Sanottiinko teille koulussa, että ei saa tehdä tehtäviä eteenpäin?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Riski on, että monet tekee väärin. Sitten korjaillaan vaivalla jo juurtuneita virheitä.

T. kielen ope

"Monet tekee" ja "ope" . Opettaja et ainakaan ole.

En väittänyt olevani äidinkielen opettaja. En myöskään puhu enkä kirjoita kirjakieltä, jos ei tarvitse. Ei myöskään hyvä ystäväni, joka on äikän ope. Täällä riittää jopa murre. Oletko itse joku sihteerikkö, tilitoimistosta, vai verovirastosta? Mahdollisesti muuten vaan pikkuvanha?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

On myös eri asia tietää kuin ymmärtää. Asioiden ymmärtäminen vaatii yleensä niiden pureskelua ja eri näkövinkkeleistä tarkastelemista. Jos höyryää tehtäviä kauheeta vauhtia, jää asiat yleensä tietämisen tasolle.

No ainakin sillä höyryämisellä saa matematiikasta yo-kokeessa laudaturin. Ne opetusta seuranneet eivät tuolle tasolle yltäneet. Ei osaamista voi kaataa kenenkään päähän, itse se on opiskeltava, ja jonkun jaarittelun kuuntelu ei auta pätkän vertaa, itse se asia on opiskeltava.

Minäkin opiskelen mieluiten yksin. Ryhmätyöt nyt ovat ihan karseita, vaikka olenkin sosiaalinen ja kannustava opiskelukavereitani  kohtaan ja tuon eri näkökulmia työhön. Opetan mielelläni, mutta en ryhmätöissä, joissa vastuu tasosta siirtyy usein minulle (en ole edes dominoiva). Luentoja viitsin kuunnella vain, jos ne ovat tosi hyvin strukturoituja tai edes vierailla kielilläni.

Mutta todella on paljonkin ihmisiä, joille täytyy luennoitsijan tai opettajan näyttää, miten edetään.