lapsen kielellinen kehitys?

Neli - kuusivuotiaalla kehittyvät kerronnan taidot ja lapsi keksii itsekin tarinoita. Kuusivuotiaan tarinankerrontataidot ovat hyvät. Lapsi hallitsee vokaalit, mutta konsonanteissa voi esiintyä vielä puutteita. Lapsi ymmärtää puhetta hyvin ja toimii ohjeiden mukaan. Lapsi osaa antaa ja ottaa vuoron sekä kuunnella toisia ja esittää kysymyksiä kuullusta.

Tällaisen löysin netistä, mitä ajattelet toteutuuko nämä teillä? Meillä tuli r vasta vajaa 6-vuotiaana, ällän kyllä taisi osata varhain.

No ihan on normaalia, jos 4-vuotiaalta puuttuu jotain äänteitä vielä. Meillä esikoisen puheenkehitys oli nopeinta. Toka oppi r:n alle 5-vuotiaana, mutta kolmannesta en vielä tiedä, on nyt 4 v ja r puuttuu. Eskaris taitaa vasta olla ärräkerho, jollei opi ennen sitä.

No kyllä nuo toteutuu joo. Jos tossa sanotaan että neli-kuusvuotiaalla voi olla konsonanteissa puutteita niin tuosta päätellenhän meillä ei mitään hätää pitäisi olla ainakaan kahden vuoden sisällä? Lapsi on hyvin vuorovaikutustaitoinen, puhuu jatkuvasti (ei paljon hiljaisia hetkiä ole) mutta tuo ällä tekee joistain sanoista epäselviä, korvaa hoolla tai veellä ne. Huoh..

L:ää voi opettaa itekin, kato netistä ohjeita. Tosin älä teetä väkisin, alle 4-vuotias on aika pieni. Mut siis jos lapsi tykkää tehä, niin voitte treenata.

Minulla ei ole noin "isoa" lasta joten en voi neuvoa. Mietin vaan että muistatko lapsen koskaan harjoitelleen noita äänteitä? Minulla on 1,5v., joka on vauvasta lähtien käyttänyt erilaisia äänteitä ja erityisesti olen huomioinut ärrämäiset suristelut. Nykyään hokee myös "lollollollol". Voin olla aivan metsässä näiden ajatusteni kanssa, mutta kuvittelen että lapsi omalla tavallaan treenaa jo nyt noita vaikeita äänteitä.

Nimimerkillä "Opin r-äänteen 8-vuotiaana"

8-vuotias lapseni opetteli itse r- kirjaimen, siihen asti oli puhevikainen( osasi ranskalaisen ja amerikkalaisen r- kirjaimen kyllä) mutta ei suinkaan vähä-älyinen.

Ei puhevika tee kenestäkään vähä-älyistä. Itselläni on ärrävikaparantunut huomaamattomaksi vasta 21-vuotiaana huolimatta lapsuusajan puheterapiasta. Kaikki pienet lapset lollottelee ja pärisyttelee - ainakin kaikki joiden kanssa olen työskennellyt, hoitanut ja mukaanlukien oma lapseni :)

Ap

Lapsen kielellistä tietoisuuden kehittymistä voi tukea monin tavoin, googlettamalla löytyy ideoita ja vinkkejä. Kielellisen tietoisuuden osa-alueista fonologinen tietoisuus liittyy ääntämiseen ja äänteiden kuulemiseen. Laulut ja lorut ovat hyviä äännetietoisuuden kehittymisen tukemisessa. Kerronnan taitoja voi harjoitella arjen tilanteissa ja satukirjojen lukemisen yhteydessä, kun lapselta kyselee kuvista ja juonesta ja siten auttaa lasta kiinnittämään huomiota siihen mitä on jo tapahtunut ja mitä tulee mahdollisesti tapahtumaan. 

Niin ja siis lapsesi kielellinen kehitys kuulostaa ihan tavanomaiselta, ei huolestuttavalta. Nelivuotias on vielä pieni ja lasten kielllinen kehitys vaihtelee. Pojilla kielellinen kehitys saattaa olla vähän tyttöjen kehitystä jäljessä. 9

Meiilä 4v jolta puuttuu vielä r- ja s-äänne mutten ole huolissani. Puhuu kuin Runeberg ja kertoilee huimia tarinoita, tekee omia räppejä ja omaa huiman mielikuvituksen. Koko ajan äänessä. Puhuu kyllä myös muiden puheen päälle, yritetään harjoitella oman vuoron odottamista. Joskus viittaa kun haluaa puheenvuoron :D.

Meillä tyttö puhui ihan täysillä jo 1,5v ja kaikki kirjaimet ok mutta sitten 3v. R-kirjain katosi ja alkoi lausua sen L-kirjaimena. Treenattiin sitä kotona loruilla ja "vika" korjaantui.

Poika oppi puhumaan lauseilla 2v. ja aluksi R oli kateissa mutta kotikonstein se löytyi loruilla ym.