Miksi ette voi ajatella virikehoitoa lapsen OIKEUTENA?

Ja virikehoidossa käydään pari kertaa viikossa. Miksei voi viikonloppuna tavata niitä kavereita sitten?

Mutta oli siellä vain aamupäivät. Ja vaikka viikonloppuisin tapaisi paria kaveria, se ei vastaa lapsiryhmää ja sen sosiaalisia suhteita.

nykyajan naisilla näin paljon liikaa aikaa että vatvotaan kaikkea turhanpäivästä

Alle kaksi-kolmevuotiaalla pitäisi mielestäni olla oikeus olla kotona jos toinen vanhemmista on esim. vanhempainvapaalla. Sitten toki jos on ongelmia, voi pk-hoito olla perusteltua.



Raskaana (vko 35) olevan siskoni 1v9kk poika aloitti juuri päivähoidon, jotta sisko "saa sitten olla rauhassa vauvan kanssa". Minusta hän tekee väärin esikoistaan kohtaan ja olen sen siskolleni myös sanonut.



Ja näitä tyyppejä riittää, valitettavasti.

tai opiskelevien lasten oikeutta tai sairaiden lasten tai erityistä hoitoa ja kasvatusta tarvitsevien oikeutta saada lähipäiväkotipaikka. Kaikilla ei ole autolla kuljetusmahdollisuutta, talvella pyörällä kuskaaminen ei ole turvallista ja linja-autot ainakin meilläpäin pidemmälle vietäessä kulkevatharvoin, ei käy aikataulut.



Eiköhän etusija pitäisi olla oikeesti paikkoja tarvitseville. Subjektiivinen päivähoito-oikeus tehtiin Suomessa jolloin asiat olivat erittäin hyvin...ei päättäjät voineetkaan kuvitella että tätä oikeutta alettaisiin käyttää näin laajasti kuten esim. äidit vauvojen kanssa kotona, sisar/sisarukset päivähoidossa - on tää niin outoa kun ei omia lapsia jakseta pitää kotona kun olisi mahdollisuus.

se ryhmässä oleminen. Entisaikaan lapset oppivat sen taidon vasta koulussa, miksi nykyään vaaditaan aikaisemmin ja aikaisemmin oppimaan kaikki asiat?

Vanhemmat haluavat, että lapsi oppisi kaikki taidot: lukemaan, pyörällä ajon, luistelun, uimisen, laskemisen ja tietenkin ryhmätyöskentelyn jo ennen kouluikää. Miksi? Ei kai se nyt haittaa, jos oppii myöhemmin.

HYI ei lapset saa käydä töissä, laissa kielletty lapsityövoiman käyttö.

Suurin osa haluaa olla perheen kesken rauhassa viikonloppuna.

Ja virikehoidossa käydään pari kertaa viikossa. Miksei voi viikonloppuna tavata niitä kavereita sitten?

se ryhmässä oleminen. Entisaikaan lapset oppivat sen taidon vasta koulussa, miksi nykyään vaaditaan aikaisemmin ja aikaisemmin oppimaan kaikki asiat?

Vanhemmat haluavat, että lapsi oppisi kaikki taidot: lukemaan, pyörällä ajon, luistelun, uimisen, laskemisen ja tietenkin ryhmätyöskentelyn jo ennen kouluikää. Miksi? Ei kai se nyt haittaa, jos oppii myöhemmin.

Johan se näkyy koulussa käytöksen arvostelussa: Jos lapsi on kiltti, ei aiheuta häiriötä mutta ei tee itsestään myöskään numeroa, hän saa kasin. Kymppiin vaaditaan erityistä sosiaalisuutta, avuliaisuutta ja itsensä esilletuomista, joka ei aralta/ujolta lapselta onnistu.

tai opiskelevien lasten oikeutta tai sairaiden lasten tai erityistä hoitoa ja kasvatusta tarvitsevien oikeutta saada lähipäiväkotipaikka. Kaikilla ei ole autolla kuljetusmahdollisuutta, talvella pyörällä kuskaaminen ei ole turvallista ja linja-autot ainakin meilläpäin pidemmälle vietäessä kulkevatharvoin, ei käy aikataulut.

Eiköhän etusija pitäisi olla oikeesti paikkoja tarvitseville. Subjektiivinen päivähoito-oikeus tehtiin Suomessa jolloin asiat olivat erittäin hyvin...ei päättäjät voineetkaan kuvitella että tätä oikeutta alettaisiin käyttää näin laajasti kuten esim. äidit vauvojen kanssa kotona, sisar/sisarukset päivähoidossa - on tää niin outoa kun ei omia lapsia jakseta pitää kotona kun olisi mahdollisuus.

Ja viimeisessä lauseessasi lähdet taas siitä, että lasten kotihoito on äidin velvollisuus - tässä ketjussa pohdittiin sitä, miksei lähdetä siitä että päivähoito voi olla lapsen oikeus.

Kaikille lienee selvää, että muualla maailmassa on varsin yleistä, että lapset aloittavat koulun 3-vuotiaina. Eli siis siirtyvät ohjatun varhaiskasvatuksen pariin. Suomessa tilanne eroaa keskiverrosta siten, että meillä päivähoito on sekä sosiaalipalvelua perheille (päivähoito) että varhaiskasvatusta. Puhutaan ns. educare-mallista, eli daycare ja education-palvelut samassa. Suomeksi asiaa on vähän hankala eritellä, kun Suomen termistö on vähän eri.



Miksi siis te äidit yritätte evätä lapsiltanne oikeuden ohjattuun varhaiskasvatukseen, vaikka se muualla maailmassa on jopa lakisääteistä??? En jaksa ymmärtää. Muutama päivä viikossa kerhossa ei ole läheskään sama asia, ja lapselle päivä käy työlääksi vasta, jos se jatkuu aamuvarhaisesta myöhäiseen iltapäivään.



Mielestäni ns. puolipäivähoito (verratkaa vaikka maksuttomaan esiopetukseen) viisi tuntia päivässä sisältäen lounaan, olisi järkevä ratkaisu.



En minäkään ymmärrä vanhempia, jotka pitävät lapsia päiväkodissa 10 tuntia päivässä, vaikka ovat itse kotona, mutta ei se tarkoita sitä, että lapsilta pitäisi viedä oikeus varhaiskasvatukseen!



Joku ketjun alkupäässä kauhisteli ryhmäytyminen- termiä. Ymmärrän kyllä, että joillekin kaikki vähän vaikealta kuulostavat termit ovat pelottavia, mutta ryhmäytyminenhän on hyvä asia! Sillä tarkoitetaan lapsiryhmän sisäisten sosiaalisten suhteiden muodostumista, yhteishengen ja toisten kunnioittamisen syntymistä.



Olen itse kotiäidin kasvattama, ja olin koulutieni alussa aivan avuton sosiaalisilta taidoiltani, vaikka kerhoissa kävinkin. En tarkoita, että kaikilla olisi näin, mutta omakohtaisesta kokemuksesta voin todeta, että maailmassa ei pärjää, jos ei hallitse sosiaalisten suhteiden kuvioita. Antakaa lapsillenne mahdollisuus harjoitella niitä ohjatusti, koulumaailma voi olla hyvin raadollista kokemattomalle lapselle, opet ei ehdi kaverisuhteita ohjata tai valvoa...

Kaikille lienee selvää, että muualla maailmassa on varsin yleistä, että lapset aloittavat koulun 3-vuotiaina.

että Suomena ja suomalaisten asiat ovat jotenkin erityisen HYVIN?

Kerroppas sitten vielä mitä hyvää siitä on seurannut siellä muualla maailmassa?

Kaikille lienee selvää, että muualla maailmassa on varsin yleistä, että lapset aloittavat koulun 3-vuotiaina.

av-mammojen aivot ei vastaanota kun yhden mielipiteen ja se pinttyy sinne ikuisiksi ajoiksi... XD

että Suomena ja suomalaisten asiat ovat jotenkin erityisen HYVIN?

Kerroppas sitten vielä mitä hyvää siitä on seurannut siellä muualla maailmassa?

Kaikille lienee selvää, että muualla maailmassa on varsin yleistä, että lapset aloittavat koulun 3-vuotiaina.

Mutta paranisiko tilanne jos kaikki lapset laitettaisiin varhaiskasvatukseen? Tuskin.

"pänkkäpäisyys" siitä, kun lapset ovat alle kouluikäisinä jo "maailmalla" ja oppimasssa muutakin kuin ryhmäytymistä - kielteisessä muodossa.



Nimittäin eroa on suuresti koululaisten käytössä entiseen ja nykyiseen.



Ennen lapset eivät uskaltaneet vastustaa ja hälistä, häiritä, huudella, kiroilla, jota kuulen työssäni oppitunnilla paikan päällä isoilta ja pieniltä. Ennen lapset olivat aika lailla kotihoidettuja, sitten aloitettiin koulu - oli hienoa tulla koululaiseksi. Oli uskottava jos opettaja komensi ja mieluimmin oli niin ettei opettajan tarvinnut kieltää, oltiin hiljaa pulpeteissa, opettajaa ei kutsuttu etunimeltä, vaan tarvittaessa puhuteltiin opettajana ja opettajan kunnioitus oli olemassa toisin kuin nykyään.



Nyt lapset ovat tottuneet olemaan laumassa, riehuvat, huutelevat, pitävät puolensa kun on pakko, ei täditellä, vaan hoitaja on tutumpi henkilö jota sanotaan etunimellä, häntä joka hoitaa ja määrää tarvittaessa.



Kun siirrytään koulun puolelle, ei ole juurikaan eroa entiseen menoon - kuinka ne iskostuneet tavat mihinkään katoaisi, ääntä riittää ja vaellusta pulpeteista toiseen kesken tunninkin.



Opettajan sana enää tehoa kuten toivoisi, - edes vähän kunnioitusta opettajaa kohtaan.

ja kyllä hyvin ovat ryhmäytyneet ja koulussakin hyvin pärjänneet. Luokkansa parhaiten käyttäytyviä lapsia ja todistusten numerot pyörivät 9-10 pinnassa.

Luultavasti ovat kuitenkin hyvin yksinäisiä, ulkopuolisuuden tunne läsnä jatkuvasti ja vetävät itsensä ennen 18-vuotispäivää kiikkuun...

Eiköhän etusija pitäisi olla oikeesti paikkoja tarvitseville. Subjektiivinen päivähoito-oikeus tehtiin Suomessa jolloin asiat olivat erittäin hyvin...ei päättäjät voineetkaan kuvitella että tätä oikeutta alettaisiin käyttää näin laajasti kuten esim. äidit vauvojen kanssa kotona, sisar/sisarukset päivähoidossa - on tää niin outoa kun ei omia lapsia jakseta pitää kotona kun olisi mahdollisuus.

Ei todellakaan pitäisi olla sellaista tilannetta että lapsia pitäisi alkaa laittaa järjestykseen ja joillekin antaa etusijaa, koska kaikilla lapsilla on sama subjektiivinen oikeus!