Yläasteen erityisluokan koulunkäyntiohjaajalta kysyttävää?

Ent.mielisairaanhoitaja siis.

Plus lastenhoitaja.



ap

avustajan tai koulunkäyntiavustajan tehtävistä?



Mikä ero noilla kaikilla titteleillä on?

Olern ollut hommassa vasta tämän syksyn ja puuhaavat nimityksen muuttamista kokonaisuudessaan ja joka puolella suomea koulunkäyntiohjaajaksi.



ap

Olen käynyt monissa erityisluokissa ja mielenkiintoinen ilmiö on se, että kun ope lähtee pois, niin koulunkäyntiavustajalta karkaa heti mopo käsistä. Ja kyse ei ole ollut mistään teineistä vaan aikuisista työntekijöistä, jotka ovat vielä vaikuttaneet jämäkiltä. Niinpä lapset villiintyy heti.

Olen käynyt monissa erityisluokissa ja mielenkiintoinen ilmiö on se, että kun ope lähtee pois, niin koulunkäyntiavustajalta karkaa heti mopo käsistä. Ja kyse ei ole ollut mistään teineistä vaan aikuisista työntekijöistä, jotka ovat vielä vaikuttaneet jämäkiltä. Niinpä lapset villiintyy heti.

15 v. ja minulla niin, että lapset/nuoret tottelevat enemmän minua, mitä opettajaa. Mitä muuten olet tehnyt luokissa?

Luokan erityisopettaja, ja muutkin, tehneet kyllä mm luokan oppilaille selväksi, että olen yksi niistä aikuisista siinä koulussa ja luokassa ja että myös minua on kuunneltava/toteltava.

Toki alussa oli levottomampaa, kyllhään murkutkin kokeilevat uusia "auktoriteetteja" siinä missä esim pk-ikäisetkin ja vielä varsinkin kun erityisluokka kyseessä.

Luokassa on pari oppilasta jotka on todella lirissä touhujensa ja kotiolojensa vuoksi, laitospaikka aika hilkulla joten haastavaa on ollut ja tulee olemaankin.

Mutta en valita, sitä halusinkin kun työtä vaihdoin silläkin uhalla että bruttopalkka huononi liki 600e/kk.

Teen 30h/vkossa eli 6t päiviä enimmäkseen, 1pvä on 7t ja 1pvä 5t, koulujen loma-ajat tietty vapaata mikä mahtavaa omien lasteni kannalta:-)

Mitä tulee tuohon "tottelemisasiaan" niin täsäs eräänä päivänä oli sijainen opettajana ja kyllä häntäkin kokeiltiin, ei siis ole kyse mistään "koulutus-seikasta" tms vaan todellakin siitä kun uusi ihminen kyseessä niin yrittävät jallittaa yms.

Välituntivalvonta mulla on 2x/vkossa.



ap

paikkoihin. Takana yhteensä 6 viikkoa erityisluokkien seuraamista teinien parissa ja 11 luokkaa olen nähnyt.

Olen käynyt monissa erityisluokissa ja mielenkiintoinen ilmiö on se, että kun ope lähtee pois, niin koulunkäyntiavustajalta karkaa heti mopo käsistä. Ja kyse ei ole ollut mistään teineistä vaan aikuisista työntekijöistä, jotka ovat vielä vaikuttaneet jämäkiltä. Niinpä lapset villiintyy heti.

15 v. ja minulla niin, että lapset/nuoret tottelevat enemmän minua, mitä opettajaa. Mitä muuten olet tehnyt luokissa?

Avustajan tehtävä ei ole revitellä kenenkään kotioloja.

Ottavatko kaikki kirjansa esille tunnilla ja laittavtko kirjan reppuun, kun tulee läksyjä vai työnnetäänkö se suoraan pulpettiin?

Olen myös sitä mieltä, että erityisopettajaa totellaan paremmin, kuin avustajaa.

No mua ei ainakaakaan aina toteltu, vaikka napakka olenkin.

Avustajan tehtävä ei ole revitellä kenenkään kotioloja.

Ottavatko kaikki kirjansa esille tunnilla ja laittavtko kirjan reppuun, kun tulee läksyjä vai työnnetäänkö se suoraan pulpettiin?

Olen myös sitä mieltä, että erityisopettajaa totellaan paremmin, kuin avustajaa.

No mua ei ainakaakaan aina toteltu, vaikka napakka olenkin.

Tuosta ei voi ap:ta tai hänen luokkaansa tunnistaa. Kun ei mainitse mitään nimiä/tuntomerkkejä jne. Sama kuin hoitaja kertoo, että tänään oli hankala potilas töissä.

Minä myös erityisluokassa töissä, avustajana. Koulutus lähihoitaja ja kka, lisäksi suoritan opettajan approa. Oppilaat tottelevat nykyisessä luokassa paremmin minua, kuin opettajaa.

Ap ei ole kertonut mitään ihmeellistä.



Moni hoitsu/pph/lto kertoo palstalla työstään- yleisellä tasolla.



Esim. jos kerron nyt, että olen opettaja ja minun oppilaillani on adhd ja he ovat vaikeita. Niin kukaan ei siitä kyllä keksi yhtään mitään. Ei kaupunkia, ei nimiä, ei koulua, ei luokkaa. Pientä maalaisjärkeä taas....

Vai kuulutteko te siihen mainioon heimoon, joitten huumorintaju on käsittämättömän hyvä? Monta kertaa oon yrittänyt erityisopettajien ja avustajien seurassa syödä ja aina päädyn pärskimään niin, että ruoka on lentää suusta. :D

Vai kuulutteko te siihen mainioon heimoon, joitten huumorintaju on käsittämättömän hyvä? Monta kertaa oon yrittänyt erityisopettajien ja avustajien seurassa syödä ja aina päädyn pärskimään niin, että ruoka on lentää suusta. :D

tällaiseen? Itse luokanopettaja, mutta tunnen monia avustajia ja erityisopettajia, ja heillä kaikilla on erilainen huumorintaju, kaikki silti tosi mukavia.

ja ottavatko mukaan hojks keskusteluihin, oppilashuoltoryhmän kokouksiin yms. Vai onko työnkuvasi enemmän olla opettajan apulainen?

mielessä koulunkäyntiavustaja on aina opettajan apulainen, että koulunkäyntiavustaja tekee, mitä opettaja sanoo ja missä opettaja katsoo avustajaa tarvittavan.

ja ottavatko mukaan hojks keskusteluihin, oppilashuoltoryhmän kokouksiin yms. Vai onko työnkuvasi enemmän olla opettajan apulainen?

HENKILÖKOHTAINEN OPETUKSEN JÄRJESTÄMISTÄ KOSKEVA SUUNNITELMA (HOJKS)

Peruskoululaissa korostetaan opetuksen suunnittelun tärkeyttä silloin, kun oppija tarvitsee erityistä tukea. Tavoitteena on opetuksen yksilöllistäminen. Tässä välineenä on HOJKS. Se on tehtävä jokaiselle erityisopetusta saavalle oppilaalle. HOJKS:n laadinta on miniammatillista yhteistyötä.

Siihen osallistuvat oppijan vanhemmat sekä kaikki oppijan kasvatuksesta, opetuksesta ja kuntoutuksesta vastaavat henkilöt. Koska koulunkäyntiavustaja (nimike muuttumassa koulunkäyntiohjaajaksi) ohjaa, avustaa ja tukee oppijaa jokapäiväisessä koulutyössä, on hänen mukanaolonsa suunnitelman laatimisessa tärkeä. Hän on oppijan kokonaistilanteen asiantuntija. Koulunkäyntiavustajalle HOJKS on myös oman työn seuranta- ja arviointiväline.

ja ottavatko mukaan hojks keskusteluihin, oppilashuoltoryhmän kokouksiin yms. Vai onko työnkuvasi enemmän olla opettajan apulainen?

Avustajan tehtävä ei ole revitellä kenenkään kotioloja.

Ottavatko kaikki kirjansa esille tunnilla ja laittavtko kirjan reppuun, kun tulee läksyjä vai työnnetäänkö se suoraan pulpettiin?

Olen myös sitä mieltä, että erityisopettajaa totellaan paremmin, kuin avustajaa.

No mua ei ainakaakaan aina toteltu, vaikka napakka olenkin.

Tuosta ei voi ap:ta tai hänen luokkaansa tunnistaa. Kun ei mainitse mitään nimiä/tuntomerkkejä jne. Sama kuin hoitaja kertoo, että tänään oli hankala potilas töissä.

Minä myös erityisluokassa töissä, avustajana. Koulutus lähihoitaja ja kka, lisäksi suoritan opettajan approa. Oppilaat tottelevat nykyisessä luokassa paremmin minua, kuin opettajaa.

Siis suoritat mitä??? XD

eikä mihinkään muuhunkaan oppilaan asioita käsitteleviin kokouksiin. Vaikka omasta mielestäni voisivat olla mukana.

Meitä opettajia on kielletty myös kertomasta ja näyttämästä oppilaita koskevia papereita avustajille. Aika monessa kouluissa avustajat ovat oppilasta varten, ohjaamassa tehtävien ymmärtämisessä ja pitämässä luokkarauhaa yllä. Täällä koulussa tehtävä on lähinnä opettajan avustaminen, kopioiminen, käsitöissä neuvominen ja kahvinkeitto.

Eivät ole moniongelmaisista perheitä.

Olen siis ollut erityiskoulussa töissä.

Ap ollut avustajana noin kuukauden verran, joten tuntuma on taattua.

Eivät voi olla, koska kaikki avustajat eivät ymmärrä sanaa vaitiolovelvollisuus.

Myöskään avustajan tehtävä ei ole lausua mitään kenenkään kotioloista.

On hyviä avustajia, sekä huonoja avustajia.

Avustajan tärkein tehtävä on avustaa oppilasta oppimisen ohjaamisessa.

T.27

approa, on siis sellainen kurssi. Siellä on opettajia sekä avustajia. En tiedä sitten, onko joku harvinaisuus, kun sitä täällä naureskellaan. Ei siitä mitään ammatia tule, mutta on hyödyllinen kurssi.