Mitä mieltä tällaisesta opesta ?

että syytetään oppilasta !

Opettajat syrjivät oppilaista pärstäkertoimen mukaan, yleensä kodin yhteydenotto parantaa tilanteen.

Tyttöni liikunnanope antoi numeroksi 7 vaikka cooperista, uintitestistä jne sai 9 tai 10 aj aina oli varusteet mukana jne.

Vaadin selitystä asialle, koska tyttöni harrastaa kilpaurheilua 6 kertaa viikossa ja ei todellakaan velttoile liikunnassa tai inhoa sitä. Mutta ulkonäkö oli sellainen ettei mielyttänyt opettajaa (rock-tyyli). Yhden yhteydenoton jalkeen numero muuttui 9:ksi ja on ollut siinä siitä lähtien

Vaikka tyttösi olisi suomen mestari, ei se saa vaikuttaa koululiikuntanumeroon. Miten mahtaa olla asenteen laita tytölläsi tunneilla? miten kohtelee tovereitaan? onko varusteet aina mukana ja asianmukaiset?

Koululiikuntanumeroon vaikuttaa aika moni asia; ei pelkästään cooperit ja muut tulokset.

t. ope

Ja kotona tyttö tekee vähintään kerran viikossa ruuat ja leipoo usein eli ei voi olla siitä kiinni ettei osaisi tehdä ruokaa...

Ei numeroa anneta sen perusteella, kuka osaa tehdä ruokaa! Voi hyvät hyssykät... :D

mitään pyhimyksiä ole! Mietitäämpä... Luokalle tulee opttajaksi mies, joka on intohimoisen kiinnostunut vaikkapa purjeveneistä. Luokalla on muutama näppärä, pikkuvanha tyttö, joilla on rikkaat isit joilla on isot purjeveneet. Luokalla on myös poikia, jotka nahistelevat ja ovat äänekkäitä, harrastavat ehkä futista, pleikkaria tai vaikka partiota. Joku saattaa olla jopa yh:n lapsi. Älyllisesti lapsissa siis ei ole eroa. Arvatkaa, kummat saivat paremmat numerot, kumpia kehuttiin ja kannustettiin, kummat saivat etuoikeuksia?

Kaikki ei todellakaan elä jossain tuhannen ihmisen kylässä, jossa oppilaiden taustat tiedetään.

Nahistelevia ja äänekkäitä poikia varmaan yritetään saada hiljaisiksi tuntien ajaksi, että kaikki voisivat oppia.

mietin että pitäisikö tehti ottaa koulun alettua yhteyttä. Lapsen ja kavereidenkin mielestä opettaaja ihan selvästi kohtelee tyttöäni epäoikeudenmukaisesti ( siis tytön kaveritkin ovat samaan mieltä) Onneksi kyseessä valinnaisaine (kotitalous) ja ei lukuaine, joten ei vaikuta hyvään lukioon pääsemisen keskiarvoon, mutta silti ottaa aivoon. Opettaja esimerkiksi on haukkunut tyyöni vaatteita, laittanut pesemään liikunnanopen (mies) vaatteita, ei ota ikinä huomioon tyttöni ruokalistasuunnitteluja vaan viimeksi esim. jätti äänestyksestä kokonaan pois tyttöni ehdotuksen. Numero laskee koko ajan ilman syytä. Tämä opettaja oli pari vuotta muutaman viikon sijaisena ja antoi numeroksi siltä ajalta 7 ja vakituinen ope antoi 10 eli jo parissa viikossa muodosti oman mielipiteensä. . . Vituttaa niin tuollaien käytös, pitäisikö heti syksyllä ottaa yheteyttä ?

Muistapa, että asioilla on aina kaksi puolta. Jokainen kotitalousopettaja perustaa numeronsa jatkuvaan näyttöön, seiskojen lisäksi vielä kokeisiin, pistareihin, vihkotyöskentelyyn ja kotitehtäviin. Itselläni on opettajan kalenterissani ylhäällä jokaisen oppilaan koearvosanat, vihkotyöskentely arvosana, sekä lukuisia merkintöjä käytännön töistä tunneilla sekä mahdolliset "miinukset", eli jos on vaikkapa jättänyt tiskit likaisiksi kun on ollut tiskivuorossa pöytäryhmässään. Samoin merkkaan "plussaa", jos joku tekee työn joka ei itselle kuulu: auttaa toisia, vie roskat, lakaisee luokkatilaa, yms. Kaikki merkitään, niin hyvä kuin huono. Ja arvostelusta: kukaan sijainen ei saa arvioida oppilasta kahden viikon perusteella. Eli kyllä sen numeron oli antanut se vakituinen opettaja. Näin se menee. Sijaisen merkintöjä katsotaan, mutta esim. 6kk:n sijaistuksissakin numerot laittaa vakiope. Tällaisissa pitkissä sijaisuuksissa toki neuvotellaan yhdessä, katsotaan yhdessä koenumerot, yms. ja numero usein päätetään kimpassa. Itseäni henkilökohtaisesti vituttaa vanhemmat, jotka eivät ymmärrä, että ei niitä numeroita hatusta vedetä, vaan kaikelle on perusteet. Miksi ette luota ammattilaisiin ja anna heidän tehdä työtään? Pitääkö aina kyseenalaistaa kaikki? Kotitaloustunnilla tehdään muutakin kuin ruokaa; siellä todellakin pestään vaatteita, siivotaan ja harjoitellaan kaikkia kodin töitä! Usein omassa koulussani saamme mm. kuvisluokasta likaantuneita pöytäliinoja, kässästä joitain mallikappaleita ja liikunnasta esim. pukkareihin unohtuneita verkkatakkeja ja pelipaitoja sekä peliliivejä pestäväksi. Harjoittelemme sekä koneella pesua (koneen täyttö, pesuaineen annostelu, koneen käyttö) kuin käsinpesua (johon usein tuon villasormikkaita / lapasia, joita on unohtunut käytävälle, naulakoihin, yms.). Mikä tässä pesutehtävässä nyt oli niin ihmeellistä? Ruokasuunnittelun sivuuttamiseen sanoisin, että varmasti ko. opettaja sivuutti myös monen muun ehdotuksen, sillä noita ehdotuskertoja on useimmiten ajan puutteen takia vain yksi per lukukausi. Vaatteiden "haukkumiseen" varmaan riittää, että sanoo vaikkapa tytöille, että "älkää pitäkö toppeja köksäntunneilla, paidassa tulee olla keittiötyöskentelyssä hihat". Tämä on hygienia asia. Samoin, kun jos jollain oppilaalla on esim. todella isot holkkihihat, jotka uhkaavat sotkeentua keittoon tai kastikkeeseen, pyydän häntä ensi kerralla pukeutumaan johonkin vähemmän roikkuvaan, jotta vaate ei sotkeennu. Eli kyllä kaikkeen löytyy selitys. Se oman lapsen näkökulma asioihin ei aina ole se oikea. Mutta jos sinua asia vituttaa noin paljon, ota ihmeessä yhteyttä. Älä tee sitä kuitenkaan asenteella "oma lapseni on oikeassa ja nyt sinä saatanan maikka kuuntelet". Se ei nimittäin paljoa auta. t. kotitalouden lehtori

Jos yläasteella on köksää valinnaisaineena niin silloin EI OLE KOKEITA eikä pistareita vaan ainoastaan pärstäkerroin ! Jos olisit opettaja niin tietäisin

Sijainen oli 2 kk ( viikko oli typo) ja antoi numeron eli 7 ja vakituinen ope antoin 10 joka oli myös todistuksessa, koska ilmeiseti ei välittänyt sijaisen arvostelusta, koska hänen mielestään 10 oppilas

että syytetään oppilasta ! Opettajat syrjivät oppilaista pärstäkertoimen mukaan, yleensä kodin yhteydenotto parantaa tilanteen. Tyttöni liikunnanope antoi numeroksi 7 vaikka cooperista, uintitestistä jne sai 9 tai 10 aj aina oli varusteet mukana jne. Vaadin selitystä asialle, koska tyttöni harrastaa kilpaurheilua 6 kertaa viikossa ja ei todellakaan velttoile liikunnassa tai inhoa sitä. Mutta ulkonäkö oli sellainen ettei mielyttänyt opettajaa (rock-tyyli). Yhden yhteydenoton jalkeen numero muuttui 9:ksi ja on ollut siinä siitä lähtien

Vaikka tyttösi olisi suomen mestari, ei se saa vaikuttaa koululiikuntanumeroon. Miten mahtaa olla asenteen laita tytölläsi tunneilla? miten kohtelee tovereitaan? onko varusteet aina mukana ja asianmukaiset? Koululiikuntanumeroon vaikuttaa aika moni asia; ei pelkästään cooperit ja muut tulokset. t. ope

eikö ne JUURI liikunnan opettajat ole niitä joihin koulun ulkopuoliset harrastukset VAIKUTTAVAT. Siitä aiheesta on täälläkin ollut sata alotusta ! Minullakin oli aikoinaan ope joka harrasti naisvoimistelua ja kaikki tytöt jotka sitä harrastivat niin saivat 10 ja kaikki muut 7 ( vaikka osa oli jo silloin huipulla kilpaurheilussa, eräskin nimeltä mainitsematon on moninkertainen suomen mestari)

Jos olisit opettaja niin tietäisin Sijainen oli 2 kk ( viikko oli typo) ja antoi numeron eli 7 ja vakituinen ope antoin 10 joka oli myös todistuksessa, koska ilmeiseti ei välittänyt sijaisen arvostelusta, koska hänen mielestään 10 oppilas

[/quote]

Siis mihin se sijainen antoi numeron? Pärstään? Tarkennatko vähän. Onko siellä monta todistusta, pärstäkertoimesta ja sitten ilman kokeita saadut numerot. Vai miten se meni...

ovatpas opettajat nyt kovinkin kitkeränä. . . miksikähän ?

kusipäitä ja mukavatkin opettajat suosivat joitakin oppilaita eivätkä siedä joitakin.

Voit opettaa tytöllesi että on välittämättä moisesta.

Toki voit soittaa opettajalle, mutta lyön vetoa että se osaa kyllä lässyttää sulle oman versionsa ja hienovaraisesti mollata tytärtäsi.



Opettajilla on liikaa valtaa vaikuttaa oppilaidensa numeroihin. Liian monelle tuntiaktiivisuus = pärstäkerroin.

Jos olisit opettaja niin tietäisin Sijainen oli 2 kk ( viikko oli typo) ja antoi numeron eli 7 ja vakituinen ope antoin 10 joka oli myös todistuksessa, koska ilmeiseti ei välittänyt sijaisen arvostelusta, koska hänen mielestään 10 oppilas

Siis mihin se sijainen antoi numeron? Pärstään? Tarkennatko vähän. Onko siellä monta todistusta, pärstäkertoimesta ja sitten ilman kokeita saadut numerot. Vai miten se meni...

7 luokalla oli kokeita jne kun kotitalous ei ollut valinnaisaine. Silloin vakituinen ope antoi 10 kokeiden ja tuntiaktiivisuuden perusteella. Nykyinen ope oli silloin 2 kk sijaisena ja antoi siltä ajalta arvosanaksi 7 ( ei kokeita). Mutta vakituinen ope määräsi kuitenkin TODISTUSEN muneron joka oli 10

nyt tämä sijaisope tuli vakituseksi opeksi 8.lle, jossa köksä on valinnainen. Ei kokeita, ei pistareita ja numero tulee pärstäkertoimella. tyttö on samassa pientyhmässä villien poikien kanssa ja tekee käytännössä kaiken mitä se ryhmä saa aikaan luokassa kun muut pelleilevät. Eli ilmeisesti pitää käskeä vaihtamaan hiljaisetn tyttöjen ryhmään niin numero paranee. . samalla käytöksellä

Missä sanotaan, ettei kotitaloudessa voi / saa olla kokeita 8. ja 9. luokilla? Ainakin Espoossa on. Tiedän myös sisareni lasten koulussa pohjoisessa olevan näin.



t. 7. ja 9. luokkalaisten äiti

[/quote]

Jos yläasteella on köksää valinnaisaineena niin silloin EI OLE KOKEITA eikä pistareita vaan ainoastaan pärstäkerroin ! Jos olisit opettaja niin tietäisin



Sijainen oli 2 kk ( viikko oli typo) ja antoi numeron eli 7 ja vakituinen ope antoin 10 joka oli myös todistuksessa, koska ilmeiseti ei välittänyt sijaisen arvostelusta, koska hänen mielestään 10 oppilas

[/quote]

Siinä koulussa, jossa itse työskentelen, on kokeet sekä 8. että 9.luokan pitkässä valinnaisessa. Lyhytkursseissa ei ole, siellä vihko on ainoa kirjallinen näyttö.



Opettajat saavat itse päättää valinnaiskurssien sisällön ja sen pidetäänkö niissä kokeita vai ei. Me olemme kollegani kanssa toistaiseksi pitäneet. Olemme molemmat 30-45 -vuotiaita, joten emme ihan mitään "vanhan kansan" ihmisiäkään.

Ihme ajattelutapa, että ei olisi kokeita? Miksei olisi?



t. kotitalouden lehtori

[/quote]

Jos yläasteella on köksää valinnaisaineena niin silloin EI OLE KOKEITA eikä pistareita vaan ainoastaan pärstäkerroin ! Jos olisit opettaja niin tietäisin



Sijainen oli 2 kk ( viikko oli typo) ja antoi numeron eli 7 ja vakituinen ope antoin 10 joka oli myös todistuksessa, koska ilmeiseti ei välittänyt sijaisen arvostelusta, koska hänen mielestään 10 oppilas

[/quote]

Siinä koulussa, jossa itse työskentelen, on kokeet sekä 8. että 9.luokan pitkässä valinnaisessa. Lyhytkursseissa ei ole, siellä vihko on ainoa kirjallinen näyttö.



Opettajat saavat itse päättää valinnaiskurssien sisällön ja sen pidetäänkö niissä kokeita vai ei. Me olemme kollegani kanssa toistaiseksi pitäneet. Olemme molemmat 30-45 -vuotiaita, joten emme ihan mitään "vanhan kansan" ihmisiäkään.

Ihme ajattelutapa, että ei olisi kokeita? Miksei olisi?



t. kotitalouden lehtori

ei ole valinnaisesta kokeita mikä on täysin väärin eli pärstäkerroin on ainoa joka merkitsee..