Opettajista: onko kellään teistä
sellaista tunnetta, että opettaja ei pidä lapsestanne ja sen takia antaa numeroita alakanttiin? Itse uskon että opettajat ovat kuitenkin vain ihmisiä ja henkilökohtaiset mieltymykset vaikuttavat arviointiin. Lisäkis "paremman" väen lapset saavat parempia numeroita. Olisiko opeja paikalla vastaamassa tai muiden kokemuksia asiasta?
Kommentit (10)
mutta omana kouluaikanani oli ainakin ihan selvä, että pienellä maaseutupaikkakunnalla ne isojen talojen lapset saivat parempia arvosanoja kuin ainoan teollisuuslaitoksen työntekijöiden lapset. Sosiaalinen jakauma oli hyvin selvä. Viattomilla lapsukaisille oli todella yllättävää mennä yläasteelle lähikaupunkiin, kun asetelmalla ei enää ollutkaan mitään väliä - sekä parhaat että huonoimmat oppilaat muuttuivat ihan täysin.
oli ainakin ihan selkeästi näin. Ja varmaan vieläkin osittain. Olen huomannut että stipendit menevät usein kunnallispamppujen lapsille.
Mitä on parempi väki? Siis ammattejako tarkoitat? Minulla ei ainakaan ole mitään tietoa useimpien oppilaiden vanhempien ammateista. Eikä tulisi mieleenkään antaa numeroita väärin perustein, enkä usko, että kukaan edes uskaltaisi. Arvosteluunhan tulee olla vankat perusteet.
Korkeintaan yhden arvosanan heittoa kokeiden keskiarvosta meidän pojalla. Enkä oikein usko, että kokeita arvostellessaankaan opettajat pahemmin vedättäisivät. Ja mistäpä nuo edes tietäisivät, ketkä ovat ns. parempaa väkeä (mitä sekin sitten on.)
vaikuttaisivat arviointiin. Olen ollut viisi vuotta samassa koulussa, enkä tiedä lähes kenenkään vanhempien työstä tai muustakaan yhtikäs mitään. En edes sen luokan, jota valvon. Siltä luokalta tiedän jokusen vanhemman työn, koska vanhempainvartissa joku vanhempi on saattanut itse puhua: Olen lentoemäntä... jne...
joiden mukaan arvioi. Minulla ainakin on. Pidän muutaman kokeen ja annan numeron niiden perusteella. Jos numero jää tasan kahden numeron väliin, otan huomioon, miten tunnilla osallistuu. Mutta siihenkään ei pärstäkerroin vaikuta.
Mikään muu ei vaikuta numeroon koetulosten lisäksi kuin asenne (läksyjen teko, työn jälki, tuntiosaaminen ym.) ja mahdolliset tuntikokeet. Vanhemmat eivät pääse vaikuttamaan numeroon, muuta kuin kasvattamalla lapsensa hyväkäytöksiseksi ja fiksuksi koululaiseksi.
täällä kirjoittavat en minakään tiedä oppilaideni vanhempien ammatteja. Muutama poikkeus on esim. hammaslääkäriin mennessä huomasin, että lääkäri on oppilaani äiti. En kysele oppilailta heidän vanhempiensa ammatteja. Kyllä meillä on aivan selvät kriteerit siitä, miten numerot annetaan.
merkattiin kaavakkeeseen, joka täytetään uuteen kouluun tultaessa, mutta enää sellaista kohtaa ei paperissa ole. Joten ainakaan uudemmat opet eivät todellakaan tiedä vanhempien ammatteja. Epäilen, ettei kovin moni ope niitä oppilailtaan tenttaa. Joskus toki jonkin voi selvitä sattumalta, kuten kerran kun näin oppilaani vanhempiensa kanssa Seiskassa:)
Tosin itse opetan lähinnä nuoria ja aikuisia. Veikkaanpa vain, että vanhemmilla on nykyään niin kovia odotuksia ladattuina lapsiinsa. Voi olla vaikea myöntää, että oma lapsi ei menestykään koulussa niin hyvin kuin oli ajateltu. Helppo sitten syyttää opettajaa suosimisesta.