Korreloiko hyvä koulumenestys alaluokilla (2-3) myös

tiedän tapauksia joissa ei

Mutta niin toivon, ettei korreloisi, koska oma lapseni on ihan surkea koulussa. Pääsi juuri kolmannelta, hyvä kun osaa lukea.

suosi pikkukaupungin silmäätekevien lapsia ja kohteli mm. solvaamalla muita. Kamala akka. No kun ope vaihtu kolmannella niin kaikki numerot nousi ja muistan vieläkin tunteen että voiko koulunkäynti olla näin mukavaa. Niin että luulen, että opettajan vaikutus on suurempi kuin oppilaan kyvyt (siis 1-2 luokilla.)

perusteella sanoisin, että korreloi.



Poikkeuksia varmaan löytyy. ;)

suosi pikkukaupungin silmäätekevien lapsia ja kohteli mm. solvaamalla muita. Kamala akka. No kun ope vaihtu kolmannella niin kaikki numerot nousi ja muistan vieläkin tunteen että voiko koulunkäynti olla näin mukavaa. Niin että luulen, että opettajan vaikutus on suurempi kuin oppilaan kyvyt (siis 1-2 luokilla.)

Yläasteella sain sitten hyvät tokarit ja ylioppilaaksikin kirjoitin joten vastaukseni on että ei korreloi.

Siitä lähtien olivatkin aina hyviä tai jopa erinomaisia.

ajan mennyt lievästi ylöspäin. Ekaluokalla lukemaan oppiminen oli kummallakin työn takana, ja rasti ruutuun -todistuksissa olivat keskitasoa. Numerotodistusten aikana keskiarvo on lähes aina parantunut ja esikoisen lukion päättötodistuksessa kymppejä oli suurin osa. Pikkuveli seuraa melkein samaa rataa perässä.



Meillä ollaan aina kannustettu koulunkäyntiin ja ilmeisesti hyvä menestys ruokkii itseään.

Olin kolmosella keskiverto, jos sitäkään. Toisaalta en myöskään lukenut läksyjä enkä kokeisiin. Sitten kun älysin, että kokeisiin voi lukea ja opiskella (yläasteella), niin jopas...



Terveisin 70-luvulla vapaasti kasvatettu (lue: vanhemmat tuon taivaallista välittivät)

3-4 luokan keskiarvo taisi hipoa seiskaa, päättötodistuksessa kymmenystä vaille kymppiä.



Näin se ihminen joskus muuttuu, mutta useimnmiten kyllä korreloi. Huono koulumenestys korreloi usein myös perheongelmien kanssa.

Komppaan minua edeltänyttä kirjoittajaa, vapaasti täälläkin kasvatettiin.



Pakottamalla ei tule ihmisestä menestyjää vaan kone.

..nyt pääsi lukiosta ja toikkarit ovat niin hyviä että silmiä häikäisee...

Yhdellä taas ei. Yksi menee vasta 3. luokalle, joten hänestä en voi sanoa, mutta lahjakkaalta hän vaikuttaa. Itselläni eka hyvä todistus tuli 4. luokan keväällä ja sen jälkeen oli koulumenestys aina loistava.

jotkut ovat huonoja alaluokilla, koska ovat hitaita syttymään, mutta lukiossa jo pääsevät huippusuorituksiin. Jotkut ovat hyviäalaluokilla, mutta motivaatio ei enää riitä ylemmällä tasolla.



Ei ole mitään mitttaria, jolla ennustaa menestystä. Parhaimmankin menestyksen voi pilata vaikea murrosikä.

3-4 luokan keskiarvo taisi hipoa seiskaa, päättötodistuksessa kymmenystä vaille kymppiä. Näin se ihminen joskus muuttuu, mutta useimnmiten kyllä korreloi. Huono koulumenestys korreloi usein myös perheongelmien kanssa.

Välillä sitä tuntee itsensä kyllä huonoksi äidiksi, kun useat luulevat, että huono koulumenestys korreloi perheongelmien kanssa. Meillä tavallinen kolmilapsinen perhe, lasten kanssa on aina vietetty paljon aikaa ja tehty kaikkea perheenä. Kaksi nuorimmaista menestyy hyvin koulussa, mutta vanhin on ollut aina se kapinallinen ja nyt yläasteella keskiarvo hädin tuskin seitsemän. Ei auta äidin yliopistotutkinto, vaikka tiedetään, että äidin koulutustaso korreloi eniten lasten koulumenestyksen kanssa.

On tehty muuten väitöskirja, jossa tutkija osasti ala-asteen kolmannen luokan osaamisen perusteella ennustaa englannin numeron kutosella. Voi olla, että ei ihan tarkkaan tutkimus ollut näin, mutta jotain tuohon tyyliin. Kerran olen kys. tutkimuksen lukenut, mutta en valitettavasti sitä nyt löytänyt.

meidän loppuvuonna syntynyt poika ei olisi ollut vielä kypsä kouluun, vaikkei lahjakkuudessa ole mitään vikaa. 3. luokalle asti yritettiin pitää mukana, mutta sitten jäi kertaamaan. Nyt todistus on hyvää ja erinomaista täynnä kun lähtee nelosluokalla "oikean ikäisenä". Todella iso muutos läksyjen teossa ja motivaatiossa kun ei enää ollutkaan siellä luokan häntäpäässä joka asiassa, vaan oli oikeasti mahdollisuus menestyä.