Voi luoja noita kolmasluokkalaisen läksyjä
Ihmettelin jo aikaisemmin täällä kolmosluokkalaisen läksyjen määrää, mutta nyt meni ymmärryksen yli niin paljon, että ei enää voi olla puuttumatta asiaan.
Tänään poika pääsi koulusta niin, että oli puoli kolme kotona, sen jälkeen söi välipalan ja sitten kävi ihan suoriltaan pianotunnilla ja fillaroi sieltä takaisin. Sen jälkeen on syönyt ja sitten tehnyt läksyjä, tehnyt läksyjä ja tehnyt läksyjä.
Puoli yhdeksältä pakotin lopettamaan läksyjen teon ja jättämään myöhemmälle loput läksyt, joita ei olekaan huomenna. Mutta tyyppi on tehnyt siis ainakin 3,5 tuntia tänään läksyjä!
Lisäksi kaiken kruunaa se, että pojalla on tällä viikolla matematiikan koe, johon toivottaisiin harjoiteltavan. Koealueeksi on merkitty 51 sivua.
Sitten ensi viikon tiistaina on äidinkielen koe. Jään vaan miettimään, että missäköhän välissä äidinkielen kokeeseen luetaan?
Kommentit (54)
Meidän 4-luokkalaisella, tunnilla hitaasti työskentelevällä pojalla (tulee siis rästejäkin kotona tehtäväksi) ei kyllä mene kuin max 1.5 h läksyihin. Lisäksi tietenkin erikseen kokeet. Jossakin kyllä nyt mättää.
koulu loppui tiistaisin klo 15.
Juu, voi kun olis meilläkin. Tai olis edes niin, että pidempinä päivinä olis muitakin kuin akateemisia aineita. Ma ja ti poika pääsee vasta 14.15.
koulu loppui tiistaisin klo 15.
Juu, voi kun olis meilläkin. Tai olis edes niin, että pidempinä päivinä olis muitakin kuin akateemisia aineita. Ma ja ti poika pääsee vasta 14.15.
ainakin opettaja sanoi,että ottakaa yhteyttä jos lapsilla läksyjä liikaa tai liian vähän..kyllä minun mielestä tunti läksyjen tekoon on sopiva aika..jos alkaa mennä pitempään läksyjä on liikaa.
meillä on molemmilla lapsilla 1-luokkalainen ja 4-luokkalainen,että viikonlopuksi ei tule läksyjä.
koulu loppuu kolmannella kello 15. Pojallani on 8-15 päivä.
Meillä oli alkusyksystä aika sama tilanne. Tosin läksyjä lapsi teki pahimmillaan ehkä pari tuntia illassa. Lisäksi heille tulee rasteja tekemättömistä läksyistä yms. Laitoin opelle viestiä kun olin keskustellu usean lapsen luokkatovereiden vanhemman kanssa läksyjen suuresta määrästä. Ope soitti minulle ja oli erittäin tyytyväinen kun otin yhteyttä. Hänen mielestään kolmosille sopiva läksyjen tekoaika on keskimäärin! puolesta tunnista tuntiin. Läksyjen määrää tasoitettiin eri päiville ja tilanne helpottui huomattavasti. Ota reippaasti yhteyttä opeen ja keskustele asiasta!
vielä kolmosella kuin ihan satunnaisesti ja sellaisia muutaman minuutin juttuja tehtävänä. Muksut ehtii leikkiä ja olla lapsia vielä tuossa iässä, koulussakin rymytään pitkin metsiä. Ei ole tosin maahanmuuttajiakaan :-)
Jatkan vielä muutaman lauseen tähän.
Ensinnäkin nuo läksyt on tosiaan kaikki pakollisia ja kaikki seuraavalle päivälle (ne kaksi mitkä ei ollut seuraavalle päivälle jätettiin suosiolla myöhemmälle). Meidän pojalle tulee järkiään myös viikonlopulle läksyjä ja lisäksi sinne kertyy siis viikolta sellaisia läksyjä, joita ei ole ehtinyt viikolla tehdä.
Espoossa tosiaan kolmosilla on 23 tuntia viikossa. Joissain muissa kunnissa voi olla 24:kin. Saavat sitä kuntakohtaisesti ainakin päättää (tarkistin syksyllä asian, kun samaa ihmettelin).
Opettajan kanssa en ole ehtinyt juttelemaan, hän toivoo ettei hälle soitettaisi ja vanhempainilta on vasta tällä viikolla. Reissuvihkoon meni nyt viesti, mutta en tiedä, että onko opettaja siihen jotenkin reagoinut, kun poika on nyt illan isällään.
Se mikä tässä pitää vielä mainita, että vaikka lapseni olisi maailman heikoin koulussa tai maailman laiskin (mitä minun mielestä ei kyllä ole, ei kyllä priimuskaan), niin siitä huolimattakaan ei minusta lapsen (mitä 9v minusta edelleen on) ei tulisi tehdä 3,5 tuntia illassa läksyjä niin, että vielä kolmen aineen läksyt jää tekemättä (tai kahden tekemättä ja yhden kertaamatta). Sellaisia tapauksia varten on sitten olemassa jo ihan HOJKSit sun muut.
ei sen enempää kuin vaan omakohtaiset kokemukset, kolme kaveria käynyt siellä ja kaikki lopettaneet korkeakoulu-opinnot kesken, koska "siellähän ei tehdä mitään kivaa". Nykyään sossun elättämiä taivaanrannanmaalareita. Joten siinä mielessä jos lapselle haluaa opettaa että elämä ei ole kovaa eikä häneltä mitään vaadita niin Steinerkoulu on varmas paras vaihtoehto.
Asiaan, mielestäni Melba olet tehnyt ihan oikein siinä että olet ottanut yhteyttä opettajaan. Toki olisit samalla voinut kysyä millainen luokaopettaja se sellainen on joka ei halua että vanhemmat ottaa yhteyttä? Jos ei saa soittaa, niin vähintään tekstiviestin tai s-postin täytyy saada lähettää.
Itsellä nelosluokka, ja siellä on valitettavasti yksi lapsi joka ei suostu tekemään yhtään mitään tunneilla! Ja minä en voi häntä siihen pakottaa käyttämättä fyysisiä keinoja. Ainoa mahdollisuus hänelle jatkaa luokassa on se että tekee läksyt+kaikki ne tehtävät mitkä muut ovat tehneet päivän aikana. Hän ihan varmasti istuu 3-4 tuntia päivässä tekemässä läksyjä, mutta sehän on oma valinta. Opettajan pätevyys/epäpätevyys ei valitettavasti takaa mitään, itse olen epäpätevä mutta olen vanhemmilta saanut kiitosta läksyjen määrästä. Meillä läksyjä annetaan niin että niitä on max 1h per ilta, mutta on päiviä jolloin ei ole läksyjä jos ovat olleet ahkeria koulussa. Mielestäni 9-10 vuotiaat lapset tarvitsevat ehdottomasti sitä omaa aivotonta aikaa joka päivä. Muuten myös koulutyöskentely kärsii kun eivät koskaan pääse "juoksemaan sitä levottomuutta pois jaloista".
ihmeessä viestiä opettajalle. Minä en anna vitoskutosille lähellekään tuota määrää läksyä. Lisäksi olisi jotenkin huomioitava, ettei kaikkien oppilaiden ole pakko tehdä samaa määrää tehtäviä, jos siis kyse on oppimis- tai keskittymishäiriöstä tai vain hitaammasta omaksumisesta.
Toinen asia, mikä minua korpeaa, on sairaan lapsen läksymäärä. Minusta ei ole kovin viisasta antaa sairaalle oppilaalle läksyksi kaikkia sivuja, jotka ovat jääneet väliin. Kerran luokkakaveri toi läksyt seitsemän aikoihin ja olisi ollut seuraavalle päivälle 3 sivua äidinkielen tehtäviä, aukeama matikkaa ja vielä jotain päälle. Vaikka lapsi olisi saanut läksyt ajoissa, puolikuntoisen ei pitäisi joutua tekemään usein uutta, vielä opettamatonta asiaa sivutolkulla, vaan sen verran, että pysyy perusasioissa kärryillä.
On huolestuttavaa, etta tuon ikainen tekee mieluummin laksyja kuin leikkii kavereiden kanssa. Poika siis nahtavasti teki koko viikon laksyja etukateen.
Nyt kipin kapin jarjestamaan niita leikkikavereita jos poika ei itse osaa sellaisia hankkia!
Kyllä minusta on erittäin tärkeää saada yhteys lapseni opettajaan henkilökohtaisesti eli puhelimitse, jos minulla on hänelle tärkeää asiaa.
Tosin en ole hänelle soittanut kuin 4 krt kahden vuoden aikana (näistä pari krt kiusaamisasiaa). Yhteydenotot ovat tietenkin tapahtuneet iltapäivän aikana, jolloin opettaja vielä ollut koululla, mutta hänellä ei ole ollut opetusta. Aivan pienistä asioista ei tietenkään voi soitella, mutta kyllä tämä läksyasia koskettaa varmaan kaikki oppilaita luokalla, joten kannattaa pirauttaa opettajalle.
Eihän tuollaista läksymäärää jaksaisi aikuinenkaan, saati sitten lapsi! Jos verenmaku suussa saa puurtaa läksyjä ei siitä hyvä seuraa koulumotivaatiota ajatellen...
Poika kolmannella, perjantai kevyt päivä, kuvista liikuntaa yms. Muut aika tasaisia. Läksyihin menee 1/2 -1 tuntia, mutta ei aina sitäkään. On todella hidas kirjoittaja, joten äidinkielen läksyt vie aika paljon aikaa. Matikan kokeessa tällä viikolla oli 34 sivua, ei he ole 50 sivua ehtineet vielä tänä vuonna käydä edes läpi. Ympäristötiedon kokeessa taisi olla n. 10 sivua.
Ja poika käy liikuntaharrastuksessa 2 krt viikossa, arkipäivän treenit kestää 1,5 t + matkat, koko reissuun menee liki 2,5 tuntia. Joka päivä leikkivät kavereiden kanssa, mutta on sovittu että läksyt tehdään iltapäivällä yhdessä ennen leikkejä.
On huolestuttavaa, etta tuon ikainen tekee mieluummin laksyja kuin leikkii kavereiden kanssa. Poika siis nahtavasti teki koko viikon laksyja etukateen. Nyt kipin kapin jarjestamaan niita leikkikavereita jos poika ei itse osaa sellaisia hankkia!
Siis häh? Nyt kyllä putosin. Pojalla on kyllä paljon kavereita ja taatusti olisi mieluummin kavereiden kanssa kuin tekisi läksyjä (kuka poika ei???). Mutta tällä läksyjen määrällä ei kyllä kohta varmaan ole ketään kavereita muuta kuin nukkumatti.
keksinyt ekan provonsa, eihän tää voi olla totta tuollainen määrä?
ihan aine aineelta läksyt, mitä esim tänään oli eli montako laskua, riviä kirjoittettavaa jne.
Ei kolmasluokkalaisen kuulu tehdä läksyjä 3.5 tuntia päivässä. Korkeintaan puolisen tuntia on sopivampi aika.
Kannattaapa mennä opettajan kanssa juttelemaan, mikä tässä oikein on ajatuksena. voihan kuintenkin olla jotain, mitä et tiedä? tai jokin väärinkäsitys, tai sitten vaan opettaja ei ole kovin kokenut(onko sijainen?).
Miten he ovat edes ehtineet tähän mennessä noin montaa sivua matematiikasta käydä läpi? Ja onko oikeasti tarkoitus, että tuon iäinen vielä kauheasti edes joutuu kokeisiin lukemaankaan?
Kyllähän kolmannella jo kokeita on ja sellaisia, joihin voi valmistautua etukäteen, mutta tuollainen sivumäärä?!?
Ehdottomasti opettajan kanssa juttelemaan, jotta asia selvenee.
t Kohta valmis ope
Meillä on samanikäinen poika ja läksyihin uppoaa välillä pari tuntia... Meillä poika ei jaksais millään keskittyä läksyihin, tekee yhden tehtävän ja sitten alkaa leikkiä kynällä tai jutella muille paikalla olijoille tms. Jos tekis läksyt kunnon tahdilla, niin alta puolen tunnin selviäis, mutta kun ei vaan tahdo päästä alkuun ja koko ajan keskittyminen herpaantuu... :(
Tosin olen samaa mieltä, että kolmosluokalla läksyjen määrä on välillä aika hurja. Ainakin, kun vertaa kakkosluokkaan, niin harppaus on iso.
Onkohan nuo kaikki pakollisia, vai olisko lapsi merkinnyt myös "saa tehdä jos haluaa" tehtävät läksyiksi.