Lue keskustelun säännöt.
Minä olen niin onnellinen ja kiitollinen siitä että lapsella on uskontoa koulussa
29.08.2009 |
Tässä maallistuneessa maailmassa, kun palstallakin on ilkeä ilmapiiri, olen niin onnellinen siitä että vielä jotain perinteitä ja jotain hyvyyttä on maailmassa. toivottavasti uskonnonopetus säilyy peruskouluissa vielä kauan.
Kommentit (26)
jos olisi keijukais- ja joulupukkiopetusta
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Armeliasuus, hyvyys ja suvaitsevaisuus kun eivät ole uskisten ykstyisomaisuutta! Peace!
mutta eri näkökulmalla. Koulun uskonto estää mielestäni uskomasta jokaisen mahdollisen kiihkolahkon mukaan. Silloin kun ihmisellä on tieto, miten pyhät,uskonnolliset kirjoitukset (itselleni Raamattu) on kirjoitettu tai koottu, niin niitä osaa myös tulkita, eikä ole kaikkien tuulien heiteltävissä.
Uskova olen
kuin ramadania kiihkoilijoille. liitän lapseni kirkon jäseniksi, jotta islam ei vahvistuisi suomessa.
jos olisi keijukais- ja joulupukkiopetusta
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ja ei, minusta tämä ei ole verrannollista matikkaan, historiaan, äidinkieleen tms.
Uskonasiat ovat niin henkilökohtaisia (koska kyse on USKOsta eikä tiedosta), niin minusta vanhempien ja/tai uskonnollisten tahojen tulisi hoitaa asia itse.
Kouluissa pitäisi olla vain ns. faktatiedolliset asiat tämän tiimoilta; kirkkohistoriaa, eri uskontojen teesejä ym.
uskonnonopetusta tai uskonnollisuutta. Moni ateistikin pyrkii kaikin tavoin hyvyyteen. Hieno juttu, jos myös uskonnollisuus tuottaa hyvyyttä. Hyvyyttä ei ole koskaan liikaa maailmassa.
Arvostetaan toisiamme uskonnosta tai uskonnottomuudesta riippumatta ja kunnioitetaan uskonnonvapautta!
Itse ehdottaisin, että seurakunnat järjestäisivät uskontotunnit kerhotoimintana heti koulupäivän jälkeen koulun tiloissa. Näin kukaan halukas ei menettäisi uskonnontunteja, mutta toisaalta niille ei enää tarvitsisi osallistua vain siksi, että lapsi ei jäisi ryhmän ulkopuolelle.
Tässä maallistuneessa maailmassa, kun palstallakin on ilkeä ilmapiiri, olen niin onnellinen siitä että vielä jotain perinteitä ja jotain hyvyyttä on maailmassa. toivottavasti uskonnonopetus säilyy peruskouluissa vielä kauan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
uskonnonopetusta tai uskonnollisuutta. Moni ateistikin pyrkii kaikin tavoin hyvyyteen. Hieno juttu, jos myös uskonnollisuus tuottaa hyvyyttä. Hyvyyttä ei ole koskaan liikaa maailmassa. Arvostetaan toisiamme uskonnosta tai uskonnottomuudesta riippumatta ja kunnioitetaan uskonnonvapautta! Itse ehdottaisin, että seurakunnat järjestäisivät uskontotunnit kerhotoimintana heti koulupäivän jälkeen koulun tiloissa. Näin kukaan halukas ei menettäisi uskonnontunteja, mutta toisaalta niille ei enää tarvitsisi osallistua vain siksi, että lapsi ei jäisi ryhmän ulkopuolelle.
Tässä maallistuneessa maailmassa, kun palstallakin on ilkeä ilmapiiri, olen niin onnellinen siitä että vielä jotain perinteitä ja jotain hyvyyttä on maailmassa. toivottavasti uskonnonopetus säilyy peruskouluissa vielä kauan.
Ja ei, minusta tämä ei ole verrannollista matikkaan, historiaan, äidinkieleen tms.
Uskonasiat ovat niin henkilökohtaisia (koska kyse on USKOsta eikä tiedosta), niin minusta vanhempien ja/tai uskonnollisten tahojen tulisi hoitaa asia itse.
Kouluissa pitäisi olla vain ns. faktatiedolliset asiat tämän tiimoilta; kirkkohistoriaa, eri uskontojen teesejä ym.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koko alakoulu opiskellaan lähinnä sitä, mitä Raamatussa sanotaan (pääasiassa puhdasta faktaa) ja yläkoulussa sitten faktaa kirkkohistoriasta, kristillisen kirkon kehityksestä ja vieraista uskonnoista. Lisäksi on yleispätevää eettistä pohdiskelua. Ainakin meidän teinillä tunnustuksellisempi opetus on jäänyt muutaman kulttuurihistoriallisesti tärkeän virren laulamiseen ja opetteluun ja seurakunnan aamunavauksiin.
Varmasti riippuu opettajasta, mutta kyllä ainakin pojan kohdalla se opetus on ollut juuri sitä, että kerrotaan, että Raamatussa sanotaan näin ja näin ja luterilaisuudessa uskotaan näin ja näin jne.
EDIT: Tarkoitan tuolla faktaa Raamatusta-kohdalla sitä, että Raamattu on faktuaalinen olemassa oleva kirja(kokoelma), joka on vaikuttanut valtavasti kulttuuriimme ja maailmanhistoriaan ja vaikuttaa edelleen. Sen sisällöstä kertominen on faktaa, vaikka se, onko sisältö totta, on osittain uskon asia (jotain toki tiedetäänkin, mutta suurinta ja merkittävintä osaa ei.)
Ja ei, minusta tämä ei ole verrannollista matikkaan, historiaan, äidinkieleen tms.
Uskonasiat ovat niin henkilökohtaisia (koska kyse on USKOsta eikä tiedosta), niin minusta vanhempien ja/tai uskonnollisten tahojen tulisi hoitaa asia itse.
Kouluissa pitäisi olla vain ns. faktatiedolliset asiat tämän tiimoilta; kirkkohistoriaa, eri uskontojen teesejä ym.
Minua taas harmittaa että moinen hölynpöly vie tilaa tärkeämmiltä aineilta.
Koska mitään jumalia ei ole olemassakaan on uskomatonta typeryyttä koko touhu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Imagine there's no Heaven
It's easy if you try
No hell below us
Above us only sky
Imagine all the people
Living for today
Imagine there's no countries
It isn't hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion too
Imagine all the people
Living life in peace
You may say that I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will be as one
Imagine no possessions
I wonder if you can
No need for greed or hunger
A brotherhood of man
Imagine all the people
Sharing all the world
You may say that I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will live as one
mitään merkitystä? Uskonnoilla ei esimerkiksi ole mitään vaikutusta Lähi-Idän tilanteeseen? Ymmärtääkseen historiaa ja maailmantilannetta ei tarvitse tietää mitään uskonnoista?
Minua taas harmittaa että moinen hölynpöly vie tilaa tärkeämmiltä aineilta.
Koska mitään jumalia ei ole olemassakaan on uskomatonta typeryyttä koko touhu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Selitykseksi sen verran, että minulla on jo aika monetta päivää päällä paha PMS, riidattaa vietävästi ;)
ihan tarpeeksi tästä aiheesta ;)
terveisin korkean moraalin omaava ateistivanhempien ateistilapsi
Joskin minua riidatti enemmän juuri ennen menkkoja. Nyt kun ne ovat käynnissä, niin laiskistuu ;)
Yläasteessa uskonnonope uhkasi, että jättää mut luokalleni lintsaamiseni takia. Oli sitten pakko kuunnella sitä tylsää paatoksellista ylimääräistä historiaa. Sain sitten uskonnosta vitosen, mutta ka oli 9,6. Todellakaan en lukiossa enää valinnut uskontoa! Toivoisin, että lapseni välttyisivät tuolta tyhmältä uskonnonopetukselta, ja saisi jotain tärkeämpää tilalle, vaikka sitten psykologiaa.
Tässä maallistuneessa maailmassa, kun palstallakin on ilkeä ilmapiiri, olen niin onnellinen siitä että vielä jotain perinteitä ja jotain hyvyyttä on maailmassa. toivottavasti uskonnonopetus säilyy peruskouluissa vielä kauan.
"Oletko sitä mieltä, että jos Jumalaa/jumalia ei ole, niin uskonnoilla ei ole
mitään merkitystä? Uskonnoilla ei esimerkiksi ole mitään vaikutusta Lähi-Idän tilanteeseen? Ymmärtääkseen historiaa ja maailmantilannetta ei tarvitse tietää mitään uskonnoista?"
Tietenkin niillä on merkitys -ja suuri sellainen. En vaan jaksanut tarkempaa selvitystä tuohon viestiini laittaa.
Sen nyt lisään vielä, että toimeentuloni riippuu siitä miten hyvin pysyn kärryillä maailman menosta.
Vaikka se opetus ei niin hääviä olekaan niin onpahan jotakin kuitenkin. Minä ainakin VAADIN uskontokasvatusta myös kouluihin vaikka muut vaatisivat sitä sieltä pois.