poikani(7v)ope soitti kotiin,jää ekaluokalle

Pieni oppilas voi edistyä kolmessa kuukaudessa paljon.

eli poika on vaan vielä nuori vasta loppu vuonna 7-v täyttänyt. Jos epäiltäis jotain vakavampaa ogelmaa, jonka uskottais jatkuva läpi kouluajan niin pohdittais varmaan erityisluokkaa. Eli eiköhän nyt uskota, että kun poika vaan rauhassa vuoden vanheta niin homma toimii.

on syntynyt marraskuussa ei jätetty kertaamaan ekaa luokkaa juuri sen vuoksi, koska oli ongelmia tarkkaavuudessa, hahmottamisessa ja hienomotoriikassa. Lukeminen sujui suht ok ja oppiminen sujui kyllä hyvin, mutta keskittymisvaikeutta ja hitautta oli. meille nimenomaan sanottiin, että nämä vaikeudet eivät täysin poistu sillä, että jätettäisiin kertaamaan. nuy on kolmannella ja pärjää hienosti, mutta olemme itse olleet aktiivisia koulunkäynnin suhteen ja vaikeuksien perusteella vaatineet enemmän avustajatunteja luokkaan sekä kaikkia mahdollisia tarvittavia tukimuotoja. Paljon on tehtävissä, mutta vaatii paljon aktiivisuutta, tietoa ja voimia myös vanhemmilta.

vahempien kanssa sovitaan, ei ole kypsä käymään ekaa luokkaa.

ja siis meillekään ei kaikista näistä vaikeuksista huolimatta edes ehdotettu erityisluokkaa, kyllä integrointi on nykyään etusijalla, mutta vanhempien on kyllä vaadittava riittävää tukea jotta tämä oikeasti onnistuu.

olen luullut, että se on poistunut jo käytöstä joskus 1980-luvulla.

t. ekaluokkalaisen äiti

kukaan heistä ole tavaamalla enää opetellut lukemaan.

erityistoimia ylipäätään siis tarkoitin - nykyään tosiaan suositaan integrointia omaan luokkaan.

vaan lukemaan opetellaan liukumalla, äänteitä yhdistämällä.

Illalla ei ole niiden aika. Eihän kukaan lapsi jaksa niitä enää illalla kunnolla miettiä.

Anopin mukaan oli liian lapsellinen kouluun mennessään. Nyt on DI ja johtavassa asemassa IT-alalla.

Älä nyt vaan turhaan haraa opettajan ehdotusta vastaan vain siksi, että se olisi sinulle itsellesi noloa.

opettaa helppoa, tasapäisesti etenevää luokkaa.

vaan lukemaan opetellaan liukumalla, äänteitä yhdistämällä.

Kyllä se tavun hahmottaminen on kuitenkin tärkeä taito. Voi sitä alun lukemista sanoa tavaamiseksi.

opettaa helppoa, tasapäisesti etenevää luokkaa.

varmasti onkin.

mutta ennen kaikkea, vaadi että saa jäädä kertaamaan, älä anna siirtyä kakkoselle!

Meidän loppuvuonna syntyneestä pojasta keskusteltiin ekan ja tokan keväällä, pitäisikö jättää luokalleen. Ilmoitimme että meidän puolesta voi jäädä jos ope katsoo tarpeelliseksi. Perui sitten kuitenkin keväällä puheensa ja siirrettiin kolmoselle. Kolmosella vaatimukset ovatkin jo sitä luokkaa, että tähän asti pikkuisen jäljessä oleminen kasvoi ihan kunnon eroksi, ja jo syksyllä kirjoitimme paperit että me VANHEMMAT PYYDÄMME että poika jää luokalleen. Nyt on yksi huoli vähemmän, kun jokin ei suju, voimme ajatella että ensi vuonna uudestaan. Jotkut asiat sujuvat hyvin, on saanut myös 8-9 numeroita.

todella paljon.Kotona aion kyllä nyt panostaa kunnolla lukemiseen ja hänen itseluottamukseen...ei hän häiritse toisia,käsityöt,liikunta ja moni muu aine sujuu.Tiedän hänen tarvinneen apua,mutta niin moni muukin lapsi tarvitsee.Tukiopetusta on saanut vaihtelevasti,mutta ainakin noin 3krtaa vkossa.Ihmettelen tätä heidän päätöstään,mies on jo heittänyt hanskat tiskille..ottaa todella kovin luonnon päälle.

todella paljon.Kotona aion kyllä nyt panostaa kunnolla lukemiseen ja hänen itseluottamukseen...ei hän häiritse toisia,käsityöt,liikunta ja moni muu aine sujuu.Tiedän hänen tarvinneen apua,mutta niin moni muukin lapsi tarvitsee.Tukiopetusta on saanut vaihtelevasti,mutta ainakin noin 3krtaa vkossa.Ihmettelen tätä heidän päätöstään,mies on jo heittänyt hanskat tiskille..ottaa todella kovin luonnon päälle.

niin eikö se jo kerro siitä, ettei poikasi ihan ole samoilla viivoilla muiden kanssa. Suurin osahan selvittää koulutiensä ilman noita. Mieti vielä, mikä on poikasi kannalta paras vaihtoehto: jos siirtyy luokalta, tarvitsee todennäköisesti edelleen erityistukea - onko vaarana, että tippuu oikeasti kärryiltä jossain vaiheessa? Ei varmaan vielä tokalla, mutta kolmannella jo vaaditaan ihan eri tavalla oppimista. Jos taas jää luokalle, onko liian kova kolaus itsetunnolle?



Kun itse aloitin ekaluokan, meidän luokalle tuli yks Kimmo, joka tuplasi ekaluokkaa. Oli vielä silloinkin jotenkin ihan pihalla, mutta joulusta lähtien pääsi suunnilleen samoihin kuin luokan muutkin oppilaat. Syksyllä sitä vähän kummasteltiin, kun oli fyysisestikin isompi kuin muut, mutta en muista, että olisi kuitenkaan joutunut laajemman kiusaamisen kohteeksi luokallejääntinsä takia. Rinnakkaisluokalla taas eräs tosi lapsellinen poika joutui pahasti kiusatuksi, hänet ehkä olisi kannattanut jättää luokalle.