Arvostellaanko erityislasten käytös eri kriteereillä?

joka av-äitien maailmassa leimaa leimaa lapsen koko loppuelämäkseen, tehkää hänelle hojks ja sitten tadaa; ope arvioi lapsesu käytöksen hojksin mukaisesti. Koska sehän on varmaan täysi kymppi kun oletuksena on, että lapsesi on esim. asperger tai autisti tai jotain muuta mutta toimii ja käyttäytyy kuin normi lapsi.



Tämän palstan mukaan diagnoosin saa ihan hakemalla, siihen mitään oikeaa syytä tarvita ;-)



Muistathan, että yllä mainitussa tapauksessa todisruksessa lukee alareunassa, että lapsi opiskelee mukautetun opetussuunnitelman mukaisesti.



Ole huolellinen ja peitä teksti ennen kuin retostelet käytösnumerolla naapureille;-)

tavoitteeet ovat toiset, kuin muilla, ja myös numerot toiset kuin muilla. Sen näkee siitä, jos todistuksessa on numeron lisäksi tähti. Jos siis tällä oppilaalla on mukautettu käytöksen arviointi, niin opettajalla ei ole mitään muita mahdollisuuksia, kuin arvostella oppilas näiden mukautettujen kriteerien mukaan, ja antaa numero sen perusteella. Ja siihen ei toisten oppilaiden tai vanhempien mielipiteet vaikuta mitenkään.



Ihan varmasti jossain vaiheessa jokainen ei-mukautettu oppilas tajuaa, että se mukautettu oppilas ei ole elämässään sitä pisintä tikkua kuitenkaan vetänyt, ja turha mieliharmi katoaa.

Jos sitä haluaa omille lapsilleen selittää.

www.autismiliitto.fi



Voisipa taikoa jokaisen erityislapsia haukkuvan yhdeksi päiväksi erityislapsen asemaan. Vois avautua silmät moneltakin kateelliselta aikuiselta ( ja lapselta). On todella kamalaa kärsiä esim. aspergerin oireyhtymästä, mitä vanhemmaksi tulee, sitä enemmän ymmärtää omaa oireyhtymäänsä ja olevansa poikkeava ja "huono" tavisten maailmassa. Joillekin iskee jopa vakava masennus ja halu kuolla, koska ei pysty olemaan ja käyttäytymään kuin muut.



Tietoa saa jos haluaa, en todellakaan tunne mitään sympatiaa tyhmiä ihmisiä kohtaan, jotka arvostelevat jo erityislasten todistusnumeroitakin. Opetelkaa kohtaamaan ja sietämään erilaisuutta niin osaatte ehkä omille lapsillennekin selittää noita numeroiden eroja.

Jos sitä haluaa omille lapsilleen selittää. www.autismiliitto.fi Voisipa taikoa jokaisen erityislapsia haukkuvan yhdeksi päiväksi erityislapsen asemaan. Vois avautua silmät moneltakin kateelliselta aikuiselta ( ja lapselta). On todella kamalaa kärsiä esim. aspergerin oireyhtymästä, mitä vanhemmaksi tulee, sitä enemmän ymmärtää omaa oireyhtymäänsä ja olevansa poikkeava ja "huono" tavisten maailmassa. Joillekin iskee jopa vakava masennus ja halu kuolla, koska ei pysty olemaan ja käyttäytymään kuin muut. Tietoa saa jos haluaa, en todellakaan tunne mitään sympatiaa tyhmiä ihmisiä kohtaan, jotka arvostelevat jo erityislasten todistusnumeroitakin. Opetelkaa kohtaamaan ja sietämään erilaisuutta niin osaatte ehkä omille lapsillennekin selittää noita numeroiden eroja.

Huono käytös on huonoa käytöstä ja sitä ei pitäisi palkita kiitettävällä numerolla. Onpa diagnoosi sitten tavis, asperger, narsisti tai mikä muu vaan.

"Huono käytös on huonoa käytöstä ja sitä ei pitäisi palkita kiitettävällä numerolla. Onpa diagnoosi sitten tavis, asperger, narsisti tai mikä muu vaan."



Kun asperger ymv oireyhtymästä kärsivä ei tahallaan ole lyhytsanainen ja töksähtelevä, hän EI OSAA käyttäytyä toisin.

Avaa nyt ne nettisivut ja ota selvää, jos vaikka tajuaisit.

Jos sitä haluaa omille lapsilleen selittää. www.autismiliitto.fi Voisipa taikoa jokaisen erityislapsia haukkuvan yhdeksi päiväksi erityislapsen asemaan. Vois avautua silmät moneltakin kateelliselta aikuiselta ( ja lapselta). On todella kamalaa kärsiä esim. aspergerin oireyhtymästä, mitä vanhemmaksi tulee, sitä enemmän ymmärtää omaa oireyhtymäänsä ja olevansa poikkeava ja "huono" tavisten maailmassa. Joillekin iskee jopa vakava masennus ja halu kuolla, koska ei pysty olemaan ja käyttäytymään kuin muut. Tietoa saa jos haluaa, en todellakaan tunne mitään sympatiaa tyhmiä ihmisiä kohtaan, jotka arvostelevat jo erityislasten todistusnumeroitakin. Opetelkaa kohtaamaan ja sietämään erilaisuutta niin osaatte ehkä omille lapsillennekin selittää noita numeroiden eroja.

Huono käytös on huonoa käytöstä ja sitä ei pitäisi palkita kiitettävällä numerolla. Onpa diagnoosi sitten tavis, asperger, narsisti tai mikä muu vaan.

niin ne voivatkin olla sellaisia, että lapsi niihin kykenee. Ymmärrätkö, että mukautetun oppilaan HOJKSissä ei ole samoja kriteerejä kuin muilla oppilailla, eikä kuulu muille oppilaille tai vanhemmille se, mitä lapselta vaaditaan.

Lapseni on erityisluokalla ja hänellä lievä kehitysvamma ja vaikea dysfasia. Kiltti ja rauhallinen poika.

Saa todistukseen ruksin, että häiritsee muita tunnilla aika paljon.

Ei saa armoa, vaikka ei ymmärrä puhetta kunnolla ja siksi ei jaksa kuunnella.

Opettajan kertoman mukaan vammaiseksi häriköi kyllä tosi vähän,

mutta pitää vaan jaksaa kuunnella, vaikka ei oikein ymmärrä mitä opettaja puhuu.

"Huono käytös on huonoa käytöstä ja sitä ei pitäisi palkita kiitettävällä numerolla. Onpa diagnoosi sitten tavis, asperger, narsisti tai mikä muu vaan."



Voisiko ajatella niin, että toisen TARKOITUKSELLA loukkaaminen on huonoa käytöstä. Tahaton huono käytös voi olla laiskuutta, ajattelemattomuutta tmv., jolloin sekään ei ole hyvä juttu. Mutta jos käyttäydyt huonosti kun et muuhun kykene parhaimpina päivinäsikään, niin se ei ole huonoa käytöstä.

Miksi erityislapsi ei ole erityisluokalla? Lapset varmaan kokevat tilanteen epäreiluna, näkevät miten huonosti käyttäytyy ja tuon ikäiset jo vertailevat numeroitaan. Riehuja saa kiitettävän , normaalisti käyttäytyvä 8. Ei ole oikein.

Ja voivat kyllä käyttäytyä täysin eri lailla koulussa kuin kodin ympäristössä. Yleensä assit haluavat noudattaa pilkuntarkasti sääntöjä, ja niitähän koulussa riittää.