Nuorten sanavarasto, kirjoitus- ja lukutaito ovat käsittämättömän huonolla tasolla
Jopa lukiolaisten kyky tuottaa laadukasta tekstiä on aivan olematon. Sanavarastosta ei voi edes puhua. Nuoret eivät lue uutisia tai kirjoja. Koulukirjojakin silmäillään vain juuri sen verran kuin on pakko.
Poikkeuksiakin toki on mutta trendi on erittäin huolestuttava.
Tekstiviestitkin kirjoitetaan tahallaan miten sattuu eikä jakseta korjata mitään virheitä, koska "kyllähän siitä selvän saa!".
Tunnistatko ilmiötä?
Kommentit (9)
Näen ilmiön päivittäin. Lukiolaiset eivät enää ymmärrä kysymyksiä ja siksi vastaus menee usein ihan metsikköön.
Eihän ylipoppilaskirjoituksissakaan ole pitkään aikaan saanut rokottaa kirjoitus- ja kielioppivirheistä, vaan asiasisältö on se joka ratkaisee. Jos oppitunneilla on sama niin kuinka edes tulla hyväksi kirjoittajaksi jos ei koskaan saa kriittistä palautetta?
Tunnistan.
Sukupolvia joille eivät ole vanhemmat lukeneet lapsena, ja todellakin jotka eivät itse kirjoja käsissään ole pitäneet.
Katsotaanpa, kuinka pian kirjat ja kaunokirjoitus palaavat opetussuunnitelmaan takaisin.
Onhan siitä jo merkkejä, koneiden siityessä kaappeihin.
Kirjat ovat historiaa, tieto ja asiat on netissä.
Näin se etenee ihmisen tekeminen täällä ajassa.
Ei tuosta nuoria tarvitse syyttää.Elämä menee nyt tätä aikaa.
Kirjekyyhkyt, kirjeet ja kirjat ovat mennyttä aikaa.
Laitan joskus jopa pilkkuja tekstareihin vähän niinku piilo-opetuksena nuorille.
Käsialastakaan ei monen oppilaan kohdalla saa mitään selvää ja asiaa pahentaa se, että nyt on otettu nämä "digitaaliset oppimisvälineet" käyttöön. Opettajana joutuu käyttämään melkoisen luovaa tulkintaa ja hyvää tahtoa, että voi antaa oppilaalle pisteet oikeasta vastauksesta.
"Nuorten."