Tradenomi yamk-tutkinto, käytännön kokemuksia suorittamisesta?

Hain 2021 sekä Kajaaniin että Jyväskylään. Tuolloin nämä olivat ainoat ammattikorkeat, jossa Yamk-tutkinto oli mahdollista suorittaa täysin etänä. Nyt tilanne voi olla eri. Kajaaniin pääsin ennakkotehtävään ja haastatteluun, mutta en sisälle. Jyväskylään sitten pääsin. 

Tein täyttä työaikaa koko opintojen ajan. Etäopetusta eli webinaareja oli arki-iltaisin, pääsääntöisesti klo 17-19. Ja määrä riippuu toki meneillään olevien kurssien määrästä, sekä siitä missä vaiheessa kurssia mennään. Eli joinakin viikkoina saattoi olla kolme webinaaria, välillä taas meni viikko, pari ettei ollut ollenkaan. Lähes joka kurssilla oli joku ryhmätyö, joka vei myös aikaa. Eli pidettiin ryhmän kanssa teamseja, joissa tehtävää suunniteltiin, sovittiin kuka tekee mitäkin ja sovittiin muutaman viikon päähän uusi aika, jolloin tehtävä vedettiin yhteen. Kuten ryhmätöissä aina, ei työmäärä aina mennyt ihan tasan, mutta kun kaikki ovat aikuisia, niin en muista kuin yhden perässä vedettävän, eli joka ei tehnyt oikein mitään. 

Itsekin harkitsin jatkamista maisteriksi, mutta halusin teorian ja tenttimisen sijaan enemmän käytännön työelämään liittyvää opiskelua ja suoraan työelämään soveltamista, ja sitä sain. Joka kurssilla tehtiin omaan työorganisaatioon jonkinlainen kehittämistehtävä kurssin aiheeseen liittyen. Eli teoria kytkettiin käytäntöön. Paljon siis työtä ja raporttien kirjoittamista, mutta olin tyytyväinen siihen, että suoritin tuon tutkinnon. 

Vierailija kirjoitti:

Hain 2021 sekä Kajaaniin että Jyväskylään. Tuolloin nämä olivat ainoat ammattikorkeat, jossa Yamk-tutkinto oli mahdollista suorittaa täysin etänä. Nyt tilanne voi olla eri. Kajaaniin pääsin ennakkotehtävään ja haastatteluun, mutta en sisälle. Jyväskylään sitten pääsin. 

Tein täyttä työaikaa koko opintojen ajan. Etäopetusta eli webinaareja oli arki-iltaisin, pääsääntöisesti klo 17-19. Ja määrä riippuu toki meneillään olevien kurssien määrästä, sekä siitä missä vaiheessa kurssia mennään. Eli joinakin viikkoina saattoi olla kolme webinaaria, välillä taas meni viikko, pari ettei ollut ollenkaan. Lähes joka kurssilla oli joku ryhmätyö, joka vei myös aikaa. Eli pidettiin ryhmän kanssa teamseja, joissa tehtävää suunniteltiin, sovittiin kuka tekee mitäkin ja sovittiin muutaman viikon päähän uusi aika, jolloin tehtävä vedettiin yhteen. Kuten ryhmätöissä aina, ei työmäärä aina mennyt ihan tasan, mutta kun kaikki

Kiitos vastauksesta.

Tuo joka kurssilla tehtävä kehittämistehtävä kuulostaa omaan korvaani vähän rasittavalta kyllä, mutta joka oppilaitoksessa on varmaan ne omat raskaat juttunsa. Jossain teetetään lähes pelkästään ryhmätöinä kaikki ja jossain sitten taas pitkinä raportteina joka kurssi.

Nyt oli paljon valinnanvaraa verkkototeutuksissa, mikä lisää mukavasti vaihtoehtojen määrää.

Erikoista oli se, että ainakin Laurea ja Kajaani käyttivät eräissä koulutusohjelmissa valintatapana 5op:n opintojakson suorittamista. Opintojakso on täsmälleen sama kummassakin AMK:ssa, suoritetaan about samaan aikaan (huhti-toukokuussa), mutta ei käy yhtenä suorituksena useampiin hakukohteisiin, vaan pitäisi tehdä siis erikseen molempiin, jos molempiin haluaa hakea.

Ap.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Hain 2021 sekä Kajaaniin että Jyväskylään. Tuolloin nämä olivat ainoat ammattikorkeat, jossa Yamk-tutkinto oli mahdollista suorittaa täysin etänä. Nyt tilanne voi olla eri. Kajaaniin pääsin ennakkotehtävään ja haastatteluun, mutta en sisälle. Jyväskylään sitten pääsin. 

Tein täyttä työaikaa koko opintojen ajan. Etäopetusta eli webinaareja oli arki-iltaisin, pääsääntöisesti klo 17-19. Ja määrä riippuu toki meneillään olevien kurssien määrästä, sekä siitä missä vaiheessa kurssia mennään. Eli joinakin viikkoina saattoi olla kolme webinaaria, välillä taas meni viikko, pari ettei ollut ollenkaan. Lähes joka kurssilla oli joku ryhmätyö, joka vei myös aikaa. Eli pidettiin ryhmän kanssa teamseja, joissa tehtävää suunniteltiin, sovittiin kuka tekee mitäkin ja sovittiin muutaman viikon päähän uusi aika, jolloin tehtävä vedettiin yhteen. Kuten ryhmätöissä aina, ei t

Onpas erikoinen valintatapa tuo 5 op:n tehtävä. No siinä tosiaan mitataan motivaatiota sitten. 

Nyt kun tarkemmin mietin, niin lähes joka 5 op:n kurssilla oli noin kolme tehtävää: ryhmätyö, joku pienempi tehtävä, esim. tieteelliseen artikkeliin liittyvä, sekä tuo isompi kehittämistehtävä. Toki tässä oli pientä vaihteluakin, jollakin kurssilla oli neljä tehtävää, jollakin kaksi. Mutta pääsääntöisesti kolme. Jossain kohtaa se tuntui työläältä, kun saattoi olla kolmen kurssin kehittämistehtävät palautettavana samalla viikolla, mutta omaa aikataulutustahan se pääasiassa on, miten ehtii tehdä kaiken. Suoritin tutkinnon kuitenkin ihan ajallaan ja keskiarvo (opinnäytetyö mukaan lukien) oli 4,5.

Tsemppiä hakuun! 

Kiitos tsempeistä!

Ainut asia mikä tässä mietityttää, on puolison nykyiset työajat. Monissa koulutuksissa luentoja oli arki-iltaisin 16.30-20 välillä esim viikoittain ja välillä lauantaisinkin. Itse olen arkisin kotona noin klo 17 ja puoliso pääsee töistä vasta klo 18.30 jälkeen arkisin ja on myös melkein joka lauantai töissä. Nuorimmainen on tulevana syksynä vasta kolmevuotias, joten opiskelu ei onnistu ilman, että toinen aikuinen on kotona. Päälle sitten teinien harrastuskyyditykset iltaisin jne.

Edellisen tutkinnon aikana puoliso teki ns virka-aikaa ja oli viikonloput vapaana, joten opiskelu onnistui hyvin, vaikka oli pieniä lapsia.

Ap.

Mä olen hakenut polkuopintojen kautta, koska 2 v työkokemusta ei vielä ollut täynnä. Kajaanin amk ja pian on tutkinto suoritettu. Tein kokonaan etänä ja ne muutamat lähipäivät olivat sellaisia, ettei niille ollut pakko osallistua (teamsit nauhoitettiin ja voi katsoa myöhemmin). Tehtävät olivat luonteeltaan kehittämistehtäviä ja koin, että olivat vaikeampia kuin alemman amk:n tutkinnossa. Arvosanani ei siis ole samaa luokkaa nyt:/ Mutta olen oppinut paljon ja voin suositella Kajaanin amk:ta. Tsemppiä!

Pienet lapset tuo toki haasteita opiskeluun ja etäluentoihinkin osallistumiseen. Mutta edelleen, kaikki opiskelijat ovat aikuisia, ja on monenlaisia tilanteita. Opettajat ja muut opiskelijat kyllä ymmärtävät tosi hyvin, jos mukana etäluennolla on lapsi, joka vie välillä huomiota :) Meillä ainakin kaikki suhtautui ymmärtäväisesti aina, kun joku ilmoitti jo luennon alussa, että saattaa joutua välillä viihdyttämään tai ruokkimaan lasta. Kerran yksi nainen ilmoitti, että hän laittaa kameran kiinni, koska hänelle tuotiin vauva imetettäväksi. Oli myös tilanteita, että ihan työn vuoksi pääsi mukaan etäluennolle vasta myöhemmin. Monet webinaarit myös nauhoitettiin, eli voi katsoa myöhemmin. 

Muistan kun esitettiin valmiit opinnäytetyöt, eli viimeinen virallinen rutistus, johon ohjaaja oli tehnyt valmiin aikataulun esitysvuoroista, Eräs mies pyysi tilaisuuden alussa, onko mahdollista että hän esittää viimeisenä, koska vaimo tulee kotiin vasta klo x, ja hän on kotona kahden päiväkoti-ikäisen kanssa. Tämä sopi kaikille. 

Monenlaisia tilanteita siis on, aikuisia perheellisiä ihmisiä kun lähes kaikki yamk:ta suorittavat ovat, joten myös perhe-elämän yhdistäminen opintoihin kyllä onnistuu, ja ymmärrystä riittää niin opettajilla kuin kanssaopiskelijoillakin. Huoli pois siis :)

t. se Jamkista valmistunut

Kiitos kannustavista kommenteista.

Ehkä mä tosiaan koitan onneani kevään yhteishaussa, sittenhän sen näkee, että riittääkö rahkeet mihinkään ja jos riittää, niin voi alkaa miettimään käytännön järjestelyitä.

Lisääkin kokemuksia saa jakaa 😊

Ap.

Vierailija kirjoitti:

Kiitos kannustavista kommenteista.

Ehkä mä tosiaan koitan onneani kevään yhteishaussa, sittenhän sen näkee, että riittääkö rahkeet mihinkään ja jos riittää, niin voi alkaa miettimään käytännön järjestelyitä.

Lisääkin kokemuksia saa jakaa 😊

Ap.

Tottakai haet yhteishaussa! Ja tuo oppilaitosten mainostama 1-2 vuodessa valmistuminen tarkoittaa sitä, että teet vuodessa vähintään 45 ov, mikä on paljon työn ja perhe-elämän ohessa. Käytettävä myös kesät opiskeluun, eli kesäkursseja jne. Minulla ei ole enää pieniä lapsia, vaan teinejä. Silti en olisi pystynyt tuohon, vaan tarvitsin kesäloman oikeaan lomailuun. Kaikki koulun syys- ja hiihtolomat tein pääasiassa kurssitehtäviä ja viimeisenä vuonna opinnäytetyötä. Mulla meni vajaa 3v, keskimäärin 30 op/lukuvuosi. Oli mulle sopiva tahti. 

Toiset tekivät nopeammin, toiset taas oma muu elämäntilanne huomioiden hitaammin. Itsekin ajattelin aloittaessa, että teen tutkinnon äkkiä alta pois, mutta tämä tahti oli itselleni paras. Muista siis kuunnella itseäsi, jotta aikaa jää myös perheelle etkä polta itseäsi loppuun. En halua pelotella, hakupaperit sisään vain - pystyt siihen kyllä :)

T. Jamkista valmistunut

Miten AMK onnistuu ilman tukea mutta maisteri ei? Itse luin maisterin työn ja perheen ohella, opintovapaalla olin kerran 4kk

Onko noi kaikki etäluentoja? Vai onko myös vain tenttimistä ja kirjoitustehtäviä?

Jos olisit halunnut ensisijaisesti maisteriksi, niin kannustaisin hakeutumaan niihin opintoihin, niitäkin voi tehdä työn ohessa (esim LUT-yliopisto KTM, muuallakin onnistuu esim Vaasa ja Aalto), tunnen monia, itseni mukaan lukien, joka näistä suoriutunut ilman opintovapaata, kokopäivätyön ja perheen ohessa Tiukat pari vuotta mutta kannatti. Oman kokemuksen mukaan myös arvostus jonkin verran parempi kuin YAMK -tutkinnoille joita tuntuu putkahtelevan pilvin pimein suoritettavaksi. Vaikka toki mielenkiintoisia toteutuksia myös niissä

No onhan KTM paaaaljon arvostetumpi kuin YAMK.

Vierailija kirjoitti:

Miten AMK onnistuu ilman tukea mutta maisteri ei? Itse luin maisterin työn ja perheen ohella, opintovapaalla olin kerran 4kk

AMK:n tein siinä sivussa, täyttä työaikaa tehden, kun nyt jo isommat lapset olivat tosi pieniä. Mutta eihän sitä voi verrata vaativuudessaan maisterin tutkintoon mitenkään päin. Lisäksi kaikkialla toitotetaan, että maisterivaihe vaatii päätoimista opiskelua ja paljon läsnäoloa, eikä sitä voi työn ohessa suorittaa.

Kuitenkin jatkuvasti saa kuulla ja lukea, että ihmiset suorittavat maisterivaihetta työn ohella, joten laitoin itsekin nyt vielä tiedustelua yhteen yliopistoon, että onnistuuko suorittaa työn ohella, kun työ on joustavaa.

Opintovapaa 4kk tarkoittaisi käytännössä ilman tuloja olemista, eikä se monen harrastavan lapsen äitinä oikein näyttäydy houkuttelevana vaihtoehtona.

Ap.

Vierailija kirjoitti:

Jos olisit halunnut ensisijaisesti maisteriksi, niin kannustaisin hakeutumaan niihin opintoihin, niitäkin voi tehdä työn ohessa (esim LUT-yliopisto KTM, muuallakin onnistuu esim Vaasa ja Aalto), tunnen monia, itseni mukaan lukien, joka näistä suoriutunut ilman opintovapaata, kokopäivätyön ja perheen ohessa Tiukat pari vuotta mutta kannatti. Oman kokemuksen mukaan myös arvostus jonkin verran parempi kuin YAMK -tutkinnoille joita tuntuu putkahtelevan pilvin pimein suoritettavaksi. Vaikka toki mielenkiintoisia toteutuksia myös niissä

Kiitos tästä kommentista.

Tuo Vaasa voisi olla mahdollinen, tiedätkö enemmän, miten työn ohessa opiskelu on sujunut siellä? Laitoin myös tämän kannustamana viestiä kyseiseen paikkaan ja tiedustelin tarkemmin mahdollisuuksista työn ja maisterivaiheen yhdistämiseen.

Miten paljon opinnot vaativat läsnäoloa ja miten sait poissaolot järjestettyä?

Ap.

Minuakin kiinnostaa aihe. Haaga-Heliassa on kiinnostavia kokonaisuuksia tarjolla ja lähiopiskelukin voisi onnistua välillä, mutta varmaan aika vaikea päästä sinne?

Olen valmistunut Haaga-Heliasta johtamisen ja liiketoiminnan kehittämisen koulutusohjelmasta. Noin 10 % hakijoista pääsi sisään ja hakuprosessi oli aika vaativa.

Suoritin työn ohella, joten vaati aika paljon ilta- ja viikonlopputyötä. Haastavinta oli kirjoittaa opinnäytetyö, jossa vastimustaso oli kova.

Meillä oli mukana ihan maistereitakin, joilla ei ollut kaupallista tutkintoa, mutta kylläkin työelämänkokemusta. Kehotan hankkimaan paljon työelämänkokemusta ennen hakua.

Vierailija kirjoitti:

Olen valmistunut Haaga-Heliasta johtamisen ja liiketoiminnan kehittämisen koulutusohjelmasta. Noin 10 % hakijoista pääsi sisään ja hakuprosessi oli aika vaativa.

Suoritin työn ohella, joten vaati aika paljon ilta- ja viikonlopputyötä. Haastavinta oli kirjoittaa opinnäytetyö, jossa vastimustaso oli kova.

Meillä oli mukana ihan maistereitakin, joilla ei ollut kaupallista tutkintoa, mutta kylläkin työelämänkokemusta. Kehotan hankkimaan paljon työelämänkokemusta ennen hakua.

Kiitos kokemuksesi jakamisesta.

Suoritin amk-tutkinnon vasta 30+ vuotiaana työn ohessa, valmistuin vuonna 2017. Olen ollut työelämässä täysipäiväisesti 19-vuotiaasta asti. Kesken amk-opintojen vaihdoin alaa ja työpaikkaa ja olen edelleen samassa paikassa töissä. Pari kertaa olen tässä välissä päässyt etenemään talon sisällä ja olen tehnyt nykyistä asiantuntijatyötäni reilut kuusi vuotta. Uskon tuon työelämäkokemuksen auttavan opinnoissa ihan hyvin.

Ap.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jos olisit halunnut ensisijaisesti maisteriksi, niin kannustaisin hakeutumaan niihin opintoihin, niitäkin voi tehdä työn ohessa (esim LUT-yliopisto KTM, muuallakin onnistuu esim Vaasa ja Aalto), tunnen monia, itseni mukaan lukien, joka näistä suoriutunut ilman opintovapaata, kokopäivätyön ja perheen ohessa Tiukat pari vuotta mutta kannatti. Oman kokemuksen mukaan myös arvostus jonkin verran parempi kuin YAMK -tutkinnoille joita tuntuu putkahtelevan pilvin pimein suoritettavaksi. Vaikka toki mielenkiintoisia toteutuksia myös niissä

Kiitos tästä kommentista.

Tuo Vaasa voisi olla mahdollinen, tiedätkö enemmän, miten työn ohessa opiskelu on sujunut siellä? Laitoin myös tämän kannustamana viestiä kyseiseen paikkaan ja tiedustelin tarkemmin mahdollisuuksista työn ja maisterivaiheen yhdistämiseen.

Miten paljon opinnot vaativat läsnäoloa ja miten sait poissaolot järjes

Mä en tunne itse tuota Vaasan toimintamallia, mutta hyvä kun kysyit sieltä. Sitten toki monesti sanotaan, että vaatii täysipäiväistä opiskelua, mutta onnistui kuitenkin myös työn ohessa jos ei läsnäolopakkoa. Ja yleensä suoritusaikaa on 4 vuotta (vaikka tavoite 2), niin se antaa joustovaraa. 

Tsemppiä opintoihin, päädyitpä, mihin opintoihin vaan😊

Täällä kokemuksia LABin tradenomi YAMKista. Voin suositella lämpimästi, omassa täysin etänä tehtävässä ohjelmassani oli yksi vakioitu arkipäivä ja kellonaika, jolloin ohjelmaan kuuluvien opintojen luennot järjestetään. Tämä helpottaa suuresti elämän järjestelyä, sillä esimerkiksi viikonloppuina ei ole ollenkaan opetusta ja sen ajan voi käyttää vaikkapa opintojen tekemiseen. Vapaavalintaisissa opinnoissa saattoi olla ajankohtien suhteen vaihtelua, mutta arkeen ja ilta-aikaan nekin taisivat pitkälti sijoittua.

Ainoastaan yhdellä opintojaksolla oli ryhmätyö, joka oli kyllä työläs. :D Onneksi näin oli vain tämän yhden kerran ja kaiken muun sai tehdä itsenäisesti ja suurimmaksi osaksi omien aikataulujen mukaan. Toki takarajat tehtävien palautukselle on, mutta aikaa oli kyllä riittävästi. Luennoilla ei pääpiirteittäin ollut läsnäolopakkoa ja usein ne tallennettiin, pl. harvat loppuseminaarit. Varsinaisia esityksiä ei ollut juurikaan, vaan tuo seminaari usein tarkoitti sitä, että keskustellaan ryhmissä omista tuotoksista ja ryhmien havainnot sitten esitellään vapaamuotoisesti muulle porukalle. Se vielä täytyy nostaa, että vapaavalintaisten opintojaksojen osuus opetussuunnitelmasta on usein isompi, kuin muiden amkien ohjelmissa. Löytyy myös aivan huippuja luennoitsijoita!

LABilla taitaa olla tuo valintaopintojakso myös yleisin valintatapa näihin YAMKeihin, mutta sen sai hyväksiluettua tutkintoon. Valintaopintojakso oli omasta mielestäni ehdottomasti haastavin kaikista opintojaksoista, mutta positiivisesti ajateltuna haasteellisin opintojakso oli jo takana, kun varsinaiset opinnot alkoivat. Opintojen suorittamiseen meni se kaksi vuotta ja mukana kulki täysiaikainen päivätyö.

AP täällä.

Hain ja pääsin ainakin Kajaaniin. Maisterin tuloksia saa vielä odotella.

Jännittäviä aikoja!