Miten te reagoitte Wilman tuntimerkintöihin?

ai miten reagoin? milloin mitenkin,käyn Wilmassa pari kertaa päivässä,pojallani tulee paljon merkintöjä

Käyn laittamassa asianmukaisen selvitykeen poissaoloihin tai myöhästymisiin. Muita merkintöjä ei ole ollut.

Enpä juuri mitenkään, positiiviset otan ilolla ja negat sitten ehkä toisin. Jos on kunnollilen nega, niin siitä toki jutellaan kunnolla, jos typerä nega, niin naureskellaan vähän ja sanotaan,ettei kannata pelleillä open nähden.

Ei ole tullut kuin yksi unohdusmerkintä ja kourallinen positiivisia. En ole reagoinut yhteenkään muuta kuin huikkaamalla lapselle niistä. Positiivisista sellainen merkintä että poikani oli osoittanut koulukaveriaan kohtaan huomattavaa empaattisuutta ja kannustamista, jäi ihanana mieleen.

En mitenkään. Huono systeemi koko Wilma. Eka-tokaluokkalaisen kohdalla jatkuvan kouluseurannan vielä ymmärtää, mutta nyt yläasteella saa jo riittää.

Näköjään opettajat ovat liian pätemättömiä tulemaan toimeen oppilaidensa kanssa ilman vanhempien "tukea". Ja mitään normaalia tuntihöpötystä on turha merkkailla mihinkään, eikö opettajilla ole käsitystä mitä kyseinen työ lasten kanssa pitää sisällään? Eivät ne lapset muutu enkeleiksi tai roboteiksi, eikä opettajan työ ole tule koskaan olemaan ruusuilla tanssimista, vaikka kuinka yrittää vierittää pikkuasioista syytä vanhemmille. Itselleni tullut lapsen nykyisestä luokanvalvojasta todella typerä kuva näiden merkintöjen vuoksi. Entinen opettaja (ala-asteella) oli jämäkkä ja rento. Omasi hyvää kasvatussilmää poikalauman kurissa pitämiseksi, eikä turhista nipottanut. 

Paljon parempi systeemi oli ennen, kun kotiin lähetettiin lappu jos oli jotain todella tärkeää. Muuten koulu oli oppilaan vastuulla ja näinhän sen pitäisi olla vieläkin.

Järjestelmä ei opeta lasta ottamaan vastuuta, koska aikuisen vastuullahan on lukea Wilmasta läksyt, seuraavan päivän liiksavehkeet ja muistutukset. Paskat, ellei  oppilaan opi pitämään asioista huolta itsenäisesti, niin jääköön luokalleen näiden heikkohermoisen opettajien kiusaksi. Se lienee viisainta kaikin puolin.

No jos on opettajalta tullut satikutia, sitten reagoidaan kotona puhuttelulla. Jos on jotain tosi ikävää tapahtunut (vaikka rikkonut toisen viivottimen), saa rangaistuksen ja pitää ostaa omilla viikkorahoilla toiselle uusi tavara tilalle. Me lähdemme siitä, että lapsi on häpeissään ja yrittää selittää asiat itselleen parhain päin mutta opettaja on ammattilainen ja osaa nähdä asiat aikuisen silmin. Me emme sokeasti usko opettajaa, mutta meillä vanhemmat ovat opettajan kanssa samalla puolella, jotta lapsikin ymmärtäisi, että me kaikki haluamme hänelle hyvää. Ei ole ollut suurempia ongelmia, jonkun kerran vain läksyt tekemättä, ja niistä on lapsi kyllä sitten saanut kuulla. Toisaalta lapsi on oppinut sen, että hänen on turha yrittää valehdella, koska jää kuitenkin siitä kiinni. Nykyisin kertoo asioista ennen kuin edes avaan Wilman.

Keskustelen merkinnästä, jos se tuntuu olevan keskustelua vaativa.

Minusta taas Wilma on loistava ja vaivaton systeemi!

Toisekseen ei minun lasteni (4-ja 6-luokkalaiset) opettajat ole koskaan laittaneet Wilmaan läksyjä, ei kertaakaan!! Itse asiassa ovat sanoneet juurikin tuota että lasten on opittava ihanitse huolehtimaan mm läksyasioista ja siitä että merkkaavat ne tunneill itsellensä ylös.

Tämä ei ole ollut kummankaan lapseni kohdalla mikään ongelma, päinvastoin, merkitsevät post it-lappuihin läksynsä ja nuoremmalla on erillinen läksyvihko käytössä myöskin.

[quote author="Vierailija" time="31.10.2013 klo 20:03"]

En mitenkään. Huono systeemi koko Wilma. Eka-tokaluokkalaisen kohdalla jatkuvan kouluseurannan vielä ymmärtää, mutta nyt yläasteella saa jo riittää.

Näköjään opettajat ovat liian pätemättömiä tulemaan toimeen oppilaidensa kanssa ilman vanhempien "tukea". Ja mitään normaalia tuntihöpötystä on turha merkkailla mihinkään, eikö opettajilla ole käsitystä mitä kyseinen työ lasten kanssa pitää sisällään? Eivät ne lapset muutu enkeleiksi tai roboteiksi, eikä opettajan työ ole tule koskaan olemaan ruusuilla tanssimista, vaikka kuinka yrittää vierittää pikkuasioista syytä vanhemmille. Itselleni tullut lapsen nykyisestä luokanvalvojasta todella typerä kuva näiden merkintöjen vuoksi. Entinen opettaja (ala-asteella) oli jämäkkä ja rento. Omasi hyvää kasvatussilmää poikalauman kurissa pitämiseksi, eikä turhista nipottanut. 

Paljon parempi systeemi oli ennen, kun kotiin lähetettiin lappu jos oli jotain todella tärkeää. Muuten koulu oli oppilaan vastuulla ja näinhän sen pitäisi olla vieläkin.

Järjestelmä ei opeta lasta ottamaan vastuuta, koska aikuisen vastuullahan on lukea Wilmasta läksyt, seuraavan päivän liiksavehkeet ja muistutukset. Paskat, ellei  oppilaan opi pitämään asioista huolta itsenäisesti, niin jääköön luokalleen näiden heikkohermoisen opettajien kiusaksi. Se lienee viisainta kaikin puolin.

[/quote]

Ai voiko sinne tulla positiivisiakin merkintöjä?

Niin ja itse ap:n kysymykseen niin lapsillani tullut vain positiivisia tuntimerkintöjä tyyliin "teit ahkerasti töitä tunnilla", "olit aktiivinen saksan tunnilla" jne.

-9-

Reagoin keskustellen. Minulla on aikaa käydä asia läpi perinjuurin. Opettajalla luonnollisesti ei ole mahdollista ruotia jokaista pikkuasiaa pintaa syvemmälle. Mutta minulla on lapsen asioille aikaa, ja yleensä tällaisten keskustelujen sivujuonteena tulee pohdittua lapsen kanssa elämää laajemminkin. Hyvin toimii wilma.

Hyvä kuutonen. Wilma on paikka, jonne opettajilla on velvollisuus merkitä tiettyjä asioita oppilaan koulunkäynnistä luettiin niitä kotona tai ei. Viimekädessä se tuo turvaa koulun henkilökunnalle (luokanvalvojan lisäksi mm. ohr), kun kerätään tietoa pidemmän ajan jatkuneista oppimisvaikeuksista, käytöshäiriöistä ym. Merkintöihin voidaan vedota, niiden avulla saadaan kokonaiskäsitys oppilaan koulunkäynnistä. Opettaja ei voi mitään, jos huoltaja ei merkintöjä lue tai niihin reagoi. Suosittelen kuitenkin näin tekemään.

6.-luokkalaisen poikani luokanvalvoja laittaa Wilman viuhumaan heti kun joltakulta on päässyt pieru ja luokka nauranut. Tai on tippunut kumi ja poika ojentaa sen tiputtajalle -  selvää tunnin häirintää. Kaikki pienimmätkin risahdukset kommentoidaan Wilmaan. Ennen sentään oli joku toleranssi, mistä kirjoitettiin reppuvihkoon.

Positiivista palautetta on tullut muilta opeilta joskus.

[quote author="Vierailija" time="31.10.2013 klo 20:03"]

En mitenkään. Huono systeemi koko Wilma. Eka-tokaluokkalaisen kohdalla jatkuvan kouluseurannan vielä ymmärtää, mutta nyt yläasteella saa jo riittää.

Näköjään opettajat ovat liian pätemättömiä tulemaan toimeen oppilaidensa kanssa ilman vanhempien "tukea". Ja mitään normaalia tuntihöpötystä on turha merkkailla mihinkään, eikö opettajilla ole käsitystä mitä kyseinen työ lasten kanssa pitää sisällään? Eivät ne lapset muutu enkeleiksi tai roboteiksi, eikä opettajan työ ole tule koskaan olemaan ruusuilla tanssimista, vaikka kuinka yrittää vierittää pikkuasioista syytä vanhemmille. Itselleni tullut lapsen nykyisestä luokanvalvojasta todella typerä kuva näiden merkintöjen vuoksi. Entinen opettaja (ala-asteella) oli jämäkkä ja rento. Omasi hyvää kasvatussilmää poikalauman kurissa pitämiseksi, eikä turhista nipottanut. 

Paljon parempi systeemi oli ennen, kun kotiin lähetettiin lappu jos oli jotain todella tärkeää. Muuten koulu oli oppilaan vastuulla ja näinhän sen pitäisi olla vieläkin.

Järjestelmä ei opeta lasta ottamaan vastuuta, koska aikuisen vastuullahan on lukea Wilmasta läksyt, seuraavan päivän liiksavehkeet ja muistutukset. Paskat, ellei  oppilaan opi pitämään asioista huolta itsenäisesti, niin jääköön luokalleen näiden heikkohermoisen opettajien kiusaksi. Se lienee viisainta kaikin puolin.

[/quote]

Lain mukaan alle 18v on huoltajansa vastuulla. Koulu ei vastaa lapsesi käytöksestä eikä kasvata lastasi, vaikka sellainen harhaluulo monella onkin. Koulussa ensisijaisesti opitaan asioita, erityisesti yläasteella. Jos lapsesi saa häirintä - merkntöjä, on jotain mennyt kasvatuksessasi pieleen ja olisi aika katsoa peiliin pitkään ja hartaasti. Sinulla vanhempana on vastuu lapsesi käytöksestä ja lapsi edustaa koulussa paitsi itseään, yös perhettänne ja viestii käytöksellään perheenne arvomaailmasta. 

Vaikka olet tehnyt työsi huonosti, pitää sinun silti edelleen kantaa seuraukset lusmuilustasi. Toki on helpompi syyttää muita kuin myöntää, että on epäonnistunut.

Poika on kasilla, tänä vuonna ei ole tullut ainuttakaan henkilökohtaista merkintää, viime vuonna tuli yksi ja sekin koski osallistumista koulun 5-vuotissuunnitelman arviointiin. Jos siellä on viesti jostain jumppavehkeistä tms., en edes lue niitä. Lapsellehan se tieto on tarkoitettu, ei minulle.

En jaksa lukea niitä. Opettaja ei koskaan huomioi mitään positiivista. 

[quote author="Vierailija" time="31.10.2013 klo 20:04"]

No jos on opettajalta tullut satikutia, sitten reagoidaan kotona puhuttelulla. Jos on jotain tosi ikävää tapahtunut (vaikka rikkonut toisen viivottimen), saa rangaistuksen ja pitää ostaa omilla viikkorahoilla toiselle uusi tavara tilalle. Me lähdemme siitä, että lapsi on häpeissään ja yrittää selittää asiat itselleen parhain päin mutta opettaja on ammattilainen ja osaa nähdä asiat aikuisen silmin. Me emme sokeasti usko opettajaa, mutta meillä vanhemmat ovat opettajan kanssa samalla puolella, jotta lapsikin ymmärtäisi, että me kaikki haluamme hänelle hyvää. Ei ole ollut suurempia ongelmia, jonkun kerran vain läksyt tekemättä, ja niistä on lapsi kyllä sitten saanut kuulla. Toisaalta lapsi on oppinut sen, että hänen on turha yrittää valehdella, koska jää kuitenkin siitä kiinni. Nykyisin kertoo asioista ennen kuin edes avaan Wilman.

[/quote]

Ihanaa näin opettajana lukea, että joillain vanhemmilla on tuollainen asenne kouluun. Tai varmaan monilla on, mutta ei niillä, joiden asenne tulee näkyväksi...

Yleensä siellä on postiivinen palaute, ilman sen kummpaa selitystä, eikä lapsikaan tiedä mistä se on tullu.