Lapseni käy kotikoulua, haluatko kysyä jotakin?

Zara kirjoitti:

Yliopistotutkinto ei tee kenestäkään pätevää opettajaa, jos ei ole kouluttautunut opettajaksi. Kotikoulua voi pitää tietysti ihan vapaasti, mutta on ihan turha kuvitella, että lapsesta sillä keinolla kasvaa muita parempi ihminen. On suomalaisen opettajankoulutuksen ja koko ammattikunnan halventamista ottaa oma lapsi pois koulusta. Vastaavasti voisi ajatella, että katsonpas nyt vaikka jakson Greyn Anatomiaa ja osaan tehdä umpisuolen poiston omalle lapselleni, ei siihen mitään lääkäriä tarvita. Kaikenhan voi halutessaan tehdä itse, kun kerran luulee olevansa kaikkien alojen asiantuntija, kuten nämä ylimieliset kotiopettajavanhemmat tuntuvat ajattelevan. Se, että on joskus itse käynyt koulua, ei pätevöitä opettamaan toisia. Jos lapsi eristetään ikätovereistaan, hänestä tulee sosiaalisesti kömpelö, muista välittämättön tumpelo, jonka akateemiset taidotkin jäävät vaillinaisiksi.

Suomalainen koulujärjestelmä on valitettavasti pelkkää tasapäistämistä, vaikka nykyisin omaan tahtiin opiskelu koulussa olisi ainakin teoriassa mahdollista. Harvassa koulussa se toteutuu miltään osin.

Jos joku vanhempi ei hallitse peruskoulun oppimäärää, siis sitä mitä lapset opiskelevat koulussa luokka-asteilla 1-9: miten sellainen aikuinen edes pärjää työelämässä? Miten sellainen aikuinen pystyy lastaan neuvomaan, jos kotitehtävien kanssa tulee ongelmia?

Kotikoulu ei ole normaalikoulua kummempi, sillä lapsen edistymistä seuraa kunnan/kaupungin päättämä opettaja ja tuota edistymistä seurataan muutaman kerran vuodessa. 1.-2-luokkalaisiltakaan ei arvioida kuin matematiikan ja äidinkielen taidot. Matematiikan opettajina luokanopettajat ovat tunnetusti todella huonoja, ja ainoa mitä he saavat aikaan on omien pelkotilojensa siirtämisen opettamilleen lapsille. Yksikään matematiikkaa oikeasti osaava ei hakeudu luokanopettajakoulutukseen, eikä kukaan luokanopettajista ole kuullut induktioteoreemasta yhtään mitään, saatikka sitten että osaisi sen selittää toiselle. Siinäpä sitten on pohjaa, miltä ponnistaminen ei onnistu.

Asioista kannattaisi ehkä ottaa selvää ennenkuin alkaa puhumaan tietämättä niistä mitään.

Muistaakseni tästä oli joku tutkimus, jonka mukaan kotikoulun "tulokset" olivat yhtä hyviä riippumatta vanhempien ammatista. Hienoa, että alkuperäinen kirjoittaja on uskaltanut ja jaksanut tällaisen ratkaisun tehdä varsinkin kun saa niskaansa näin paljon epäilyä ja negatiivista palautetta. Uskoisin, että varsinkin alakoulun oppimäärä sujuu ongelmitta ja varsinkin jos lapsi harrastuksissa saa harjoitusta sosiaalisista tilanteista en näe ratkaisussa mitään vikaa. Houkuttava ratkaisu ja jos vain taloudellisesti olisi mahdollista niin harkitsisin hyvin vakavissani itse samaa.

No mitä niistä lapsista tuli kun kävivät kotikoulua???????

Vierailija kirjoitti:

No mitä niistä lapsista tuli kun kävivät kotikoulua???????

Kotikoulut perustuvat käsittääkseni aina vanhemman mieleterveysongelmiin. t: lasu

Montako lasua on jo takana?

Ai sun lapsen kaveri on kuusivuotias? Eskari on nykyään pakollinen. Olet provo.

Vierailija kirjoitti:

mutta minusta perusteesi ei kuulosta hyvältä. Koulu on ennen kaikkea paikka, jossa opitaan sosiaalisia taitoja. Sinä voit tarjota tiedonjanoiselle lapselle lukemista ja akateemista virikettä kotona, mutta koulun sosiaalista ilmapiiriä et voi lapsellesi antaa.

Lapsesi on vaarassa syrjäytyä sosiaalisesti.

Meinaatko että ihmisillä ei ole muuta sosiaalista elämää kuin koulu? onpa kankeaa ajattelua. Nykyään voi harrastaa vaikka joka ilta, käydä leireillä, työpajoissa, tiedekeskuksissa, on kavereita jne.

En ole ap mutta ihmettelen tuollaista ajattelua. Vaarassa syrjäytyä sosiaalisesti? Minusta tuntuu että koulussa on vaarassa syrjäytyä sosiaalisesti jos ei ole tasan ne oikeat kuteet ja merkkipuhelin. Hölynpölyä tuollainen väite että kotiopiskelija syrjäytyisi. Ja aina voi tavata muita kotiopiskelijoita ja tehdä ryhmätöitä heidän kanssaan.

Suurin osa koulun koulupäivästä menee siihen että opettaja yrittää saada järjestystä luokkaan ja koko opiskelu on muutenkin todella pintapuolista.

Ap on oikeassa. Lahjakas ei saa olla jopa opettajat pyrkivät nitistämään. Ja se sosiaalinen kasvatuksen puute näkyy koulukiusaamisena ja sen sallimisena. Viisas päätös. Tunnen yhden perheen jonka lapset ovat erittäin sivistyneitä ja herttaisia ja kotikoulu. Itse kävin lukion itse koska opetus oli mitä oli, oli turha matkustaa kauas joka päivä sinne kun siinä ajassa teki jo ne läksyt.

Vierailija kirjoitti:

sinänsä en ota kantaa, mutta väite, että koulun ykköstavoite on kasvattaa sosiaalisia, yhteistyökykyisiä ihmisiä on ihan skeidaa... Koulun pääasiallinen tehtävä minun mielestäni voi ihan hyvin olla se, että ihminen osaa lukea, laskea prosenttilaskuja ja tietää missä maanosassa on Kenia. Ajatus, että lapsille opetetaan lisäksi sosiaalisia taitoja (mikä on eri asia kuin sosiaalisuus) on ihan kannatettava tietysti. Mutta minkälaisia taitoja oppii 7-v. 26:n oppilaan luokassa, jossa joka toisella on kohta joku käyttäytymishäiriö diagnooseineen... Opettaja on kutakuinkin mahdottoman tehtävän edessä. No kai siinä jotain oppii, mutta viidakon laki jyllää usein. Kotikoululainen voi oppia huomattavasti paremmatkin sos. taidot, jos hän harrastaa jotain, tapaa ystäviä jne. siten, että joku aikuinen voi ohjeistaa.

Juuri näin!

Zara kirjoitti:

Yliopistotutkinto ei tee kenestäkään pätevää opettajaa, jos ei ole kouluttautunut opettajaksi. Kotikoulua voi pitää tietysti ihan vapaasti, mutta on ihan turha kuvitella, että lapsesta sillä keinolla kasvaa muita parempi ihminen. On suomalaisen opettajankoulutuksen ja koko ammattikunnan halventamista ottaa oma lapsi pois koulusta. Vastaavasti voisi ajatella, että katsonpas nyt vaikka jakson Greyn Anatomiaa ja osaan tehdä umpisuolen poiston omalle lapselleni, ei siihen mitään lääkäriä tarvita. Kaikenhan voi halutessaan tehdä itse, kun kerran luulee olevansa kaikkien alojen asiantuntija, kuten nämä ylimieliset kotiopettajavanhemmat tuntuvat ajattelevan. Se, että on joskus itse käynyt koulua, ei pätevöitä opettamaan toisia. Jos lapsi eristetään ikätovereistaan, hänestä tulee sosiaalisesti kömpelö, muista välittämättön tumpelo, jonka akateemiset taidotkin jäävät vaillinaisiksi.

Kovin ennakkoluuloista ja mustavalkoista ajattelua. Mitä sosiaalisia taitoja ne siellä koulussa ovat että kiusataan, häiriköidään, haistatellaan jne?

Jos joku opettaja kokee että hänen tutkintoaan tai ammattitaitoaan halvennettaisiin ottamalla lapsi kotiopetukseen, vika on korvien välissä. Eivät koulu ja kotikoulu ole kilpailevia tahoja, ainoastaan kaksi erilaista tapaa opiskella.

Olisipa mielenkiintoista, jos joskus vuosia vanhan ketjun Ap tulisi kertomaan, miten asiat sitten myöhemmin menivät!

Mitkä ilot ja mitkä kaverit? Salli mun nauraa :) Lapsen luokka ja koulu vilisee väkivaltaisia, huonosti käyttäytyviä, tuppisuisia mököttäjiä, kiusaajia, syrjijöitä ja pieniä klikkiryhmiä, joihin ei muita hyväksytä mukaan. Vanhempain yhdistyksen pj. "vietteli ja kaappasi" lapseni viiden vuoden aikaisen parhaan kaverin eli sydänystävän omalle kaverittomalle lapselleen.

Lisäksi olen taitavalle ja fiksulle 4. luokkalaiselleni opettanut kaiken, mitä hän osaa tähän mennessä. Koulussa annettu opetus on keskinkertaista ja koulut ovat lähinnä lasten säilytykseen erikoistuneita varastoja, joissa on huonoa ruokaa.

Kotikoulu - here we come!

Jos työttömällä yksinhuoltajaäidilläni olisi ollut resursseja ja rahaa kotiopetuksen järjestämiseen (vähintään kotiopettajan palkkaamiseen), olisin suorittanut yläasteen opetuksen ennemmin kotikoulussa, koska pahentuneen kiusaamisen takia ryhmätyöt alkoivat tuntua kidutukselta. Epäilin lievää masennusta ja sosiaalisten tilanteiden pelkoa, mutten koskaan saanut epäilyihin vastausta. Autismin piirteitä tai oppimisvaikeuksia kotiopetus ei olisi poistanut, mutta olisi se voinut parantaa edes jaksamista ja hyvinvointia. Varmaan seiskoja ja ehkä hyvällä tuurilla kasia saaden olisi kotikoulu voinut mennä läpi, ei nyt mikään huonoin eikä parhainkaan.