Lue keskustelun säännöt.
Arvostellaanko erityislasten käytös eri kriteereillä?
14.01.2011 |
Naapurin 3.luokkalainen poika on normaalilla luokalla, mutta hänellä on luokassa henkilökohtainen avustaja. Pojalla on ainakin jonkin sortin asperger. Hän käyttäytyy diagnoosinsa mukaisesti hyvinkin yksioikoisesti välillä. Sanoo asiat todella suoraan tyyliin: sulla on kauhea pipo, teillä on rumat verhot jne. Ei tervehdi koskaan ketään aikuista eikä saa sanottua asiaansa jos minä satun avaamaan ovemme hänen hakiessaan lapsiamme ulos.
Hämmästyin kovin, kun äitinsä sanoi, että pojan käytösnumero oli jouluna 9. Lapseni on samalla luokalla ja tiedän opettajan tiukat kriteerit käytöksen suhteen: 8, jos olet normaalisti käyttäytyvä. Miten ihmeessä asperger-lapsi, joka töksäyttelee mitä vaan, voi saada ysin?
Kommentit (49)
Eiköhän se käytösnumero ole lähinnä viesti oppilaalle itselle ja kotio vanhemmille, kuinka sielä koulussa käyttäytyy. Sitä voi sitten yrittää parantaa, jos tulee huono numero.
erityislapsi ei ole saanut huonoa numeroa, koska sai 9. Eli hänen ei tarvitse parantaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
sanottu, että lapsi riehuu tunnilla vaan, että käyttäytyy yksioikoisesti ja töksäyttelee eli ei siis osaa olla mielin kielin... Käyttäytyy siis diagnoosinsa mukaisesti.
mitä keroa lapsille jos ne kysyvät miksi "Mikko" saa 9 kun mina saan 8, ja Mikko riehuu tunnilla?
sanottu, että lapsi riehuu tunnilla vaan, että käyttäytyy yksioikoisesti ja töksäyttelee eli ei siis osaa olla mielin kielin... Käyttäytyy siis diagnoosinsa mukaisesti.
"ei osaa olla mielin kieli". Normaali käytös on "mielin kielin" -olemista? huhhuh tätä palstaa.
Ei kai asperger voi saada huonoa numeroa todistukseensa siksi, että sattuu olemaan asperger. Siinähän arvostellaan ihmisen persoonaa silloin. Opettajan on arvioitava numeroa siihen miten "normaalisti" ko. lapsi PYSTYY käyttäytymään, ei siihen miten tavalliset pystyvät käyttäytymään.
Tuo liikuntavammainen ja liikuntanumero on täydellinen vertaus: pitäisikö pyörätuoliporilaalle antaa liikunnasta huono numero siksi, kun ei osallistu juoksukilpailuihin?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei ysiä riehumisella saa vaikka olisi miten diagnoosit ja pelit.
Nim. erityisen äiti
Joku ilmeisesti oletti, että kun ei tervehdi ja töksäyttelee = riehuu tunnilla. Tutun lapsella on asperger, töksäyttelee, sosiaalisissa suhteissa on vaikeuksia ja on levoton tunneilla ja käytösnumero ei todellakaan ole 9. Taisi olla 7 tai 8.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei kai asperger voi saada huonoa numeroa todistukseensa siksi, että sattuu olemaan asperger. Siinähän arvostellaan ihmisen persoonaa silloin. Opettajan on arvioitava numeroa siihen miten "normaalisti" ko. lapsi PYSTYY käyttäytymään, ei siihen miten tavalliset pystyvät käyttäytymään. Tuo liikuntavammainen ja liikuntanumero on täydellinen vertaus: pitäisikö pyörätuoliporilaalle antaa liikunnasta huono numero siksi, kun ei osallistu juoksukilpailuihin?
sitten antaisit liikunnasta liikuntavammaiselle? 9? 10?
sanottu, että lapsi riehuu tunnilla vaan, että käyttäytyy yksioikoisesti ja töksäyttelee eli ei siis osaa olla mielin kielin... Käyttäytyy siis diagnoosinsa mukaisesti.
"ei osaa olla mielin kieli". Normaali käytös on "mielin kielin" -olemista? huhhuh tätä palstaa.
eikä pysty käyttäytymään normaalisti?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
sanottu, että lapsi riehuu tunnilla vaan, että käyttäytyy yksioikoisesti ja töksäyttelee eli ei siis osaa olla mielin kielin... Käyttäytyy siis diagnoosinsa mukaisesti.
AV-mammathan tästä lapsesta ovat ongelmakäyttäytyjän vääntäneet. Jos lapsi ei osaa sairautensa takia (huom ei siis tarkoitettua ilkeyttä) kaikkia kohteliaisuussääntöjä, hänen pitäisi saada koolussa keskiarvoa huonompi käytösnumero? Voihan hän silti olla luokassa aivan riittävän hyvin käyttäytyvä. AP:n verhot ja luokan rauha ovat kaukana toisistaan.
Muutenkin sairaudet toki huomioidaan vaatimustasossa, sokealta, halvaantuneelta tai aspengerilta odotetaan lähtöjäänkin joissain asioissa eri asioita kuin täysin terveeltä lapselta. Arvosana annetaan sitten hänen tavoitteidensa toteutumista arvioiden, ei sen naapurin Lissun, jonka äiti masentui verhojensa kanssa.
sanottu, että lapsi riehuu tunnilla vaan, että käyttäytyy yksioikoisesti ja töksäyttelee eli ei siis osaa olla mielin kielin... Käyttäytyy siis diagnoosinsa mukaisesti.
"ei osaa olla mielin kieli". Normaali käytös on "mielin kielin" -olemista? huhhuh tätä palstaa.
Kai tiedät että asperger ei osaa eikä pysty käyttäytymään normaalisti?
Mutta en tiennyt, että normaali käytös on mielin kielin -olemista. Nyt tiedän.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
"mitä keroa lapsille jos ne kysyvät miksi "Mikko" saa 9 kun mina saan 8, ja Mikko riehuu tunnilla?"
Esim näin: Mikolla on vaikeus, jonka vuoksi hän ei ymmärrä käytössääntöjä ja sosiaalisia taitoja niin hyvin kuin te muut. Mikko ei esimerkiksi ymmärrä, että toisen pipoa ei saa sanoa rumaksi. Mikko ei voi mitään tälle vaikeudelleen. Mikon käytös ja osaaminen kouluaineissa arvostellaan ei tavalla Mikon vaikeuden vuoksi. Teidän muiden lasten ei pidä vertailla arvosanojanne Mikon kanssa. Minä tiedän, että sinä osaat käyttäytyä hyvin luokassa, ja minä olen hyvin ylpeä siitä. (Kannattaa myös mainita muita asioita, joissa oma lapsi on hyvä, sekä kehua hänen onnistumisiaan.)
Ei kai asperger voi saada huonoa numeroa todistukseensa siksi, että sattuu olemaan asperger. Siinähän arvostellaan ihmisen persoonaa silloin. Opettajan on arvioitava numeroa siihen miten "normaalisti" ko. lapsi PYSTYY käyttäytymään, ei siihen miten tavalliset pystyvät käyttäytymään. Tuo liikuntavammainen ja liikuntanumero on täydellinen vertaus: pitäisikö pyörätuoliporilaalle antaa liikunnasta huono numero siksi, kun ei osallistu juoksukilpailuihin?
sitten antaisit liikunnasta liikuntavammaiselle? 9? 10?
ja tarkasti ja tunnollisesti tekee ne aktiviteetit jotka hänelle annetaan. Ja ne annetaan sen mukaan mitä on inhimillistä vaatia.
Antaisin liikuntavammaiselle liikunnasta nelosen... jos hän vaikka olisi alaraajahalvaantunut ja kieltäytyisi osallistumasta mihinkään eikä yrittäisi edes palloa heittää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Yrittää parhaansa, siksi parempi numero kuin parilla liikunnallisella pojalla luokallaan, jotka eivät edes yritä, jos eivät välitä tunnin liikuntamuodosta.
se, että tämä tutun lapsi omilla synttäreillään totesi kaikkien vieraiden läsnäollessa ettei saanut yhtään kivaa lahjaa. Ei siis ymmärrä, että se on epäkohteliasta käytöstä ja muut voivat pahoittaa mielensä siitä. Sinänsä asia oli 8-vuotiaalle pojalle tosi, kun sai lahjaksi vain vaatteita.
"Mikon käytös ja osaaminen kouluaineissa arvostellaan ei tavalla Mikon vaikeuden vuoksi"
Siis: Mikon käytös ja osaaminen kouluaineissa arvostellaan eri tavalla Mikon vaikeuden vuoksi.
sanottu, että lapsi riehuu tunnilla vaan, että käyttäytyy yksioikoisesti ja töksäyttelee eli ei siis osaa olla mielin kielin... Käyttäytyy siis diagnoosinsa mukaisesti.
"ei osaa olla mielin kieli". Normaali käytös on "mielin kielin" -olemista? huhhuh tätä palstaa.
Kai tiedät että asperger ei osaa eikä pysty käyttäytymään normaalisti?
Mutta en tiennyt, että normaali käytös on mielin kielin -olemista. Nyt tiedän.
Ei minkäänlaista empatiakykyä ja ajattelee asioita vain omasta näkökulmasta.
sanottu, että lapsi riehuu tunnilla vaan, että käyttäytyy yksioikoisesti ja töksäyttelee eli ei siis osaa olla mielin kielin... Käyttäytyy siis diagnoosinsa mukaisesti.
"ei osaa olla mielin kieli". Normaali käytös on "mielin kielin" -olemista? huhhuh tätä palstaa.
Kai tiedät että asperger ei osaa eikä pysty käyttäytymään normaalisti?
Mutta en tiennyt, että normaali käytös on mielin kielin -olemista. Nyt tiedän.
Ei minkäänlaista empatiakykyä ja ajattelee asioita vain omasta näkökulmasta.
Kannattaisi yhden kerran edes miettiä ennenkuin noin idioottomaisen kirjoituksen ketjuun laittaa.
Narsisti on se joka ei ymmärrä, että taviksia ja erityislapsia voidaan arvostella eri mittapuulla samassa luokassa eikä sen pitäisi olla keneltäkään pois.
kun olet niin kilpailuhenkinen, jopa lapsen käytösnumeron suhteen :D :D