Lue keskustelun säännöt.
S2-lapsista 61% ei osaa lukea peruskoulun jälkeen. Jo 2. luokalla siirrettävä erityisluokalle. Erot liian isoja muihin. Ei tule mitään.
20.08.2026 |
S2-lapsista 61 % ei osaa lukea peruskoulun jälkeen. Suomen yhteiskunta romahtaa anarkiaan kun he ovat aikuisia. Eläkkeiden maksu pysähtyy - mieti sitä.
Iltalehden selvitys paljastaa, miten rajuja eroja Helsingin kouluissa on. Tietyissä kouluissa S2-oppilaita on jopa reilu enemmistö. Asiantuntija kertoo tilanteen lieveilmiöistä. Katso lapsesi koulun tarkka tilanne.
https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/9b5b89ca-cff3-4378-a258-8d636d319f57
Kommentit (52)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Nykytilanne on kärsimystä ja väärin kaikille.
Tästä puhuminen on rasismia!
Yx vihree Kalliosta
Vierailija kirjoitti:
Nykytilanne on kärsimystä ja väärin kaikille.
On pakko.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koko peruskoulujärjestelmä on otettava nopeasti kriittiseen tarkasteluun. Jos sen toimintakyky on menetetty, tilalle täytyy kehittää uusi. Tolkun vanhemmille tarjottava Ruotsin mallin mukainen mahdollisuus lastensa yksityiskoulutukseen.
Kukapa olisi arvannut kun piti roudata kehitysmaat tänne. Ja Ruotsin PISA-tulokset olivat jo kauan sitten varoitusmerkki.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kuuluu kulttuuriin olla luku- ja kirjoitustaidoton. Sopii etenkin naiselle.
Vierailija kirjoitti:
Koko peruskoulujärjestelmä on otettava nopeasti kriittiseen tarkasteluun. Jos sen toimintakyky on menetetty, tilalle täytyy kehittää uusi. Tolkun vanhemmille tarjottava Ruotsin mallin mukainen mahdollisuus lastensa yksityiskoulutukseen.
Joo no jos 61 % ei opi lukemaan 9 vuodessa
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Työnanantajat kuitenkin suosivat tätä S2-porukkaa. Mikä työelämän oikea vaatimustaso sitten oikein on?
Lasku näistä typeryksistä lähtömaihin tai sitten vastaavat elättämiset meille siellä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lapsen luokalla oli viime vuonna Sulmessa syntyneitä S2 lapsia jotka eivät puhuneet suomea...en ymmärrä miten se on mahdollista. Asuin itse ulkomailla 12 vuotta ja opin kielen aikuisena.
Helsingin Sanomat kysyi apulaispormestarilta ja arabian kielen opettajalta, mikä on mennyt pieleen, kun yli 60 prosentilla maa-hanmuuttajalapsista on heikko lukutaito.
Maa-hanmuuttajalapsista 61 prosentilla on heikko lukutaito.
https://www.hs.fi/suomi/art-2000010731772.html
YLE: S2-lapset eivät osaa lukea tai kirjoittaa peruskoulun jälkeen
Jyväskylän yliopiston ja opetus- ja kulttuuriministeriön tutkimuksen mukaan maa-hanmuuttajataustaisten ja kantaväestöön kuuluvien oppilaiden välillä on valtavan isoja osaamiseroja.
Ensimmäisen polven maa-hanmuuttajataustaisista oppilaista peräti 61 prosentilla on niin heikko lukutaito, etteivät he voi täysillä osallistua vaikkapa jatko-opintoihin tai työelämään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei kai sitä mitään opi jos käytetään kaikki aika mielikuvitusolentojen lepyttelyyn
Kyse on siitä, mihin suunnistavat he, joilla on varaa valita asuinalueensa tai valikoida kouluja. Kyseessä on juuri kantaväestö, se kotimaankielinen väestö, joka omalla väistämisellään tuottaa pitkälti etnisen eriytymisen.
Bernelius näkee, että eriytymisessä on kyse etenkin alueiden vetovoimasta. Koulu on vain yksi osa sitä vetovoimaa.
Vain yksi. Niin
Tätä halutaan lisää ja meidän fiksut VALKOISET lapset uhrataan ideologian alttarilla!
Poliitikot ja heidän sairas ahneus on pääsyyllinen muukalaisinhon noususta. Ei me normaalit työssäkäyvät veronmaksajat.
Menin aikoinaan täysin ummikkona eskariin. Niinpä mulla ei ollut harmainta aavistustakaan, mitä muut mulle puhuivat. Vuoden päätteeksi puhuin suomea yhtä hyvin kuin kuka tahansa mun ikätovereistani ja lopulta reilu vuosikymmen myöhemmin kirjoitin suomen äidinkielenäni ja sain siitä laudaturin. Jos halua vain on, mitä tahansa kieltä kyllä oppii puhumaan.
Mä en käsitä, miksei näille lapsille järjestetä tehokasta suomen kielen opetusta ennen normaalin koulun aloitusta? Onhan se kielitaito ehdoton edellytys kaikelle muulle oppimiselle.
YLE: S2-lapset eivät osaa lukea tai kirjoittaa peruskoulun jälkeen
Jyväskylän yliopiston ja opetus- ja kulttuuriministeriön tutkimuksen mukaan maa-hanmuuttajataustaisten ja kantaväestöön kuuluvien oppilaiden välillä on valtavan isoja osaamiseroja.
Ensimmäisen polven maa-hanmuuttajataustaisista oppilaista peräti 61 prosentilla on niin heikko lukutaito, etteivät he voi täysillä osallistua vaikkapa jatko-opintoihin tai työelämään.
https://yle.fi/a/74-20115327