Lue keskustelun säännöt.
Yksi oppilas laittaa koko lapseni luokan sekaisin
09.09.2025 |
Meidän kolmasluokkalainen joutuu kärsimään koulussa, koska yksi poika saa riehua mielin määrin ilman minkäänlaista vastuuta. Tämä lapsi, jolla toki on ADHD-diagnoosi, on täysin villi, eikä hänen vanhempiaan kiinnosta vähääkään. He eivät tule palavereihin, eivät vastaa viesteihin, eivät kasvata lastaan kotona lainkaan. Vastuu on sysätty kokonaan koululle ja käytännössä muille lapsille.
Tunneilla ei käytännössä opita mitään. Opettaja yrittää epätoivoisesti pitää järjestystä, mutta kaikki energia menee yhteen oppilaaseen. Sillä välin kaksikymmentä muuta lasta jää täysin heitteille. Minun lapseni, joka rakastaa matematiikkaa, on jo alkanut vihata sitä, koska tunnit kuluvat kaaoksessa. Ja miksi? Koska järjestelmä suojelee yhtä lasta koko ryhmän kustannuksella.
Minusta tämä on järjetöntä. Puhutaan tasa-arvosta ja oikeuksista, mutta missä on minun lapseni oikeus rauhalliseen oppimisympäristöön? Missä on niiden lasten oikeus, jotka haluaisivat oppia ja viihtyä koulussa? Yksi lapsi saa terrorisoida koko luokkaa, ja viranomaiset pesevät kätensä: 'Ei voi mitään, hänellä on oikeus olla ryhmässä.'
Entä muiden oikeudet? Entä koko luokan tulevaisuus? Miksi meidän lasten pitäisi maksaa hintaa siitä, että yksi lapsi saa olla villinä ilman seurauksia? Tämä ei ole enää yksittäisen perheen ongelma. Tämä on koulun ja koko järjestelmän täydellinen epäonnistuminen.
Sanon tämän suoraan: jos vanhemmat eivät hoida omaa osaansa, heidän lapsensa ei saisi olla esteenä muiden koulunkäynnille. Nyt kyse on silkasta välinpitämättömyydestä ja meidän lapset joutuvat kärsijöiksi.
Kommentit (178)
kyllä hullukin oppii tavoille kun tarpeeksi kipeää tekee turha näitä paapoa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Onko tämä taas niitä aloituksia jossa yksi lapsi otetaan luokan tai harrastusporukan silmätikuksi? Vanhemmat pätee omassa kuplassaan ja kaikki negatiiviset tunteet sysätään yhdelle perheelle kannettavaksi. Mitä sitten kun siirrytään työelämään? Oletteko vuorotellen maalittamassa sitä yhtä outoa tyyppiä jokaisen "lapsen" työyhteisössä?
Suora kiusaaminen on asia erikseen ja siihen pitää puuttua tiukasti.
Ap, vahvista oman lapsen itsetuntoa ja selviytymistä porukassa. Jos lapsi kertoo että "Ville" oli taas outo niin ohjaa hänet keskittymään omaan tekemiseen ja koulutyöhön. Voit ihan hyvin sanoa että opettaja huolehtii "Villestä" ja sinä huolehdit itsestäsi. Jos "Ville" suoraan kiusaa niin sitten puutut ja vaadit opettajaa puuttumaan.
On varmasti inhottava paikka tuolle lapselle olla luokassa kaikkien moitittavana :(
Laittaisin kaikki vassut leirille.
Ei mulla muuta.
Olin sijaisena yläkoulussa jokin vuosi sitten. Kaikki meni yllättävän hienosti ja pidin työstä, mutta eräässä ryhmässä oli juuri tuo yksi oppilas terrorisoi kaikkia muita-tilanne. Selvisi, ettei oppilaan äiti antanut lupaa lähettää lasta mihinkään tutkimuksiin. Lapsi mm. löi muita oppilaita kesken tunnin ilman mitään syytä. Jos kotiin laittoi viestiä, äiti vain sanoi, että lapsi on luonteeltaan äkkipikainen. Rehtori pahoitteli lyödyn lapsen vanhemmille tilannetta ja totesi, ettei voi tehdä asialle mitään ilman huoltajan lupaa.
Vierailija kirjoitti:
Olin sijaisena yläkoulussa jokin vuosi sitten. Kaikki meni yllättävän hienosti ja pidin työstä, mutta eräässä ryhmässä oli juuri tuo yksi oppilas terrorisoi kaikkia muita-tilanne. Selvisi, ettei oppilaan äiti antanut lupaa lähettää lasta mihinkään tutkimuksiin. Lapsi mm. löi muita oppilaita kesken tunnin ilman mitään syytä. Jos kotiin laittoi viestiä, äiti vain sanoi, että lapsi on luonteeltaan äkkipikainen. Rehtori pahoitteli lyödyn lapsen vanhemmille tilannetta ja totesi, ettei voi tehdä asialle mitään ilman huoltajan lupaa.
Kurinpidon sijasta asia halutaan medikalisoida.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mistä tiedät ettei vanhempia kiinnosta? Mistä tiedät, että tilanne on väittämäsi?
Vanhempainiltahan on tulossa syksyllä siinä voisi olla hyvä tilaisuus syyttelemättä selvittää onko luokassa muiden vanhempien mielestä rauhattomuutta ja vaikeutta keskittyä opiskeluun. Jos muidenkin mielestä näin kysyä mitä keinoja opettaja aikoo jatkossa käyttää opiskelun rauhoittamiseksi. Ja jos ne keinot osottautuu muutaman viikon kuluessa tehottomiksi niin yhteys rehtoriin, jolle sama kysymys, että mitä keinoja otetaan käyttöön luokan rauhoittamiseksi ja oppimisen mahdollistamiseksi.
Jos taas muut luokan vanhemmat eivät ole kuulleet lapsiltaan luokan rauhotyomuudesta, niin on mahdollista, että lapsesi on liian herkkä äänille ja pystyy keskittymään vaan hiljaisuudessa. Sellaista täysin hiljaista luokkaa ei nykykoulussa ole.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsella on oikeus myös hyvään ja osaavaan opettajaan, joten lähtisin myös siitäkin arvioimaan tilannetta. Heidän ammattitaitoaan on myös osata arvioida tarvitaanko järeämpiä toimia, eikä uikuttaa vanhemmille syyttäen vain yhtä oppilasta heikoista kyvyistään hallita tilannetta.
Kun niitä järeämpiä keinoja ei ole, vaikka opettaja arvioisikin että sellaisille on tarvetta. Erityisluokkia on lakkautettu koska nykyään käytännössä kaikki halutaan integroida tavalliseen luokkaan.
Kehitysvammaisille, vaikeasti autistisille jne. on jotain pienryhmiä mutta ei niihin ADHD-diagnoosilla pääse.
Ohis, ei sen keinon tarve olla järeä. Esim. Toinen opettaja tai vapaatunnilla oleva opettaja voi jatkaa levottoman lapsen opetusta käytävällä, jotta muu luokka voi jatkaa.
Ei se ol ADHD lapselle itselleenkään ideaalinen tilanne tuo häiriköinti vai miksi asiaa voisi kutsua. Ja me muut emme tiedä mitä esim. lääkinnällisiä keinoja on kokeiltu, onko lapsi vasta jonossa tutkimuksiin... henkilö, jolla on ADHD voi keskittyä asiaan 15 minuuttia kerrallaan ja tunti on 45 minuuttia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ettei vaan taas olis niin, että nää muut täll luokall on niitä yliherkkiä nepsylapsia ja täää yx on ainoo normaali joka ei valita ja itse joka asiasta?
Sama tuli mieleen. Meidänkin poikaa aikoinaan syytettiin mitä kummallisimmista asioista, jotka ainakin ennen vanhaan oli ihan normijuttuja ja jotka hoidettiin koulussa. Ei niistä ollut tarpeen kotiväkeä vaivata.
Mitä nämä kummalliset asiat olivat?
Etuilu ruokajonossa, hassujen nimien keksiminen luokan nörteille, tavallisen palautteen antaminen taapertajille liikuntatunnilla, etc etc.
Eli siis sivistyneessä yhteiskunnassa sovittujen sääntöjen noudattamatta jättäminen, muiden haukkuminen ja pään aukominen.
Onko vammaiselle lapsellesi siis annettu tehtäväksi antaa palautetta liikunnantunneilla? Jotenkin epäilen. Ei nuo ole mitään kummallisia asioita, ne on asioita mitä normaalit ihmiset onnistuvat noudattamaan. Opeta lapsesi pitämään huolta omista asioistaan.
Vierailija kirjoitti:
Siskoni luokalla oli joku häiriköivä nepsypoika. Hänet siirrettiin johonkin muuhun kouluun vasta kun oli ensin kaatanut ja hakannut opettajan pitkälle sairauslomalle.
Tässäkin tarvittiin opettajan pahoinpitely. Jos olisi hakannut jonkin toisen oppilaan, mitään ei olisi tapahtunut. Hyvä tietysti, että edes tuolloin muut luokan oppilaat pääsivät eroon häiriköstä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Oppilaat kertoo kotona ja nämä tarinat voi olla väritettyjä
Olette osa kovia syyllistämään.Ette te vanhemmat siellä tunneilla ole.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsella on oikeus myös hyvään ja osaavaan opettajaan, joten lähtisin myös siitäkin arvioimaan tilannetta. Heidän ammattitaitoaan on myös osata arvioida tarvitaanko järeämpiä toimia, eikä uikuttaa vanhemmille syyttäen vain yhtä oppilasta heikoista kyvyistään hallita tilannetta.
Kun niitä järeämpiä keinoja ei ole, vaikka opettaja arvioisikin että sellaisille on tarvetta. Erityisluokkia on lakkautettu koska nykyään käytännössä kaikki halutaan integroida tavalliseen luokkaan.
Kehitysvammaisille, vaikeasti autistisille jne. on jotain pienryhmiä mutta ei niihin ADHD-diagnoosilla pääse.
Ohis, ei sen keinon tarve olla järeä. Esim. Toinen opettaja tai vapaatunnilla oleva opettaja voi jatkaa levottoman lapsen opetusta käytävällä, jotta muu luokka voi jatkaa.
Ei tuollaisia ylimääräisiä opettajia käytännössä ole. Mutta ymmärtäähän sen, että niiden kauheiden järeiden keinojen käyttöä halutaan paeta vaikka sitten kuvitelmien maailmaan. Halutaan uskoa siihen, että kunhan nätisti sanoittaa niin kyllä lapsen käytös korjaantuu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jotenkin on vaan tultava toimeen niiden rajujen ja äkkipikaisten kaverien kanssa, koska erilaisuus on rikkaus ja monta vuotta selitetty, että tässä harjoitellaan niitä tunne- ja kaveritaitoja. Helposti vaan se oma lapsi saa samalla kuraa niskaan.
Sitten ne erityisherkät, joiden vanhemmat ohjailee välttelemään tiettyjä lapsia ja näin kasvattavat omastaan sitä lumihiutaletta, joka määrää kuka kaveri jätetään ulkopuolelle tai kenen kanssa ei kannata olla.
Yritä siinä sitten kasvattaa lapsi pärjäämään tässä villissä lännessä, joissa Minä minä - asenne jyrää. Miten saa kasvatettua lapselle hyvät arvot, kun ne ei koske kaikkia ja on näitä erityisoikeuksia ja aina vaan pitää ymmärtää.
Osittain oikein, mutta normaalien lasten vanhemmat opettavat nopeasti lapsilleen, ettei vaarallisten lasten kanssa saa olla tekemisissä. Ei kai kukaan normaa
Mutta ryhmässä se vaan ei oikeasti toimi niin, että yhdet vetelee rajat ja määrää dynamiikan. Yleensä nämä vanhemmat saa vain enemmän harmia aikaan ja omassa lapsessa ei ole mitään vikaa. Normaalit vanhemmat opettaa lapsiaan ennakoimaan ja toimimaan erilaisten persoonien kanssa. Ja nyt ei siis puhuta systemaattisesta kiusaamisesta vaan ihan siitä joukon kirjosta, jonka kanssa pitää ne päivät pärjätä. Siinä ei pakoilut ja välttelemiset asioita ratkaise
Vanhempana pääset tunnille seuraamaan opetusta. Käy siellä koulussa edes se yksi tunti niin tiedät onko puheissa perää. Jos et jouda niin juttele jonkun toisen vanhemman kanssa ja kysele miten heidän lapsensa kertoo koulusta.
Kun olet varmistanut että tilanne on sellainen kuten kuvailet niin kysyt opettajalta mitä koulu asialle tekee, sen jälkeen kun tiedät ettei asialle mitään tehdä voitkin palkata jonkun ylemmän luokan pojan vetämään ongelmaa pari kertaa kunnolla nekkuun ja kertomaan että homma jatkuu kunnes osaat itse vaatia erityisluokalle pääsyä. Ei mene kauaa ja homma on kunnossa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minä olen sanonut tätä jo kauan mutta nyt puhutaan enää korkeintaan muutamasta vuodesta ennen kuin saadaan Suomeen laajemmalti yksityiskouluja. Ei ole kysymys jos vaan pelkästään ajan kysymys.
Yh:n rakkauden hedelmä Gambian lomalta?
Vierailija kirjoitti:
Onko tämä taas niitä aloituksia jossa yksi lapsi otetaan luokan tai harrastusporukan silmätikuksi? Vanhemmat pätee omassa kuplassaan ja kaikki negatiiviset tunteet sysätään yhdelle perheelle kannettavaksi. Mitä sitten kun siirrytään työelämään? Oletteko vuorotellen maalittamassa sitä yhtä outoa tyyppiä jokaisen "lapsen" työyhteisössä?
Suora kiusaaminen on asia erikseen ja siihen pitää puuttua tiukasti.
Ap, vahvista oman lapsen itsetuntoa ja selviytymistä porukassa. Jos lapsi kertoo että "Ville" oli taas outo niin ohjaa hänet keskittymään omaan tekemiseen ja koulutyöhön. Voit ihan hyvin sanoa että opettaja huolehtii "Villestä" ja sinä huolehdit itsestäsi. Jos "Ville" suoraan kiusaa niin sitten puutut ja vaadit opettajaa puuttumaan.
On varmasti inhottava paikka tuolle lapselle olla luokassa kaikkien moitittavana :(
Voi hyvä luoja mitä jee*ustelua. Aloittajan kertomasta saa sen käsityksen että tämä "Ville" häiritsee koko luokan oppimisrauhaa pelkällä olemassaolollaan jolloin ratkaisu ei todellakaan ole että kunnolliset lapset huolehtivat omista asioistaan ja pieni despootti "Ville" sen kuin jatkaa riehumistaan rauhassa.
Tämä taitaa alapeukuista päätellen olla taas rusettiluistelijoiden vanhempien ketju. Eikö lippikset enää ole hukassa?
Miten sinä muka tietäisit, tulevatko vanhemmat palavereihin tai vastaavatko viesteihin? Ei opettaja saa sellaista kenellekään kertoa. Tuntien kulustakin sinulla on vain lapsesi sana. Sano sille että ihan sama, mitä ympärillä tapahtuu, se ei ole syy olla opiskelematta matikkaa. Joskus on meteliä.
Aika guru saa lapsi olla jos "pelkkä olemassaolo" häiritsee muiden oppimista. Silloin mitä suurimmalla syyllä kannattaa kääntää se katse omaan matikan kirjaan tai opettajaan.
Ja kerro, että teet rikosilmoituksen siitä, että koulu on suorastaan vaarallinen . Ehkä rehtori sitten ottaa asian tosissaan.