahjat painottuu musiikkiin, mutta musiikin koe ei ollut soittoa eikä laulua.

Lapsi ei osaa tehdä ensimmäistäkään lausetta englanniksi. Pystyy käsittelemään sen parisenkymmentä ulkoa opittua sanaa, unohtaa ne hetkessä ja isossa kokeessa pitäisi hahmottaa ne kaikki unohdetut ja kerratut sanat ja lauseenkin tekeminen olisi plussaa.

Onhan tuo hiukan huolestuttavaa. Jos ei osaa tehdä ainottakaan lausetta enkuksi, on tippunut kärryiltä luultavasti heti jo kolmannella kun enkku on alkanut. Ongelmat ei helpotu ainakaan jatkossa.

1. luokkalainen - 1 piste vajaa täydet matikasta

3. luokkalainen - samoin 1 piste vajaa täydet matikasta

8. luokkalainen - 4+ historian kokeesta

lukion ekalla oleva 8- maantiedosta

Ihan tasaista settiä ollut koko vuosi...

Enkku 5½, historia 5-, musiikki 6...

En nyt kaikkia edes muista. Kerran sai enkun sanakokeesta kympin.

Lapset ainoat kyvyt ja lahjat painottuu musiikkiin, mutta musiikin koe ei ollut soittoa eikä laulua.

Lapsi ei osaa tehdä ensimmäistäkään lausetta englanniksi. Pystyy käsittelemään sen parisenkymmentä ulkoa opittua sanaa, unohtaa ne hetkessä ja isossa kokeessa pitäisi hahmottaa ne kaikki unohdetut ja kerratut sanat ja lauseenkin tekeminen olisi plussaa.

Onhan tuo hiukan huolestuttavaa. Jos ei osaa tehdä ainottakaan lausetta enkuksi, on tippunut kärryiltä luultavasti heti jo kolmannella kun enkku on alkanut. Ongelmat ei helpotu ainakaan jatkossa.

meidän poika oli juuri samanlainen koko alakoulun ajan. Putosi tosiaan kärryiltä heti kolmannen syksyllä . Valittaen voin todeta, että koulunkynninohjaajan neuvo tuossa edellä on sitten ainakin ihan perseestä: meillä kokeiltiin erityisopetusta ja e-kirjojakin. TUlos oli, että unohti senkin, mitä oli aikaisemmin osannut mutta oppi lunttaamaan. Erityisopetus oli ihan vain lasten varastointia, siellä ei edes yritetty opetella mitään. SIinä ei ole suuriakaan mahdollisuuksia oppia enemmän (mitä kiinni kuromisen pitäisi olla) kun kerran opetetaan entistä vähemmän...

Mutta seiskalla palkkasin pojalle oman opettajan kotiin. Kasiluokkaa edeltävänä kesänä hän pelasi pleikalla nettipeliä joidenkin englantilaisten kanssa aina aamupäivisin ja ne viitoset ovat vaihtuneet kuutosiksi ja joissain kokeissa jopa seiskoiksi!

Jos lapsella o nvaikeuksia kaikessa paitsi musiikissa, kannattaisi testauttaa, onko lukihäiriötä. Meidän lapsella on sellainen ja se vaikuttaa kaikkiin aineisiin, vaikka lapsi jo osaakin lukea ihan hyvin. Helpottaa, jos saa kuulla ääneenluettuna koealueet ja kieletkin pitää opettaa vähän toisin kuin aineenopet tai edes erityisopet haluaa niitä opettaa, mutta oppimiskyky on olemassa, kun oikean kanavan vaan löytää. (Sit se opittu pitää tietty vielä osoittaa kokeessa, mikä on ihan eri ongelma, mutta se koskee vain koulua, kun taas oppiminen koskee loppuelämää...)

Aivan naurettavaa hömppää kirjotella lasten koenumeroita. Katsotaanko lasten paremmuus numeroissa. Hei haloo, herätkää vanhemmat niille numeroille on ykshailee ja toisekseen ne numerot on juuri niin hyvät kuin tiedot ja taidot on annettu myöten.

6lk ja musiikista 4, todennäköisesti saa ehdot kun ei suostu laulaa ja ei harjoittele uusinta kokeeseen eikä tiedä missä vihko ja hyvä käytös. 

Nelosluokan uskonto 7 1/2,.

Sanottakoon, että luokan paras arvosana oli kyseisestä kokeesta 8+, joten jossain meni vikaan..

5 =historia, fysiikka

6= matikka      5lk :(

Meillä huonoin 4 +, 8 luokalla ja matikka. Viimeksi matikan koe 5 ja nyt luulen että tulee parempi kun osaa aika hyvin ja pieni alue. Ja joo, oppimisvaikeuksia on (diagnosoituja). Ja on tavisluokalla (ei varmaan pystyisi e-luokan melskeessä keskittymään yhtään.

Mammojen tarvii pätee lapsiensa koenumeroilla... WTF.

5-luokkalaisella pojalla tullut 1x nro 9 ja aine oli saksa.

3-luokkalaisella nro 8 ja aine oli englanti.

Ja pakkoa sanoa, että ei kiitettävät koenrot ja koulumenestys, tunneäly, empatiakyky yms ole toisiaan pois sulkevia asioita, ei ainakaan meillä. Varsinkin vanhempi lapsi on erittäin suosittu ja pidetty luokallansa ja ystäviä riittää.

Sinänsä yllättävää että joku joka olevinaan opettaja noin väittää...olisko jonkinsortin defenssimekanismit päällä jos/kun se oma muksu ei niin hyvin menestykään niissä koulu/koeasioissa...

Uskonnon kutonen. Lapsi on kuudennella. Ei ollut muistanut lukea lainkaan! Muuten on ihan keskivertokasin oppilas.

5-

Kuudesluokkalainen sai uskonnon kokeesta 9+.

4 lk äidinkieli, sanaluokka koe 8-